第三章复习练习题.docx
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第三章复习练习题
一、力：
⑴力的概念
⑵物体间的作用规律
⑶任何力都有＿＿＿＿＿＿＿＿物体。
飞在空中的铅球受＿＿个力作用。
它们的施力物体分别是＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷测量力的工具是＿＿＿＿＿＿；测量质量的工具是＿＿＿＿＿＿＿。
⑸力的图示表示力的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，力的示意图表示力的＿
＿＿＿＿＿。
⑹作出右图中物体重力和支持力的力的图示（G=30N）
⑺力的作用线是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑻力的作用与接触与否的关系是＿＿＿＿＿＿
⑼力的作用效果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
力是改变＿＿＿＿＿＿的原因；力是改变＿＿＿＿＿的原因
⑽力的图示的步骤是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、力的分类：
把下列力按性质力和效果力进行公类：
压力、拉力、弹力、浮力、重力、支持力、动力、摩擦力、滑动磨擦力、斥力、
引力、电场力、磁场力、分子力、静摩擦力、合力、分力
三、重力：
⑴重力的概念：
⑵重力的方向（多种说法）
⑶重力是因为＿＿＿＿＿而产生的，但重力与＿＿＿＿不一定＿＿＿
⑷重力与质量的区别１概念区别；２方向性区别；３变化性区别
⑸重力与质量的关系＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，关系式＿＿＿＿＿
⑹重力随距离＿＿＿＿＿＿＿的变化而变化。
因为质量是不变的，所以g（重力加速度）随高度的升高而＿＿＿＿。
一个人从广州走到列宁格勒，质量＿＿＿＿，重力＿＿
⑺重力等于对接触面的压力吗？
重力等于对水平面的压力吗？
（以封闭式电梯为例）
⑻物体的重力会随运动状态改变吗？
重力一定等于对绳子的拉力吗？
重力方向一定指向地心吗？
重力的大小一定物体受到地球的吸引力吗？
四、重心：
⑴概念（高中概念、初中概念）
⑵规则的物体的重心在＿＿＿＿＿＿＿＿上。
不规则片状物体的重心最常用实验方式是＿＿＿＿＿＿＿
⑶不规则的物体的重心位置决定于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑷物体的重心可能＿＿＿＿＿＿，也可能＿＿＿＿＿
五、弹力：
⑴什么叫形变？
什么叫弹性形变？
什么叫弹性限度。
⑵弹力的概念（难）
⑶“先有形变，还是先有弹力？
”、“施力物体发出力，受力物体接收力”对吗？
⑷决定弹力大小的因素有两个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，公式是：
＿＿＿＿＿
⑸弹力产生的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿。
A.钢质弹簧受到吸引后长度也会伸长，弹簧此时受到的一定也是弹力。
B.相互接触的物体一定受到弹力的作用。
C.产生形变的物体一定会产生弹力。
⑹对于有面参与的弹力，弹力方向一定＿＿＿＿＿＿。
绳子伸长时，绳子受到的弹力一定沿着＿＿＿＿＿＿，并指向＿＿＿＿＿＿。
⑺弹力的施力物体和受力物体各是谁？
⑻画出下图中A物体（或点）受到的弹力。
六、摩擦力：
⑴什么叫滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力？
⑵摩擦力产生条件是什么？
⑶摩擦力的方向怎样判定？
（难）
⑷在判断摩擦力方向过程中，哪两个字应该最小心。
⑸决定滑动摩擦力大小的因素是什么？
⑹决定静摩擦力大小的因素是什么？
⑺滑动摩擦力计算公式？
动摩擦因数的单位是什么？
⑻A.自行车匀速前骑时和滑行时，两轮受到的摩擦力的方向怎样？
B.摩擦力一定和物体的运动方向、运动趋势方向相反吗？
C.摩擦力一定是阻力吗？
**判断摩擦力方向的有效方法：
假设没有
判断弹力存在与否的方法：
撤去接触物
七、二力合成：
⑴合力、分力、二力合成的概念是怎样的？
⑵矢量和标量的区别是什么？
⑶什么是共点力？
⑷平行四边形法则是怎样的？
画出右上图中F1、F2的合力。
⑸合力一定大于其中的每一个分力吗？
不在同一物体上的力能进行力的合成吗？
⑹相互垂直的两力的合力的大小如何计算？
例：
大小为4.5N和大小为6N的两个力互相垂直，则它们的合力大小为＿＿＿＿＿，合力与6N的夹角为＿＿＿
⑺两个大小相等的力的合力计算公式是＿＿＿＿＿＿＿。
例１：
两个25N的力的夹角为60°，则它们的合力大小为_____。
＊＊两个大小相等且夹角为120°时合力的特点是什么？
例２：
两个100N的力的夹角为120°，则它们的合力大小是＿＿＿＿＿
⑻大小为3N、4N、11N的三个力合成后的大小范围是＿＿＿＿
大小为7N、8N、10N的三个力合成后的大小范围是＿＿＿＿
⑼如右图所示，木块在斜面上静止，则摩擦力
和支持力的合力＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
重
力和支持力的合力为＿＿＿＿＿
⑽当二力垂直时，合力和F2的夹角等于：
tanθ=______；cosθ=_____
八、力的分解：
⑴一个合力可以分解成多少组分力？
平时做题时我们分解一个力的原则是什么？
⑵一个力在分解时，给什么条件时，只有唯一一组解。
⑶两个互相垂直的分力一个是F2，合力为F，则另一个力F1的大小是＿＿＿＿＿
九、专题训练：
⑴如右图1所示,物体A在水平地面上受到水平推力F的作用，A的重力为750N，则图２中尖端突起说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，图中水平线说明＿＿＿＿＿＿＿，A与地面间动摩擦因数为＿＿＿＿＿＿＿
⑵如右图所示，斜面上的物体重力为50N，在图中画出重力产生的两个效果力。
物体受到哪些力的作用？
如果物体匀速下滑，滑动摩擦力多大？
物体与斜面间的动摩擦因数多大？
⑶画出下图中物体受到的力:
⑷如果上图C中，物体重力为50N，左上角线与房顶的夹角为53°，右侧的２号绳子水平，求１号线和２号线的拉力大小。
⑸如果上图E中物体重力为20N，１号杆与竖直墙夹角为53°，２号杆与竖直墙夹角为37°，求两杆受到的作用力大小和方向。
⑹上图D中如果α<β，则当物体重力逐渐增大时，哪号绳子先断？
⑺如果上图B中拉球的绳子逐渐增长，则绳子的拉力是增大还是减小？
⑻如下左图所示，A、B两物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，A的重力为25N，B的重力为20N，在拉力F的作用下向右匀速运动，已知弹簧的动摩擦因数为200N/m，求S1、S2各伸长了多少？
⑼上右图中的三个力是任意的，请画出这三个力的合力。
把求合力的过程显示出来。
⑽下图１中的物体A正在匀速上滑，它的重力为20N，F与水平方向夹角为53°，A与墙壁的动摩擦因数为0.2，求F力的大小。
⑾下图２中各接触面的摩擦力方向怎样，画出来。
⑿下图３中的三个物体正在匀速直线向左运动，那么各接触面的摩擦力大小和方向？
二、弹力和胡克定律练习题
一、选择题
1．图1，一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触
点，则下列说法正确的是 []
A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力
B．物体受二个力，重力、B点的支持力
C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力
D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力
2．小木块放在桌子上，下列说法正确的是[]
A．在接触处只有桌子有弹力产生
B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生
C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力
D．木块对桌子的压力是木块的重力
3．如图2，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是[]
A．A和B对地面的压力之和
B．只有B对地面的压力
C．B的重力
D．A和B的重力
4．关于弹力的方向，以下说法正确的是[]
A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物
B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物
C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向
D．杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向
5．用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm，现在把两个这样的弹簧串联起来，在两端各用10N的力来拉它
们，这时弹簧的总伸长应是[]
A．4mmB．8mm
C．16mmD．32mm
6．如图3，不计悬绳的重量，把B、C两个物体悬吊在天花板A点．当物体静止后，下面哪一对力是平衡
力[]
A．天花板对绳的拉力和绳对B物的拉力
B．上段绳对B物的拉力和下段绳对B物的拉力
C．下段绳对B物的拉力和下段绳对C物的拉力
D．下段绳对C物的拉力和C物受到的重力
7．关于胡克定律的下列说法，正确的是[]
A．拉力相同、伸长也相同的弹簧，它们的劲度相同
B．劲度相同的弹簧，弹簧的伸长相同
C．知道弹簧的劲度，就可以算出任何拉力下的弹簧伸长
D．劲度和拉力、伸长没有关系，它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细
8．把一根劲度系数k=1000N/m的弹簧截成等长的两段，每一段弹簧的劲度系数为[]
A．500N/mB．1000N/m
C．1500N/mD．2000N/m
二、填空题
9．用绳提一物体，绳对物体的拉力的方向是______的；对人的手，拉力的方向是______的。
10．如图4所示，小球重为G，放在两光滑平面间，其中一个平面水平，另一平面倾斜，与水平方向夹角为60°，则球对斜面的压力为______。
11．形变的种类有______、______、______。
12．胡克定律的内容是：
______、______。
13．一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm，挂1N的物体时长14cm，则弹簧原长______。
它
14．一弹簧的劲度系数为500N/m,它表示______,若用200N的力拉弹簧，则弹簧伸长______m。
三、计算题
15．如图5，GA=100N，GB＝40N，弹簧的劲度系数为500N/m，不计绳重和摩擦，求：
物体A对支持面的压力和弹簧的伸长量。
16．两根原长相同的轻质弹簧，将它们两端平齐地套在一起后，下端挂一重物，平衡时两弹簧的弹力比为2：
1，若将它们串接后再挂上原重物，平衡时，两弹簧的伸长量之比为多少？
弹力和胡克定律练习题答案
一、选择题
1、B2、BC3、B4、ABC
5、D6、D7、AD8、D
二、填空题
9、向上，向下
10、0
11、拉伸形变，弯曲形变，扭转形变
12、弹簧弹力的大小与簧伸长（或缩短）的长度或正比
13、25N/m
14、弹簧每伸长或缩短1m需500N的拉力或压力，0.4
三、计算题
15、60N，8cm
16、1∶2
三、单元练习题
一、选择题
1．下列各组的三个点力，可能平衡的有[]
A．3N，4N，8N
B．3N，5N，7N
C．1N，2N，4N
D．7N，6N，13N
2．n个共点力作用在一个质点上，使质点处于平衡状态。
当其中的F1逐渐减小时，物体所受的合力[]
A．逐渐增大，与F1同向
B．逐渐增大，与F1反向
C．逐渐减小，与F1同向
D．逐渐减小，与F1反向
3．质量为m的木块沿倾角为θ的斜面匀速下滑，如图1所示，那么斜面对物体的作用力方向是[]
A．沿斜面向上
B．垂直于斜面向上
C．沿斜面向下
D．竖直向上
4．如图2所示，人站在岸上通过定滑轮用绳牵引小船，若水的阻力恒定不变，则在船匀速靠岸的过程中[]
A．绳的拉力不断增大
B．绳的拉力保持不变
C．船受到的浮力不变
D．船受到的浮力减小
5．物体在水平推力F的作用下静止于斜面上，如图3所示，若稍稍增大推力，物体仍保持静止，则[]
A．物体所受合力增大
B．物体所受合力不变
C．物体对斜面的压力增大
D．斜面对物体的摩擦力增大
6．如图4所示，直杆AB可绕A端在竖直平面内转动。
当直杆处于图示位置平衡时，在B端有三种施力方式，即F1竖直向上；或F2与杆垂直；或F3水平向左。
三个力及其力矩相比较是[]
A．F1及其力矩最大
B．F3及其力矩最大
C．三个力矩一样大，F3最大
D．三个力一样大，F2的力矩最大
7．用不等臂的天平称物体的质量，物体放在右盘时，称得质量为m1；放在左盘时，称得质量为m2。
则物体质量是[]
8．如图5所示，均匀直尺放在桌面上，一端悬一砝码，尺恰平衡。
尺伸出桌面的长度是全长的2／7，则尺的重量与砝码重量的比是[]
A．2∶7B．7∶2
C．4∶3D．1∶4
9．如图6，一根均匀的木棒。
重量为2G，在其中点O处支起，木棒保持水平。
然后从OB段的中点截去一段AB，这时若使棒支于O点重新保持平衡，应在棒的右端加一竖直向下的作用力F，则[]
A．F=G
10．如图7所示，一根长为L，密度为ρ的均匀棒AB，一端用铰
可知这种液体的密度是[]
11．如图8，一重量为G的正方体放在地面上，现于左上角一点施力将正方体绕底面一边推倒，设正方体与地面间摩擦足够大，施力时不会沿地面滑动，则至少需用的推力为[]
小忽略），用质量可略的细线连接后，放在半径为R的光滑圆柱面上处于平恒状态。
已知AB孤长为
则OB与竖直方向的夹角α等于[]
A．30°B．45°
C．60°D．以上答案都不对
二、填空题
13．重300N的木箱放在光滑的水平地面上，一个人用200N的力F作用在木箱上，如图10所示，当木箱沿地面运动时，地面对木箱的支持力为______N．
14．如图11，重为G的均匀等边直角尺ACO，一端用不计摩擦的铰链与墙壁连接，要使直角尺如图平衡，应在A点加一水平力F．则F的大小是______．
15．一均匀木杆每米重10N，支点位于离木杆的左端点0.3m处，现将一重量为11N的物体挂在木杆的左端点，设在木杆的右端施一大小为5N的竖直向上的力，恰能使木杆平衡，则木杆的长度L=______m．
16．用秤称物（图12），物重4kg，平衡时OA∶OB=1∶4．设秤杆、秤盘等重量不计，手的拉力必须是______kg．
17．氢气球重10N，空气对它的浮力为16N，用绳栓住。
由于受水平风力作用，绳子与竖直方向成30°角，则绳子的拉力是______，水平风力的大小是______。
18．如图13所示，质量为m的物体在与竖直方向成θ角的推力F作用下，沿竖直墙壁向上匀速运动。
若物体与墙面间的摩擦因数为μ，则F的大小是______。
19．如图14所示，质量为m的小球，用一根长为L的细绳吊起来，放在半径为R的光滑的球体表面上，由悬点到球面的最小距离为d。
则小球对球面的压力为______，绳的张力为______。
20．在倾角为θ的光滑斜面上放一重量为G的小球，并用光滑板挡住，使小球保持静止。
在图15中，小球对斜面的压力分别是：
_________
三、计算题
21．如图16所示，物体A质量为2kg，与斜面间摩擦因数为0.4若要使A在斜面上静止，物体B质量的最大值和最小值是多少？
22．如图17装置所示，水平横杆AB重量不计，B端的定滑轮重量及大小都可略去不计。
BC与AB间夹角为30°，重物质量为40kg，在竖直向下力F作用下匀速上升，求BC绳对B点的拉力和B端对杆作用力的大小和方向？
（g取10m/s2）
单元练习题答案
一、选择题
1．BD2．B3．D4．AD5．BC6．C
7．C8．C9．B10．B11．C12．A
二、填空题
13．20014．3/4915．1.816．5
19．mgR/（d+R），mgL/（d+R）
20．0，G/2cosθ，Gcosθ，G/cosθ
三、计算题
21．1.84kg，0.56kg22．1600N，1385.6N，沿BA杆向里．
三、摩擦力练习题
一、选择题
1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是[]
A．压力越大，滑动摩擦力越大
B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大
C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大
D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大
2．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小[]
A．与压力成正比
B．等于水平拉力
C．小于滑动摩擦力
D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变
3．如图1，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水平向右的力F的作用匀速运动，从物体到
边缘开始，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，下列说法正确的是[]
A．推力F因物体悬空部分越来越大而变小
B．推力F在物体下落前会变为原来的1/2
C．推力F始终是μmg
D．因接触面变小，动摩擦因数μ会变大
4．关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是[]
A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力
B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力
C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直
D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间
5．一物体置于粗糙水平地面上，按图2所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接
触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是[]
A．f甲＞f乙＞f丙B．f乙＞f甲＞f丙
C．f丙＞f乙＞f甲D．f甲=f乙=f丙
二、填空题
6．某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．
（1）当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，
方向向______.
（2）当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是______摩擦力，大小是______，
方向向______.
（3）开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，
大小是______，动摩擦因数μ=______.
（4）若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______.
（5）木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______.
7．如图3所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N．方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物
体受到的摩擦力是______N，动摩擦因数是______，若物体静止不动，它受到的静摩擦力是______N，
方向______．（g＝10N/kg）
8．如图4是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图，主动轮的转动方向如图所示，试分析A轮上M点和B轮上N点受到的摩擦力的方向：
fM______，fN______。
三、计算题
9、如图5所示，一质量为2kg的物体夹在两木板之间，物体左右两侧面与两块木板间的动摩擦因数相同。
若把该物从上面匀速抽出，需50N的力。
若把它从下面匀速抽出，则需多大的力。
（设两木板对物体的压力不变）
摩擦力练习题答案
一、选择题
1、D2、BD3、C
4、BC5、D
二、填空题
6、
（1）静，1N，左
（2）最大静，2.1N，左
（3）滑动，2N，0.4（4）滑动，2N
（5）滑动，2N
7、10N，0.2，10，向上
8、向下、向下
三、计算题
9、10N
三、牛顿第三定律练习题
一、选择题
1．下列的各对力中，是相互作用力的是[]
A．悬绳对电灯的拉力和电灯的重力
B．电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力
C．悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力
D．悬绳拉天花板的力和电灯的重力
2．在拨河比赛中，下列各因素对获胜有利的是[]
A．对绳的拉力大于对方
B．对地面的最大静摩擦力大于对方
C．手对绳的握力大于对方
D．质量大于对方
3．关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是
[]
A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力
B．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用才大小相等
C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间
D．作用力与反作用力的性质一定相同
4．重物A用一根轻弹簧悬于天花板下，画出重物和弹簧的受力图如图1所示．关于这四个力的以下说法正确的是[]
A．F1的反作用力是F4
B．F2的反作用力是F3
C．F1的施力者是弹簧
D．F3的施力者是物体A
E．F1与F2是一对作用力与反作用力
5．粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则[]
A．拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力
B．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力
C．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力
D．木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力
6．关于作用力和反作用力，下列说法中错误的是[]
A．我们可以把物体间相互作用的任何一个力叫做作用力，另一个力叫做反作用力
B．若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力
C．作用力与反作用力一定是同时产生、同时消失的
D．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，因此它们可能成为一对平衡力
7．关于反作用力在日常生活和生产技术中应用的例子，下列说法中错误的是[]
A．运动员在跳高时总是要用力蹬地面，他才能向上弹起
B．大炮发射炮弹时，炮身会向后倒退
C．农田灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动旋转
D．软体动物乌贼在水中经过体侧的孔将水吸入鳃腔，然后用力把水挤出体外，乌贼就会向相反方
向游去
8．如图2所示，A、B两物体在水平力F的作用下共同以加速度a向右移动，则在A、B两物体间的作用力
A．1对
B．2对
C．3对
D．4对
二、填空题
9．甲、乙两队举行拔河比赛，甲队获胜，如果甲队对绳的拉力为F甲，地面对甲队的摩擦力为f甲；乙队对绳的拉力为F乙，地面对乙队的摩擦力为f乙，绳的质量不计，则有F甲____F乙，f甲___f乙（选填“＞”、“=”或“＜”）。
10．一对作用力和反作用力必定是作用在___物体上，而一对平衡力必定是作用在______物体上的。
11．用绳悬挂一重物，当重物处于平衡状态时，重物所受重力的平衡力是_____，重力的反作用力是_______。
牛顿第三定律练习题答案
一、选择题
1．B2．B3．D4．CD5．C6．D
7．B8
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