山东省青岛市即墨区中考学业水平诊断一模化学试题wd无答案.docx
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山东省青岛市即墨区中考学业水平诊断一模化学试题wd无答案
2020年山东省青岛市即墨区中考学业水平诊断（一模）化学试题
一、单选题
（★）1.下列物质中，属于纯净物的是（
）
C∙液氧
D・空气
A•食醋
B.钢钉
（★）2.下列变化中，
属于化学变化的是（
）
A.干冰升华
B.海水淡化
C.石油分tg
D.甲烷燃烧
（★★）3•物质的性质与用途密切相关。
下列做法不合理的是（）
A.食品工业上用生石灰作食品干燥剂
B.碳酸氢钠在灭火器里做二氧化碳的发生剂
C.工业上将碳酸钠用于玻璃、洗涤剂的生产
D.烧碱呈碱性通常用于处理酸性废水
（★★）4.下列有关金属的说法错误的是（）
A•常温下所有金属都是银白色的固体
B.用鸽制灯丝
C.铜银等金属具有良好的导电性
D•用铝制高压电线
（★）5.正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要•下图中的实验操作正确的是
（）
D•稀释浓硫酸
（★★）6.2020年我国发生•新型冠状病每■肺炎疫情，全国人民众志成城打响厘防疫之战：
至目前已取得决定性胜利。
在防控病壽中非常重要的消壽剂“84消毒液：
其主要成分是次氯酸钠
（NaCIO）I其中氯元素的化合价是（）
C・+1
（★★）7.食物在人体内的化学变化为生命活动提供物质和能呈。
下列做法正确的是（）
A•蛋白质受热会失去原有的生理活性，因此，变质肉类用高温处理后可以食用
B.为了节约粮食，将雷变的小麦通过280oC以上的高温加工成糕点可以食用
C.保健品能适当补充一些体内缺乏的元素，可以适当食用
D.蔬菜和水果都含有不能被人体吸收的食物纤维，所以要少食用
（★）8.如图，元素周期表、原子结构示意图是学习和研究化学的重要工具，它们的内容非常丰富。
下列有关说法不正确的是（）
8□
9F
IONe
氧
氟
氛
16.00
IPOO
20.18
A.通过元素周期表可以获得元素在自然界中的分布
B.通过元素周期表可以知道不同元素的原子的质量关系
C.通过原子结构示意图可以判断图B中两种元素化学性质相似
D•通过原子结构示意图可以知道图B中两种元素均属于金属元素（★★★）9以下是同学们设计的几个实验方案，你认为能达到预期目的的是（）
A.用12mL蒸够水和20mL酒精配制32mL酒精溶液
B.用红色或蓝色的石蕊试纸均可以验证醋酸具有酸性
C.用玻璃棒蘸取少量待测液滴在湿润的PH试纸上，与标准比色卡对照读出待测液的PH
D•用天平、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙等仪器配制一定温度下16W的硝酸钾溶液
（★★）10.学习化学的目的是运用化学知识解释曰常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题，下列说法中你认为错误的是（）
A•敞口放置的酒精没有燃烧的原因是没有达到酒精的着火点
B.生活中利用煮沸的方法软化硬水，是因为硬水中的可溶性钙镁化合物在加热时会转化为沉淀
C.＞天，铜制眼镜架表面出现的绿色物质［主要成分Cu,（OH）.CO3J1可用稀盐酸除去
D•搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度
（★★★）IL下列归纳和推理，你认为不合理的是
A•冰和干冰，组成元素不同，状态相同一一物质分类相同
B•纯碱和烧碱，组成元素不同，酸碱性相同——物质分类相同
C•金刚石和石墨，组成元素相同，原子排列不同——物理性质不同
D•—氧化碳和二氧化碳，组成元素相同，分子结构不同——化学性质不同
（★★）22•根据你的生活经验和所学的知识判断，下列做法不正确的是（）
A.硝酸钱溶于水制成冰袋可以给发烧病人降温
B.洁厕灵的主要成分是盐酸，使用后应密封保存
C•洗洁精具有乳化作用，在温水中比在冷水中清洗油污效果好
D•常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净且耐用
（★★★）13•海洋是一个巨大的资源宝库，为人类提供了大量的物质。
下列有关说法正确的是（）
A.工业上从海水中获取金属镁时为使镁元素完全沉淀应加入稍过呈的烧碱
B.可以利用蒸发结晶的方法从海水中获取食盐，是因为食盐是海水中最多的物质
C.海水■•制碱"时析出晶体后的溶液中只含有两种物质
D•以氯化钠为原料"制碱■■的过程中通入氨气的作用是氨气溶于水显碱性有利于二氧化碳的吸收
（★★）14.下列说法中正确的是（）
A.铜丝和氯化银接触，铜丝表面产生银白色的固体
B-将碘水滴加在馒头片上会出现蓝色
C.在农业上用铁桶来配制波尔多液
D.服用含小苏打的药物治疗胃酸过多利用了中和反应的原理
（★★★）15.在PH<7的无色溶液中，下列离子可以大量共存的是（）
A・NalCa=NoXCOlB・NH；、Cu2∖Cl∖SOj
C・Ba2∖K∖OH∖NO；D・Na∖K∖NO'Cr
（★★★★）16.下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（）
质
A.一定量的饱和石灰水中加入氧化钙量
Zg
0氧化钙的质量E
IAJ
B•常温下，相同质星的锌和铁分别与足呈的溶质质呈分数相同的稀硫酸反应枣/—云
⅛—L
0稀硫酸的O,g
^=T
C.等体积，等浓度的双氧水制取氧气黒
g≡
固t*
腿
D•一定质量的碳酸氢钱固体在密闭容器中加热/9\
►
O时间/S
（★★）27•下列各组物质反应后的溶液能使酚駄试液变红的是（）
A.在澄清石灰水中通入足量的二氧化碳充分反应
B•将二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中，使之完全反应
C•将硫酸铜溶液不断滴入到氢氧化锁溶液中，使之完全反应
D.相同质量分数、相同质量的氢氧化钾溶液与盐酸溶液相混合
（★★★）18.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。
以下推理正确的是（）
A.酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应
B.氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
C•碱的溶液能使无色酚駄试液变红，能使无色酚駄试液变红的一定是碱的溶液
D•化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化
（★★★）19分离与提纯是研究并获得物质的重要方法。
下列实验设计能达到实验目的的是
（）
选项
实验目的
实验设计
A
除去碳酸钠固体中的少星碳酸氢钠
加热至固体质量不再发生变化
B
除去二氧化碳中的一氧化碳
将气体点燃
C
除去硝酸钾溶液中的少星硫酸钾
加入过量的硝酸锁溶液，过滤
D
除去镁粉中含有的少星铜粉
加入过量的稀盐酸充分反应后
过滤
A.AB.BC.CD-D
二、多选题
（★★★）20.能够区别稀盐酸、食盐水、石灰水三种稀溶液的是（）
B.氢氧化钠溶液
D.硝酸银溶液
A•无色酚駄试液
C・碳酸钠溶液
（★★★★）21.某气体X中可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种亠为了探究X的成分，设计了如图所示实验。
下列说法不正确的是（）
A•若A中出现浑浊现象，则X中一定含有二氧化碳
B•若C中固体变黑E中石灰水变浑浊，则X中一定含CO
C•若AB装羞位羞互换，则无法判断X中是否含有Cc）
D•若D中无水硫酸铜变蓝，说明X中含有水蒸气（★★★★）22有一包白色粉末，可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠中的一种或几种组成，为确定其组成，进行如下实验：
1称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解，得无色溶液AO
2在无色溶液液A中加入过呈氯化锁溶液，充分反应后过滤，分别得无色溶液B和白色沉淀C；将白色沉淀C洗涤、烘干后称得质量为10g。
3在IOg白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，部分沉淀消失，并有气泡冒出。
4测得②无色溶液B的pH>7o
5「在②,无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，产生白色沉淀。
由上述实验得出的下列判断中，正确的是（）
A•白色粉末中可能含有氯化钠、氢氧化钠
B•无色溶液B中含有三种溶质
C.白色粉末中不含碳酸钙、硫酸钠、硫酸铜
D•步骤③生成的气体质量可能是2.2g
三、填空题
（★★）23.请按照要求完成下列各题。
（1）根据要求写出相应的化学符号：
1锌元素被称为-智力之花"，该元素的元素符号是—；
2某种气体在空气中的体积分数约占78%,表示出它的8个分子—；
（③发酵粉的主要成分—（小苏打）；
④可乐中的酸—O
（2）今天是小红爸爸的生曰：
1妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒，小红远远就闻到了酒的特殊香味，请从微观的角度解释能闻
到香味的原因—；爸爸点燃了生日蜡烛，许愿后大家一起将蜡烛吹灭。
这种熄灭蜡烛火焰的原理是。
2＜1、红用压岁钱给爸爸买了一条羊毛围巾。
曰常生活中可以用—的方法区分羊毛纤维和合成纤维，妈妈说面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的营养素为—。
（★★）24•化学与生活密切相关。
请回答下列问题。
（1）对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原因是—O
（2）柚子皮可以吸附室内异味，请写出初中化学中学过的具有同样性质的一种物质名称：
（3）儿童缺钙会患病症为服用含碳酸钙的补钙剂可以补充钙元素，有关反应的化学方
程式为:
—；钙剂说明书上标明的食用方法为°嚼食：
将药片嚼碎后服用的优点是—。
（★★）25•每到冬天，市场上便有一种■*热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋。
使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量，已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠=
（1）■•热宝”会发热的原因是少量氯化钠的作用可能是—=
（2）将小袋内物质放在足量0：
中燃烧，写出产生黑色固体的反应的化学方程式：
—o
（3）将小袋内物质加入一定量的硝酸铜和硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，滤液中的溶质一定有—（填写化学式）。
（★★★）26.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线
（1）t,c。
时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是—
（2）若A中混有少量的B,可用—的方法提纯A•
（3）将等质量的A、C两种物质分别配成t,C。
时的饱和溶液，所需溶剂的质量较多的是—
（4）t=C0时，将40gA和40gC分别加入到盛有20Og水的烧杯中，达到饱和状态的是—；将上述两只烧杯中的物质降温至tXCOl所得溶液的溶质质量分数的大小关系是A__（填“>”、“<"或"二”）C.
（★★★★）27.中和反应是一类重要的化学反应，某同学利用图2装置研究稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用PH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和
囹1图2團3
（1）图1烧杯中发生的化学反应的实质为—；仪器A中溶液的溶质是—（填化学式）；
（2）图3中V的数值最接近—（»-6\-12-⅛*16-）；
（3）下列说法错误的是—；
A图2中b点所示溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠
B图2中Ld所示溶液中硫酸钠的质量不断增加
C图3中e-f变化趋势可说明该反应是放热反应
（4）丙同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象。
于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生，你觉得肯定不可行的是—O
A无色酚歆试液
B氯化钾溶液
C氯化锁溶液
D氢氧化镁固体
（5）实验后该同学反思，不能用氢氧化钠固体和稀硫酸反应来证明中和反应放热，原因是
四、实验题
（★★★）28.为了制取少呈的氧气，化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段。
I•查阅资料：
：
获得信息：
过氧化氢、氯酸钾、高猛酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气，其中过氧化氢价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物;氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高猛酸钾价格较高，加热即可快速分解。
二氧化镭能加速过氧化氢、氯酸钾的分解。
根据上述信息，确定制取氧气的实验方案。
II-组装仪器，进行实验，可供选择的实验装置如图：
川•实验完毕，洗刷仪器，整理用品，总结实验，完成实验报告，
（1）要制取一瓶氧气，你认为应选择的最佳实验装置组合是—（选填字母代号），组装好实验装置后首先应进行的操作是—；实验完毕后，欲分离混合物中的二氧化猛应采用的实验操作是—O
（2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸。
在用过氧化氢和二氧化猛制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是—（写一点即可）。
（3）若要得到干燥的氧气，所选装置的连接顺序为：
B—__→—（选填字母序号）。
（4）某兴趣小组的同学连接B、G、H装罟进行实验。
若实验时B中产生气体，G装置中蜡烛燃烧更剧烈。
请从微观角度解释蜡烛燃烧更剧烈的原因—O
（5）
（★★★★）29.实验小组研究盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三种物质的部分化学性质，做了如图所示的实验请你利用图中所给药品和他们一起进行研究。
（1）实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为—O
（2）实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的溶液变为无色。
由此推断，该试
管中最初盛有的物质是—O
（3）实验中某试管产生刺激性气味的气体，根据此实验可知农业上使用钱态肥时应注意__
（4）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，开始时无明显现象，一段时间后有气泡出现:
：
由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程为—O
（5）实验后将实验三中两试管中的物质在一个滴有酚駄的烧杯中混合，静置后发现：
上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀「则上层溶液中一定含有的溶质是—（酚駄除外），可能含有的溶质是—；为验证可能含有的溶质，可以取上层清液，向其中加入__观察现象。
（6）实验结束时，他们将实验废液倒入同一废液缸中，观察后，他们猜想最终的废液可能呈酸性。
为了验证猜想，利用上述实验中未涉及到的酸的化学性质，另选药品进行实验：
取少量废液样品于试管中，向其中加入一定量的观察现象，证明最终的废液呈酸性。
实验后为了避免废液造成不良后果，他们对废液进行了恰当处理；
五、科学探究题
（★★★）30.某化学拓展课堂的主题是：
探秘氯化钠样品。
主题I:
探究氯化钠样品中杂质的成分已知所提供的氯化钠样品中，可能含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙中的一种或几种杂质，甲同学
的实验探究过程记录如图：
根据以上实验信息，甲同学得出结论：
此氯化钠样品中含有的杂质是硫酸钠。
（实验分析）
（1）步骤①中加入适呈NaOH溶液的目的是—o
（2）乙同学认为步骤③中不需要加入足呈稀盐酸，你是否同意他的观点？
—（选填侗意域IX不同意J,请说明原因O主题Il:
测定氯化钠样品中氯化钠的质呈分数
确定了氯化钠样品中杂质的成分后，甲同学对样品中氯化钠的质量分数进行测定。
称取30.0g氯化钠样品于烧杯中，加足量的水充分溶解，再向其中加入氯化锁溶液至不再产生沉淀为止，沉淀经过滤、洗涤、干燥后称量，其质量为4G6g°请计算该样品中氯化钠的质量分数__O
（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）
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