江苏省东台市富安镇丁庄中学届九年级上学期第一次学情检查语文试题附答案745511.docx
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江苏省东台市富安镇丁庄中学届九年级上学期第一次学情检查语文试题附答案745511
2016/2017学年度第一学期学情调研
（一）
九年级语文试题
考试形式及时间：
闭卷 150分钟试题总分：
150分
一、语言积累与运用（30分）
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
（4分）
安xiáng（▲）瑰宝（▲）褒贬（▲）温xīn（▲）
2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（▲）（3分）
人生要学会选择。
在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是_______▲_____、愈挫愈勇？
在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是______▲________、从容应对？
在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是_____▲_________、淡定超然？
A、冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎
B、振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎
C、谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹
D、振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹
3．根据原文填空。
（8分）
（1）晓战随金鼓，▲。
（2）求之不得,寤寐思服。
_______▲___。
（3）月黑雁飞高，▲。
（4）____▲_____________。
所谓伊人，在水之湄。
（5）▲，春风不度玉门关。
（6）▲，正是河豚欲上时。
（7）▲，红杏枝头春意闹。
（8）最能体现陈胜叛逆的性格和反抗的决心的句子是：
▲。
4．下列一则短讯，划线部分有两处语病，请写出病句序号和修改方法。
（4分）
日前，①100余名左右小主持人、记者来到消防大队，参加消防知识培训活动。
他们从消防队员生动形象的讲解中，学到了很多消防知识，②初步了解了灭火器、消防栓等消防工具的操作方法。
此外，消防队员还特意组织了“火灾逃生”模拟演练活动。
③通过演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技能。
（1）第▲句，修改方法：
▲
（2）第▲句，修改方法：
▲
5、下列表述与原著不相符合的一项是（▲）（3分）
A.《孙悟空一调芭蕉扇》中，孙悟空向铁扇公主借扇时被公主扇得悠悠荡荡，后来他施计智取了芭蕉扇，可他得到的这一把芭蕉扇是假的。
B.《洞中历险》中，汤姆和蓓姬在洞中面临困境时，蓓姬害怕到了极点，汤姆则沉着勇敢，他尽力安慰蓓姬。
C.《智取生辰纲》中，林冲为了赶路而打骂部下，导致部下对他不满和反感，这为他们在黄泥冈中计埋下了隐患。
D.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
6.填空题（2分）
（1）冰心在印度诗人▲《飞鸟集》的影响下，写了一些形式短小而意味深长的小诗，并将其收集在《繁星》《春水》里。
（2）在西方，有一部小说，卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子都应该读读它。
小说主人公是一位孤独而顽强的冒险者，这部小说的名称是▲。
7.综合性学习。
（6分）
本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识回答以下问题：
（1）【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究诗中蕴含的物候规律。
（2分）
[诗句]“一山有四季，十里不同天。
”（CCTV远方的家《北纬30度中国行》黄山解说词）
[我的解释]▲
（2）【实践探究】近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。
学了《气象物候》专题后，联系有关知识，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力?
（2分）
▲
（3）【口语交际】你的同学袁芳认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢?
（2分）
▲
二、阅读理解（60分）
（一）阅读下面一首诗，回答问题。
（6分）
村夜白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
8、首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在那里？
（3分）
▲
9请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。
（3分）
▲
（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成以下题目。
（15分）
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：
“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：
“若为佣耕，何富贵也?
”陈涉太息曰：
“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!
”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?
”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎!
”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
【乙】马援①字文渊，扶风茂陵人也。
援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。
后转游陇汉间，常谓宾客曰：
“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。
”初，援军还，将至，故人多迎劳之。
平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。
援谓之曰：
“吾望子有善言，反同众人邪②？
昔伏波将军路博德开置七郡③，裁封数百户；今我微劳，猥④享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?
先生奚用相济⑤?
”冀曰：
“愚不及。
”援曰：
“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。
男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!
”冀曰：
“确为烈士，当如此矣。
”
10．解释下列加点的词语。
（4分）
（1）．会天大雨（▲）
（2）．为天下唱，宜多应者（▲）
（3）．诸兄奇之（▲）（4）．欲自请击之（▲）
11下列加点词语的意思和用法相同的一项是（）（3分）
A拥者笑而应曰足肤皲裂而不知
B项燕为楚将，数有功复行数十步，豁然开朗
C卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣齐人固善盗乎
D当立者乃公子扶苏问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
12.翻译句子。
（4分）
（1）又间令吴广之次所旁丛祠中。
（2）穷当益坚，老当益壮。
13．【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事?
对这种做法你是如何评价的？
（4分）
（三）阅读下面的文章，完成后面的习题（１８分）
学会看食品的“简历”
范志红
在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品说明吗？
怎么看懂食品说明，要看的是哪些项目？
首先看食品类别。
说明上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”。
例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品？
如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。
这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。
反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做“调味牛奶”。
它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝
第二看配料表。
食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。
配料表有三大看点：
第一大看点，看原料排序。
按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应当排在最后一位。
例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。
这样的产品，营养价值还不如大米饭。
如果产品的配料表上写着“燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等”，其品质显然会好得多。
第二大看点，看是否有你不想要的原料。
如糖、盐、氢化植物油等不健康配料，还有可能产生过敏或不良反应的配料。
比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。
第三大看点，营养含量。
对很多食物来说，营养者是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。
而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量（也就是“热量”或“卡路里”）、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。
这几个项目，自然是越低越好的。
营养含量。
对很多食物来说，营养者是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。
而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量（也就是“热量”或“卡路里”）、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。
这几个项目，自然是越低越好的。
第三看营养含量。
对很多食物来说，营养者是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。
而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量（也就是“热量”或“卡路里”）、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。
这几个项目，自然是越低越好的。
第四看产品重量、将含量或固形物含量。
有些产品看起来可能便宜，甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品重量来算，反而比其他同类产品昂贵。
也可能一种产品用手掂一下觉得挺重，但重量都来自包装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。
第五看生产日期、保质期和保质条件，保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险；保存期或最后食用期限则表示，过了这个日期便不能保障食用的安全性。
在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品。
就算没有过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。
最后还要看认证标志。
很多食品的包装上有各种质量认证标志，比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有QS标志，没有它的食品就不能进入超市销售。
这些标志代表着产品的安全品质或管理质量，具体意义在后面还会细致说明。
在同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品。
那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心。
产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕。
细看以上信息之后，产品的优劣就一目了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。
（摘自《这样选购食品最安全》有改动）
14．标题中“简历”指的是什么？
取这样的标题有什么好处？
（3分）
15．根据本文提示，如果你再到超市买食品，你要看包装上的哪几大项？
（3分）
16．文中划线句使用了什么说明方法，其作用是什么？
（4分）
17．下面句子中加点的词语能否删去？
为什么？
（4分）
保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限，过期后品质有所下降，但可能吃了也没危险。
18．一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。
超市里有两种饮料，一种说明上注明的是“调味牛奶”，一种注明的是“乳饮料”。
请你帮助这位母亲选择其中的一种，并结合上文谈谈你的依据。
（4分）
（四）阅读下面一篇文章，完成后面的习题（２２分）
瞬息与永恒的舞蹈
张抗抗
①那盆昙花养了整整六年，仍是一点动静没有年复一年，它无声无息地蛰伏着，除了枝条日甚一日的蓬勃，别无吐蕾开花的迹象怜它好歹是个生命，不忍丢弃，只好把它请到阳台上去，找一个遮光避风的角落安置了，只在给别的盆花浇水时，捎带着用剩水敷衍它一下心里早已断了盼它开花的念想，饥一餐饱一顿地，任其自生自灭
②一个夏天的傍晚我再次走上阳台，去给冬青浇水，然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。
忽然有一团鹅黄色的绒球，从冬青根部的墙角边钻出来，闪入了我的视线我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳：
那不是绒球，而是一枝花苞——昙花的花苞，千真万确
③昙花入室，大概是下午六点左右它就放在房间中央的茶几上，天色一点点暗下来那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮晚七点多钟的时候，它忽然颤栗了一下，颤栗得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来就在那个瞬间里，闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢它的花蕊是金黄色的，沾满了细密的颗粒，每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融，原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎，如同刺猬的毛发一根根耸立起来，然后慢慢向后仰去在昙花整个开启的过程中，它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨，用尽了千百个日夜积蓄的气力，牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来
④现在它终于完完全全绽开了，它更像一位美妙绝伦的白衣少女，赤着脚从云中翩然而至从音乐奏响的那一刻起，“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优雅的舞蹈“她”知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出，只许成功，不能失败，虽然是初次登台，但是她的每一个动作都娴熟完美，昙花于千年岁月中修炼的道行，已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因，使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美
⑤这一场动人心弦的舞蹈，持续了两个多小时“她”悄然无声地一边舞着，一边用自己身体内多年存储的精华，尽情演绎着生命的辉煌，挥洒着成功的芳香
⑥盛开的昙花就那么静静地悬在枝头，像一帧被定格的胶片
⑦但昙花的舞蹈并未就此结束“她”忽然又颤动了一下，张开的手臂，渐渐向心口合抱；“她”用修长的指尖梳理着金发般的须毛，又将白色的裙衫一片片收拢；然后垂下“她”白皙的脖颈，向泥土缓缓地匍匐下去
⑧“她”平静而庄严地做完这全套动作，大约用了三个小时——那是舞蹈的尾声中最后复位的表演昙花的开放是舞蹈，闭合自然也是舞蹈片片花瓣根根须毛，从张开到闭合，每一个动作都一丝不苟“她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛
⑨我很久很久地凝望着它，满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程“昙花一现”那个带有贬义的古老词语，在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声给予我新的启示。
⑩那个傍晚的阳台，那一场绝美的舞蹈中，我是唯一幸运的陪伴者想起我年来对昙花的冷落和敷衍，愧恨之情油然而生此后，我将用清水和阳光守候那绿色的舞台，等待它明年再度巡回（选自《世纪经典散文》，有删改）
19.阅读全文，说说你对标题“瞬息与永恒的舞蹈”中“瞬息”与“永恒”两个词的理解（4分）
20.有人认为，本文主体部分描写的是昙花绽放的短暂生命历程，可是第①段却写昙花整整六年“一点动静都没有”，我“心里早已断了盼它开花的念想”，显得偏题，你认为呢？
请说说你的理解（4分）
21.某班组织“作家与读者零距离”对话活动，假如你是张抗抗，你将如何回答学生的以下问题？
（4分）
学 生：
本文第④段起，对昙花的指代由“它”变成了“她”，请问您是怎么考虑的？
张抗抗：
22.本文通过一系列精美的细节描写，具体展现昙花绽放的详细过程，读来感人至深请从第②或第⑦段中任选一处细节描写抄下来，完成下面的读书卡片（５分）
读书卡片
题目
瞬息与永恒的舞蹈
作者
张抗抗
佳句摘录
赏析品味
23.根据全文内容，结合生活实际，谈谈你对第⑧段划线句她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛“的理解和感悟（５分）
三、作文
24、阅读下面的文字，根据要求作文（60分）
一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要工整、规范、美观
-
初三语文月考试卷参考答案
1.详guībāo馨2.B3．（略）
4.
（1） ① 去掉“余”或“左右”
（2） ③ 去掉“通过”或“使”
5.C
6.
（1）泰戈尔
（2）《鲁滨孙漂流记》
7.
（1）高下的差异。
黄山地形高度变化大，致使气温产生差异，不同气候条件下，产生了不同的自然面貌。
（2）提示:
维护自然与人类的和谐相处，应从保护生态环境开始，从日常生活做起:
植树造林，保护植被，降低噪音，减少污染物（废气、废水等垃圾品）的排放……（3）开放题，答案不唯一，解答时要有称呼，讲清理由，语气委婉。
8、首句连用两个叠词，增强了诗歌的音韵美，读来朗朗上口，写霜草之“苍苍”，使其境界更为开阔，点出秋色的浓重；写虫之“切切”，渲染秋夜的凄清。
9景象：
感情皎洁的月光照着一望无际的荞麦田，满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。
感情：
大自然的如画美景感染了诗人，使诗人暂时忘却了他的孤寂，情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。
10、
（1）适逢，恰巧遇到
（2）同“倡”，倡导
（3）以……为奇（4）代指匈奴和乌桓
11、C
12、
（1）又暗中指使吴广到驻地旁丛林里的庙里去。
（2）处境越穷困，意志应当越坚定。
年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。
13.置书鱼腹、篝火狐鸣（2分）利用当时普遍存在的敬奉鬼神的心理来制造舆论，达到很好的宣传效果。
这样做显示出陈胜等组织起义的足智多谋（2分）
14.包装上的食品说明。
这个标题采用比喻的修辞手法，将食品说明称为食品的“简历”，生动形象地点明了文章的说明对象，激发了读者的阅读兴趣。
15.食品类别配料表营养素含量产品重量、净重含量或固形物含量生产日期、保质期和保质条件认证标志
16.划线句使用的举例子的说明方法，准确地说明了原料排序的法规要求。
（或说明了按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应该排在最后一位），浅显易懂。
17.不能删去。
“可能”表示推测（或起限制作用），是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险，但不排除有危险的可能性；如果去掉，则变成完全没有危险了，这与事实情况不符，体现了说明文语言的准确性。
18.阿姨，您应该选择调味牛奶。
“调味牛奶”是在牛奶当中加了点调味的成分，这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。
“乳饮料”是在水里加了点牛奶成分，它的营养价值就比牛奶差远了，达不到增加营养的目的。
19．瞬息，指昙花绽放的时间很短；永恒，指昙花厚积薄发的精神和尽情、完美绽放生命状态给人们的启迪都是永恒的（意思对即可）
20．不偏题，开头这样写，为下文写昙花的绝美绽放作铺垫，同时更突出了积才能薄发的主旨（意思对即可）
21．从“它”到“她”代词的变换，体现了我对昙花情感的变化，说明昙花以它长久吸储的精华、优雅绝美的舞蹈深深感动了我，令我油然而生敬意（意思对即可）
22．不设统一答案。
示例：
佳句摘录：
忽然有一团鹅黄色的绒球，从冬青根部的墙角边钻出来，闪入了我的视线我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳。
赏析品味：
这一细节描写，表现了“我”发现昙花绒球的惊喜。
23．得分要点：
①成功不可能一跑遍而就，往往是长期坚守、厚积薄发的结果。
②在走向成功的过程中，需要一丝不苟的态度和全力以赴的精神，只有这样，才能尽情绽放生命的光彩。
③联系生活实际进行阐述
2014/2015学年度第一学期学情调查
（一）
九年级语文试题答题纸
一、语言积累与运用（30分）
1．（4分） （ ） （ ）（ ）（ ）
2.（3分）（ ）
3．根据原文填空。
（8分）
（1）
（2）
（3） （4）
（5） （6）
（7） （8）
4．（4分）
（1）第 句，修改方法：
（2）第 句，修改方法：
5、（）（3分）
6.（2分）
（1）
（2）
7.综合性学习。
（6分）
（1）（2分）▲
（2）（2分）▲
（3）（2分）▲
二、阅读理解（60分）
（一）阅读下面一首诗，回答问题。
（6分）
8、（3分）▲
9、（3分）▲
（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成以下题目。
（15分）
10．解释下列加点的词语。
（4分）
（1）．会天大雨（ ）
（2）．为天下唱，宜多应者（ ）
（3）．诸兄奇之（ ）（4）．欲自请击之（ ）
11下列加点词语的意思和用法相同的一项是（）（3分）
12.翻译句子。
（4分）
（1）
（2）
13．（4分）
（三）阅读下面的文章，完成后面的习题（１８分）
14．（３分）
15．（３分）
16．（４分）
17．（４分）
18．（４分）
（四）阅读下面一篇文章，完成后面的习题（２１分）
19.（4分）
20.（4分）
21.（4分）张抗抗：
22.（４分）佳句摘录
赏析品味
23.（５分）
三、作文
24、阅读下面的文字，根据要求作文（60分）
一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要工整、规范、美观
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