幼儿园小班五一劳动节活动方案Word格式文档下载.docx
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5月1日--5月31日。
活动主要负责:
各班正、副班主任、保育员。
活动口号:
十个手指动动动,什么活儿都会干。
活动过程:
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。
中班——我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。
3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。
4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。
让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手。
”的家务劳动实践活动。
每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录
下来。
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武:
小班:
穿衣服比赛。
中班:
剥毛豆比赛。
大班:
上学准备。
四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
幼儿园小班五一劳动节活动方案
一、指导思想:
教育幼儿从小热爱劳动,学会从从自己做起,从小事做起,培养幼儿的责任感和社会适应能力。
让孩子们在“劳动最光荣”主题中亲身体验到劳动的快乐和意义。
二、具体安排:
1.时间:
20xx年4月28日~30日
2.地点:
本园、各班
3.参加对象:
全体教师和幼儿
4.活动负责人:
各年级组长、各班班主任教师
5.活动内容:
各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动最光荣”的主题活动。
同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育。
幼儿园老师可以亲自示范,然后指导小朋友怎么做。
三、注意事项:
1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
2.活动期间组织有序,注意幼儿的安全。
3.跟家长协调沟通好。