物体的受力分析典型例题Word文档格式.docx
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c图中A球光滑，0为圆心，0/为重心。
图1—4
【例4】如图1—6所示，小车上固定着一根弯成a角的曲杆，杆的另一端固定一个质
量为m的球，试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向：
（1）小车静止；
（2）小车以
加速度a水平向右加速运动；
（3）小车以加速度a水平向左加速运动；
（4）加速度满足什
么条件时，杆对小球的弹力沿着杆的方向。
3•摩擦力。
摩擦力的产生条件为：
（1）两物体相互接触，且接触面粗糙；
（2）接触面间有挤压;
（3）有相对运动或相对运动趋势。
摩擦力的方向为与接触面相切，与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。
判断摩擦力有无和方向的方法：
假设法、运动状态分析法、牛顿第三定律分析法。
【例5】如图1—8所示，判断下列几种情况下物体A与接触面间有、无摩擦力。
图1—8
图a中物体A静止。
图b中物体A沿竖直面下滑，接触面粗糙。
图c中物体A沿光
滑斜面下滑。
图d中物体A静止。
图a中无摩擦力产生,图b中无摩擦力产生,图c中无摩
擦力产生，图d中有摩擦力产生。
【例6】如图1—9所示为皮带传送装置，甲为主动轮，传动过程中皮带不打滑，P、
Q分别为两轮边缘上的两点，下列说法正确的是：
A.P、Q两点的摩擦力方向均与轮转动方向相反
B.
Q
P点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反，
Q点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相同
C.P点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相同，
Q点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相反
D.P、Q两点的摩擦力方向均与轮转动方向相同
F作用于物
体B上使它们一起运动，试分析两物体受到的静摩擦力的方向。
图1—10
【例8】如图1—12所示，A、B两物体竖直叠放在水平面上，今用水平力F拉物体,
两物体一起匀速运动，试分析A、B间的摩擦力及B与水平面间的摩擦力。
二.受力分析的步骤：
（1）确定研究对象，可以是某个物体也可以是整体。
高中物理中受力分析的研究对象大多数可看成质点。
（2）按顺序画力：
a.先画重力：
作用点画在物体的重心，方向竖直向下。
b.次画已知力
c.再画接触力（弹力和摩擦力）：
看研究对象跟周围其他物体有几个接触点（面）先对某个接触点（面）分析，若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或相对运动的趋势,则再画出摩擦力。
分析完一个接触点（面）后，再依次分析其他的接触点（面）。
d•再画其它力：
看是否有电场力、磁场力作用，如有则画出。
（3）验证：
a.每一个力都应找到对应的施力物体和受力物体。
对哪个物体进行受力分析，哪个物体就是每一个力的受力物体。
b.受的力应与物体的运动状态对应。
【例9】如图1—13所示，竖直墙壁光滑，分析静止的木杆受哪几个力作用。
三•受力分析的方法：
整体法和隔离法。
整体法
隔离法
概念
将几个物体作为一个整体来分析的方法
将研究对象与周围物体分隔开的方法
选用原则
研究系统外的物体对系统整体的作用力
研究系统内物体之间的相互作用力
注意问题
分析整体周围其他物体对整体的作用。
而不画整体内部物体间的相互作用。
分析它受到周围其他
物体对它的作用力
【例10】如图1—14所示，A、E、C叠放于水平地面上，加一水平力F,三物体仍静止，分析A、E、C的受力情况。
【总结】用隔离法分析物体受力时应将研究的物体单独拿出来，不要都画在一起，以免出现混乱。
隔离法分析物体受力时要特别注意牛顿第三定律分析法的使用。
给每个力起好名字。
【例11】如图1—15所示，物体A、E静止，画出A、E的受力图。
图1-15
【例12】如图1—16所示，用两相同的夹板夹住三个重为G的物体A、B、C,三个
物体均保持静止，请分析各个物体的受力情况
【例13】如图1—18所示，放置在水平地面上的直角劈M上有一个质量为m的物体,
若m在其上匀速下滑，M仍保持静止，那么正确的说法是（AC）
A.
M对地面的压力等于（M+m）g
B.M对地面的压力大于（M+m）g
C.地面对M没有摩擦力
D.地面对M有向左的摩擦力
四•正交分析法列平衡方程及力的三角形图1—18
将物体受到的各个力向两个相互垂直的方向上分解，然后列出两个平衡方程。
五、物体的动态平衡
（一）共点力的平衡
1•共点力：
物体受到的各力的作用线或作用线的延长线能相交于一点的力
2•平衡状态：
在共点力的作用下，物体处于静止或匀速直线运动的状态
3•共点力作用下物体的平衡条件：
合力为零，即卩合=0.
4•力的平衡：
作用在物体上几个力的合力为零，这种情形叫做力的平衡
（1）若处于平衡状态的物体仅受两个力作用，这两个力一定大小相等、方向相反、作用在一条直线上，即二力平衡.
（2）若处于平衡状态的物体受三个力作用，则这三个力中的任意两个力的合力一定与另
一个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上
（3）若处于平衡状态的物体受到三个或三个以上的力的作用，则宜用正交分解法处理，此时的平衡方程可写成：
（二）物体的动态平衡问题
物体在几个力的共同作用下处于平衡状态，如果其中的某个力（或某几个力）的大小或方向，发生变化时，物体受到的其它力也会随之发生变化，如果在变化的过程中物体仍能保持平衡状态，我们就可以依据平衡条件，分析出物体受到的各力的变化情况。
分析方法：
（1）矢量三角形法
1如果物体在三个力作用下处于平衡状态，其中只有一个力的大小和方向发生变化，
而另外两个力中，一个大小、方向均不变化；
一个只有大小变化，方向不发生变化的情况。
2如果物体在三个力作用下处于平衡状态，其中一个力的大小和方向发生变化时，物
体受到的另外两个力中只有一个大小和方向保持不变，另一
个力的大小和方向也会发生变化的情况下，考虑三角形的相彳D
似关系。
/
-yC
1.如图所示，小球用细绳系住放在倾角为
的光滑斜面上,
例题与习题：
//
当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，细绳上的拉力将:
A
A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.先增大后减小
D.先减小后增大
2•光滑的半球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，如图所示。
现缓慢的拉绳，在小球沿球面由
A到B的过程中，半球对小球的支持力N和绳对小球的
拉力T的大小变化情况是：
A.N变大，T变小B.N变小，T变大
C.N变小，T先变大后变小D.N不变，T变小
3、如图33所示，长为5m的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4m的两杆的顶端A、B,绳上挂一个光滑的轻质挂钩，其下连着一个重为12N的物体，平衡时，问：
1绳中的张力T为多少？
2A点向上移动少许，重新平衡后，绳与水平面夹角，绳
中张力如何变化？
4、如图34所示，AO、BO和CO三根绳子能承受的最大拉力相等，O为结点，OB与竖直方向夹角为悬挂物质量为m。
///////////
图33
求dOA、OB、OC三根绳子拉力的大小。
丄
②A点向上移动少许，重新平衡后，绳中张力如何变化？
UC
图
六精题精练。
1.如图所示，质量分别为m、m的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（m在地面，m在空中），力与水平方向成B角。
则m所受支持力N和摩擦力f正确的是（）
A.N=mg+mg-Fsin0
B.N=mg+mg-Fcos0
C.Fcos0
D.Fsin0
2.如图所示，用两相同的夹板夹住四个重为G的物体A、B、C、D、E,五个物体均
保持静止，则BC间的摩擦力为。
3.自行车正常行驶时，前轮所受摩擦力向，后轮所受摩擦力向。
4.如图所示，将质量为m的滑块放在倾角为0的固定斜面上。
滑块与斜面之间的动
摩擦因数为卩。
若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等，重力加速度为
g,则（）
（A）将滑块由静止释放，如果卩>
tan0,滑块将下滑
（B）给滑块沿斜面向下的初速度，如果lc<
tan0,滑块将减速下滑
（C）用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果尸tanB,拉力大小应是2mgsin0
（D）用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果尸tan0拉力大小应是mgsin0
5.如图，将物体Q缓慢向右移动一点，P、Q始终平衡，物体所受的力中，增大的是（）
A.绳子所给的拉力
C•地面所给的摩擦力
B.地面所给的支持力
D.以上各力均不增大
77777777777777^7777^
6.如图所示，物体m与斜面体M—起静止在水平面上。
若将斜面的倾角0稍微增大
一些，且物体m仍静止在斜面上，则（）
A.斜面体对物体的支持力变小
B.斜面体对物体的摩擦力变大
C.水平面与斜面体间的摩擦力变大
D.水平面与斜面体间的摩擦力变小
7.如图2所示，用细绳连接用同种材料制成的a和b两个物体。
它们恰能沿斜面向下
作匀速运动，且绳子刚好伸直，关于a、b的受力情况（）
A.a受3个力，b受4个力
B.a受4个力，b受3个力
C.a、b均受3个力
D.a、b均受4个力
图2卩
8.如图，质量为m的物体置于倾角为0的固定斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因
数为卩，先用平行于斜面的推力F1作用于物体上，能使其能沿斜面匀速上滑，若改用水平
推力F2作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，则两次力之比F1：
F2等于（）
A.cos0+sin0
C.1+itan0
B.cos0-1sin0
D.1-itan0
9.建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料。
质量为70.0kg的工人站在地面上,
通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.500m/3的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量
及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为（g取10m/s2）（
A.510NB.490N
C.890ND.910N
10.为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。
无人乘行时，扶梯运转得很慢;
有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。
一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。
那么下列说法中正确的是（）
T2也逐渐增大
T2逐渐减小
T2先增大后减小
T2先减小后增大
B角缓慢增大到90°
在B角增
A.顾客始终受到三个力的作用
B.顾客始终处于超重状态
C.顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下
D.顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下
11.重力为G的重物D处于静止状态。
如图所示，AC和BC两段绳子与竖直方向的夹角分
别为a和伎a+3<
90°
现保持a角不变，改变B角，使大过程中，AC的张力T1,BC的张力T2的变化情况为
A.T1逐渐增大,B.T1逐渐增大,C.T1逐渐增大,D.T1逐渐增大,
12.如图所示，均匀小球放在光滑竖直墙和光滑斜木板之间,
木板上端用水平细绳固定，下端可以绕O点转动，在放长细绳使板转至水平的过程中（包括水平）:
（）
A.小球对板的压力逐渐增大且恒小于球的重力
B.小球对板的压力逐渐减小且恒大于球的重力
C.小球对墙的压力逐渐增大
D.小球对墙的压力逐渐减小
13.有一个直角支架AOB,AO是水平放置，表面粗糙.0B竖直向下，表面光滑.OA
上套有小环P,0B套有小环Q,两环质量均为m,两环间由一根质量可以忽略.不可伸
长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图所示•现将P环向左移一小段距离，两环再次达
到平衡，那么移动后的平衡状态和原来的平衡状态相比较，A0杆对
B.FN不变，F变小D.FN变大，F变小
的支持力FN和细绳上的拉力F的变化情况是：
A.FN不变，F变大
C.FN变大，F变大
14•如图所示，两个质量都是m的小球A、B用轻杆连接后斜放在墙上处于平衡状态。
已知竖直墙面光滑，水平地面粗糙，现将A向上移动一小
F变大B.N不变，F变小
F变大D.N变大，F变小
轻杆A端用光滑水平铰链装在竖直墙面上，B端用水平绳结在墙C处并吊一重
）
段距离，两球再次平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，地面对B球的支持力N和轻杆上的压力F的变化情况是：
A.N不变，
C.N变大，
15.如图，
物P，在水平向右力F缓缓拉起重物P有过程中，杆AB所受压力（
B.变小
A.变大
C.先变小再变大D.不变
F
1AC2略3略4C5BC6AB7C8B9B10C11D12D13B14B15D
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