宜春市中考七年级历史下第一单元隋唐时期繁荣与开发的年代模拟试题带答案文档格式.docx
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B．外戚
C．朝政大臣
D．掌握重兵的武将
7．“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣也。
”（选自《旧唐书》）该材料反映的实质问题是（）
A．君权与相权的矛盾
B．中央与地方的矛盾
C．汉族政权与少数民族政权的矛盾
D．文臣与武将的矛盾
8．如果给下图所示的鉴真塑像做文字注解，应该选择
A．西游天竺，求取佛经
B．政启开元，治宏贞观
C．东渡日本，弘扬佛法
D．主动请缨，征战海外
9．我国诗歌的黄金时代是在
A．唐朝
B．宋朝
C．元朝
D．汉
10．最近热播的《隋唐英雄传》说到这样一位皇帝——他开通了一条纵贯南北的大运河；
正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
请问这位皇帝是（）
A．秦始皇B．孝文帝C．隋文帝D．隋炀帝
11．某选官制度“以试艺优劣为决定及第与否的主要标准，以进士科为主要科目”，考试内容大都不出儒学经义的范围.这一制度形成于
A．汉朝
B．隋朝
C．宋朝
D．明朝
12．唐朝是我国诗歌的黄金年代，唐诗风格各样，题材广泛，展示了广阔的生活画卷。
下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是。
A．朱门酒肉臭，路有冻死骨
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C．野火烧不尽，春风吹又生
D．稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实
13．唐朝时期，被誉为中印文化交流中最杰出的使者的是（）
A．鉴真和尚B．玄奘C．阿倍仲麻吕D．崔致远
14．图示法是一种直观形象的学习方法。
用图示法描绘隋朝大运河大致走向，较贴切的是
A．
B．
C．
D．
15．隋朝是个短命的王朝，仅传二世即亡，你认为隋朝灭亡的根本原因应该是
A．权臣当道
B．土地兼并严重
C．隋炀帝的暴政
D．隋末农民起义
16．隋朝开凿大运河的重大意义在于
A．满足隋炀帝游江都的愿望
B．南水北调
C．大大加强了南北经济的交流
D．便利对少数民族的战争
17．古人评论隋朝大运河说:
“天下转漕，仰此一渠”。
由此可见隋朝大运河的主要功能是
A．灌溉B．饮水
C．运输D．泄洪
18．上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。
下列关于唐朝与日本交往的说法，错误的是（）
A．玄奘东渡日本传播唐朝文化B．两国之间有贸易往来
C．唐朝时期有十几批遣唐使来华D．日本按唐朝模式进行政治改革
19．“胡商云集长安城”“汉戴胡帽，胡戴汉帽”“胡饼、胡乐、胡舞盛行”，这些话描述的朝代是（）
A．北魏B．北宋C．东汉D．唐朝
20．印度是世界文明古国之一。
如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是（）
A．《史记》B．《大唐西域记》
C．《马可·
波罗行记》D．《资治通鉴》
21．有学者认为，“它（科举制）是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”，“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年”。
材料表明科举制（）
A．有利于选拔社会人才B．可以推动教育发展
C．具有稳定性和延续性D．能够防止政权覆灭
22．现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是
A．中国人是唐朝人的后代
B．唐朝在世界上享有较高的声望
C．唐朝时中国才开始对外交往
D．中国人具有很高的制糖技术
23．“有容乃大”是唐朝超越前期特有的文化气派。
唐朝以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流，共享繁荣。
下列事件能体现这一特点的是（ ）
①遣唐使来华
②文成公主入藏
③鉴真东渡日本
④玄奘西游天竺。
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
24．“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。
”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平。
促使唐朝形势急转直下的是
A．藩镇割据
B．安史之乱
C．宦官专权
D．黄巾起义
25．文物具有多元的证史价值。
下列图片既能证明唐朝陶瓷工艺水平，又能反映当时社会风气的是（）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．C
解析：
C
【解析】
【详解】
依据题干中的西行取经，就可以判断出这位“伟大僧人”是玄奘。
联系所学知识，贞观初年，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺，在天竺遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师，贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安，根据他的口述，由弟子记录成书《大唐西域记》。
记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献，所以C项符合题意；
A项是西汉时期通西域，B项是明朝时期七次下西洋，D项是唐玄宗时期六次东渡日本。
由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
2．C
【分析】
根据题干信息“用意是在政府和社会间打通一条路，好让社会在某种条件某种方式下来掌握政治”，可知与科举制相关；
结合所学知识可知，料举制是用考试的办法选拔人才的制度，是把考试与做官联系起来，为不具备贵族身份的士人提供了参政的机会，这就为“在政府和社会间打通一条路”。
选项C符合题意；
郡县制是秦朝在地方上实行的制度，A排除；
三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制，B排除；
行省制确立于元朝，属于地方行政制度，D排除。
故选C。
3．D
D
根据所学和“……天宝……蒿藜……世乱各东西……一二老寡妻”可知，755年，天宝年间，安史之乱爆发，它造成极大的灾难，是唐朝由盛转衰的转折点，故D符合题意；
五代十国是在907年以后，故A不符合题意；
宋夏战争造成的灾难，是在北宋时期，故B不符合题意；
金军攻宋造成的灾难是宋金战争，故C不符合题意。
故选D。
4．D
依据所学可知，武则天是我国历史上唯一的女皇帝；
他在位时注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展。
为“开元盛世”的到来奠定了基础；
武则天大力发展科举制度，创立殿试制度；
由此分析ABC不合题意，故此题选D。
5．C
本题属于反向选择题，按要求应选择“不正确”的选项，依据所学知识可知，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们的开国君主都是掌握兵权的武将，北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。
因此C项说法错误，故选C。
【点睛】
解答本题的关键要熟悉“五代十国”。
“五代十国”的实质是唐朝末年藩镇割据局面的延续，使北方战事不断，政局动荡不安。
6．D
结合所学知识可知，唐朝安史之乱以后，中央政权衰微，地方节度使权势加大，形成了藩镇割据的局面。
五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们的开国君主都是掌握兵权的武将。
ABC不符合题意，D符合题意，故选D。
7．B
B
依据课本所学，安史之乱后唐朝的政治局面是藩镇割据，中央集权严重被削弱。
由题干可知，各个藩镇不听从中央号令，俨然是“国中之国”，这反映了中央与地方矛盾加深。
B项符合题意。
由此可知ACD三项不合题意，故选择B。
从题干材料“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣也。
”提取关键信息：
“擅自署置”、“贡赋不入于朝廷”、“实非王臣也”可以判定是中央与地方的矛盾。
8．C
依据所学可知，唐代高僧鉴真东渡日本，弘扬佛法，故C符合题意；
唐代高僧玄奘西游天竺，求取佛经，故A不合题意；
武则天的统治政启开元，治宏贞观，故B不合题意；
主动请缨，征战海外与鉴真无关，故D不合题意；
故此题选C。
9．A
A
结合所学知识，唐朝是我国诗歌创作的黄金时代.所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。
10．D
依据题干“《隋唐英雄传》”，可知是指隋唐时期，秦始皇是秦朝皇帝，孝文帝是北魏皇帝，故AB不符合题意。
结合所学知识，隋文帝建立隋朝，完成国家统一，隋炀帝时期下令开通大运河，设置进士科，标志着科举制的正式创立，故D符合题意，C不符合题意。
注意客观评价隋炀帝。
隋炀帝即位后，下令开凿大运河，促进了南北经济的交流；
设立了进士科，促成了科举制的形成；
几次派遣使者去流求和西域，加强了内地同边境的关系。
但是，隋炀帝也是我国历史上著名的暴君。
他倚仗国力富强，骄奢淫逸，好大喜功，年年征发繁重的徭役和兵役，终于激起了全国范围的农民大起义。
11．B
依据题干材料中“以进士科为主要科目”的选官制度，结合所学可知是指科举制，隋炀帝时创设进士科，标志着科举制诞生。
故B项符合题意，ACD三项不符合题意，故选B。
12．D
依据所学可知，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。
大诗人杜甫在《忆昔》诗中这样描述：
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
”诗句的意思的开元全盛时期，连小县城都有上万户人家。
农业连年获得丰收，粮食装满了公家和私人的仓库，人民生活十分富裕。
D项符合题意；
朱门酒肉臭，路有冻死骨，形容贫富悬殊的社会现象。
A项不合题意；
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海意思是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。
B项不合题意；
野火烧不尽，春风吹又生意思是，不管烈火怎样焚烧，只要春天一到，小草又会生长的。
形象生动地表现了野草顽强的生命力。
C项不合题意。
由此可知ABC三项不合题意；
故此题选择D。
13．B
本题考查的是玄奘西行的史实。
唐太宗时期，玄奘西行天竺求取佛经，被誉为中印文化交流中最杰出的使者，故B正确；
AC推动中日文化交流，D推动中朝文化交流，故ACD错误。
故选B。
14．D
为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年开始开通了一条纵贯南北的大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，分类四段。
隋朝大运河大致走向是图D。
故D符合题意，ABC不符合题意，故答案选D。
15．C
根据所学可知：
隋炀帝的暴政激化了隋朝的各种矛盾，导致农民起义，瓦解了隋朝统治；
隋炀帝被叛军所杀，隋朝灭亡，故C是根本原因，D是主要原因，故C符合题意，D不符合题意。
权臣当道、土地兼并严重是唐朝灭亡的原因，故AB不符合题意。
16．C
依据所学可知，为了加强南北经济交流，巩固隋朝对全国的统治，605年隋炀帝命人开凿大运河。
隋朝大运河的中心是洛阳，沟通了我国南北交通，促进了我国南北经济的交流，故C符合题意；
满足隋炀帝游江都的愿望、南水北调、便利对少数民族的战争不是隋朝开凿大运河的重大意义，故ABD不合题意。
17．C
依据题干信息“天下转漕，仰此一渠”可知，此内容反映了大运河的主要功能是运输，故C符合题意；
题干没有涉及灌溉、饮水、泄洪功能，故ABD不合题意。
18．A
玄奘西天取经，鉴真东渡弘扬佛法，是唐朝对外文化交流史上的大事。
所以答案选A。
19．D
依据题干“胡商云集长安城”“汉戴胡帽，胡戴汉帽”“胡饼、胡乐、胡舞盛行”，长安是唐朝的都城，胡指的是少数民族，结合所学知识，可知题干反映了唐朝实行比较开明开放的民族政策，民族交往频繁，唐都长安成为各民族交往的中心，故D正确；
北魏的都城是洛阳，北宋的都城是开封，东汉的都城是洛阳。
20．B
试题分析：
本题主要考查7世纪时中印交往的史实。
贞观初年，玄奘西行天竺（今印度），贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安，专心翻译佛经，不以亲身见闻写成《大唐西域记》，这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
故答案选B。
考点：
人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来
21．C
依据题干信息“唯一没有被动摇过基础的制度、持续了一千多年”可知，此内容反映了科举制具有稳定性和延续性，故C符合题意；
题干没有涉及科举制有利于选拔社会人才、可以推动教育发展、能够防止政权覆灭，故ABD不合题意。
抓住题干关键词“唯一没有被动摇过基础的制度、持续了一千多年”是解题的关键，逐一分析各选项。
22．B
唐朝是繁荣与开放的时代，在国际上影响大、声望高，各国人把中国人称为“唐人”。
故B符合题意，D不符合题意。
中国人是炎黄子孙，汉开丝绸之路，故AC均不符合题意。
23．B
依据所学知识可知，遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。
唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。
他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化，因此遣唐使来华、鉴真东渡体现了唐朝文化“向外传播”；
贞观年间，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺求取佛经，因此玄奘西行体现了唐朝文化“向内引进”。
因此遣唐使来华、鉴真东渡和玄奘西行，体现出唐朝对外交往的特点是对外开放双向交流，因此①③④项符合题意；
文成公主入藏体现的是唐朝的民族关系，故②项不符合题意，排除含有②的ACD项，故选B。
24．B
依据所学可知，开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯牵，宠爱杨贵妃，重用杨国忠、李林甫，朝政日趋腐败，终于导致了安史之乱的爆发，持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，故B符合题意；
藩镇割据、宦官专权、黄巾起义与题干无关，故ACD不合题意。
故此题选B。
25．C
依据所学可知，唐朝时期，社会稳定，经济繁荣，制度先进，文化昌盛，与亚洲各国友好交往达到前所未有的盛况，新罗仿唐采用科举制选拔官吏；
朝鲜的音乐也传入中国。
骆驼载乐俑既能证明唐朝陶瓷工艺水平，又能反映当时社会风气。
C项符合题意，故此题选C。
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