视觉文化与社会性别课后答案Word格式.docx
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∙C、XXY
∙D、XYX
【单选题】以下不属于对男性的社会性别刻板印象的是（）。
∙A、自我
∙B、无序
∙C、事实
∙D、逻辑
B得分：
5
【判断题】男性的体内不含雌激素，女性体内不含雄激素。
×
【单选题】马克思主义理论认为，社会性别制度是起源于（）。
∙A、人口再生产
∙B、劳动分工
∙C、亲属制度
∙D、性行为的主客体
【单选题】社会性别机制需要从（）个方面来认识。
D得分：
【单选题】以下不属于作为个体的性别的组成要素的是（）。
∙A、生理性别类型
∙B、社会性别身份认同
∙C、社会性别化的亲属关系
∙D、社会性别展示
【单选题】认为“社会性别一种复杂的政治机制”、“产生于身体、行为和社会关系间的一套效应”的人是（）。
∙A、涂尔干
∙B、荣格
∙C、弗洛伊德
∙D、福柯
【判断题】认为社会性别制度起源于亲属制度的人是盖尔.鲁宾。
【单选题】以下哪方面不属于图像生产在现代社会所涉及的主题？
∙A、政治
∙B、商业
∙C、美学
∙D、制造业
【单选题】狭义的视觉传播行为侧重于（）传播信息所形成的一种社会文化传播现象。
∙A、纸质文字媒介
∙B、视听媒介
∙C、纯视觉媒介
∙D、听觉媒介
【单选题】认为我们当下正面临着一个视觉文化时代，文化符号趋于图像霸权的人是（）。
∙A、福柯
∙B、伊格尔顿
∙C、费孝通
∙D、布厄迪
【判断题】图片和其他视觉素材成为了阅读的主体，这是现代审美的追求。
【单选题】认为专业主义、市场利益与精英文化共同形成了父权制度中的男性阴谋，排斥和诱导女性在社会活动上的参与的人是（）。
∙A、林芳玫
∙B、孔德
∙C、吴飞
∙D、列维—斯特劳斯
33.3分
【判断题】沈老师提到，中央电视台的台级领导班子中有4位女性。
得分：
【判断题】《亲密关系的购买》一书认为，亲密关系和经济无关。
【单选题】打出“校长，开房找我，放过小学生”口号的女性主义者为（）。
∙A、李银河
∙B、肖美丽
∙C、叶海燕
∙D、沈睿
50.0分
【判断题】《哈利波特》中赫敏的扮演者艾玛.沃特森曾在联合国发表过女权演讲。
【单选题】作为个体，男性和女性的差异性是怎样的？
∙A、完全相似
∙B、完全不同
∙C、相似性大于差异性
∙D、相似性小于差异性
【判断题】男性无法做家务、无法给孩子换尿布是天经地义的。
【单选题】性别差异通常被格式化了，而不符合这种格式的人，会受到（）的对待。
∙A、良好
∙B、热情
∙C、恶劣
∙D、较差
【单选题】以下哪种行为不符合社会对性别的刻板印象？
∙A、男性更适合出差
∙B、女性更有事业心
∙C、男性在性关系上更主动
∙D、女性更适合做秘书
【判断题】在我们的刻板印象里，男性在性关系中是受益的一方。
√得分：
【判断题】性别差异意味着男性优于女性。
【单选题】“装嫩”这种行为倾向，是对以下哪个群体的歧视？
∙A、中学生
∙B、林志玲等明星
∙C、相亲对象
∙D、内在外在都脱离了孩子气的女性
【单选题】以下哪个民族是以长颈为美？
∙A、克伦族
∙B、钦族
∙C、缅族
∙D、孟族
【单选题】性别差异的含义包括生理构成的差异，和（）的差异。
∙A、心理特征
∙B、染色体
∙C、文化形塑
∙D、外部认可
【判断题】人的性格存在两元对立。
【判断题】对性别差异的言说背后的前提和逻辑很可能是歧视的来源或表现。
【单选题】以下哪组数据不符合联合国规定的正常的性别出生比？
∙A、103:
100
∙B、105:
∙C、107:
∙D、108:
【单选题】“高学历女性，低水平主妇”真正说明的问题是（）。
∙A、学历越高的女性家务能力越低
∙B、现代女性应该努力照顾好家庭
∙C、高学历女性的精力用在了她们认为更有价值的东西上
∙D、高学历女性在家务能力上不如低学历女性
【判断题】弃婴以男婴为主。
【判断题】中国的性别出生比说明了很多女婴根本没有出生的机会、或者没有户口。
【单选题】以下不属于关于社会性别歧视起源的学说的是（）。
∙A、性别差异论
∙B、社会分工论
∙C、交易女人
∙D、基因论
【单选题】以下属于隐性歧视的是（）。
∙A、把女性看作“负面”
∙B、把男人看作是客观的标准，并依此判断他人
∙C、把女性视为低于男人的第二性
∙D、以社会刻板印象来要求女性
【单选题】我们在生活中应当反对的不包括（）。
∙A、二元对立的刻板印象
∙B、对不同人群的歧视
∙C、性别差异
∙D、约束人们幸福自由生活的教条
【判断题】在社会层面，高层次的平等表现为个人发展的需求得到均衡的满足。
【单选题】平等机会的存在需要（）。
∙A、实现将不平等情景的平等化
∙B、改写规则
∙C、自身的努力争取
∙D、降低对弱势方的要求
【判断题】我们可以通过社会和文化修正来实现不平等情景的平等化。
【判断题】在个体层面的平等上，应该以法律来要求自身，以道德要求他人。
【单选题】
“选择权的给予”包含（）个方面的内容。
【单选题】女权的作用不包括（）。
∙A、为个人减少痛苦
∙B、突破社会刻板印象
∙C、摆脱传统条条框框的约束
∙D、带来女性幸福
【判断题】女权主义是带来女性幸福的途径。
【判断题】当我们在谈论平等的时候，我们需要把文化、资源、环境结合起来考虑。
【单选题】女性的参与比例要达到（），才是性别平等的有效参与。
∙A、10%~20%
∙B、20%~30%
∙C、30%~40%
∙D、40%~50%
【判断题】如果妇女的社会地位低，她们将被赋予许多责任，并被排除在较高的回报之外。
【判断题】实用性社会性别利益和战略性社会性别利益是完全不同的。
【单选题】对（）的追求是20世纪初期和现在共同的审美特点。
∙A、苗条的身材
∙B、发胖的身材
∙C、身体曲线
∙D、小麦色皮肤
【单选题】在20世纪初期，人们认为（）是时髦和身份的象征。
∙A、高跟鞋
∙B、香水
∙C、金色皮带
∙D、尼龙长袜
【单选题】性别是一种表演，它通过再现来构建，而构建中的重要媒介就是（）。
∙A、身体
∙B、社会文化
∙C、民俗
∙D、群体心理
【判断题】裸体照片都能在人脑中产生色情的印象。
【单选题】文化大革命期间，人们的性别气质走的是一种（）的道路。
∙A、追求个性
∙B、追求美
∙C、追求时尚
∙D、追求统一化
【单选题】在20世纪60年代，年轻女性心目中最理想的丈夫的职业是（）。
∙A、富农
∙B、工人
∙C、军人
∙D、教师
【单选题】到了20世纪70年代，中国流行的服饰是（）。
∙A、军装
∙B、中山装
∙C、喇叭裤
∙D、小礼服
【判断题】在谈论性别的时候，我们不仅要看社会对性别有哪些不平等的看法，还要反思我们自己对性别的刻板印象。
【单选题】20世纪90年代初的艺术照普遍反映了我们对（）的模仿。
∙A、自然生活
∙B、古代生活
∙C、西方生活
∙D、文化名人
【单选题】福柯认为，是（）塑造了我们的欲望。
∙A、生理冲动
∙B、他人的欲望
∙C、权力
∙D、心理满足
【单选题】福柯认为，是（）使人们接受了外界规则，并开始以此来管制自己的。
∙A、对美的向往
∙B、生理倾向
∙C、国家强制力
∙D、他人的凝视（要求）
【判断题】美是不可以模仿的。
【单选题】以下20世纪初期的政治家中，认为中国“强国必须强种”的人不包括（）。
∙A、梁启超
∙B、康有为
∙C、邹容
∙D、严复
【单选题】建构女性“驯服的肉体”的规训技术，其目的是（）。
∙A、对女性永久而彻底的控制
∙B、确认男性权力
∙C、社会文化发展
∙D、强化女性生育作用
【判断题】规训的执行者是特定的人。
【判断题】清朝时的政策是鼓励妇女缠足。
【单选题】1966年，人民日报曾报导过的，掌握杀猪技术的女性模范是（）。
∙A、杨美玲
∙B、李美琪
∙C、张美丽
∙D、刘美心
文化大革命期间，人们有（）部革命样板戏可看。
∙A、2
∙B、4
∙C、6
∙D、8
【判断题】20世纪50年代“大跃进”以后，女性依然被限制进入各种生产领域。
【判断题】我们身体的姿势、行为，都是由文化塑造的。
【单选题】《阴道独白》的原作者将她的作品无偿提供给大众，但附带的条件是（）。
∙A、保留特定的演员角色
∙B、需要将作品寄给她本人
∙C、不能修改剧本大纲
∙D、不能更改原剧名字
【单选题】在互联网环境下，女权主义者多利用她们的（）来引起人们的关注。
∙A、语言
∙B、身体
∙C、行为动作
∙D、学术论文
【单选题】在中国的高校以外，第一次举办《阴道独白》演出的地点是（）。
∙A、北京
∙B、上海
∙C、广州
∙D、杭州
【判断题】中国的女权主义者已经引起了外界足够的关注。
X
【单选题】1989年中国美术馆的人体艺术大展期间，共接纳了（）人次的观众。
∙A、二万
∙B、十万
∙C、十二万
∙D、二十二万
【判断题】画家阿特米希亚在她那个时代，常常被怀疑画作并非出于她手。
【判断题】西方文化更注重个人意识，而中国文化则较少关注个人。
【单选题】1997——2002年，韩剧的爱情故事的取向是（）。
∙A、超现实的
∙B、悲情的
∙C、丑小鸭变天鹅的
∙D、玛丽苏的
【单选题】2003——2010年，“王子与灰姑娘”式的韩国偶像剧不包括（）。
∙A、《我叫金三顺》
∙B、《花样男子》
∙C、《宫》
∙D、《冬季恋歌》
【判断题】韩剧的校园剧时代，女主角通常具有乐观、坚强的特征。
【判断题】在韩剧中，超现实元素设定在男性身上是为了延续爱情。
25.0
【单选题】韩剧的编剧以（）为主。
∙A、学生
∙B、新闻编辑
∙C、家庭主妇
∙D、小说家
以下不属于父权视角的观念是（）。
∙A、男主外+女主内
∙B、女性应当外出工作补贴家用
∙C、男性在家庭中有主导地位
∙D、女性意见是男性话语的再次表达
【判断题】在对韩剧的文本分析中能发现：
相较于亲吻和牵手，拥抱是一种更普遍流行的身体接触方式。
【判断题】在《蓝色生死恋》中，亲吻的次数要高于拥抱的次数。
【单选题】韩剧《来自星星的你》中都教授形象大火的原因是（）。
∙A、体现了男性刚强有力的一面
∙B、满足了女性的全部幻想
∙C、宣传推广的作用
∙D、颠覆了韩剧以往的男主形象
【判断题】韩剧中的男主角对除女主角外的其他女性基本上都是无视的。
【单选题】从（）开始，就有很多普通人被称为“辣妈”。
∙A、2004年
∙B、2005年
∙C、2006年
∙D、2007年
【单选题】“辣妈”第一次出现在媒体上的时间是（）。
∙A、2001年
∙B、2002年
∙C、2003年
∙D、2004年
【判断题】到了2007年，“辣妈”的形象开始变成“全能妈妈”的形象。
【单选题】认为“性是自然的力量、先于社会生活而存在并造就制度”的属于（）。
∙A、性的自然主义
∙B、性的先验主义
∙C、性的本质主义
∙D、性的形式主义
【单选题】米歇尔福柯的（）是关于性的新学说的最具影响力和最具象征性的文本。
∙A、《性史》
∙B、《疯癫与文明》
∙C、《词与物》
∙D、《规训与惩罚》
【判断题】福柯认为，欲望是一种先验存在的生理实体。
【判断题】广义的性是指与生殖、性交及相关器官相关的行为和文化。
【单选题】女权主义反对计划生育的理由是（）。
∙A、国家需要生产力
∙B、违背伦理学
∙C、女性应当有控制子宫，控制身体的权利
∙D、损害生命
在关于80后的调查中，有婚前同居/婚前性行为的人的比例为（）。
∙A、10%
∙B、30%
∙C、50%
∙D、60%
【单选题】中国的性教育相信（）才是安全的。
∙A、自主发现的
∙B、男女不接触的
∙C、开放的
∙D、封闭的
【判断题】根据潘绥铭的调查数据显示，男性的首次自慰和性交的时间都早于女性。
【单选题】在中国，婚后有婚外性行为的比例是（）。
∙A、12.1—12.9%
∙B、13.1—13.9%
∙C、14.1—14.9%
∙D、15.1—15.9%
【单选题】潘绥铭认为，性教育的目的一是帮助人们在性生活里享受快乐，二是（）。
∙A、避免早孕早育
∙B、减少强奸事件
∙C、打破性的无知
∙D、鼓励婚育
【判断题】在大学里，男性自慰的比例高于女性自慰的比例。
【单选题】我们学习社会性别课程最重要的意义在于（）。
∙A、为女权主义呐喊
∙B、让自己和他人都生活得更好
∙C、认识性别差异
∙D、了解男性女性差异的成因
【单选题】中国公共交通工具上的吊环，是按照（）的平均身高设置的。
∙A、男性
∙B、女性
∙C、儿童
∙D、老年人
【单选题】个人的和谐关系取决于（）。
∙A、个人的家庭和谐
∙B、个人的强势与否
∙C、家庭成员的素养
∙D、个人对差异的接受程度
【判断题】在研究设计中，应该尽量减少含有价值判断的题目。
【判断题】我们应该对差异进行价值判断。
【单选题】在发生性关系之前，（）是最重要的影响因素。
∙A、爱情
∙B、性欲
∙C、性的安全感
∙D、处女问题
【单选题】最安全的避孕方式是（）。
∙A、吃紧急避孕药
∙B、算安全期
∙C、使用安全套
∙D、安环
【判断题】女性按“安全期”的时间来避免怀孕是可靠的。
【判断题】在中国，人们没有不堕胎的权利。
【单选题】婚姻的基础是（）。
∙B、性生活
∙C、契约关系
∙D、养育后代
【判断题】爱本身并不带有生理冲动。
【判断题】性行为产生的愉悦感一半来自生理，一半来自心理。
【单选题】在婚恋市场中，人们常常把（）作为标准。
∙A、个人喜好
∙B、身高长相
∙C、个性
∙D、门当户对
【单选题】整个性别课程的目的在于（）。
∙A、学习生理常识
∙B、突破思维的旧有框架
∙C、了解性别差异
∙D、获得性教育
【判断题】我们在面临人生抉择时，需要认清自己究竟想要什么。
【判断题】在中国文化中，快乐的意义十分局限。
【单选题】《西西里岛的美丽传说》从类型上来说，是一部（）。
∙A、喜剧片
∙B、悲剧片
∙C、悬疑片
∙D、历史片
【单选题】《西西里岛的美丽传说》其实质是一部（）。
∙A、讲述爱情的影片
∙B、女权主义参考书
∙C、女性挣扎史
∙D、婚姻变化史
【判断题】《西西里岛的美丽传说》的女主角的形象变化是：
头
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