机电设备安装与维护.docx

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机电设备安装与维护

机电设备安装与维护

集团文件版本号:

(M928-T898・M248・WU2669・I2896・DQ586-M1988)

《机电设备安装与维护》

课程标准

1课程定位

本课程是机械类专业的一门专业课。

通过课程学习,让学生系统掌握机电设备维护修理与安装的基本原理和方法,具有分析问题、解决问题的能力。

本课程建立在先修课程《机械设计基础》、《机械制图与计算机制图》、

《机械制造技术》、《机床电气控制与PLC》、《数控技术与应用》等基础上,为学生就业所开设的一门专业课程。

2工作任务和课程目标

2.1工作任务及职业能力

表1-1工作任务与职业能力分析表

工作领域

工作任务

职业能力

学习项目

机械设备的维护与检修

机械设备的维护与检修

机械设备的维护与检修技能

机械设备的维护与检修

机械设备的安装与调试

机械设备的安装与调试

机械设备的安装与调试技能

机械设备的安装与调试

2.2课程目标

根据课程面对的工作任务和职业能力要求,本课程的教学目标为:

(1)知识目标

1)了解机械设备的维护的概念和原理,机械设备的安装与调试的基本原理。

2)对原有就专业知识的应用于巩固。

3)常用的维修与检测设备仪器的原理等基本知识。

(2)技能目标

1)机械设备的维护与检修技能。

2)机械设备的安装与调试技能。

3)分析、解决问题的能力。

(3)态度目标

1)培养良好的劳动纪律观念,遵守工作制度;

2)养成积极分析、处理实际问题的良好习惯和细心、认真、严谨的工作态度;养成爱护和正确使用仪器设备的习惯;

3)培养认真做事,细心做事的态度。

养成收集、整理资料,总结工作经验,进行工程文件归档等良好的工作习惯;

4)培养与别人和谐相处、互帮互助、相互信任和有效沟通等团队协作意识。

3教学组织

根据工作任务与职业能力分析,为使学生系统掌握机电设备维护修理与安装的基本原理和方法,具有分析问题、解决问题的能力。

本课程教学内容的组织基本思路以重应用为基础,考虑由浅入深、由简单到复杂、由原理到应用的原则,设计学习项目和任务,设计了基于工作过程的6个学习项目,在项目的教学实施中,进一步分解成12个学习型工作任务。

教学组织表

序号

学习项目名称

学习型工作任务

学时

1

机械设备维修的基本概念

机器的磨损规律。

8

磨损类型

零件的断裂

2

机械设备的润滑

润滑原理、方法、装置

8

典型零部件的润滑

3

机械设备维护和修复

设备的维护

12

故障诊断技术

零件的修复技术

机械设备的大修理

4

典型设备的维护与检修

减速机漏油的处理

12

桥式起重机主梁下挠的处理

电气设备维修

5

设备维修制度

机械设备的巡回检查计划修理

8

设备的点检定修制

设备故障管理

6

机械的装配与安装

齿轮、联轴节的装配。

12

轴承的装配

密封装置的装配。

机械设备安装

合计

60

4教学内容与能力要求

4.1项目一机械设备维修的基本概念

(1)项目概述

该项目主要介绍磨损规律、方式及零件变形,其中包含3个任务,共需4个学时来完成。

(2)项目的任务

任务1机器的磨损规律

任务2常见的磨损类型

任务3零件的变形

(3)教学目标

1)知识目标

掌握磨损规律。

2)技能目标

掌握能力:

分析磨损类型能力

3)态度目标

养成认真思考、自我学习和文明礼貌的良好习惯,爱护教学设备,坚持打扫卫生,培养良好的劳动纪律观念和良好的团队协作精神。

(4)项目的教学实施

教师讲授和学生自学、网上调查研究、收集相关知识。

(5)项目教学内容

磨损规律、方式及零件变形。

(6)工作方法

采用项目导向任务驱动教学,教师布置项目任务,讲解基础知识,学生按照要求完成任务,最后总结,实现“教、学、练一体化”教学方法。

(7)工作成果

知识的理解程度。

(8)考核评价

作业批阅及学习态度。

4.2项目二机械设备的润滑

(1)项目概述

该项目主要介绍润滑原理、方法、装置、典型零部件的润滑,其包含2个

学习任务,需要4个学时来完成。

(2)项目的任务

任务1润滑原理、方法、装置。

任务2典型零部件的润滑。

(3)教学目标

1)知识目标

掌握润滑原理。

2)技能目标

掌握能力:

典型零部件的润滑的能力。

3)态度目标

养成认真思考、自我学习和文明礼貌的良好习惯,爱护教学设备,坚持打扫卫生,培养良好的劳动纪律观念和良好的团队协作精神。

(4)项目的教学实施

教师讲授和学生自学、网上调查研究、收集相关知识。

(5)项目教学内容

润滑原理、方法、装置、典型零部件的润滑。

(6)工作方法

采用项目导向任务驱动教学,教师布置项目任务,讲解基础知识,学生按照要求完成任务,最后总结,实现“教、学、练一体化”教学方法。

(7)工作成果

知识的理解程度。

(8)考核评价

作业批阅及学习态度。

4.3项目三机械设备维护和修复

(1)项目概述

该项目主要介绍设备的维护、故障诊断技术、零件的修复技术、机械设备的大修理等,其包含4个学习任务,需要12个学时来完成。

(2)项目的任务

任务1设备的维护

任务2故障诊断技术

任务3零件的修复技术

任务4机械设备的大修理

(3)教学目标

1)知识目标

掌握设备的维护原理及故障诊断技术。

2)技能目标

掌握能力:

零件的修复技术及机械设备的大修理技能。

3)态度目标

养成认真思考、自我学习和文明礼貌的良好习惯,爱护教学设备,坚持打扫卫生,培养良好的劳动纪律观念和良好的团队协作精神。

(4)项目的教学实施

教师讲授和学生自学、网上调查研究、收集相关知识。

(5)项目教学内容

绍设备的维护、故障诊断技术、零件的修复技术、机械设备的大修理。

(6)工作方法

采用项目导向任务驱动教学,教师布置项目任务,讲解基础知识,学生按照要求完成任务,最后总结,实现“教、学、练一体化”教学方法。

(7)工作成果

知识与技能。

(8)考核评价

作业批阅及学习态度。

4.4项目四典型设备的维护与检修

(1)项目概述

该项目主要介绍典型设备的维护与检修方法、原理、技能等,其包含3个学习任务,需要12个学时来完成。

(2)项目的任务

任务1减速机漏油的处理

任务2桥式起重机主梁下挠的处理

任务3电气设备维修

(3)教学目标

1)知识目标

掌握典型设备的维护与检修方法、原理。

2)技能目标

掌握能力:

典型设备的维护与检修技能。

3)态度目标

养成认真思考、自我学习和文明礼貌的良好习惯,爱护教学设备,坚持打

扫卫生,培养良好的劳动纪律观念和良好的团队协作精神。

(4)项目的教学实施

教师讲授和学生自学、网上调查研究、收集相关知识。

(5)项目教学内容

典型设备的维护与检修方法、原理、技能。

(6)工作方法

采用项目导向任务驱动教学,教师布置项目任务,讲解基础知识,学生按照要求完成任务,最后总结,实现“教、学、练一体化”教学方法。

(7)工作成果

知识与技能。

(8)考核评价

作业批阅及学习态度。

4.5项目五设备维修制度

(1)项目概述

该项目主要介绍设备维修制度,其包含3个学习任务,需要4个学时来完成。

(2)项目的任务

任务1机械设备的巡回检查计划修理

任务2设备的点检定修制

任务3设备故障管理

(3)教学目标

1)知识目标

掌握机械设备的巡回检查计划修理、设备的点检定修制、设备故障管理。

2)技能目标

掌握能力:

量规的结构设计及技术要求。

3)态度目标

养成认真思考、自我学习和文明礼貌的良好习惯,爱护教学设备,坚持打扫卫生,培养良好的劳动纪律观念和良好的团队协作精神。

(4)项目的教学实施

教师讲授和学生自学、网上调查研究、收集相关知识。

(5)项目教学内容

机械设备的巡回检查计划修理、设备的点检定修制、设备故障管理。

(6)工作方法

采用项目导向任务驱动教学,教师布置项目任务,讲解基础知识,学生按照要求完成任务,最后总结,实现“教、学、练一体化”教学方法。

(7)工作成果

知识与技能。

(8)考核评价

作业批阅及学习态度。

4.6项目六机械的装配与安装

(1)项目概述

该项目主要介绍机械的装配与安装方法、技能,其包含4个学习任务,需要12个学时来完成。

(2)项目的任务

任务1齿轮、联轴节的装配

任务2轴承的装配

任务3密封装置的装配

任务4机械设备安装

(3)教学目标

1)知识目标

掌握常见机械的装配与安装方法。

2)技能目标

掌握能力:

机械的装配与安装技能。

3)态度目标

养成认真思考、自我学习和文明礼貌的良好习惯,爱护教学设备,坚持打扫卫生,培养良好的劳动纪律观念和良好的团队协作精神。

(4)项目的教学实施

教师讲授和学生自学、网上调查研究、收集相关知识。

(5)项目教学内容

机械的装配与安装方法、技能。

(6)工作方法

采用项目导向任务驱动教学,教师布置项目任务,讲解基础知识,学生按照要求完成任务,最后总结,实现“教、学、练一体化”教学方法。

(7)工作成果

方法与技能的掌握。

(8)考核评价

作业批阅及学习态度。

5教学方法与手段

教学中应运用教学与练习相结合的方法,注重培养学生分析问题和解决问题的能力。

尽量运用多媒体和各种形象教学手段、帮助学生正确掌握所学内容。

学习和掌握《机电设备安装与维护》的基本理论和基本方法及相关国家标准的查阅,启迪思维模式,建立科学性的课程框架,给予学生正确而有益的启发和指导,以收事半功倍之效。

注重发展学生思维、应用能力,使其养成独立思考问题的学习习惯,能对所学内容进行比较全面的概括和阐释,善于从多角度发现问题,积极探索解决问题的方法。

教师釆用讲解、讨论、答疑等方式,通过课堂讲授、实验,培养学生应用知识的能力。

6考核与评价

课程考核与评价从两个方面进行考核,汇总得出课程整体成绩。

课程整体成绩表

考核类型

成绩

权重

课程整体成绩

课程考核

期末考试

70

0.7

100

平时成绩

10

0.1

实验报告

20

0.2

7说明与建议

推荐教材和参考资料

(1)推荐教材:

《机电设备安装与维护》袁晓东主编北京理工大学出版社

《机械维护修理与安装》陈于萍主编机械工业出版社

《实用设备维修技术》湖南科学技术出版社

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