幼儿园大班家长代表发言稿精选多篇Word格式.docx
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然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。
不过好习惯不是一朝一夕形成的。
要持之以恒，日积月累。
三、培养孩子的独立性以前，我是事无巨细。
结果孩子养成依赖的心理。
现在，听了贺老师的建议，我不再提醒她，上下学不再帮她拿书包，让她自己检查自己东西。
如果少带了，老师批评了我也不过问。
让她明白，自己的事情自己做，为自己的行为负责，将来做个有责任心的人。
现在王梓宇进入幼儿园近两年了，在这两年中变化也是非常之大，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪，到现在因生病没给她请假都会哭闹;
从见到亲戚邻居不说话，到现在一进幼儿园就喊老师早，放学与老师说再见，从最初满身的坏毛病到现在养成一些良好的习惯等等，看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛苦的汗水，都离不开老师的悉心的教导。
我们有理由相信，有我们家长的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康成长，她们将会是我们的骄傲!
最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀和教育，你们辛苦了，衷心祝愿我们神木县第六幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长!
祝所有的家长工作顺利!
家庭幸福美满!
谢谢大家!
第四篇：
XX年7月幼儿园大班毕业家长代表发言稿XX恒星幼儿园毕业典礼家长代表发言稿尊敬的各位老师、各位家长，可爱的小朋友们：
大家好！
我是大一班巩昱含的爸爸。
今天，我非常荣幸地参加女儿人生中的第一个毕业典礼，并作为家长代表在此发言。
此刻，相信我的心情和所有家长的心情一样，心中充满了感激。
首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢我们恒星幼儿园的全体老师们！
感谢你们四年来对我们孩子的关心与呵护、教导与奉献！
正是你们的努力、奉献与爱心成就了我们孩子今天的快乐、幸福和微笑！
光阴似箭，日月如梭，四年前仿佛就在昨天，从托班到大班四年时间的幼儿园生活，在我们记忆中留下的太多太多
四年前，我们将孩子送到幼儿园，那时的他们，矮矮的、小小的、嫩嫩的，有的喜欢哭鼻子，有的自己不会吃饭，有的还会尿裤子，有的甚至是第一次这么长时间离开家。
我还记得第一次送孩子到幼儿园，害怕孩子的纠缠和不舍，把孩子交到老师的手里后，逃也似地离开了。
一上午上班都那么不安心：
孩子哭了没？
中午睡觉了吗？
吃得怎么样？
不会上厕所怎么办？
忍不住给老师发条信息，询问孩子的状态。
老师很快回信息：
孩子很好，您放心！
那一刻，悬着的心才放下来了。
还记得第一次参加家长会，当老师给我们介绍孩子们两个月的托班生活，看到孩子们自己吃饭、自己穿衣服、自己画的第一幅画
看到这些，那时我们彻底放心了，因为孩子渐渐的开始并适应了幼儿园的生活，在自己的人生轨迹中又迈出了一步。
还记得在XX年元旦，咱们幼儿园为孩子精心安排了节目，并有幸第一次和宝贝登上舞台庆祝。
那也是我第一次上台，看到自己的小不点认真的准备，并在舞台上像模像样地表演节目，那一刻，我们会心的笑了。
那是我们心底幸福的笑容，因为我们的孩子长大了！
还记得每逢传统节日，幼儿园精心安排，让孩子们感受不同的风俗：
元旦时自己动手包水饺，中秋节时自己制作中秋月饼，元宵节时自己做汤圆，还有在重阳节、母亲节及父亲节给爷爷奶奶、爸爸妈妈制作精美的礼物
一年一年，带给孩子的是惊喜、带给我们的是欣慰。
在这里，孩子有太多的第一次：
第一次写字画画，第一次排队做操，第一次吃到自己做的汤圆，第一次用筷子把饭菜送到嘴里面，包括孩子第一次换掉的小牙。
我们，也陪着孩子一起经历，经历所有的第一。
看着他们在这里留下越来越坚实的足迹，感受他们的成长，欣喜他们的成绩！
亲爱的孩子们，今天你们正式毕业了，你们又将蹦蹦跳跳的跃上人生一个新的台阶。
爸爸妈妈对你们也有许多期许：
希望你们能够自信。
你们每一个人都是独一无二的，要经常对自己说“我一定行”。
记住，你们的老师、你们的爸爸妈妈永远会陪在你们身边，为你们加油！
希望你们能够坚强。
也许，你们会遇到一些困难和失败，希望你们能勇敢面对。
当有人跑在你们前面的时候，不要指望别人能放慢脚步等你，而是应该考虑如何加快脚步追上去。
要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
希望你们能够有一颗爱心。
要爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学，拥有了这一点，你们才能拥有更多的快乐，才能做一个有责任的顶天立地的人。
（转载需注明来源）四年的时间，说长也不长，昨天晚上看到接送卡上那张稚嫩的笑脸，一切仿佛就在昨天；
可是翻开成长记录，我们知道，四年时间承载的太多太多！
四年来，是你们，教会孩子写字画画、吃饭穿衣；
是你们，教孩子排队做操、遵守纪律；
是你们，想尽办法鼓励孩子自信大胆、表达自己；
是你们，每天早晨都认真检查孩子的牙齿和小手；
也是你们，为了成长纪念册那一张张照片熬夜加班；
现在，孩子们就要毕业了，时间也许会冲淡我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们对幼儿园的深情。
这些带着稚气，带着自信，带着快乐，带着健康的孩子们，今天，就要从你们的手中飞翔了。
此刻，相信很多家长都会和我一样，心中充满了无限的感慨和很多的谢意。
感谢幼儿园的老师们几年来的辛勤付出、默默奉献以及对孩子们无微不至的关心和呵护。
更要感谢幼儿园为孩子们举办的这场隆重的毕业典礼，让我们有机会一起见证和分享孩子们人生中这一重要时刻。
最后，请允许我再一次代表幼儿园大班所有家长，向老师们说声：
亲爱的老师们，你们辛苦了，谢谢你们！
祝你们身体健康、家庭幸福，万事如意，并祝恒星幼儿园的明天更美好！
谢谢！
XX/7/9第五篇：
幼儿园大班毕业典礼家长代表发言稿幼儿园大班毕业典礼家长代表发言稿尊敬的领导、各位老师、家长、亲爱的小朋友们：
你们好，看着孩子们一天一天的成长，一天一天的变乖，我想下面的家长和我有一样的感受，老师辛苦了。
在这里我代表大班孩子的家长们真诚地对老师们说声：
谢谢，辛苦你们了。
看到孩子们那张张充满自信、爱心、勇敢、乐学、健康…的小脸，我被孩子们身上所呈现出来的活泼、可爱、乐观深深地感动了。
两年前我们把孩子送到这所幼儿园，那时的孩子害羞、胆怯，也很稚嫩，说是一张白纸一点不为过。
前几天，儿子在家每天都深情并茂的念着“毕业诗”，看着儿子这么认真，我们家长真是心里高兴。
是啊，经过幼儿教育理念的浇灌、老师悉心的培育，在两年的幼儿学习和生活中，不仅使孩子们系统地完成了语言、科学、健康、美工等课程的学习，而且在与老师和小朋友的朝夕相处中，孩子们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。
看着孩子们在幼儿园里快乐的生活，健康的成长，养成了很好的生活、学习的习惯，而且得到了最好的启蒙教育，作为家长，我们感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园，选择了敬业、充满爱心的，善于思考的老师们。
亲爱的小朋友们，花儿又开了，小树又绿了，你们长大了。
你们就像一颗颗树苗，尽情吮吸着汩汩甘泉，不断茁壮成长。
是老师们毫无保留的付出，让你们从蹒跚学步、寸步不离爸爸妈妈的宝宝，成长为快乐、自信，充满爱心的大孩子。
孩子们，马上就要踏出幼儿园的大门了，让我们带着老师和爸爸妈妈的期望开始新的学习生涯。
我想，孩子们，一定不会忘记象妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，不会忘记他们关心、爱护的点点滴滴，更不会忘记朝夕相处的小伙伴，希望你们永远记住在这里的快乐时光。
记住老师们的勤勤恳恳，无私奉献，尽心尽责的爱护，记住老师给我们的知识、给我们的快乐，教我们做人的道理。
在这里，我想真诚的说，亲爱的老师们，你们辛苦了，幼儿园领导和全体教工们，你们辛苦了，感谢你们为孩子们所做的一切，感谢你们付出的爱和心血，你们的言传身教为孩子们的人生第一课划上了圆满的句号，孩子们才能快乐地从这里迈出坚实的人生第一步。
最后，请允许我代表大班全体小朋友及家长，向你们说声“谢谢”，祝你们健康幸福，万事如意，更祝愿蒙古族第二幼儿园的明天更美好！
幼儿园大班家长会发言稿（幼儿园教师代表）各位家长你们好：
首先我代表本班两位老师热烈欢迎家长的到来!
面对熟悉的面孔，还有新的面孔，我们感受到教育的责任，期待在缘份的天空下我们共同把每个孩子培养成幸福的人!
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前分重要和关键的一年。
作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;
作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们会议的内容有以下几个方面：
总结上学期的一些情况，介绍本学期的工作重点、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。
一、总结上学期的情况如下：
家长最关心的就是孩子在园的表现情况：
经过上学期一学期的学习，班上的孩子都在各方面有较大的进步：
1、在动手方面，表现良好的孩子：
卢东热。
2、在上课发言热烈积极的小朋友有：
XXXX等。
课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力;
对数学感兴趣的有：
杨加加、俊熹、逸珖、博卿等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高;
对语言感兴趣的有：
XX，XXX，XXX等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好听的句子，语言表达能力相对比较好;
进餐情况有进步的小朋友有：
XX、XX等，进餐的速度有了很大的提高;
爱劳动的小朋友有：
XX、XX等，他们积极争当值日生，擦桌子、显得很能干;
积极参与集体活动的孩子有：
XX、XX宇、光X等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏;
关心别人，有爱心的孩子有：
思X、珺Z、韵Z、星Z等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人。
当然，也有表现不够的地方，上课时没坐相，不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。
下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。
这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们上了大班也能取得较大进步。
班级情况分析我们班共有34名幼儿，其中女孩13名，男孩21名，我是班主任关晓梅老师，另外还有副班林玉婷老师和保育陈菊梅老师。
通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。
但孩子们之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导，克服。
在新学期里，我们班将遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务计划，针对本班幼儿的实际，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争在开发每个学生的潜能;
发展幼儿健康的个性;
初步形成孩子为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各项能力的发展做出努力。
本学期的工作重点。
有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面、克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力、1、提高孩子的自理能力。
在幼儿园，生活上的事有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。
试想，一个连吃饭也不能自理;
鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?
在学校生活中，他又怎样能跟上大家的节奏?
开学的第一天，我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面;
让幼儿之间互相帮忙垫毛巾;
午睡前让幼儿自己拿书包换衣服，然后整理书包;
午睡起床后自己叠自己的被子;
刚开始的两天，有的幼儿不会自己叠衣服，不会自己穿衣服，衣服的拉链拉不了，出现了这样那样的问题。
后来经过老师的指导和同伴的帮忙，实施一周多来，幼儿基本上能自己完成，而且很用心很认真也很快乐。
在家，希望家长让孩子能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这也是培养幼儿好学精神的第一步。
还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替、无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做。
2、增加幼儿阅读和识字量。
据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能积极复述短文内容。
为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两篇文章，一来可以提高幼儿语言表达能力，另外，可以让幼儿在生活和游戏中认字。
说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么?
别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗?
这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗?
至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。
我曾经看到过这样一篇报道：
有一位孩子的父亲是个新闻迷，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。
而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。
这是好事还是坏事呢?
入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。
刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗?
她说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。
而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。
你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。
这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。
3、开展棋类和多种运动锻炼。
下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。
而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。
兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。
让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。
现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。
爱提问的孩子是爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。
所以希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。
多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。
4、多鼓励孩子。
俄罗斯科学家研究发现美可以提高细胞的免疫力。
但是美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。
所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。
家长配合方面在家园共育中家庭教育是重要的、然而家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。
以下是一些工作是需要家长配合的：
1、结合节日教育，或者需要亲子制作一些物品或者需要收集资料或者需要家长到幼儿园参与的活动有：
结合中秋节，开展自制灯笼，猜灯谜活动;
结合国庆节，开展歌唱祖国的幼儿歌唱比赛活动;
感受西方文化，开展万圣节活动;
圣诞新年联欢活动。
刚刚说到的开展棋类活动，到时候需要幼儿自带飞行棋或者其他的棋类，具体带来的时间请家长留意课室门口的通知。
3、幼儿写字时的握笔、坐姿、本子的摆放都需要家长指导和规范。
4、如孩子服药请家长一定要教到老师的手中，写好纸条，以防出现错误。
5、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
6当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
7不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。
如果孩子有事情不能来园，请家长尽量用短信的方式告知班上老师。
以上就是需要家长参与和配合的一些工作，还有一些在以后的工作中出现的问题和一些需要家长配合的工作，请家长留意课室门口的公告栏。
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。
家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间请各位家长多提意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。
再次谢谢你们的到来，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。
谢谢阅读！
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