部编版五年级语文下学期期中综合检测强化练习及答案.docx
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部编版五年级语文下学期期中综合检测强化练习及答案
部编版五年级语文下学期期中综合检测强化练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.拼写乐园。
máodùnqīngmièjīfěngshūyíngwākǔ
fàngsìxiàhǔmàozihǎiōuwéigān
2.看拼音,写词语。
wéidúxiétiáozhàojídǎn qiè yǔn nuó
mí huóchòu xièbēngtāfā shì xùnqī
3.读拼音,写词语。
chóuxièhǎodǎichēliànghòuhuǐbēngtā
fāshìsǎozituōfùjiāojíjiānyù
4.读拼音,写词语。
bàokǎoxīnténgzhǐxièjiàoxùnbìyè
péijiàqǐdíshǔjiàzhǔshúzhěnbiān
5.看拼音,写词语。
máodùnjīfěnɡfànɡsìhánɡxínɡ wéiɡān
xiàhuhǎiōuchuáncānɡjuécèyǐnjiàn
正确读音选一选
6.在加点字的正确读音下画“√”
强逼(qiǎngqiáng)胆怯(qièquè)乘机(chéngchèng)
侮辱(wǔwū)击缶(fǒugāng)削弱(xuēxiāo)
7.用“√”选择带点字的正确读音。
弓弩(nǔnú)憧憬(chōnɡtónɡ)踉跄(qiànɡcānɡ)
猝死(cùzú)侵略(lüèluò)胆怯(qièqù)
允诺(nuònò)作料(zuǒzuò)青稞(kēɡuǒ)
8.给加点字选择正确的读音,填在括号里。
(báobóbò)薄饼(_____)薄荷(_____)薄利多销(_____)
(píngbǐng)屏气(_____)屏蔽(_____)屏息(_____)
(wéiwèi)因为(_____)为什么(_____)转危为安(_____)
(qiàoqiáo)翘首(_____)翘(_____)望翘(____)起
9.用横线画出下列加点字的正确读音。
不可计数(shùshǔ)拨(bōpō)浆停泊(bópō)不禁(jīnjìn)
不计其数(shùshǔ)泼(bōpō)水血泊(bópō)禁(jīnjìn)止
10.在括号里给加点字注音。
1.据小斌的口供(gōnggòng)说,他和家家乐超市这种供不应求(gōnggòng)的危险状态已经很久了。
2.每当春天来临,燕园(yānyàn)里就有燕子(yānyàn)飞来飞去。
3.花园里面明晃晃(huǎnghuàng)的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
形近字词
11.分清这些字,分别组词。
境(_______)销(_______)拱(_______)恃(_______)哀(_______)
镜(_______)消(_______)供(_______)持(_______)衰(_______)
12.比一比,再组词。
旷(__________)限(__________)琐(__________)诵(__________)
矿(__________)艰(__________)锁(__________)涌(__________)
13.比一比,再组词。
驯(_______)均(_______)履(_______)恃(_______)酬(_______)
训(_______)匀(_______)屡(_______)持(_______)酿(_______)
14.给下列形近字组词。
飘(__________)脑(__________)梳(__________)矫(__________)
漂(__________)恼(__________)流(__________)桥(__________)
15.比一比,组词语。
汛(_______)郎(_______)殖(_______)嗓(_______)诲(_______)
讯(_______)朗(_______)植(_______)噪(_______)侮(_______)
句子对对碰
16.按照要求改写句子。
1.在同学遇到困难的时候,我们要帮助他。
(改为反问句)
___________________________________________________________________
2.教学继续进行,朗读更加感人。
(修改病句)
___________________________________________________________________
3.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
(修改病句)
___________________________________________________________________
4.我们要在青少年中进行爱国主义。
(修改病句)
___________________________________________________________________
5.这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。
(修改病句)
___________________________________________________________________
17.按要求写句子。
1.小白蛇说:
“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。
”(改为转述句)
_________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!
(改为反问句)
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3.他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。
(照样子,用连续的动词写句子)
___________________________________________
4.《猎人海力布》是在内蒙古自治区流行很广的一个民间故事。
(修改病句)
______________________________________
18.句子变变变。
1.根据要求用“骄傲”写句子。
骄傲(形容自高自大)_____________________
骄傲(形容自豪)________________________
2.气球升上天空。
(扩句,最少扩两处)
_____________________________
3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
(去掉问号,使句意不变)
_____________________________
4.圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
(用关联词将两句话合并为一句话)
_______________________________
5.有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。
(写出这句话的主要意思)
________________________________
19.句子乐园。
1.张军坚持锻炼身体。
张军长得很结实。
(用关联词语使两句合并为一句)
___________________________________________
2.一群孩子从公园里挤了出来。
(改成比喻句)
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3.李时珍翻山越岭,走遍了大半个中国。
(改成“把”字句)
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4.黄山笼罩着轻纱似的薄雾。
(改成“被”字句)
____________________________________________
5.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
(修改病句)
____________________________________________
6.老师要求学生们明确学习目的和学习态度。
(修改病句)
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20.按要求写句子。
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
(改为反问句)
_____________________________________
2.我的幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。
(缩句)
缩句:
____________________________
3.刘老师对我说:
“放学后到我办公室来,我有事找你。
”(改为转述句)
___________________________________________
4.明天下雪。
我们不去看电影了。
(用上恰当的关联词语,将两句话合成一句话。
)
_________________________________________
5.我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》。
(修改病句)
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课内阅读
21.阅读课内片断,完成练习。
《少年中国说》(节选)
①故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立、少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
②红目初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。
奇花初胎,矞矞皇皇。
干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,来日方长。
③美哉,我少年中国,与天不老!
壮哉,我中国少年,与国无疆!
1.本文的作者是______。
2.选出下列画线字的正确解释。
(1)干将发硎,有作其芒(_______)A.光芒B.锋芒C.茫茫
(2)天戴其苍,地履其黄(_______)A.领土B.鞋子C.踩、踏
3.将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
(1)红日初升,其道大光。
A.象征少年中国突然崛起
(2)河出伏流,一泻汪洋。
B.象征中国的巨大声威
(3)潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
C.象征中国的巨大前程
(4)乳虎啸谷,百兽震惶。
D.象征中国的进步不可限量
4.选文第②自然段写了很多事物来赞美少年中国,作者为什么选择这些事物来形容自己心目中的“少年中国”?
_____________________________
22.课内阅读。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。
他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。
大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
1.按要求写词语。
(1)近义词:
任意——(_______) 奉命——(_______)
(2)反义词:
破坏——(_______)销毁——(_______)
2.选文第1自然段中_____、______、_____三个词语确切地写出了圆明园的价值。
3.英法联军闯进圆明园后都有哪些残暴的行径?
请你用文中的句子加以概括。
(1)___________________________________
(2)___________________________________
(3)____________________________________
(4)___________________________________
4.结合资料,说说为什么圆明园会被侵略者烧毁。
_________________________________________________
23.阅读理解。
古人谈读书。
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到乎?
1.读好句子,有助于理解意思,用“/”标出下列句子的停顿。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
2.古今字义有不同。
“尝”在本文中的意思是________,“急”在本文中指__________。
3.朱熹通过这则文言文告诉我们______________。
4.读书“三到”分别是_______、______、_______,其中特别强调_____的重要性,这是因为___________。
5.朱熹在《观书有感》中写出了读书的感想,成语“源头活水”就是从“_________?
__________”这两句诗中凝缩而来的。
24.阅读《四季之美》,回答问题。
春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。
夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。
手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
1.判断下面的说法是否正确,用√或×表示。
(1)文中写了“黎明”“夜晚”“黄昏”“早晨”四个时间段,选材视角独特。
(______)
(2)作者运用了动静结合的写法,用静态描写春天,用动态描写夏天。
(______)
(3)写秋天的黄昏,作者用“夕阳斜照”“夕阳西沉”“夜幕降临”,形象地写出了太阳落山的动态过程。
(______)
(4)作者喜欢冬天的早晨,是因为能看到雪落或遍地铺满白霜的美景。
(______)
2.试举一例,说说你从文中哪里体会到作者感受很细腻。
____________________________________________________________
3.你在怎样的景致中有过心旷神怡的感受?
把这个景致生动地描写出来。
____________________________________________________________
25.课内阅读。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,水的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又起来了。
一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
2.“大的,水的,花的,黑的”是写鸟的_________;“有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”是写鸟_________的状态。
3.“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是:
作者认为“鸟的天堂”这个地方不单有_____,还有_______,是_______。
4.文段最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为这是_______;第二个“鸟的天堂”没有加引号是因为__________。
(填序号)
①对大榕树的称呼
②表示这里的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
5.仿写句子。
树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
一到课间,我们的校园就热闹起来,到处都是_____________,到处都是______________。
作文
26.习作天地。
同学们,大自然是那样神奇。
云霞的瑰丽,日出日落的奇丽,春雨的缠绵,夏雷的雄壮……你留心观察过吗?
请你选择一种自然景象,按一定顺序,运用比喻、拟人等手法,加上自己的想象,自拟题目,写一篇作文。
400字左右。
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27.习作表达
题目:
《他了》
要求:
从多角度写出他当时的样子,字数400字左右。
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