大一的职业生涯规划书3篇Word文档格式.docx
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6、个人生活能力较强，能不依赖他人
7、有一定的政治敏感度，在一些问题上能形成自己的见解
8、人际交往中沟通性一般
9、对自己信心不足，有时错失了机会
10、表达及写作能力一般
外部环境因素
1、所学专业的情景表被看好，有相对单一专业有更宽的就业面及更多的就业机会。
总结
经过对自身以及该行业的分析，得出了一些结论：
在自己来两年多的时间里，要尽全力为自己的文化课打下扎实的基础。
五、择业选项，决策理由
就自己而言，自己是一个冷静的女孩，能客观的看待一些问题而不掺杂任何的个人感情色彩，能较快的抓住事情的本质，不断调整自己。
而同时自己的性格又偏向好动，所以想比较整日端坐在书桌前更喜欢忙碌一点的生活，这样从另一方面来说可以强迫自己去工作从而取得成绩。
六、未来人生职业规划
现在的我已经是步入大学后的第二个年头，根据自己这一年多来的对自己专业的了解和对字节兴趣的分析，我大概确定了自己要助攻设计方向。
围绕这方面，我大致做了大致的规划如下：
1、充分利用校园环境及自身的优势条件，认真学好专业知识，培养自己的工作能力和人际交往能力，全面提高自己的综合素质。
2、完成的主要内容：
提高自己的知识素养，走向研究生，熟练自己的专业技能，并在其中通过实习兼职等方式接触社会。
多多利用国家图书馆这一便利的资源查阅自己不懂的问题，多像老师和学长同学们请教，各科都取得优异的成绩。
在大三之前制定出完美的严密的考验及计划，力求以优秀的成绩通过。
健康方面：
合理饮食，不暴饮暴食，不节食。
进行定期的体育锻炼，增强体质。
七、结束语
此上就是我的职业生涯规划了，我已经在社会的大形势下对于现状有一个比较清醒的认识，并为自己定了一个符合自身状况的学习、工作计划，或许这个计划随着我个人阅历的增长会有所变化。
但是我知道无论如何这条路并不好走，也许会有许多伴着眼泪的坎坷。
但是我相信我是正确的，我会一直走下去，我会通过奋斗到达胜利的彼岸。
因为在职业场上重要的是你如何对待你自己的工作而不是你做的是什么工作。
水无点滴的积累，难成大江河
人无点滴的积累，难成大气候
吃得苦中苦，方为人上人
相信我通过努力，会有足够的恒心和毅力走向美丽!
我会微笑着等待着那个叫做“成功”的人来敲门!
大一的职业生涯规划书2
一、引言
大学生是国家未来的希望，肩负着建设祖国的历史重任，所以我们应从现在开始就规划好自己的未来，并为之努力奋斗!
二、自我探索
（一）我的性格特点
1、对人和新的事物充满兴趣，更重视眼前的事物;
更多的从做事的
过程中学到东西，而不是研究或读书;
善于观察，喜欢有形的东西，是现实的观察者，并且有运用常识处理问题的实际能力。
2、热爱生活，随遇而安，爱热闹，爱玩耍，表现欲强，能给他人带
来快乐和惊喜，热情友好，很容易相处。
3、很少事先做什么计划，讨厌被束缚。
4、善于处理人际关系，圆滑得体，富有同情心，愿意以实际的方式
帮助他人。
（二）我的动力特点
1、成功愿望：
对成功愿望不高，喜欢轻松、压力少的工作;
对失败
一般不会有强烈的挫败感，随遇而安，心态平和;
主动性较弱，一般只聚焦本职工作。
2、影响愿望:
不愿影响或控制他人，也希望不被干扰;
遇事不怎么表达自己的看法，善于倾听。
3、挫折承受：
平时小心谨慎，生怕出错，容易受环境和压力的影响;
对失败很敏感，事情之初就担心失败，很看重结果，尽量避开没有把握的事，能不做就不做。
4、人际交往：
人际交往动机较弱，不太愿意在人际交往方面投入
太多的精力，不怎么关注别人的事;
喜欢顺其自然的朋友关系，交往很被动;
习惯依靠自己的力量单独完成任务，没有特别需要时不会需求合作。
（三）我的优势
1、工作精力充沛。
2、渴望被人需要，并想真正帮助到他人。
3、虽然外界“风云巨变”，仍能良好适应。
4、在工作中，永远是那个创造生机勃勃、充满乐趣的人。
5、有上进心，韧性。
6、重视安全和保障，风险控制好。
（四）不足
1、对各种事物都很非常好奇，以至于总是分心，导致工作受到干
扰。
2、总是忙于具体的事物中，无暇制定计划，致使事情的进行可能
失序。
3、自我约束力不强，做事拖拉，不愿意提前准备，时间管理较差。
4、做决定习惯相信自己的感觉，或凭一时兴起，冲动，不考虑后
果;
如果考虑到个人感情，就难以做出有逻辑的决定。
5、通过事物的外在表面来判断其价值，容易忽略深层潜在的信息，
也难以看到目前不存在的机会和选择。
6、不喜欢过多的条条框框和官僚作风。
7、倾向于将失败当作对个人的批评和负面回应。
8、常常不会拒绝他人的要求。
9、斗志不足，容易松懈，不愿付出过多的努力。
10、缺乏挑战精神，对挫折的承受力不高。
三、对职业的认知
1、社会现状分析
现今社会，人口爆炸，各行各业层出不穷，衍生出一系列的工作岗位。
但是人口多，岗位少，仍是一个相当严峻的现实问题。
特别是当代大学生，改革开放的春风使教育得到普及，大学生遍地开花，又仗着学了点知识，不得不面临“高不成，低不就”的尴尬局面，可谓前途堪忧。
2、家庭现状分析
我是一个农村户口的女孩子，家住在一个平常的小镇上。
爸妈一直都在
外打工，平时和爸妈相处的时间很少。
他们都是都是很老实的农民，对于我的一切他们都不过问，也根本帮不上忙。
所以，我的将来只能靠自己，我只能靠自己的双手去创造自己的明天。
3、专业前景分析
我就读的是英语师范专业。
师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。
具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。
现在，很多师范类高校改为综合类高校了。
因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。
同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。
职业定位
1、职业目标
（1）顺利完成本科四年的专业学习
（2）尽自己最大的努力考研，争取向更高层次深造（3）在本地找一份与专业有关的工作
2、职业路径
（1）在重庆师范大学完成本科四年的专业学习
（2）多阅读外文读物，说一口流利英语，争取拿到专业四级八级证书。
（3）大三根据具体需要选择读研或就业的大方向，并在英语和示范两个方向上找到自己的适合点。
四、计划实施方案
1、大学四年时间：
2020~20XX
大一主要是搞好人际关系，多看些书，最好涉及各个方面，丰富自己的眼界，提高自身修养。
尽可能多的参加一些培训，做一个多才多艺的人。
做一些对自己有用的兼职，锻炼自己的能力，为将来的职场生涯做准备。
多参加系里、院里组织的各项活动，争取当上干事、部长等职位，学会管理，学会服从，为将来做准备。
大二课程的投入必须要加大了，不必要的兼职就不要再做了，要尽量把时间花在学习上。
把大一参加的那些培训付诸实践，尽可能地去考取各种对自己有利的证书，比如计算机二级证书，英语四级证书等。
还是要积极参加各种活动，并尽可能地获奖，为自己将来做准备。
大三就进入专业知识的学习了，这时就必须把所有的时间投入学习上，心无旁骛，学好专业知识，为将来考研做准备。
同时，要积极关注考研方面的信息，关注自己想考的专业的考研动向，考研资料认真选取。
大三下学期基本上就必须要开始考研的第一轮复习了。
大四就是积极备战考研了，同时也不能把课程学习落下。
不过没意义的就可以不上了，要全身心的投入考研的洪流中去。
要制定自己考研的方向，考研动向，以及自己所考的学校的情况等。
2、毕业后五年
时间：
20XX~20XX
大四积极备战考研，如果考上的话就继续深造。
在研究生阶段，要不断丰富自己的社会阅历，学好自己的专业。
毕业后，就在本地找一个中意的工作。
若不幸考研落榜的话，也不要气馁。
找一个适合自己的工作，能糊口就行。
另一方面，要积极考取各种各样的对职业有帮助的证书，争取在自己所在职位有新的突破，打出自己的一片天。
3、长期计划
人生在世，短短数十寒载，虽然我们不能控制它的长短，但我们可以丈量它的意义。
我们是新世纪的骄子，注定我们的明天不会平凡。
所以我们要努力将自己的生活过得有意义。
（1）不要忽略学习的重要性，俗话说：
活到老，学到老。
所以要
坚持学习，不管怎么忙，至少一周要看一本书，不管是什么书，只要对我们有利就行。
要积极参加职业培训，让自己在职场上永不落伍，争取做行业领头羊。
（2）身体是革命的本钱，所以锻炼也不能偷懒。
要在工作之余多
做些有利身心的运动。
周末也要和朋友去参加一些有益身心的事，例如爬山等。
（3）人际关系也不容忽视，特别是随着年龄的增长，更要学会与
上级搞好关系，争取向高处发展。
父母老了，我们要多点时间陪在他们身边，让他们安度晚年。
孩子大了，我们要多点时间陪在他们身边，让他们健康成长。
五、评估调整
计划赶不上变化，所以职业规划并不是制定后就一层不变的，我们还必须要根据实际情况适时适当地进行调整，以便做出最有利于自己的职业规划。
因此，我会每半年总结一次，结合实际情况，修改自己的职业规划，保证自己永远走在时间的前面，做个有目标、有计划的新时代大学生。
六、总结
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。
任何目标，只
说不做到头来都会是一场空。
然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;
每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪;
成功，不相信颓废;
成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!
我坚信：
有志者事竟成!
大一的职业生涯规划书3
首先,职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。
中国人讲究以“不变应万变”,因此更加就需要有一份稳定的职业生涯规划了。
其次,稳定性的追求是符合人性的,按照马克思的观点,在科学高度发展的现代社会应该是没有宗教的。
但现代社会宗教的不断发展,信众的不断增加导致了马克思思想的直接破产。
为什么在科学不断发展人类认识水平不断发展的今天还是有如此之多的人信仰宗教呢?
其中一个原因就是因为宗教提供了人一个稳定性的追求和信仰...
那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢?
众所周知,职业生涯包括内职业生涯和外职业生涯。
对于在校大学生,首先要对自己有一个清醒的认识,知晓自己的优点、缺点等等。
另外在对自己有一个比较完备的认识的前提下明确自己的兴趣,明确自己的目标,通过目标的明确找准自己日后的社会地位定位,履行好自己的社会角色。
当然在这个过程当中必须不断提高和完善自己的能力,并对当代社会对自己的职业的要求和职业本身的发展前景要有一个清醒的认识。
认识自我个人情况
针对我个人而言,在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的。
福柯有一种“话语权力”理论,提出的是一个话语平台的问题,尤其是在中国这个人际关系复杂的社会必须懂得找准自己的定位。
通过独善其身来达到一个更高的话语平台。
酷爱思考,以“我思故我在”为意识努力探索这个世界。
注重厚积薄发,对一切所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。
本人可能适合于一份研究的工作。
但本人实践能力也不错,曾在大一和几个朋友一直努力创建一个协会。
由于协会所处理事务范围太大,涉及大学生素质这一大的方面,在团委那未活得批准。
协会前期开展了很多的社会实践活动,包括联系商家,组织会员进行社会活动等等,获得了一些成功。
同时从读书到大一一直担任着班委或者其他学生自治组织等社会活动。
于高中获得过演讲比赛二等奖,优秀播音员等荣誉。
具有强烈的社会责任感（可能是由于自己生活在农村有很大的关系）,曾和老爸一块去东部发达省份打过工,对农民工的社会状况有切身的了解和体会。
职业兴趣：
通过从接近20年来的生活体验来看,我的主要兴趣还是集中在思考这一方面。
具有着很强的抽象思维能力。
因此,我的职业兴趣是一个研究性的学者,如果要有一个职业定位的话,我希望是大学教授。
另外一方面,根据自己的专业或者未来的生活经历的变化,有预备不同的职业定向。
职业能力及其适应性：
我具有很强的学术思辨能力,从来不迷从于权威。
已经阅览过哲学原着或者其他相关着作80部左右,从高中开始正式接触哲学。
从小就喜欢思考问题,并善于发现问题。
有一着名的学者说过“真正的能力不在解决收集整理]问题而在发现问题”。
对于在岗位上的人际关系和升迁等问题,已经变的不重要了
我是一个真诚的人,我想以真诚待人必将活得别人同等的真诚。
我并不看重别人的回赠够不够多,只在乎我帮助别人的够不够多。
“注重回报的帮助从一开始就不是帮助”。
另外,我的价值取向是“知乐行善”,因此也就不会存在多少人际关系上的困惑,如果人际关系上有困惑那是因为你做得不够好!
我从小就没有在人际关系上有过多的纠缠。
职业价值观
正如我前面所说,我是一个具有强烈的社会责任感的人,我的职业价值也会偏向救济社会这边。
以我的笔触去影响别人的灵魂,如果能够影响世人的灵魂,如果苦行僧可以作为一种职业的话,我很乐意去做一个苦行僧。
学过哲学的人到最后都不会过多的去在乎自己的价值实现了没有,因为哲学的最高境界已经把价值这一概念从哲学家的头脑中给划走了。
如果非要给一个价值的话,那就是我的思考有新的发现,如果能影响所在领域的进程,或者给人类的发展产生影响那就是我的价值。
多少人穷其一生也只有微弱的发现,何况我等凡夫俗子呢。
社会上最大的一个误区就是给世人宣扬了一种“一切皆有可能”的谎言,这会导致很多如我一样之凡夫俗子一个做梦的机会,但最终的结果是社会充斥着实际能力并不怎么样的,但却始终执着自己一个不能胜任的职业上。
自我分析
哲学最大的悲哀是创设了“自我”,而人类最大的悲哀是强化了“自我”。
“生有涯,而学无涯”、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
“我是一个在海滩上拾石子的人,偶尔拾到了一两块石头,但真理的海洋尚未被我们发现。
”我要加强不断学习,而另外一个主要限制点就是在不断学习的同时加强自己的身体锻炼,我身体很弱,从小就体弱多病。
于大一还上了在成都住了一个多月院,“身体是革命的本钱”,因此有必要加强身体锻炼,加强营养。
家庭条件分析
我生活在国家级贫困县,而我们那村落处在高山上,虽然这座上就是着名的大别山。
当地人生活水平很低,当然我们家也不例外。
我很喜欢买书,可是总是得想着家里的经历条件,虽然现在生活水平有所提高,对于一个要支付庞大的大学学费的一个农民家庭来说是在是没有更多的经历去供养这个孩子其他的素质方面的培养了。
由于我们家只有我还能称上是高级知识分子,同时父母对孩子的痛爱,父母总是砸锅卖铁为孩子的梦想尽自己的一切努力,哪怕是只剩下最后的力气--多么感人的父爱母爱啊--向父母致敬!
学校条件分析
对于一个在普通高校的学生总是喜欢贬低自己的学校,当然了社会的确给与不同学校的学生不同的礼遇。
但很少有学生意识到这其实是自己的原因。
我们学校其实不乏好老师,各种硬件设施都居全国首列。
只要把自己的能力锻炼到最强,还怕找不到工作。
而且我的一个初期目标是考上北京大学的西哲研究生,然后须通过司法考试,也就不存在以我们学校为一个终极判断了,也就是说在学校、律师证、北大西哲硕士生文凭三种可供社会挑选的评价的“纸器”（有人说我们现代的社会是一个纸器社会时代）,学校绝对就居于次要地位了,也就不在重要了。
社会环境分析
的确,现代社会是一个理工科的社会,对于文科学生似乎找工作很难。
因为现代社会科学是一切价值的最终价值,只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同。
这是由于社会对经济发展的过度关注造成的。
由于对经济的过度光注,很容易导致人的异化。
而且如果对西方哲学有较多了解的人都知道,西方哲学现在根基已经受到了很大的打击,西方的思想家都在向中国的传统文化寻求帮助。
对于未来社会来说,必然是一个中国文化的复兴之期,关于对“中国哲学之合法性”的问题的争论已经告一段落。
因此只要你有足够的能力,未来的世界必然是你走在时代的最前沿--但必须要注意就是你要有能力!
职业环境分析
根据我接触的一些大学老师,根据我的一些体验。
往往是有才的,就是有棱角的,有棱角的就不被官方思想者所认同,也很难活得在一个像样的职位（当然了,他都那么有才了还在乎这些职位么）。
如果非要把思想者划分为官方思想者和民间思想者的话,那么民间思想者生存问题的确是一个很大的问题。
中国的学术界做假现象相当严重,学校不是以老师的实际能力作为标准来衡量,即使是以实际能力来衡量一个老师,那也是规定某某老师要在多少年内完成多少多少论文等等,导致现在中国的学术界没有几篇像样的论文了。
同时中国文化本身就对权威有很大的迷从,中国人从来就具有一个“英雄崇拜”的情结。
王选说了这样一句话,“既然我已经无能为力了,我就要退下来将我的位置留给后生们”。
多么了不起的人啊!
有些人的能力实在是不敢恭维,还一直站在那个位置不肯退下来,中国就应该废出什么院士制度,或者完善院士制度。
不过现代这个开放的环境,在中国不行,去外国发展去吧!
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