财务人员个人职业生涯规划书2.docx

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财务人员个人职业生涯规划书2

财务人员个人职业生涯规划书

（2）

人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:

当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业为人类的解放而奋斗。

我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。

（《钢铁是怎样炼成的》）

现在社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大学生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。

二、自我分析

本人是08级财务管理一班的学生。

我是一位活泼开朗的女孩，喜欢结交朋友，热衷各种体育活动，热心关注国内外时事，喜欢用阅读来丰富自己的阅历，当然向比自己优秀的人学习是我最高兴的事。

从

1、自我兴趣爱好盘点

（1）业余爱好：

研究股票及中国经济、听音乐、英语、韩语

（2）喜欢的书籍：

《货币战争》《人性的弱点全集》《麦田里的守望者》

（3）心中的偶像：

股神巴菲特（庆幸巴菲特当年大学也是学财务管理的）、科比布莱恩特、罗杰费德勒

2、自我优势优点盘点

（1）具有冒险精神，积极主动。

勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。

（2）务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。

喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。

不喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力。

（3）与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。

（4）做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

3、自我劣势缺点盘点

信心不足，不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力;对于别人对自己的异议不服输;脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不敢展现自己，有些害羞;做事情有时拖拖拉拉。

4、个人分析（结合职业测评）：

我的职业价值观：

小康型。

追求虚荣，优越感也很强，渴望能有社会地位和名誉，希望常常收到人们的尊敬。

欲望得不到满足时，由于过分强烈的自我意识，有时反而觉得很自卑。

相应职业类型：

记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员等

我的职业兴趣：

企业性工作。

包括策划、管理、行政及商务专业工作等，需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。

我的气质：

多血质。

活泼好动，反应灵敏，乐于交往，注意力易转移，兴趣和情绪多变，缺乏持久力，具有外倾型。

我的职业性格：

敏感型和思考型。

敏感型精神饱满，好动不好静，办事爱速战速决，但是行为常有盲目性。

与人交往中，往往会拿出全部热情，但受挫折时又易消沉、失望。

思考型这类人工作、生活有规律，爱整洁，时间观念很强，重视调查研究和准确性，但这类人优势思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。

宜从事工程师、教师、财务和数据处理等职业。

所谓知己知彼，通过上面较为客观的自我分析，我认为，最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业，也比较符合我自身的个性。

（二）组织与社会环境评估

1、财务管理行业三大热点：

热会计就业面相对比较宽，国企、私人企业等都需要会计人员，高学历要求高，工作素质以及薪水高，缺中级以上会计师、注册会计师以及精算师等高级财务人员

2、财务管理特殊环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国企业的财务管理还有许多不完善的地方。

中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。

因此,财务管理市场前景广阔。

但经济与世界接轨的同时财务管理也与世界接轨，为了适应以后的工作，身为财务管理的学生应做好充分的准备。

（三）目标确立

1、职业定位：

白领，中级会计师，财务总监

2、职业发展路线:

出纳--边工作边学习--韩资或者外资企业的会计师或者财务管理人员

虽然是学财务管理专业的，但是财管和会计是紧密相连的，所以要学好财务管理也要努力做一名优秀的会计师，要做一名优秀的会计师，要从以下一步步认真做起：

（1）毕业前充分学好会计知识和会计电算化

（2）毕业后3年内从事并熟悉这个行业

（3）毕业后10年内成为一名优秀的中级会计师

（四）短期目标规划大学三年目标

大二：

争取更加努力学习，拿到奖学金。

参加各种活动，竞选学生会，弥补大一没进学生会的遗憾，在学生会锻炼自己的胆量。

但最重要的是在上学期过计算机二级考试和英语四级考试，并且自学并在大二下拿到会计从业资格证和会计电算化证书，过掉自学考试其中的三门。

在大二的小学期时间段左右过英语六级。

大三：

争取入党多看与专业相关的知识，扩展自己专业方面的知识而不仅仅局限于学校所教授（考研待定，有可能启动备选方案关于备选方案，我给自己定的方向是继续深造学习而不是本科毕业就从事工作。

众所周知，当今的社会竞争之激烈，本科生比比皆是，尽管有些本科生能力的很强但很多单位不予考虑。

但是由于现今挑选人才也很看重工作经验。

考研还是找工作确实是个难题，所以我留有备选方案先在一家公司里做临时的财务人员，边工作边准备考研。

）

大四：

争取到好的实习机会，多多积累经验，认真踏实的学习

（五）中长期目标

中期目标：

如果没有读研毕业，先进入事业探索期和事业发展期，预计时间为六年，希望进入任意公司从事财会工作积累工作经验，并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，和同事老板搞好关系，并且要养成好的生活习惯，抓紧时间参加体育锻炼。

在此期间，还要努力挣钱，为出国深造积累资金，如果可以争取机会公费出国更好。

长期问题：

事业成熟期，奋斗目标财务总监，争取进入韩资或则外资企业，以成熟职业的姿态去处理遇到的事件

（六）总结：

我对于职业生涯规划的看法：

1、虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

2、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。

我以前想当官，现在想当外企白领，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。

但是我觉得这次的职业规划是必要的，这不仅仅是一份作业，对大一新生来说，通过这次的思考，可以在短期内找到奋斗的目标。

计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。

这一点时刻都不能被忘记。

任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。

然而，现实是未知多变的。

定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。

这一点，每个人都应该有充分心理准备。

当然，包括我自己。

因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。

相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。

财务行业个人职业生涯规划书（三）一、职业生涯设计相关理论

职业一词有多种含义。

从最常用的意义上说，它可以指发展（他的职业生涯进展良好）、专业（她选择了从事会计工作的职业）或终身工作的历程（他的职业历程包括了在6个不同组织中承担12种职务）。

我们这里使用职业（career）这一概念，是将它定义为一个人在其一生中所承担职务的相继历程。

职业生涯设计有两种实现的途径：

组织为员工职业发展进行的设计和员工自身进行职业发展规划，本文主要指后者。

如果员工个人对自己的发展道路进行很好的设计，不但有利于组织和社会。

而且员工对自己的工作能够采取一种长远的眼光，不为短期利益所迷惑，为日后赢得更广阔的发展空间，实现人力资源的有效配置和高效利用。

无边界职业是指员工职业的发展、对组织的忠诚度、重要技能的形成以及市场价值，是由个人而不是组织决定的。

横向发展，今天的职业生涯已经不同于过去。

传统观点认为，职业生涯是在1-2家企业中所实现的直线式向上进步过程，或者是在一种专业领域中获得的稳定就业机会。

现在，人们的职业生涯倒更像是由个人推动的而不是由组织驱动的。

并且还会随着雇员个人和环境情况的变化。

由雇员个人重新对其进行设计。

在这种情况下，企业和雇员之间的心理契约发生了变化。

过去，雇员们是在用忠诚交换获取工作保障而今天，随着竞争的加剧，环境的动荡，雇员们是在用自己的工作绩效来换取有助于保持自己的市场竞争力的一系列培训、学习及个人发展机会。

这样，不但员工的行为符合组织的利益，而且符合员工的长期利益。

从而使员工能够发挥他们的自身潜能。

全面发展。

马克思在论述社会进步与人的发展时认为：

人所追求的社会进步归根到底在于人本身的发展，它的最高目标是人的全面发展。

每个人的全面而自由的发展是以人与自然的和谐发展为前提的。

人的全面发展意味着人的个性的丰富性和能力的多样性。

它使人在复杂多变的社会生活中能够应付自如。

显示出更强的主动性和创造力。

因而就更为自由。

学习理论。

以美国麻省理工学院教授彼得圣吉为代表的西方学者，吸收西方管理文化的精髓，提出了以五项修炼为基础的学习型组织理论。

学习型组织的本质特征就是善于不断学习，主要包括四点：

终身学习、全员学习、全过程学习和保持学习能力。

人力资源开发，其主要目的是提高组织和个人的未来工作绩效，因而开发实际上是挖掘雇员的超出当前工作需要的潜力，使其具有适应未来需要的技能和能力。

二、会计专业人员特点

会计人员应具备的素质与表现出的特点，传统观点与现代观点有着各自不同的看法。

（一）传统观点

人们传统上认为会计人员固执呆板、保守、精于计算、缺乏灵活性。

这可能与会计准则中某些原则对于会计人员的观念与行为有着严重的制约作用有关，在很大程度上是由工作性质所决定的。

如社会大众对从事某一职业的人员往往概括出刻板印象，如医生应该是细心、认真的，演员应该是活泼、善于表现的，等等。

无独有偶，西方发达国家对会计人员的认知与中国人非常类似。

在霍兰德的职业个性与工作环境匹配理论中，对会计人员个性有如此的描写：

顺从、高效、实际、缺乏想像力与缺乏灵活性。

总之，优点与缺点集于一身。

（二）现代观点

在经济全球化背景下。

企业在全世界范围内展开了竞争。

对人才的竞争也更为激烈，对人才也有了更高、更新的要求。

要求会计人员不仅是专才，而且是通才，要一专多能;不仅能做好企业账目。

及时提供各类报表，而且能为企业筹资、融资出谋划策。

为企业高层提供专业化建议。

因此，要求企业会计人员不但对自己的专业要非常熟悉，而且还应具备企业管理相关知识，了解企业发展情况与社会经济、金融改策的变化动向等。

三、会计人员的职业生涯设计

根据相关的职业生涯设计理论和会计人员自身的职业特点，笔者为会计人员设计出三种发展道路模式可供选择。

（一）纵向发展模式

这是一条传统的发展模式，是指会计人员从助理会计师、会计师、注册会计师、国际注册会计师（主要有ACCA与CPA两种）逐步晋升的专业发展道路。

在我国的实际情况是，助理会计师与会计师人数众多。

而注册会计师与国际注册会计师人数很少。

国际注册会计师在我国影响较大的是美国注册会计师（CPA）与英国特许会计师（ACCA）。

每一种会计师都有其特点，适应不同类型的人员。

第一类，助理会计师与会计师。

优点是考试相对容易，但缺点是要求有较丰富的实践经验且收入有限，属于一般专业人员，而且在成为助理会计师之前需要通过各省组织的会计证考试;第二类，注册会计师，就业方向面向上市公司和会计事务所，优点是收入较高且容易找到较为理想的工作，但缺点是考试难度大。

每年考试通过率不到10%;第三类。

国际注册会计师其职业选择是外资企业或中外合资企业。

优点是收入高、待遇好，缺点是除了要求很强的会计工作能力，而且还需要具备很高的英语能力。

因此，每一个人应根据自身的能力与潜力选择不同的专业高度。

在这里。

特别需要强调的是会计人员的学习能力，因为在全球化背景下变化会成为永恒。

比如，我国从计划经济到社会主义市场经济的转型，电脑的普及以及新会计准则的颁布，都要求会计人员根据环境的变化和企业成长的需要，树立终身学习的观念，不断增强自身的学习能力，更新自己知识结构。

与时俱进，促进自身与企业的和谐发展。

再比如，平衡记分卡有四个衡量指标：

财务、客户、业务流程和企业的成长。

要想企业不断成长，首先需要员工不断成长，员工要成长就需要具备永不枯竭的学习能力。

（二）横向发展模式

这是一条更有挑战性的现代模式，是指会计人员在具备一定的会计知识、技能之后转向管理岗位的发展。

从纵向发展模式分析中我们可以清楚地了解到，在专业化发展道路上，对有些人未必合适。

它需要满足一定的约束条件。

比如，注册会计师要求通过难度较大的考试，国际注册会计师需要扎实的英语功底，这样，就制约了一部分会计人员的发展高度。

从前面的理论分析中，可知，会计人员还可以选择横向的发展道路。

如果某个人知识渊博、人际关系能力强、观念新、点子多、敢冒风险、善于创新，向管理岗位发展则更适合。

他（她）可以充分利用自己以前的会计知识与能力来做好企业管理工作。

这样，会计人员在工作中不但发挥了原有的技术优势。

而且在新的发展时期，会计人员运用技术优势拓展知识和专业技能领域，扩大了自己的发展空间。

如果会计人员成为管理人员，就能很好地实行成本控制，充分运用投资、筹资功能，很好地为企业进行资本运作。

在现代500强企业中，这样的例子是很多的。

还有，在中国人理财意识已然苏醒的形势下，对理财人员的社会需要将会以几何式的速度递增，会计人员可以传向金融、家庭理财管理等方向，寻求新的发展机会。

（三）斜向发展模式

这是一条更为灵活的发展模式，是指会计人员既不走自己专业化道路。

也不走管理化道路，而是走适合自己的道路。

因为专业化道路有限制条件，而公司的管理岗位也是有限的，还要涉及到是否具备管理技能。

企业调动或者个人自动寻找在自己原来的职业生涯道路上没有发展空间时而选择从事另外一种工作，这样的选择不但有助于企业降低人力成本，也会有助于员工个人成长。

人力资源管理中的能力工作匹配理论和组织行为学中的发展员工多种技能以激发工作热情的动机理论告诉我们：

人要做的第一个关于职业的决定就是职业选择。

理想化的职业选择，就是你想要从生活中得到的以及你的兴趣、能力等与市场的机会保持最佳的匹配。

良好的职业选择，应该能给你带来一连串的机会，让你不断找到能很好表现自己的职位，从而使你一心想保持自己所选的职业，并感到工作带给你的高度满意感以及工作和私人生活之间的恰当平衡。

一句话，匹配得当的职业是那种会使你产生一种积极的自我概念，诱发你去做认为很重要的工作，并使你过上所渴望的那种生活的选择。

四、结语

平衡记分卡有四个衡量指标，其中之一是企业的学习与成长，要想企业具有学习和成长能力，最重要的就是先使员工不断成长，具有永不苦竭的学习能力。

无论是纵向发展、横向发展还是斜向发展，人总是处于一种变化中，不断地调整自我，不断地适应变化的环境，使企业永葆基业长青。

也使自己的事业永葆青春。

马克思的人的全面发展理论告诉我们，要不断地丰富自己的个性、挖掘自身的潜能，拓展自己能力的多样性，在多变的世界中应对自如，促使企业与社会、个人与企业和谐的发展，提高人的主动性和创新能力，达到人的自由的、和谐的、全面的发展。