开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx

上传人:b****1 文档编号:329540 上传时间:2023-04-29 格式:DOCX 页数:15 大小:38.26KB
下载 相关 举报
开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx_第1页
第1页 / 共15页
开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx_第2页
第2页 / 共15页
开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx_第3页
第3页 / 共15页
开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx_第4页
第4页 / 共15页
开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx_第5页
第5页 / 共15页
开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx_第6页
第6页 / 共15页
开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx_第7页
第7页 / 共15页
开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx_第8页
第8页 / 共15页
开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx_第9页
第9页 / 共15页
开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx_第10页
第10页 / 共15页
开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx_第11页
第11页 / 共15页
开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx_第12页
第12页 / 共15页
开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx_第13页
第13页 / 共15页
开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx_第14页
第14页 / 共15页
开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx_第15页
第15页 / 共15页
亲,该文档总共15页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx

《开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题.docx

开放教育计算机科学与技术本科入学水平测试练习题

软件工程本科水平测试辅导

(一)计算机电路基础部分试题

一、填空题(每小题3分,共30分)

1、已知电路中某电阻上的电压和电流取关联参考方向,且U=4V,I=5A,则电阻上消耗的功率P=_____________。

A:

9WB:

1WC:

20W

2、就一般情况而言,电容元件上的____________。

A:

电压不能突变B:

电流不能突变C:

电流和电压均不能突变

3、若干电阻R1、R2、R3……串联,其总电阻的表达式R=___________。

A:

R1+R2+R3+······B:

R1·R2·R3······C:

4、在下列逻辑符号中,____________能实现Y=A·B功能。

5、Y=AB+BC+B的最简逻辑表达式为_____________。

A:

Y=A+BB:

Y=ABC:

Y=C

6、在下列触发器中,_________能实现置0,置1,保持,翻转四个功能。

A:

JK触发器B:

RS触发器C:

D触发器

7、在触发脉冲有效时刻,下列__________图的逻辑表达式为Q=

8、能实现定时和延时功能的电路是__________________。

A:

单稳态触发器B:

施密特触发器C:

多谐振荡器

9、在下列电路中,_________是组合逻辑电路。

A:

译码器B:

触发器C:

寄存器

10、PROM属于_________。

A:

只读存储器B:

随机存储器C:

可编程只读存储器]

(二)PACAL语言部分(该部分与(三)C语言任选其一)

二填空题(每空1分,共10分)

1.PASCAL程序由三部分组成:

_____________,______________,_________________。

2.PASCAL程序一律以_______________________开头。

3.PASCAL语言标准数据类型有五种:

_____________,______________,________________,_____________和TEXT。

4.PASCAL语言函数说明标志是______________________,

过程说明标志是______________________。

三程序改错题(共5分)

PROGRAM(INPUT,OUTPUT);

VARX,Y:

=REAL;

CONSTX:

=3.5;

A:

=2.2+3.5;

BEGINY;=X+Z;

WRITE(A,X,Y)

END

四分析程序(每题5分,共10分)

1.指出程序1的功能。

程序1:

PROGRAMA1(INPUT,OUTPUT);

VARN,GW,SW,BW:

INTEGER;

BEGIN

READLN(N);

GW:

=NMOD10;

SW:

=(NMOD100)DIV10;

BW:

=NDIV100;

WRITE(‘THEREVERSEOF‘);

WRITELN(N:

3,‘IS,GW:

1,SW:

1,BW:

1)

END.

2.写出程序2运行后的输出结果。

程序2:

PROGRAMA2(INPUT,OUTPUT);

VAR

N,M,TEM:

INTEGER;

BEGIN

READ(M,N);

IFM

BEGIN

TEM:

=M;M:

=N;N:

=TEM;

END;

WRITELN(‘M=’,M:

5,‘N=’,N:

5)

END.

输入:

23454567

输出:

_____________________________________

五编写程序(共5分)

计算并输出S=1!

+2!

+3!

+4!

+5!

的值.

(三)C语言部分

六、根据题意判断正误,若正确则在()中画“√”,反之画“×”。

(10分,每空1分)

⒈下列用户标识符是否正确?

①_123ab()②extern()

⒉下列运算符优先级的排列顺序是否正确?

(注:

优先级按左高→右低)

①?

:

→+→<=→&&()②()→++→%→*=()

⒊下列常量是否正确?

①-.1e-1()②‘C语言’()

⒋下列赋值语句是否正确?

charb[5],*p=b;

①p=”abcd”;()②b=”abcd”;()

⒌下列定义是否正确?

①#include“stdio.h”,”string.h”()

②inta=5,b=5;()

七、在下列各题的A、B、C、D中各选一个正确答案填到横线上。

(10分,每题2分)

⒈C语言程序的基本单位是______。

A.程序行B.语句C.函数D.字符

⒉对于以下程序段,运行后i值是______。

inti=0,a=1;

switch(a){

case1:

i+=1;

case2:

i+=2;

default:

i+=3;}

A.1B.3C.6D.上述程序有语法错误

⒊指针s所指的字符串的长度为_______。

char*s=”\nMyNameis\”LiYun\”.”;

A.23B.20C.24D.说明不合法

⒋C语言中,形参的缺省存储类别是_______。

A.自动B.静态C.外部D.寄存器

⒌若有以下说明语句,则变量w在内存中所占的字节数是_______。

struct

{floatx,y;

charc[6];

}w;

A.4B.14C.6D.10

 

八、阅读下列程序,写出运行结果。

(10分,每题5分)

1.main()

{

inta[9]={2,4,6,8,10,12,14,16,18},i;

for(i=0;i<9;i++){

printf(“%5d”,*(a+i));

if((i+1)%3==0)printf(“\n”);

}

}

2.main()

{chara[]=”25+34+8=67”;

inti1=0,i2=0,i=0;

while(a[i]){

if(a[i]>=’0’&&a[i]<=’9’)i1++;

i++;

}

printf(“%d%d%d”,i1,i2,i);

}

(四)英语部分

九填空题(10分,每题0.5分)

1.I_________tomorrow.

A.arriveB.willarriveC.arrivedD.amarriving

2.Theagreement_______intoforcenextspring.

A.comesB.willcomeC.cameD.iscoming

3.When____youbeabletogiveusananswer?

A.doB.didC.willD.are

4.We____befreetonight.

A.donotB.arenotC.willnotD.werenot

5.__________________wehaveanyclassestomorrow?

A.DoB.AreC.ShallD.Should

6.We______putupapicturehere.

A.areB.doC.aregoingtoD.were

7.How____you_yourholiday?

A、are~goingtospendB、do~spendC.will~spendingD.had~spended

8.Who_________speakfirst?

A.doB.doesC.isD.isgoingto

9.Ithinkit_______snow.

A.isB.doesC.wasgoingtoD.isgoingto

10.There____bealotoftroubleaboutthis.

A.hasB.haveC.areD.will

11._____meansvictory!

A.TopreservedB.PreservedC.PreservesD.Preserve

12.Itiswrong_______

A.lieB.liesC.tolieD.lying

13.Ittakesanexpertthreehours_____thetask.

A.finishB.finishingC.finishedD.tofinish

14.Shethoughtitunnecessary_____withhimaboutit.

A.argueB.arguingC.toargueD.argued

15.Ourpurposeis_____Lesson10andLesson11.

A.finishB.finishingC.finishedD.tofinish

16.Heavoided______usadefiniteanswer.

A.giveB.givingC.givenD.togive

17.Iamsorry.Imissed_____youwhileinpeking.

A.seenB.seesC.seeingD.tosee

18.Ienjoy____withyou.

A.workB.worksC.workingD.towork

19.Hasitstopped_____?

A.rainB.rainsC.torainD.raining

20.Haveyoufinished_____thestudentspapers?

A.correctingB.correctsC.correctedD.tocorrect

十英译汉

1.Itisraining,Ishouldhavebroughtmyumbrella.

2.Itishardtogetridofsmokingonceyougetintosuchabadhabit.

3.Tommusthaveinthelabyesterday.

4.Heistooyoungtogotoschool.

5.Ihurriedtothepostoffice,onlytofinditwasclosed.

6.Thebookwaswrittenin1992.

7.Xi’anisoneoftheoldestcitiesintheworld.

8.Speakup,wecan’thearyou.

9.Idon’tknowifthisisthebestway.

10.Sheisverytires.She’sbeentypinglettersallday.

参考答案(评分标准)

一.填空题(每空1分,共10分)

1.

(1)程序首部

(2)程序说明部分(3)程序执行部分

2.(4)PROGRAM

3.(5)INTEGER(6)BOOLEAN(7)REAL(8)CHAR

4.(9)FUNCTION(10)PROCEDURE

二.程序改错题(共5分)

1.第一行缺少程序名2.第二行变量说明中多了一个‘=‘号

3.第三行常量说明中多了一个‘:

号4.第四行应写成A=5.7

5.最后一行末尾处应加上‘.‘

三.分析程序(每题5分,共10分)

1.程序1的功能是:

把一个三位数反向输出。

2.程序2运行后的输出结果是:

输入:

23454567输出:

M=4567N=2345

四.编写程序(共5分)

程序:

PROGRAMA3(OUTPUT);

VAR

I,N:

INTEGER;

S,M:

REAL;

BEGIN

S:

=0;M:

=1;

FORN:

=1TO5DO

FORI:

=1TONDO

M:

=M*I

S:

=S+M;

WRITELN(‘S=’,S)

END.

六、根据题意判断正误,若正确则在()中画“√”,反之画“×”。

共10分,每空1分

⒈①√②×⒉①×②√⒊①√②×⒋①√②×⒌①×②√

七、在下列各题的A、B、C、D中各选一个正确答案填到横线上。

(10分,每题2分)共10分,每小题2分

⒈C⒉C⒊B⒋A⒌B

八、阅读下列程序,写出运行结果。

共10分,每题5分

1.246

81012

141618

2.7210

十一、填空(每小题4分,共20分)

1、

;2、偶;3、

;4、

;5、0。

《C语言程序设计》入学测试考试大纲

一、考试基本要求范围

一、掌握基本数据类型、数据描述与基本操作。

二、熟悉C语言的运算符,掌握算术运算符及关系运算符

三、掌握C语言基本语句,理解自顶向下、逐步求精的程序设计方法。

四、掌握函数的一般形式、作用域,理解函数原型、函数调用、函数间的信息传递。

理解递归、迭代的含义。

熟悉C标准库中常见的数学函数。

五、掌握数组的概念,掌握数组的声明、初始化及数组元素的引用。

六、掌握指针的概念,正确使用指针。

理解指针、数组和字符串之间的紧密联系。

七、掌握字符串和字符的基本知识,了解字符处理库(ctype)中的函数。

八、熟练熟悉输入/输出函数。

九、掌握结构、联合和枚举的定义和应用。

十、掌握类型定义运算符typedef。

十一、掌握顺序存取文件和随机存取文件的建立及读写。

二、试题示例

一、单选题(每小题2分,共10分)

1、每个C程序中都必须包含有这样一个函数,该函数的函数名为。

A.mainB.MAINC.nameD.function

2、由C语言目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为。

A.cB.exeC.objD.lik

3、在下面的一维数组定义中,哪一个有语法错误。

A.intx[]={1,2,3};B.intx[5]={0};

C.intx[];D.intx[5];

4、设整型变量a,b和c的值均为1,则执行语句a++&&b||--c;后,a,b和c的值是分别为。

A.2,1,1B.2,1,0C.1,1,0D.1,1,1

5、假定x为一个整型数组名,则元素x[5]的字节地址为。

A.x+5B.x+10C.x+20D.x+40

二、写出程序运行结果(每小题5分,共20分)

1、#include

voidmain()

{

inta,b,c;

a=b=c=0;

++a||++b&&++c;

printf("a=%d\tb=%d\tc=%d\n",a,b,c);

a++&&++b||++c;

printf("a=%d\tb=%d\tc=%d\n",a,b,c);

if(a=c<1)b++;

printf("a=%d\tb=%d\tc=%d\n",a,b,c);

}

2、#include

voidmain()

{

inti,a,x[10]={1,8,11,19,30,48,51,99,109,120},y[11];

a=55;

i=0;

while(a>x[i])

{

y[i]=x[i];

i++;

}

y[i]=a;

for(i=i+1;i<11;i++)y[i]=x[i-1];

printf("\n");

for(i=0;i<11;i++)

printf("%d",y[i]);

}

3、#include

voidswap(intx,inty);

main()

{

inta=5,b=10;

swap(a,b);

printf(“a=%d,b=%d\n”,a,b);

}

voidswap(intx,inty)

{

inttemp;

temp=x,x=y,y=temp;

}

4、#include

main()

{

intx=5;

floaty=3.14;

x*=y*('E-'A');

printf("%f\n",(float)x);

}

三、程序填空(每空2分,共10分)

以下程序的功能是将字符串s反序。

#include

(1)

(2)

voidmain()

{

chars[100],*p;

(3)

scanf("%s",p);

reverser(p,0,strlen(s));

printf("%s\n",s);

}

voidreverser(chars[],inti,intlen)

{

(4)

j=len-(i+1);

if(i

(5)

}

}

四、编写程序(10分)

编写一个函数,求出一个数组中的最大元素值和最小元素值。

三、试题示例参考答案

一、单选题(每小题2分,共10分)

1~5、ABCAC

二、写出程序运行结果(每小题5分,共20分)

1、a=1b=0c=0

a=2b=1c=0

a=1b=2c=0

2、1811193048515599109120

3、a=5,b=10

4、33.000000

三、程序填空(每空2分,共10分)

(1)#include

(2)voidreverser(chars[],inti,intlen);

(3)p=s;

(4)intc,j;

(5)reverser(s,++i,len);

四、编写程序(10分)

voidmax_min(floata[],intn,float*max,float*min)

{

inti=1;

*min=*max=a[0];

for(;i

{

if(*min>a[i])*min=a[i];

if(*max

}

}

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中教育 > 语文

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2