最新部编人教版九年级历史上册第20课《第一次工业革命》练习题含答案.docx
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最新部编人教版九年级历史上册第20课《第一次工业革命》练习题含答案
第20课 第一次工业革命
一、选择题
1.运城市东康中学检测题马克思说:
“市场总是在扩大,需求总是在增加,工场手工业也不能满足这种需求了。
于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。
”以上材料说的是工业革命的( )
A.条件B.进程C.影响D.局限性
2.哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”。
这项发明( )
A.直接提高了织布的效率
B.标志着工业革命的开始
C.将人类带入“蒸汽时代”
D.为交通运输带来极大的便利
3.在机器大生产代替手工劳动的过程中,在动力方面作出杰出贡献的人物是( )
A.爱迪生B.哈格里夫斯C.瓦特D.史蒂芬孙
4.“它的重要性是难以估量的,它被广泛地应用在工厂,成为几乎所有机器的动力,改变了人们的工作生产方式,极大地推动了技术进步……”文中的“它”是( )
A.珍妮机B.改良蒸汽机C.蒸汽机车D.汽船
5.随着沪宁城际高铁、武广高铁、京沪高铁等高铁正式通车运营,标志着我国步入高速铁路时代。
饮水思源,火车的发明者是( )
A.哈格里夫斯B.史蒂芬孙C.爱迪生D.瓦特
6.每天,呼啸奔驰的火车把人们送往四面八方。
世界上最早研制成功的火车是( )
A.蒸汽机车B.内燃机车C.高铁D.磁悬浮列车
7.“‘旅行者号’机车拖着30多节小车厢正式试车……铁路两旁人山人海,许多人兴奋地跟着机车跑,还有一些人骑马与机车并驾齐驱。
”这样生动的历史情景曾出现在( )
A.18世纪早期B.18世纪晚期
C.19世纪早期D.19世纪晚期
8.19世纪中期,大机器生产已经成为工业生产的主要方式。
率先进入“现代文明入口处”的国家是( )
A.美国B.法国C.英国D.俄国
9.从1770年到1840年,英国工人的日生产率提高了20倍。
原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。
生铁产量1720年为2.5万吨,1840年增至139.64万吨。
煤产量1700年为260万吨,1836年增至3000万吨。
上述材料反映了工业革命( )
A.改变了生产组织形式B.提高了工人生活质量
C.创造了巨大的生产力D.引起了社会结构变化
10.孝义市期末测试题有人描述19世纪初英国的情景时说:
“妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车,如今已被弃置屋隅。
那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。
”这说明( )
A.家庭手工业已不复存在B.工业革命推动妇女解放
C.重工业成为国民经济主导D.生产领域出现革命性变化
11.工业革命后,“世界不再是以前的世界了”。
下面对这句话进行的历史解释,正确的是( )
①蒸汽机的广泛使用使人类进入“电气时代”,促进了生产力的发展 ②蒸汽机的广泛使用,促使了近代工厂制度的出现 ③蒸汽机的广泛使用为轮船、火车的出现创造了条件 ④蒸汽机的使用使得资本主义最终战胜了封建主义
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
二、非选择题
12.某校轩辕史学社准备举办“科技改变世界——探究第一次工业革命”的主题交流活动,请你参与!
【史实回顾】同学们对第一次工业革命的史实进行了热烈讨论,请你积极参与。
(1)A同学提出:
工业革命最先在哪个国家开始?
前提条件是什么?
(2)B同学拿出了以下两张图片,请你按要求简单介绍。
图(a) 图(b)
①图(a):
名称珍妮机,研制者____________。
②图(b):
名称________,研制者史蒂芬孙。
【探究影响】工业革命改变了世界面貌,对此同学们有很多疑问,请你帮忙解答。
(3)C同学的疑问:
工业革命后人类的主要生产方式是什么?
使人类进入了什么时代?
(4)D同学的问题:
工业革命后英国为了扩大市场、掠夺原材料,发动的侵略中国的战争是什么?
给中国带来怎样的危害?
【感悟启示】对第一次工业革命的启示,同学们分成甲、乙两方进行辩论,观点不同,请你诊断。
甲方:
科技极大地提高了生产力,促进了经济的发展,应该不顾一切地发展科技。
乙方:
科技也会带来环境污染、生态环境破坏等负面影响,甚至危害生命,不发展也罢。
(5)请你对甲、乙两方的观点进行诊断,并谈谈自己的认识。
1.A [解析]根据材料中的“市场总是在扩大,需求总是在增加,工场手工业也不能满足这种需求了”可判断材料描述的是工业革命的条件,所以本题选A。
2.B [解析]哈格里夫斯在1765年发明了珍妮机,大大提高了纺纱效率。
珍妮机成为近代意义上的机器,标志着工业革命的开始。
故选B。
3.C [解析]工业革命中瓦特改良了蒸汽机,人们利用蒸汽机提供的动力带动机器,进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展。
4.B [解析]蒸汽机是动力机械,人们利用蒸汽机带动机器,改变了人们的工作生产方式,极大地推动了技术进步。
5.B 6.A
7.C [解析]此题考查世纪和年代的换算方法。
通过题干中的关键信息“旅行者号”“铁路”分析可知,题干材料反映的是1825年,史蒂芬孙试验蒸汽机车的场景。
1825年属于19世纪早期。
8.C [解析]19世纪中期,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式,率先完成工业革命。
9.C [解析]依据题干信息可知生铁产量、煤产量大幅增加,表明生产力极大提高,结合所学可知,工业革命创造了巨大的生产力,C项符合题意。
10.D [解析]根据题干信息可判断英国工业革命期间,纺车和手织机闲置不用,逐渐被淘汰。
结合所学知识可知,19世纪初,英国正在进行工业革命,机器生产逐渐代替手工劳动,生产领域出现革命性变化。
因此只有D符合题意,故选D。
11.C [解析]本题为组合型选择题,①说法有误,蒸汽机的广泛使用把人类带入到“蒸汽时代”,不是“电气时代”,因此含有①的都排除,本题选C。
12.
(1)英国。
英国资产阶级统治(资本主义制度)的确立。
(2)①哈格里夫斯 ②火车(蒸汽机车)
(3)机器生产。
“蒸汽时代”。
(4)鸦片战争。
使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。
(5)甲、乙两方的观点都不正确。
认识:
科技是第一生产力,也是一把双刃剑。
国家要实施科教兴国战略,发展科技,培养人才,但在发展科技的同时要注意保护环境,节约资源,走可持续发展道路。
第20课 第一次工业革命
一、选择题
1.工业革命首先开始于( )
A.英国
B.美国
C.法国
D.意大利
2.人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”,这里的“革命性变化”首先开始于( )
A.棉纺织业
B.制呢业
C.交通运输业
D.采矿业
3.哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”。
这项发明( )
A.直接提高了织布的效率
B.标志着工业革命的开始
C.将人类带入“蒸汽时代”
D.为交通运输带来极大的便利
4.在机器大生产代替手工劳动的过程中,在动力方面作出杰出贡献的人物是( )
A.爱迪生
B.哈格里夫斯
C.瓦特
D.斯蒂芬森孙
5.“它的重要性是难以估量的,它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力,改变了人们的工作生产方式,极大地推动了技术进步……”文中的“它”是( )
A.珍妮机
B.瓦特蒸汽机
C.蒸汽机车
D.汽船
6.随着沪宁城际高铁、武广高铁、京沪高铁等高铁正式通车运营,标志着我国步入高速铁路时代。
饮水思源,火车的发明者是( )
A.哈格里夫斯
B.斯蒂芬森孙
C.爱迪生
D.瓦特
7.每天,呼啸奔驰的火车把人们送往四面八方。
世界上最早研制成功的火车是( )
A.蒸汽机车
B.内燃机车
C.电气机车
D.磁悬浮列车
8.“‘旅行者号’机车拖着30多节小车厢正式试车……铁路两旁人山人海,许多人兴奋地跟着机车跑,还有一些人骑马与机车并驾齐驱。
”这样生动的历史情景曾出现在( )
A.18世纪早期
B.18世纪晚期
C.19世纪早期
D.19世纪晚期
9.19世纪中期,大机器生产已经成为工业生产的主要方式。
率先进入“现代文明入口处”的国家是( )
A.美国
B.法国
C.英国
D.俄国
10.从1770年到1840年,英国工人的日生产率提高了20倍。
原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。
生铁产量1720年为2.5万吨,1840年增至139.64万吨。
煤产量1700年为260万吨,1836年增至3000万吨。
上述材料反映了工业革命( )
A.改变了生产组织形式
B.提高了工人生活质量
C.创造了巨大的生产力
D.引起了社会结构变化
二、非选择题
11.阅读材料,回答问题。
材料一 此时的英国,正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式,后世称之为“工业革命”。
——《大国崛起》解说词
材料二 蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。
它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 1838—1870年英国铁路里程变化情况表
时间
铁路里程(单位:
英里)
1838年
500
1850年
6600
1870年
15500
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一,写出工业革命开始的标志性发明。
(2)材料二中蒸汽机的改进者是谁?
(3)根据材料三,写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具名称。
(4)结合以上三则材料和所学知识,说明科技发明创造对英国社会发展的作用。
12.我校轩辕史学社准备举办“科技改变世界——探究第一次工业革命”的主题交流活动,请你参与!
【史实回顾】同学们对第一次工业革命的史实进行了热烈讨论,请你积极参与。
(1)小A同学提出:
工业革命最先在哪个国家开始?
前提条件是什么?
(2)小B同学拿出了以下两张图片,请你按要求简单介绍。
图(a) 图(b)
①图(a):
名称珍妮机,研制者____________。
②图(b):
名称________,研制者斯蒂芬森孙。
【探究影响】工业革命改变了世界面貌,对此同学们有很多疑问,请你帮忙解答。
(3)小C同学的疑问:
工业革命后我们人类的主要生产方式是什么?
使人类进入什么时代?
(4)小D同学的问题:
工业革命后英国为了扩大市场、掠夺原材料,发动的侵略中国的战争是什么?
给中国带来怎样的危害?
【感悟启示】对第一次工业革命启示,同学们分成两方进行辩论,观点不同,请你诊断。
甲方:
科技极大地提高了生产力,促进了经济的发展,应该不顾一切地发展科技。
乙方:
科技也会带来环境污染、生态环境破坏等负面影响,甚至危害生命,不发展也罢。
(5)请你对甲乙双方的观点进行诊断,并谈谈自己的认识。
1.A
2.A 18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮机,引发了棉纺织生产领域的一系列发明,揭开了工业革命的序幕。
3.B 哈格里夫斯在1765年发明了珍妮机,大大提高了纺纱效率。
珍妮机成为近代意义上的机器,标志着工业革命的开始。
故选B。
4.C 工业革命中瓦特改良了蒸汽机,人们利用蒸汽机提供的动力带动机器,进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展。
5.B 蒸汽机是动力机械,人们利用蒸汽机带动机器,改变了人们的工作生产方式,极大地推动了技术进步。
6.B 7.A
8.C 此题考查世纪和年代的换算方法。
通过题干关键信息“旅行者号”“铁路”分析可知,题干材料反映的是1825年,斯蒂芬森孙试验蒸汽机车的场景。
1825年属于19世纪早期。
9.C 19世纪中期,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式,率先完成工业革命。
10.C 依据题干信息可知生铁产量、煤产量大幅增加,表明生产力极大提高,结合所学可知,工业革命创造了巨大的生产力,C项符合题意。
11.
(1)珍妮机。
(2)瓦特。
(3)火车。
(4)促进英国生产力的发展;推动英国工业革命的进程;大机器生产成为英国工业发展的主要方式;促进英国社会面貌的变化等。
12.
(1)英国。
英国资产阶级统治(资本主义制度)的确立。
(2)①哈格里夫斯。
②火车(蒸汽机车)。
(3)机器生产。
“蒸汽时代”。
(4)鸦片战争。
使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。
(5)甲乙双方的观点都不正确。
认识:
科技是第一生产力,也是一把双刃剑。
国家要实施科教兴国战略,发展科技、培养人才,但在发展科技的同时要注意保护环境,节约资源,走可持续发展道路。