新化小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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新化小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
新化2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1：
以下描述符合少年期特征的是〔 〕。
多项选择题
A、具有半成熟、半稚嫩的特点
B、充满着独立性和依靠性、自觉性和稚嫩性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位，但在肯定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生，独立性剧烈
2：
衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是〔 〕。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、凝聚力
D、班级管理
3：
课程目标的规定性有〔 〕。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预报性
D、实际性
E、操作性
4：
我国的小学产生于〔 〕
单项选择题
A、殷周时代
B、秦代
C、战国时期
D、唐代
5：
强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于〔 〕
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
6：
教学目标的设计应遵循的基本要求有〔 〕
多项选择题
A、一般目标与具体目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中
E、便于记忆
7：
中国共产党领导的全国人民抗日中心是〔 〕。
单项选择题
A、晋察冀抗日依据地
B、晋冀豫抗日依据地
C、晋绥抗日依据地
D、陕甘宁革命依据地
8：
在心理测验中，智力测验属于〔 〕。
单项选择题
A、认知测验
B、人格测验
C、兴趣测验
D、成就测验
9：
依据材料回答{TSE}题：
北京有一所一般的农村小学，农民子女占了全校学生的63%。
一些教师认为，农民子女从小就会劳动，好像没有必要进行劳动教育。
而学校通过调查发觉，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参与家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。
在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长〞字的就洋洋得意，家长是一般工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。
请分析：
{TS}你认为是否有劳动教育的必要性?
〔 〕[单项选择题]
多项选择题
A、有
B、没有
10：
“一切以自我为中心〞的思维特征出如今〔 〕。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、具体运算阶段
C、前运算阶段
D、形式运算阶段
11：
《学记》中要求：
“不陵节而施〞，表达的教学原那么是[ ]
多项选择题
A、稳固性原那么
B、循序渐进原那么
C、因材施教原那么
D、理论联系实际原那么
12：
下位法服从上位法。
〔 〕
推断题
对
错
13：
高中学生思维进展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。
〔 〕
推断题
对
错
14：
依据材料回答{TSE}题：
一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题〞一课时，为了让小伴侣们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比〞的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对竞赛等具有嘉奖性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。
老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师：
他们唱的好不好?
学生：
好!
老师：
男生和女生哪个组的声音大?
学生：
女生声音大!
老师：
同学们知不知道为什么女生的声音大?
学生：
女生人多（学生凭直觉感受到）。
老师：
是吗?
那么女生比男生
多项选择题
A、直观性原那么
B、启发性原那么
C、稳固性原那么
D、循序渐进原那么
15：
以美国“六三三〞学制为蓝本确立的哪个学制始终延续到新中国建立之后?
〔 〕
单项选择题
A、癸卯学制
B、壬子癸丑学制
C、壬戌学制
D、壬寅学制
16：
美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的〔 〕。
单项选择题
A、关系转换说
B、学习定势说
C、相同要素说
D、概括化理论
17：
评定学业成果时，信度好，效度却往往不高的试题是〔 〕
单项选择题
A、问答型试题
B、论文式试题
C、主观性试题
D、客观性试题
18：
刘老师在教学过程中．认识到不同进展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。
刘老师所处的教师成长阶段是（）。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注自身阶段
19：
学生的学问学习过程主要是一个对学问的内在加工过程。
它包括三个阶段，即学问获得、学问保持和〔 〕
单项选择题
A、学问稳固
B、学问运用
C、学问提取
D、学问迁移
20：
教师拥有专业进展的〔 〕。
单项选择题
A、自主权
B、确定权
C、民主权
D、管理权
21：
低级的学习动机是自我提高。
推断题
对
错
22：
“教育有法而教无定法〞的说法反映教师的劳动具有〔 〕。
单项选择题
A、连续性
B、示范性
C、长期性
D、创造性
23：
毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在〔 〕。
单项选择题
A、1957年
B、1958年
C、1966年
D、1964年
24：
智商（IQ）等于〔 〕。
单项选择题
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
25：
英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想〔 〕
推断题
对
错
26：
在以下教学组织形式中，有利于高效率、大面积培育学生的是〔 〕。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
27：
坚持社会主义方向，是我国教育目的的〔 〕
单项选择题
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、理想要求
28：
教师职业劳动的特点有〔 〕。
多项选择题
A、劳动任务的二重性
B、劳动过程的艺术创造性
C、劳动的社会地位的差异性
D、劳动实质是爱心奉献
E、劳动作用的特别性
29：
德育过程的矛盾包括〔 〕。
多项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与教学过程的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
30：
教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于〔 〕。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年
31：
某学校为迎接五十年校庆，进行校舍翻新，在此期间依旧要求学生正常上课，小田课间休息时在门口被落石砸成重伤，应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的〔 〕。
单项选择题
A、民事责任
B、刑事责任
C、行政责任
D、行政处分
32：
教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以推断其学习状况的评价属于（）。
单项选择题
A、肯定性评价
B、个体内差异评价
C、甄别评价
D、相对评价
33：
“一把钥匙开一把锁〞反映了德育的〔 〕。
单项选择题
A、导向性原那么
B、疏导原那么
C、因材施教原那么
D、教育影响的一致性原那么
34：
根据学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为（ ）
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、一般与特别迁移
D、顺向与逆向迁移
35：
前运算阶段儿童的思维有何特征〔 〕。
多项选择题
A、单维思维
B、具体规律推理
C、思维的不行逆性
D、自我中心
36：
教学方法是指教师为完成教学任务而实行的方法。
〔 〕
推断题
对
错
37：
学校建筑对学生的身心进展起潜移默化的作用。
〔 〕
推断题
对
错
38：
“明人伦〞是我国〔 〕的学校教育目的。
单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会
C、封建社会
D、国民党统治时期
39：
“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞〞这一说法属于〔 〕
单项选择题
A、遗传确定论
B、环境确定论
C、教育万能论
D、进展主体论
40：
根据管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为〔 〕。
多项选择题
A、品德常规管理
B、学习常规管理
C、教育活动常规管理
D、学籍常规管理
E、生活常规管理
41：
信度是指测验的（）。
单项选择题
A、正确性
B、可靠性
C、真实性
D、适合性
42：
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于〔 〕。
单项选择题
A、20世纪20年月以前
B、20世纪20年月到50年月末
C、20世纪60年月到70年月末
D、20世纪80年月以后
43：
教学过程中最基本的部分是〔 〕。
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、讲授新教材
D、布置课外作业
E、组织课外活动
44：
在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是〔 〕
单项选择题
A、加涅
B、斯金纳
C、托尔曼
D、桑代克
45：
以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
46：
维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是〔 〕。
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
47：
在Excel中，假如没有预先设定整个I=作表的对齐方式，那么字符型数据和数值型数据自动以〔 〕方式存放。
单项选择题
A、左对齐，右对齐
B、右对齐，左对齐
C、中间对齐，右对齐
D、视具体状况而定
48：
教师所具有的教育学、心理学等教育科学学问属于〔 〕。
单项选择题
A、条件性学问
B、本体性学问
C、实践性学问
D、一般性学问
49：
〔 〕内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。
单项选择题
A、学习
B、认知
C、自我提高
D、附属
50：
学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。
〔 〕
推断题
对
错
51：
在国际上，不乏政府主导建立社会团体的做法，政府主导建立社会团体的目的是扩大自己履行职能的范围和空间。
有人称这类非政府组织为政府的非政府组织，这些组织在客观上经常成为执行政府某种职能的“准部门〞。
这段文字直接支持了这样一种观点〔 〕。
单项选择题
A、国际上的非政府组织经常执行政府某种职能
B、国际上的非政府组织都是政府主导建立
C、许多政府主导建立的社会团体往往能执行政府职能
D、政府主导建立社会团体的目的是利用这些社团
52：
中国古代有个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的政治模式。
据此推断，这个王朝是（）。
单项选择题
A、西周
B、秦朝
C、东汉
D、明朝
53：
（）是每个学生必需遵守的最基本的日常课堂行为准那么。
单项选择题
A、课堂纪律
B、学生守那么
C、课堂常规
D、班级日常规范
54：
马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为成长需要的是〔 〕。
单项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、自我实现的需要
55：
学习预备是一个动态的进展过程，主要是指横向的维度。
〔 〕
推断题
对
错
56：
在人的进展中起主导作用的是〔 〕
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、家庭教育
57：
测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。
〔 〕
推断题
对
错
58：
古人把教师的职责归结为“传道〞“授业〞“解惑〞，其实质是〔 〕。
单项选择题
A、改革和进展
B、传承和弘扬
C、教书和育人
D、实践和创新．
59：
以下表达循序渐进教学原那么的是〔 〕,
单项选择题
A、温故而知新
B、不陵节而施
C、不愤不启，不悱不发
D、学而时习之
60：
课业及进程的结合是指〔 〕。
单项选择题
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期
查看答案
1：
答案A,B,C,D
解析见教材相关内容陈述。
2：
答案C
解析凝聚力经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。
3：
答案A,B,C,E
解析略。
4：
答案A
5：
答案C
6：
答案A,B,C,D
7：
答案D
解析1937年9月陕甘宁依据地成立了陕甘宁边区政府，共辖二十三个县。
11月，在完成普选的基础上建立了边区各级人民民主政权。
抗日战争时期，共产党中央始终在陕甘宁边区，从政治上领导全国人民进行抗战。
陕甘宁边区成了全国抗日的中心、敌后抗日依据地的总后方。
首府延安成为全国人民憧憬的革命圣地。
应选D。
8：
答案A
解析略。
9：
答案A
10：
答案C
解析前运算阶段思维的主要特征是：
认为外界的事物都是有生命的;全部的人都有相同的感受，一切以自我为中心;认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维;思维具有不行逆性。
11：
答案B
12：
答案正确
13：
答案正确
14：
答案B
15：
答案C
解析1922年，在当时北洋军阀统治下留美派主持的全国教育联合会，以美国的学制为蓝本，公布了壬戌学制，又称为“六三三制〞或新学制。
始终沿用到全国解放初期。
16：
答案C
解析美国心理学家桑代克针对形式训练说．提出了迁移的相同要素说。
17：
答案D
18：
答案C
解析刘老师能充分关注到学生的个别差异，自觉关注不同学生的需要，说明他所处的成长阶段是关注学生阶段。
19：
答案C
解析学问学习主要是学生对学问的内在加工过程。
这一过程包括学问获得、学问保持和学问提取三个阶段。
20：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】教师是专业进展的主体，拥有专业进展的自主权。
具有自我进展的意愿和动力的教师需要对专业进展进行自我设计、自我监控。
21：
答案错误
22：
答案D
23：
答案A
解析1957年，在生产资料改造完成后，毛泽东在最高国务会议上公布了新中国的第一个教育方针。
24：
答案A
解析智商简称IQ。
IQ=智力年龄（MA）/实际年龄（CA）×100。
25：
答案错误
26：
答案B
解析依据班级授课的优点可知。
27：
答案C
28：
答案A,B,D,E
29：
答案A,D,E
解析德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。
30：
答案A
31：
答案B
解析《中华人民共和国教育法》第七十三条规定：
明知校舍或者教育教学设施有危急，而不实行措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
32：
答案B
解析此题考查教学评价的类型。
依据运用的标准不同，教学评价可分为相对性评价、肯定性评价和个体内差异评价。
相对性评价是根据学生个人的学习成果在该班学生成果序列或常模中所处的位置来评价，相对性评价由于甄别性较强，有时也被称为甄别评价；肯定性评价是根据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成果，推断学生是否到达了教学目标的要求：
个体内差异评价是对被评价者的过去和如今或者个体内部的各个方面进行纵横比较，以推断其学习状况的评价。
应选B。
33：
答案C
解析因材施教原那么是指进行德育要从学生的思想认识和品德进展的实际出发，依据他们的年龄特征和独特差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的进展。
34：
答案A
解析依据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。
35：
答案A,C,D
解析前运算阶段（2～7岁）这个阶段儿童的思维有如下主要特征：
（1）单维思维；
（2）思维的不行逆性；（3）自我中心。
36：
答案错误
37：
答案正确
解析学校建筑作为学校文化中的表层文化即物质文化，越来越表达出它作为教育物质载体的综合性文化功能。
38：
答案B
39：
答案A
40：
答案A,B,C,D
41：
答案B
解析略
42：
答案A
解析答案：
A教育心理学的进展简况
（1）萌芽时期（20世纪20年月以前）1903年,美国心理学家桑代克继续了众多教育家和思想家对教育与心理互相关系讨论的结果,在自己试验讨论的基础上出版了《教育心理学》一书,使教育心理学成为了一门独立的学科.
（2）进展时期（20世纪20年月到50年月末）（3）成熟时期（20世纪60年月到70年月末）（4）完善时期（20世纪80年月以后）教育心理学的系统越来越完善,内容越来越丰富.1924年廖世成编写了我国第一本
43：
答案C
44：
答案A
解析加涅对学习做出了学习层次的分类，还依据学习结果进行了分类。
45：
答案D
解析夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。
46：
答案A,B,D
解析从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。
47：
答案A
解析在Excel中，假如没有预先设定整个I=作表的对齐方式，那么字符型数据和数位型数据自动分别以左对齐和右对齐方式显示。
48：
答案A
解析条件性学问，即认识教育对象、开展教育活动和讨论所需的教育学科学问和技能，如教育原理、心理学、教学论、学习论、班级管理、现代教育技术等。
49：
答案C
解析自我提高内驱力是不直接指向学问和任务本身，而看重学业成就。
50：
答案正确
解析略。
51：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】本段为一个详情推断题。
A项偷换概念，“政府的非政府组织〞偷换为“国际上的非政府组织〞；B项以偏概全；D项与文段意思不符。
故正确答案为C。
52：
答案B
解析秦统一后，为加强中央集权而推行郡县制，郡守和县令由皇帝一人任免，郡县制的实行加强了中央对地方的掌握。
53：
答案C
54：
答案D
解析马斯洛认为人具有七种基本需要：
生理需要、安全需要、归属和爱的需要、敬重的需要、认识和理解需要、审美需要、自我实现需要，较低的需要至少到达部分满足之后才能出现对较高级需要的追求。
生理需要、安全需要、归属和爱的需要、敬重的需要这四种需要又被称为缺失需要，自我实现需要属于成长需要。
55：
答案错误
解析学习预备是一个动态的进展过程，主要包括横向和纵向两个维度。
56：
答案C
57：
答案错误
解析测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。
58：
答案C
解析“传道〞“授业〞“解惑〞即教师教书育人的职责。
59：
答案B
解析“不陵节而施〞意思是教学不能超过学生的实际能力，应循序渐进。
60：
答案B
解析此题考查了课程的含义，即课业及其进程。
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