常护教案.docx
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常护教案
XX教案
授课主题
无菌、隔离技术
学时数
2
授课对象
授课时间
主要教学方法
讲授
主要教学手段
音响媒体
课型
理论
教学目的
1.掌握：
无菌技术和隔离的概念；无菌技术操作原则。
2.熟悉：
隔离原则、隔离种类与措施。
教学内容
1.无菌技术概念、操作原则
2.洗手、消毒手
3.无菌技术基本操作法
4.隔离技术技术概念、操作原则
5.隔离技术操作法
6.小结
10min
10min
20min
10min
25min
5min
重点及
难点
重点：
无菌、隔离技术的操作方法
难点：
无菌、隔离技术的正确操作方法
复习
思考题
思考题：
在无菌操作中，应遵循哪些原则？
参考资料
《护理学基础》人卫第三版（殷磊主编）
教学反思
XX教案
授课主题
无菌、隔离技术
学时数
2
授课对象
授课时间
主要教学方法
讲授
主要教学手段
示教、练习、实验
课型
实践
教学目的
1.熟悉进行各项无菌技术和隔离技术的操作流程，了解其操作要点。
2.操作态度认真、一丝不苟。
教学内容
1.学生分为四组，分别复习无菌、隔离操作原则
2.带教老师分别示教，并请同学参与
3.学生两人为一小组，自行练习，带教老师巡回示教
4.整理用物、小结
5min
30min
40min
5min
重点及
难点
重点：
无菌、隔离技术的操作流程及注意事项
难点：
能够正确进行无菌、隔离技术操作，并保证无菌原则
复习
思考题
思考题：
未打开的无菌包、已打开的无菌包及无菌溶液、铺好的无菌盘有效期分别为多长时间？
参考资料
《护理学基础》人卫第三版（殷磊主编）
教学反思
XX教案
授课主题
注射法
学时数
2
授课对象
授课时间
主要教学方法
讲授
主要教学手段
音响媒体
课型
理论
教学目的
1.掌握：
药物抽吸，皮内注射法的各个操作要点。
2.熟悉：
注射前的准备。
教学内容
1.注射原则
2.皮内注射法
3.皮下注射法
4.肌肉注射法
5.静脉注射法
6.小结
20min
10min
10mim
20min
15min
5min
重点及
难点
重点：
注射原则、各种注射法的的操作方法
难点：
各种注射法的正确操作方法
复习
思考题
思考题：
药物抽吸有哪些注意事项？
参考资料
《护理学基础》人卫第三版（殷磊主编）
教学反思
XX教案
授课主题
注射法
学时数
3
授课对象
授课时间
主要教学方法
讲授
主要教学手段
示教、练习、实验
课型
实践
教学目的
1.能说药物抽吸的目的及注意事项。
2.能正确药物抽吸的操作，做到动作连贯、轻稳，过程完整、连贯。
教学内容
1.学生分两组，指导老师分别示教
2.学生进行练习，若有遗漏或不正规处，由老师床旁予以提导、示范
3.指导老师分别就各组练习情况小结
4.物品归位
30min
75min
10min
5min
重点及
难点
重点：
药物抽吸的操作方法
难点：
药物抽吸操作手法规范
复习
思考题
思考题：
如何自大安瓿内吸取药液？
参考资料
《实训指导与操作考核评分标准》河南科学技术出版社
教学反思
XX教案
授课主题
静脉输液
学时数
2
授课对象
授课时间
主要教学方法
讲授
主要教学手段
音响媒体
课型
理论
教学目的
1.掌握：
输液故障的排除方法及输液反应的处理。
2.熟悉：
静脉输液的目的及正确的输液方法。
教学内容
1.引入新课内容
2.静脉输液的目的及液体选择
3.正确的静脉输液方法、步骤
4.输液故障的排除
5.输液反应及处理
6.小结，复习
5min
10min
20mim
15min
25min
5min
重点及
难点
重点：
正确的静脉输液方法、步骤
输液故障的排除、输液反应及处理
难点：
输液故障的排除、输液反应及处理
复习
思考题
思考题：
输液中发生空气栓塞时应将病人处于什么体位？
为什么？
参考资料
《护理学基础》人卫第三版（殷磊主编）
教学反思
XX教案
授课主题
静脉输液
学时数
1
授课对象
授课时间
主要教学方法
讲授
主要教学手段
示教、练习、实验
课型
实践
教学目的
1.能说静脉输液的目的及注意事项。
2.能正确进行静脉输液的操作，做到动作连贯、轻稳，过程完整、连贯。
教学内容
1.学生分为三组，复习鼻饲法的适用范围及目的
2.带教老师分别示教后，学生自行练习，老师巡回指导；
3.小结，整理用物
5min
30min
5min
重点及
难点
难点：
正确实施洗胃术，并做到操作熟练，动作流畅。
复习
思考题
思考题：
病人输液过程中出现液体不滴，应考虑什么原因？
如何处理？
参考资料
《实训指导与操作考核评分标准》河南科学技术出版社
教学反思
XX教案
授课主题
青霉素过敏试验法
学时数
1
授课对象
2011级中专
（2）护理班
（52人）
授课时间
2012年9月19日8:
20
主要教学方法
讲授
主要教学手段
1、综合教学法：
创设问题情景教学法、理实一体化教学、启发讨论式教学法讲授、直观教学（图片展示、观看录像、教师示教、学生回示）、操作实践等
2、手段：
多媒体教学、观看录像、利用模形创设情景、实体练习
课型
理论和实践
教学目的
一、教学目标
1、认知目标
熟练掌握青霉素过敏试验的方法。
2、能力目标
能正确地进行皮内注射并且能够能正确判断青霉素过敏试验结果。
3、情感目标
1、培养学生严谨的工作态度和护理职业的慎独情操。
1.2、崇高的职业道德，高度的责任感，爱伤、护伤的意识。
教学内容
1、
5min
10min
10min
5min
10min
10min
10min
5min
10min
5min
重点及
难点
重点与难点
1、重点：
青霉素过敏试验前评估和对试验结果的判断
2、难点：
皮内注射方法
复习
思考题
思考题：
患者，女，26岁，因患大叶性肺炎需青霉素治疗。
皮试5min后出现胸闷、面色苍白、烦躁不安、血压下降、皮肤瘙痒的现象，应采取什么处理措施？
参考资料
《护理学基础》人卫第三版（殷磊主编）
教学反思
XX教案
授课主题
药物过敏试验法
学时数
2
授课对象
授课时间
主要教学方法
讲授
主要教学手段
示教、练习、实验
课型
实践
教学目的
1.熟悉进行药物过敏试验法的操作流程，了解其操作要点。
2.操作态度认真、一丝不苟。
教学内容
1.学生分为四组，分别复习无菌、隔离操作原则
2.带教老师分别示教，并请同学参与
3.学生两人为一小组，自行练习，带教老师巡回示教
4.整理用物、小结
5min
30min
40min
5min
重点及
难点
难点：
能够正确进行药物试验溶液的配制；过敏试验结果的判断
复习
思考题
思考题：
过敏性休克病人应采取哪些急救措施？
参考资料
《护理学基础》人卫第三版（殷磊主编）
教学反思
XX教案
授课主题
鼻饲法与洗胃术
学时数
2
授课对象
授课时间
主要教学方法
讲授
主要教学手段
音响媒体
课型
理论
教学目的
1．掌握：
鼻饲的目的；洗胃目的、常用洗胃液选择、洗胃注意事项。
2．熟悉：
鼻饲法与洗胃术正确的操作程序。
教学内容
1．引入新课内容
2.鼻饲法的适应症与目的
3.鼻饲法的正确操作步骤
4.鼻饲法的注意事项
5.洗胃术的适应症与禁忌症
6.几种常见的洗胃方法及其正确的操作程序
7.注意事项
8.小结，复习
5min
5min
15min
10min
5min
30min
5min
5min
重点及
难点
难点：
鼻饲法与洗胃术正确的操作步骤、灌洗溶液的选择
重点：
两者适应症与禁忌症、正确的操作程序、注意事项
复习
思考题
思考题：
如何确认胃管在胃内？
参考资料
《护理学基础》人卫第三版（殷磊主编）
教学反思
XX教案
授课主题
洗胃术
学时数
1
授课对象
授课时间
主要教学方法
讲授
主要教学手段
示教、练习、实验
课型
实践
教学目的
1.正确阐述洗胃术的适用范围及注意事项。
2.正确实施洗胃术，并做到态度和蔼，关心爱护病人。
教学内容
1.学生分为三组，复习鼻饲法的适用范围及目的
2.带教老师分别示教后，学生自行练习，老师巡回指导；
3.小结，整理用物
5min
30min
5min
重点及
难点
难点：
正确实施洗胃术，并做到操作熟练，动作流畅。
复习
思考题
思考题：
洗胃的禁忌症是什么？
参考资料
《护理学基础》人卫第三版（殷磊主编）
教学反思
XX教案
授课主题
吸氧吸入术
学时数
2
授课对象
授课时间
主要教学方法
讲授
主要教学手段
音响媒体
课型
理论
教学目的
1．掌握：
氧疗的注意事项及副作用。
2．熟悉：
正确的氧气吸入程序。
3．了解：
缺氧的类型及氧疗的种类。
教学内容
1．引入新课内容
2．缺氧的类型、发生原因及氧疗的作用、种类
3．氧疗的方法及给氧标准
4．氧疗的操作步骤
5．氧疗注意事项
6．副作用及预防
7．小结，复习
5min
20min
15min
15min
10min
10min
5min
重点及
难点
重点：
氧气筒的装表、卸表方法；缺氧程度的判断
难点：
根据不同病种选用合适的给氧浓度
复习
思考题
思考题：
如何根据不同病种选用合适的给氧浓度？
参考资料
《护理学基础》人卫第三版（殷磊主编）
教学反思
XX教案
授课主题
吸氧法
学时数
2
授课对象
授课时间
主要教学方法
讲授
主要教学手段
示教、练习、实验
课型
实践
教学目的
能正确、熟练完成吸氧法的操作，做到动作连贯、轻稳，过程完整、连贯。
教学内容
1.复习吸氧法的目的
2.学生分两组，指导老师分别示教
3.学生进行练习，若有遗漏或不正规处，由老师床旁予以提导、示范
4.指导老师分别就各组练习情况小结
5.物品归位
5min
30min
30min
10min
5min
重点及
难点
重点：
吸氧的操作方法
难点：
吸氧操法操作手法规范
复习
思考题
思考题：
给氧患者中途改变氧流量或停用氧气时，应如何操作？
参考资料
《实训指导与操作考核评分标准》河南科学技术出版社
教学反思
XX教案
授课主题
导尿术
学时数
1
授课对象
授课时间
主要教学方法
讲授
主要教学手段
音响媒体
课型
理论
教学目的
1．掌握：
导尿术、留置导尿术的概念；导尿术及留置导尿术的注意事项。
2．熟悉：
男女导尿术的操作目的和方法。
教学内容
1.复习，引入新课
2.一次性导尿术的操作要点
3.留置导尿的操作要点
4.小结
5min
10min
20min
5min
重点及
难点
重点：
导尿术、留置导尿术的适应范围与注意事项
难点：
正确实施导尿术
复习
思考题
思考题：
患者，女，65岁，因车祸而致尿潴留，护士应如何处理?
参考资料
《护理学基础》人卫第三版（殷磊主编）
教学反思
XX教案
授课主题
导尿术
学时数
2
授课对象
授课时间
主要教学方法
讲授
主要教学手段
示教、练习、实验
课型
实践
教学目的
能正确、熟练完成导尿的操作，做到动作连贯、轻稳，过程完整、连贯。
教学内容
1.复习导尿术的目的及适用对象
2.学生分两组，指导老师分别示教
3.学生进行练习，若有遗漏或不正规处，由老师床旁予以提导、示范
4.指导老师分别就各组练习情况小结
5.物品归位
5min
30min
30min
10min
5min
重点及
难点
重点：
正确按照操作流程实施导尿术；
难点：
遵守无菌操作原则，动作轻柔，流程，操作准确到位。
复习
思考题
思考题：
导尿术的注意事项是什么？
参考资料
《实训指导与操作考核评分标准》河南科学技术出版社
教学反思
升级会员 