平安校园创建规划和实施方案Word格式文档下载.docx

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我们将充分利用红领巾广播站、校板报、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、少先队活动等多种形式，认真开展安全教育。

结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟安全教育”等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、___危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。

加强对校舍的安全检查，强化学生安全意识。

定期和不定期地对消防安全进行全面检查，对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好。

加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格易燃___品的管理。

严把食品采购关、订货关、贮存制售关、餐具消毒关、从业人员健康体检关，做好食品留样工作，严防群体性中毒事件的发生。

一旦发生学生饮食中毒事件，要___做好中毒学生的医疗医治工作，要请卫生防疫部门及时化验取证。

要加强食堂的管理，严防投毒事件的发生。

2、全面实施“___”普法规划，深入开展法制宣传教育。

一是要坚持以人为本的思想，深入扎实的开展青少年法制教育活动，预防和遏制青少年违法犯罪；

二是要拓展法制教育的广度和深度，以图片展、vcd片、多媒体、法制教育基地等多种形式强化教育，实现法制教育的经常化、规范化、制度化；

三是要积极倡导“学生带法回家”活动，不

断探索新的法制宣传教育的方式方法，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动，互为补充，力争取得最佳实效；

四是要结合学校实际，及时发现和纠正师生的违法行为，并针对社会上存在的不良现象，探索德育工作的针对性、实效性；

五是要完善学校法制校长制度，为全面推进依法治校奠定基础。

3、努力构建法治学校，不断提高依法治校水平。

学校依据法律法规制定和完善学校章程，及时修改或者废止不符合法律法规的学校管理制度；

推进民主建设，完善民主监督，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权；

积极推行社会参与学校管理与监督，推进家长委员会的建立，明确家长委员会的职责，学校决策涉及学生权益的重要事项，要充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督；

聘请社会监督员，对学校的办学行为等实施监督。

设立“校长信箱”，充分听取广大家长的意见和建议。

依法管理教师，既要尊重教师权利，落实和保障教师待遇，依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益，又要加强教师管理，依法处理品行不端、违纪违法和严重侵犯学生合法权益教师；

要完善学校保护机制，依法保护学生权益。

4、进一步明确安全工作目标，切实加强师生安全教育。

一要务必树立对学生___负责的思想，牢固树立“安全第

一、责任重于泰山”的观念，切实提高思想认识，坚决克服松懈麻痹思想，在安全方面决不能有任何侥幸心理，做到安全工作警钟长鸣。

二要加强师生安全教育，采用多种形式开展交通安全、消防安全、用电安全、学校饮食卫生安全、家庭生活安全、户外活动安全等安全常识教育和心理健康教育，做到教育面达到___%，提高师生自救自护能力。

三要重点加强安全管理制度建设，做到安全管理不留死角，不出校园安全责任事故，努力预防和减少学生校外非正常死亡事故，保证师生的健康和安全。

5、加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制。

按照“谁主管、谁负责”的原则，加大校内综合治理工作力度。

重点要落实“六查”：

一查安全责任制的制定与落实情况；

二查消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况；

三查学校教学、生活设备、设施是否符合安全、卫生标准；

四查学校向学生提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准；

五查学校___学生参加教育、教学或社会实践安全保护措施是否落实；

六查应急预案的制定和演练情况。

进一步落实互联网信息安全管理责任制和监控措施，抵制各种有害信息侵蚀，确实筑起一道防___秽、___、反动信息等的“防火墙”；

加强内部矛盾纠纷排查调处工作，严防___的发生。

6、不断优化育人手段，切实加强未成年人保护工作。

积极贯彻落实___、___《___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神。

建立“行为不良”学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行“多帮一”、“导师制”，帮教效果跟踪等多种方法途径，做好“行为不良”学生的转化工作。

加强与特殊学生家庭的联系，落实家访制度，要求一学期的家访率为___%。

加强法制教育，努力降低在校生违法犯罪率。

积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导与服务，通过开设心理健康教育课程，建立心理健康咨询室，开展心理健康教育宣传活动等措施，着力帮助师生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识。

优化个性心理品质，增强心理调控和适应社会生活的能力。

对已经明确诊断为抑郁障碍的患者，提供及时有效的心理援助和帮助。

7、建立健全各种预警和应急体系，切实维护校园的稳定。

遵循预防为主，常备不懈的方针，制订处置重大___的预案和应急体系，对群体性中毒事件、意外伤亡事件、台风等恶劣气候事件和不可预测的事件等，制订相应的预案，并根据情况的不断变化及时修订完善。

把不稳定带来的负面影响降低到最低程度。

严格实行各级岗位责任制和行

政___负责制，提高应对公共___的能力。

8、建立联控联防长效机制，深入整治校园周边环境。

继续深入开展校园周边治安秩序整治工作，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动，积极开展“学生远离网吧”的活动，建立和完善联控联防的长效管理机制，确保校园的安定稳定，优化育人环境。

四、保障措施

1、加强领导，落实责任。

学校成立创建“平安校园”领导小组，肖玉东同志为组长，周圣先、吴梅河同志任副组长，各班班主任等同志为领导小组成员。

2、加强宣传，广泛发动。

学校召开创建“平安校园”活动的专门会议，认真研究部署创建“平安校园”活动。

通过校园网、红领巾广播站、记者活动、黑板报等广泛发动，深入宣传，动员全体师生积极参与，共同推动创建“平安校园”各项活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。

3、明确目标，落实职责。

通过创建平安校园活动，为学校改革、发展和维护学校稳定创造良好的环境，确保师生的生命和财产安全，确保正常的教学秩序，确保校园的稳定。

4、加强检查，严格奖惩。

建立健全安全考核机制，加强平时的检查。

发现问题，及时协调解决。

对表现好的班级和个人进行表扬。

对忽视安全工作的班级和个人要批评。

凡是要评年度先进班级和个人的，必须是“平安校园”创建工作的先进，凡是“平安校园”工作出了问题的，班级和个人不能评为年度先进。

2022年平安校园创建规划和实施方案模板

1、创建平安校园，是落实___科学发展观和建设和谐校园的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，同时也是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。

2、贯彻落实市、县教育__关于实施“六大创建”活动的文件精神，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。

二、工作要求

以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安校园”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。

学校成立以校长为首的创建平安校园领导小组，深入开展创建活动，各部门齐抓共管，进一步维护学校的团结和稳定，保障素质教育在我校实现可持续性的发展。

三、工作目标：

落实好教育局提出的“创平安校园”工作目标，达到学校提出的“平安校园”的创建考核标准。

四、工作内容：

（一）成立创建“平安校园”领导组；

组长：

李海长（全面负责创建平安校园工作）

副组长：

赵选亮（学校政教主任）

赵春光（学校总务主任）

组员：

雷春（校园安全保卫工作）

梁巧莲（宿舍安全工作）

全体班主任、及全体教师

（二）创建“平安校园”办公室；

创建“平安校园”办公室设在政教处联系电话：

（三）完善各项规章制度；

（详见安全档案）

（四）书写创建“平安校园”永久性标语；

（五）青年团积极开展以创建“平安校园”为主题的活动，通过一系列的活动开展，师生共同创建“平安校园”，努力营造文明、进步的学习环境。

五、工作要求：

（一）切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施的落实。

做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。

保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

2、严格遵守制度饮用水卫生制度，做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。

不到流动小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。

3、加强内部管理，严格报告制度。

保证学校学生的人身安全，校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。

放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。

入校后不得随便出校门。

上体育课、实验课及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

（二）大力加强学生的法制教育和青少年自护教育。

1、在学生中开展普法教育，是抓好教育法律法规的学习。

2、___学生积极参与“平安校园”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。

3、___开展各种形式的青少年自我保护教育。

利用晨会、班团会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。

加大防范力度，防患于未燃。

4、加强对学生心理健康的指导和服务。

开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。

加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。

不看不健康的书、报等；

不参与封建___活动。

5、加强未成年人思想道德建设。

建立“问题学生”帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。

进一步加强家访谈话制度。

6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。

7、做好各项防灾减灾演练工作。

（三）开展校园周边安全活动。

1、结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。

防止高年级学生敲诈勒索财物现象。

2、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。

没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。

3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

（四）加强安全工作的监管力度，严格按照学校安全规范执行，做到做好各项问责、报告、处理、应急、预防工作。

责任明确、分工合作。

防患于未然，为创建平安校园打下坚实的基础。

六、活动安排。

各个班级结合本班特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标准。

1、召开学生动员会，部署“平安校园”活动的各项工作。

2、以黑板报为载体，以晨会、班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。

每月出刊一期《平安校园》为内容的黑板报。

3、对学校的设备安全进行一次自查。

4、开展调查研究，摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。

5、切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。

将安全教育切实纳入教育的轨道，不断研究安全教育工作的新情况，新问题，探索新方法。

6、设立家校联系卡，班主任和任科教师对品行有缺陷、学业有困难、家境贫困的学生积极开展家访，记好每次家访记录，取得家长的理解和支持，帮助和引导学生及时认识错误，改正缺点、克服困难、树立信心、努力上进。

7、学校和教师、家长和学校签订安全责任书。

8、对照标准，对创平安校园活动的开展情况进行总结，并对照标准查漏补缺，迎接上级督察验收，并形成长效机制。