20XX年学校民族团结工作计划.docx

20XX年学校民族团结工作计划.docx

《20XX年学校民族团结工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20XX年学校民族团结工作计划.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

20XX年学校民族团结工作计划

20XX年学校民族团结工作计划

　　篇一：

20XX年学校民族团结活动计划-副本

　　民族团结教育工作是新时期爱国主义教育和青少年学生素质教育的重要内容，要使全体师生进一步增强“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的观念，牢固树立自觉维护祖国统一、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。

特制定民族团结教育工作计划如下：

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，以“三个离不开”的思想为主题，将民族团结教育与深入开展社会主义荣辱观教育结合起来，与巩固学校先进性教育活动成果结合起来，与构建和谐校园结合起来，进一步增强师生之间的团结，为构建社会主义和谐社会，全面推进我县教育改革发展稳定各项事业，造良好舆论氛围，提供强大的精神动力。

　　二、主要内容

　　新的一年民族团结教育中我校加大宣传“三爱教育”，“三个离不开”教育和“和谐发展”主题教育，进一步把“三爱教育”，“三个离不开”教育贯穿整个教育教学活动中，开展以下活动。

　　一、充分认识做好春季开学前后学校师生民族团结、法治教育的极端重要性和紧迫性。

我校按照自治县委和教育局党委的要求，组织师生员工进行了集中学习教育“民族团结、法制教育”活动，师生中还有大量的思想认识问题需要解决，学生放假期间所受一些不良社会因素的消极影响，都会在学校开学后汇集。

因此，进一步加强师生员工维护民族团结教育、维护大局意识教育、法治教育迫在眉睫，刻不容缓。

　　二、认真组织师生进行民族团结、法制教育。

学校开学后集中专门时间，组织教职工深入学习自治区，县委、有关部门领导关于民族团结教育的讲话和《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《中华人民共和国治安

　　管理处罚》、《新疆维吾尔自治区信息化促进条例》等法律法规，围绕如何做民族团结的模范、如何正确认识通讯自由与遵纪守法的关系、如何增强政治敏锐性和政治签别力，自觉维护稳定大局等主题，通过座谈会、专题报告等形式，进一步统一教职工的思想提高认识，依法规范言行，自觉维护民族团结和社会稳定大局。

通过主题班、团、队会议，宣传栏、板报、

　　3、在全校所有学生，教职工中开展一次“献爱心”活动，给学校贫困学生专款。

全校开展一次“爱党，爱祖国，爱社会主义”，“三个离不开”为主题的主题班会，团会，少先队会活动。

校园广播、国旗下、上讲话等形式，在学生中广泛开展以做民族团结的好学生、做合格的社会主义接班人，教育引导广大学生提高民族团结意识，增强遵纪守法观念，不传播各种有害信息。

四、学校党支部要建立少数民族教师档案，成立团结教育领导小组。

组长由西来力担任，副组长由副校长阿娜尔古丽和德育处担任，负责落实此项工作。

　　三、具体措施如下：

　　1、每月进行一期板报民族团结宣传栏目；每学期进行一次民族团结和法制专刊宣传。

　　2、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。

　　3、家长会。

利用每学期各年级分别召开家长会之机，邀请法制教育工作者做专题报告，建立家校联系制度。

以动态管理形式监控学生的校外活动。

　　4、加强学习活动的组织领导。

我校将高度重视学习活动，统筹安排，认真组织实施。

要把工作做到基层、做到每一个人，要组织面对面的教育

　　引导工作，答疑解惑，切实解决师生员工的思想认识问题。

学校领导、中层干部和班主任、辅导教师要引导学习讨论有序进行，明确讨论专题，列出讨论提纲，紧紧围绕主题进行讨论。

学习讨论要注意方式方法，允许师生有不同想法，允许师生把困惑和问题讲出来，通过师生一起讨论、讲解、引导，把师生的认识引导到正确的轨道上来。

　　四、民族团结教育的方法

　　1、充分发挥课堂教学主渠道和主阵地的作用。

把爱国主义、民族团结、思想道德、公民意识等教育融入学生日常学习生活的全过程，融入教育教学工作的全过程；把民族团结教育内容纳入思想政治课、形势与政策课以及课外各项活动中。

　　2、开展形式多样的校园文化活动。

坚持每天唱红哥、每周升国旗制度。

开展党员带头、团员紧跟的7个主题实践活动，即：

①旗帜飘起来、徽章带起来；②“一帮一”动起来；③爱国歌曲唱起来；④红色影片、爱国书籍看起来；⑤板报、专栏亮起来；⑥校园广播响起来；⑦校园文艺舞台搭起来；增强教育活动的实效性。

　　3、积极创新形式，注重民族团结教育效果。

积极探索学习民族团结教育的特点和规律，推进内容创新、形式创新、手段创新，创造性地组织开展一系列特色鲜明、贴近学校、贴近学生的教育，使民族团结更加深入人心，扎实有效地引领各师生增强对党、对祖国、对社会主义的向心力和凝聚力。

　　民族团结教育工作计划

　　昭苏县育才学校

　　20XX年1月5日

　　篇二：

20XX年民族团结计划

　　托里二中20XX年民族团结工作计划

　　一、指导思想

　　以科学发展观为统领，突出各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，全面正确地贯彻执行党的教育方针和民族宗教政策，广泛深入地开展民族团结宣传教育和民族团结进步模范创建活动，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，牢固树立“三个离不开”思想，建立健全民族团结进步长效机制，进一步巩固和发展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面。

　　二、工作目标

　　通过深入开展创建活动，进一步熟悉民族政策，全面贯彻落实党和国家的民族教育政策，加强团结意识，弘扬民族精神，使广大干部师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开”的思想观念，加快发展“双语”教育、为教育系统争创民族团结进步模范单位做出积极贡献。

　　三、工作内容及措施

（一）围绕加强民族团结，大力推进宣传教育

　　以“民族团结相亲相爱，共创和谐同德同心”主题教育活动，发挥爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地作用。

通过校园广播、宣传栏等宣传地区、县民族团结进步模范单位和模范个人，组织开展丰富多彩、生动活泼、富有内涵的宣传教育活动。

进行“三个离不开”、“四个认同”、“五观”和新疆“三史”教育，形成爱国、感恩、开放、包容、创新、奋斗的精神，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

　　张贴宣传标语和校园固定宣传栏，在学校教育教学工作简讯中要有创建工作固定栏目，有学习安排、笔记、心得等。

总之，要营造出浓厚的宣传氛围。

（二）围绕教育中心工作，大力开展创建工作。

　　1、成立创建领导小组

　　组长：

李彩丽（校长）

　　副组长：

胡瓦提（德育副校长）

　　成员：

谭丽华（德育处主任）、胡军舰（办公室主任）

　　刘家栋（工会主席）、张新玲（教务处主任）

　　茅建新（综治办主任）、李边江（总务主任）

　　曾彦（德育处副主任）、刘殿芳（教务副主任）

　　郑玉梅（教研主任）、（教研副主任）

　　李迎红（七年级组长）、胡艳丽（八年级组长）

　　张昊（九年级组长）、徐耀霞（高中年级组长）

　　各班班主任

　　2、组织师生学习党和国家民族理论、民族政策及民族法律法规、民族基本知识等内容，做到四个结合。

（1）学习与“开学第一课”相结合。

（2）学习宣传与家庭教育工作相结合。

利用学校召开的家长会、座谈会、“教师家访”等进行宣传。

　　（3）学习宣传与课堂教学相结合。

各科教师在学科教学中积极发掘民族团结素材，充分利用思品、语文、社会、体育、美术、音乐等学科进行民族常识教育。

继续做好民族团结“结对子”活动。

利用思品课进行宣传教育。

　　（4）学习宣传与学校活动相结合。

利用学校组织的活动进行宣传教育。

　　3、结合学生特点，开展系列载体活动，深化教育内容。

（1）充分利用校园广播、板报、手抄报、演讲比赛等形式对学生进行教育。

（2）开展“民族团结从我做起”主题队会，要围绕“民族团结相亲

　　相爱，共创和谐同德同心”主题。

　　（3）开展向身边的民族团结模范学习和扶贫帮困送温暖活动，发挥先进人物的榜样示范引领作用，形成学习民族团结模范的浓厚氛围。

　　（4）利用等重大节日，利用国旗下讲话，对学生进行民族传统教育，开展为少数民族困难学生捐款、捐书、捐学习用品等扶贫帮困活动。

　　（5）结合少数民族及中华民族传统节日开展各类文化体育、走访慰问和联谊活动。

　　（三）建立健全制度，形成长效机制。

　　1、学校校长是民族团结教育工作第一责任人。

具体工作由德育主任负责。

学校要强化对班主任在民族团结教育中组织实施的责任。

　　2、建立民族团结工作信息报送制度，每月至少上送一篇信息，要及时挖掘民族团结教育工作的亮点和经验。

　　（四）围绕促进团结和谐，服务各族师生，大力开展“四项活动”

　　1、坚持开展民族团结先进集体和个人评比的表彰，营造浓厚的民族团结进步氛围。

　　2、继续抓好特困师生的扶贫救助工作，继续广泛开展“送温暖、献爱心”活动。

　　3、利用“八一”建军节组织师生到共建部队或退伍军人家里开展慰问联谊活动。

　　（五）活动总结

　　1、对在民族团结方面涌现出的先进个人和班级进行表彰，真正形成学生互助团结、相互尊重的良好校园氛围。

　　2、收集整理民族团结档案。

　　3、总结民族团结工作。

　　托里县第二中学

　　20XX年3月1日

　　篇三：

民族团结教育工作计划20XX

　　阿扎克乡麦玉中学民族团结

　　教育工作计划

　　根据国家《学校民族团结教育指导纲要（试行）》的精神，为响应中央宣传部、教育部、国家民委联合发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，使全体师生进一步增强“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的观念，牢固树立自觉维护祖国统一、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。

今年我校民族团结教育工作根据教体局对民族团结工作的要求和学校实际，特制定本工作计划，具体如下：

　　一、指导思想

　　我校民族团结教育工作将以党的十八大精神为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创民族团结模范集体。

　　二、工作目标

　　通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量。

　　三、工作措施

　　1、加强组织领导

　　学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。

成立校长为组长，副校长为副组长，其他行政领导及年级组长为成员的“民族团结教育领导小组”，形成分管领导主要抓，全体师生共同受教育。

把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行，将民族团结教育活动落到实处。

　　2、加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把民族团结教育工作

　　纳入学校工作议事日程。

充分利用校内外资源，广泛宣传民族团结进步活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。

　　3、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。

组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《民族宗教政策法规选编》，学习有关民族政策和民族英雄事迹。

　　4、设置课程,强化教学

　　开设民族团结教育课程至少8节，以《中华大家庭》、《民族常识》为教材，确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位，充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。

　　5、开展具有民族特色的体育活动，促使学生了解传统民族体育项目，以继承民族体育精神。

　　6、做到“七个”结合:

（1）民族团结教育与德育相结合

（2）民族团结教育与学科教学相结合

　　（3）民族团结教育与校园文化相结合

　　（4）民族团结教育与课外活动相结合

　　（5）民族团结教育与社会实践相结合

　　（6）民族团结教育与法制教育相结合

　　（7）民族团结教育与学校当地民族特点相结合

　　7、开展民族团结教育“十个一”活动

（1）举办一次“民族团结”专题讲座。

（全校师生、10月中旬）

（2）让学生读一本或一篇关于民族团结的书或文章，并写下读后感。

　　（3）让学生写一篇关于民族团结的作文。

　　（4）开展一次民族团结故事会。

　　（5）举行一次民族团结为主题的演讲。

　　（6）组织学生看一次民族团结的专题片。

（以年级为单位组织安排）

　　（7）教会学生唱一首少数民族歌曲。

　　（8）举办一次民族团结文艺汇演。

　　（9）开一次主题班会活动。

　　（10）出一期民族团结专题黑板报。

　　8、做好民族纠纷排查和调解工作，加强教师之间、教师与家长之间、师生之间、学生之间的团结与和谐，促进社会稳定发展。

　　9、开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、

　　教师与家长之间的民族团结进步活动。

大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神。

充分利用友好学校进行民族团结教育，营造各民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定、创建和谐校园、创建和谐北湖做出贡献。

　　10、利用晨会、班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、校园电视、校园广播站、校园文化墙等教育资源开展活动，做好民族团结教育工作，促进广大师生的团结协作，共同进步，促进学校的全面发展。

　　附教职工“学习民族宗教政策法规”安排表