小学写景作文评语集锦文档格式.docx

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9.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

10.音乐是美的，而的语言同样优美。

诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

1

1.文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

3.语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。

结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

小学写景作文评语精选：

1.文章首尾呼应，语句简洁，刀刀见血，点明主题。

文章通过四序景致的形貌，阐明白xx之美，照应开头。

若能细致段落层次明白就更好了。

xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

3.小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个绿字，按总分总的布局，形貌了xx的优美景致。

4.文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

5.小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称了辛劳的园丁老师们，使文章的主题得到升华。

小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

7.作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门讲授区运动区，层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。

8.作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。

作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。

9.小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。

10.文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。

1.纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

小作者写了本身熟习的地方学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

3.小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

4.这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。

文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。

5.全篇色彩美丽，生机盼望盎然。

字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。

在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。

文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少!

7.在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。

8.作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

.文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。

作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

20.以总分总的架构，通过抽取xx中的大树花卉同砚等要害要素，化大为小地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。

2

1.文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。

你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!

3.你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。

末了直抒胸臆，表达主旨：

爱xx，写得很棒!

语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

4.作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

5.xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

生动详细，让人爱莫能助释手卷。

文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。

7.文章开头引人入胜，吸引读者。

点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

8.对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。

全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

9.全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。

文章边叙事边抒怀。

末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。

首尾连贯，趁热打铁。

30.文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。

细节形貌颇具匠心。

极富功底。

3

1.全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。

全文普通易懂，意见意义性强。

文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。

文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

3.以景喻情，开头颇有新意;

倒叙开头，渲染意境。

4.文章开头新鲜，具有先声夺人之效。

使读者一晤面就能对人物孕育发生的印象。

文章前后连贯，形成完备的形象。

5.文章能过清新风趣的语言，形貌了的事。

字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。

详略恰当，虚实相生，是的两大特色，内容更富厚，重生动。

充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。

末端处对人物的称，情真意切，动人至深。

7.细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是的乐成之处。

文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章形象生动。

附送：

小学军训工作总结

篇一

严格训练出成果艰苦付出感人心

军训工作时间紧、任务重、责任大。

在军训中，教官们不辞劳苦、精心组织、大胆管理、严格要求，始终以饱满的热情、严谨的工作作风影响并带动着学生们。

每天高强度的训练，使许多教官嗓子喊痛了，声音喊哑了，但为了保证质量和进度，教官们依旧活跃在军训场上，精心组织同学们进行严格的训练。

尽职尽责无怨言细致入微送服务

在此次军训活动中，所有的老师都在以自己的实际行动体现着对参训学生高度的负责心和无微不至的关怀，确保了军训的顺利进行。

他们时刻陪伴在学生的身边，第一时间了解和掌握学生训练过程中的身体和心理情况，确保快速帮助学生解决问题，保障学生顺利安全地完成各项训练任务。

艰苦训练磨意志携手前行共成长

短暂的军营生活结束了，对于学生们来说，既有艰辛，又有喜悦，但更多是成长。

学生们领悟了坚强。

无论太阳多么毒辣，身体多么疲劳，他们都会坚持训练。

不仅如此，有些学生在训练中受伤，即使身上有些疼痛，他们仍坚持和大家在一起。

学生们领悟了自立。

离开了日夜照顾他们的父母，离开了舒适的家，离开了便捷喧闹的城市生活。

在这里，他们完全都是自己的事情自己做，自己的物品自己整理，自己的碗筷自己洗，自己的床铺自己清理。

学生们领悟了纪律。

服从命令是军人的天职。

这七天他们过的是和平时不一样的生活，一切集体活动都以军号为标准，所有的事情说一不二。

学生们领悟了感恩。

平时在家中，很多学生总是体会不到父母的关爱，甚至有时和父母吵闹，但在没有父母陪伴的日子中，他们真心真意懂得为班级争光，为集体服务，为他人着想。

篇二

经过一个星期的军训，虽然大家都有进步，但思想的不紧张让我们没有明显的进步，所以必要的反思对大家是有帮助的。

我们来军训目的有两个吧!

第一，也是最主要的，是对我们意志的考验，让我们有坚强的意志面对大学中的各种压力和困难;

二是，增强我们的体质，让我们有更强壮的身体，健康的体魄。

还要补充一点，这也是对我们团结协作的精神的强化。

总之，军训的意义非同一般。

首先，这可以增进同学们的感情，增多大家的交流;

其次也为大家在以后大学生活中勇敢面对挫折;

最后同学们可以有更强化一点的体魄。

以后紧张思想，严格要求自己，努力做好每个动作，为了自己也为了集体，加油!

到现在为止，为期五天的军训以正式落下了帷幕。

此时此刻，我的心情是常人难以理解的。

也是无法用言语来形容的。

五天的军训，带给我的既有痛苦、难受，也有开心、雀跃。

但它带给我的最多的，也是最重要的，就是军人的记律、军人的作风、军人的团队意识、军人的高尚思想。

此时，我还清晰地记得，我们是如何谈笑风声、笑容洋溢地跨进军事训练中心的大门。

可是，发生在我们身上的一切都与我们的想象背道而驰。

严厉的教官、火辣的烈日、枯燥的训练发生在我们身上的种种，都在考验着我们忍受的极限，但也正是这魔鬼般的训练，才练出了我们钢铁般的意志。

当然，我们感受到的，除了训练的严格外，还有同学们的欢声笑语。

教官们讲的笑话、同学们做的傻事、还有阅兵式后，同学们对自己的掌声现在细细回味起来，真是可以使人开怀大笑。

在军训中我们还暴露出许多问题。

训练时士气萎靡不振，在宿舍里大吵大闹，就连熄灯后也不安分。

这些，都是我们应该改正的。

上课积极主动些，下课安分老实些，工作认真负责些。

只有这样，九班才能冲出学校，到外面闯一闯，与别的学校的班级一较高低，为班争光，为校争光。

不管怎么说，5天的军训终于结束了，它带给我们的有悲也有喜，有痛也有笑，让我们伴着军训的带给我们的启迪，走向人生的舞台。

篇三

尊敬的各位领导、教官、同学们：

大家好，为期一天的军训马上就要结束了。

我代表学校领导首先要感谢军训的全体教官,是你们不辞辛苦投入军训活动，你们纪律严明，使得军训卓有成效，让我们用热烈的掌声向他们表示衷心的感谢!

亲爱的各位同学，军训时间虽短，但是你们学到了不少课堂上学不到的知识，通过参观内务，动手整理内务，增强了动手能力，通过参观了解部队轻武器，开拓了眼界，通过观看教官的400米障碍军事表演，领略了军人的风采，特别是在下午的军事训练中你们的表现尤其出色，你们的脸晒红了，但精神饱满了，你们集合迅速，纪律严明，动作规范了。

相信同学们的思想认识也起了变化，坚持训练，认真劳动，不怕苦，不怕累，可以说同学们在国防教育中，既接受了爱国主义教育，也学到了不少军事知识，更增添了一份军人的气质。

通过军训，你们学到了规范的，标准的军事技能，懂得了集体主义荣誉感的深刻含义;

明白了只有拼搏、吃苦，才能战胜困难，乃至于以后的学习也是如此;

认识到只有团结协作，才能共同进步，在集体中发挥自己的潜能。

一天的军训让各位同学在今后的学习生活中有了一个良好开端。

我相信各位同学一定会把军训中学到的知识贯彻运用到今后的学习生活中去，严格遵守小学生日常行为规范，自尊自爱，注意仪表;

遵守纪律，勤奋学习;

遵守公德，严于律己;

也一定会把军训中养成的勇敢、坚韧、团结、向上、不服输、不言败等等各种品质融入到今后的学习生活之中，让自己的人生自信灿烂起来。

请各位同学将今天的感受通过日记的方式记录下来，我们将进行评比。

同学们，最后让我们再次以热烈的掌声对领导、首长、教官表示衷心的感谢和崇高的敬意。

篇四

这是我的第一次军训，这次军训使我永生难忘。

记得在军训之前，我认为军训是一件不仅苦而且乏味的事。

可没想到的是，军训其实是一件非常有意义的事。

它教会了我们许多书本上没有的知识，使我在军训后一下子成长了好多。

在3月15日的早晨，我们怀着激动的心情以及对军训的好奇与憧憬来到了位于固安的军训基地。

在这里，我们认识了要与我们共同军训7天的陈教管。

在这7天里，我们知道了什么是服从命令、听从指挥、刻苦训练、迎难而上、挑战自我等等。

军训的第一天我们学习了拔军姿，在这之前，对于没军训过的我来说，认为拔军姿是一件很简单的事，我想：

不就是立正么，肯定很简单的!

可是，当我真正体验到了拔军姿的威力后，我不禁心头一震。

拔军姿首先要立正，抬头挺胸，两眼目视前方，然后大拇指要贴于食指第二节，两手必须紧紧地扣在裤子上，中指要紧贴裤缝线，腿一定要挺直，不能有弯曲的趋势。

光是这些还不算什么，重要的是要保持这样的姿势站立很长时间，即使身体上的哪些部位痒痒或是有虫子之类的生物在身边飞也不能动弹。

拔军姿真的很锻炼人，它教会了我们什么叫毅力，什么叫坚持，更告诉了我们部队有铁的纪律，不能因为自己的小动作而影响了整体。

在这里，我想到了那些战士们，他们是国家的护卫军，更是勇敢、无私的象征。

多少个佳节他们只得在远方默默地思念着亲人，孤独地在夜空下站岗执勤。

我不禁对他们产生了崇敬。

学完军姿，我们又学习了起步走和正步走。

其中，给我印象最深的是正步走。

当我们迈着整齐的步伐，听着脚落地的整齐的啪啪的声音时，我感受到了集体的团结。

因为只有团结才能使我们的心合在一起，才能使我们踏出那么整齐的正步。

当我们踏着正步走过主席台时，我真的很激动，同时我也感受到了身为中国人的那种自豪。