江苏省江阴市要塞片学年八年级下学期期中考试语文试题doc.docx

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江苏省江阴市要塞片学年八年级下学期期中考试语文试题doc

2015—2016学年度第二学期

初二语文期中试卷

命题人:

郁乐伟审核：

刘洪兴

注意事项：

1.本科考试时间为150分钟，满分为130分。

2.本试卷分试题和答卷两部分，所有答案一律写在答题卷上，不要搞错试题序号。

一、积累与运用（25分）

1.名句、作家、作品填空（10分）

①淮南秋雨夜，。

②浊酒一杯家万里，。

③翅湿沾微雨，。

④策之不以其道，食之不能尽其才，。

⑤，往来无白丁。

⑥抽刀断水水更流，。

⑦，怅望青田云水遥。

（⑧《池鹤》）

⑨，小桥流水人家。

（马致远《⑩》）

2.下面选项中读音和书写都有错误的一项是（）（3分）

A.戳lù穿惊愕B.坦荡如坻迥jǒng异

C.亵xiè犊海市蜃楼D.迸bèn溅芥帝

3.选出选文中对加点字解释有误的一项（）（3分）

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

A.椎髻：

椎形发髻B.衡：

通“横”C.端：

正D.然：

……的样子

4.下面加点词语在语境中的使用不正确的一项是（）（3分）

A.亲近自然、亲近生活，对锤炼语言也有很大的帮助。

B.清明节到了，很多学校组织了学生到烈士墓前缅怀革命烈士。

C.微信里的广告，让周围的朋友忍俊不禁地笑了。

D.人们掌握了自然规律就能解释“海市蜃楼”这些光怪陆离的自然现象。

5.对于《水浒传》的内容和人物形象表述有误的一项是（）（3分）

A.得知卢俊义即将被斩首，梁山好汉们秘派时迁火烧翠云楼，众兄弟埋伏城中里应外合，攻打大名府救出卢俊义。

从中看出梁山好汉布局周密，有勇有谋。

B.晁盖攻打曾头市，因为轻信被诱入包围，面颊中毒箭，回山身亡。

C.杨志失了生辰纲后，遇到曹正。

在曹正的劝说下，他去了梁山泊。

之后巧遇鲁智深，二人一起去了梁山泊，杀了邓龙。

D.花荣一箭把纠结在一起的两枝画戟上的豹尾彩绦分开，还射中了雁群中第三只雁的雁头，果真是名副其实的“小李广”。

6.《水浒传》中宋江的绰号是什么？

请你简要说说与他有关的两个故事。

（3分）

二、阅读与理解（39分）

（一）（12分）

裴封叔之第，在光德里。

有梓人款①其门，愿佣隙宇②而处焉。

问其能，曰：

“吾善度材，视栋宇之制，高深圆方短长之宜，吾指使而群工役焉。

舍我，众莫能就一宇。

故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直大半焉。

”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：

“将求他工。

”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。

其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。

委群材，会众工。

或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。

梓人左持引，右执杖，而中处焉。

量栋宇之任，视木之能，举挥其杖曰：

“斧！

”彼执斧者奔而右；顾而指曰：

“锯！

”彼执锯者趋而左。

俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。

其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。

画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。

既成，书于上栋曰：

“某年某月某日某建。

”则其姓字也。

凡执用之工不在列。

余圜视大骇，然后知其术之工大矣。

注释：

①款：

敲，叩。

②隙宇：

空的房子。

7.下面选项中与“然后知其术之工大矣”中的“之”的解释相同的一项是（）（3分）

A.凡执用之工不在列B.持就火炀之C.予独爱莲之出淤泥D.虽有千里之能

8.下面选项中对内容的表述有误的一项是（）（3分）

A.我到梓人的房间里，知道他的床缺了脚却要请人修，觉得这个人没有什么水平。

B.我后来看到梓人给官府造房子，发现他把一群人聚集在一处，让人做这坐那，我觉得他很傲慢。

C.众工人在梓人面前，以梓人的话为准，侧面写出其技艺的高超。

D.从全文看，梓人是一个有才能、有标准、充满自信的人。

9.给下面加点字解释。

（4分）

（1）吾收其直大半焉

（2）或执斧斤，或执刀锯

（3）俟其言，莫敢自断者（4）盈尺而曲尽其制

10.翻译下面的句子。

（4分）

（1）余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。

（2）其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。

（二）（4分）

蓝桥驿见元九诗①

蓝桥春雪君归日②，秦岭秋风我去时。

每到驿亭先下马，循墙绕柱觅君诗。

注释：

①元九就是元稹。

②元稹西归长安，事在初春。

11.

（1）诗歌一二句用“春”、“秋”有什么用意？

（2分）

（2）诗中“循墙绕柱觅君诗”妙在何处？

（2分）

（三）（8分）

故事可载“道”

①有人说，“人生最大的幸运是有一位会讲故事的妈妈”。

很多人回忆自己的心路历程，小时

候母亲在自己床边讲的故事仍记忆犹新，故事中那些深刻的道理融入生命的血液，成为自己受用一生的宝贵财富。

由此足见故事的魅力和影响力。

②的确，从传播学角度看，故事带给人们的是图像化、形象化、情节化的记忆，比单纯道理让人记得住、记得牢。

故事都是载“道”的，没有“道”的故事，其意义和作用都要大打折扣。

而这个“道”，是通过引人入胜的方式启人入“道”，通过循循善诱的方式让人悟“道”，由此内化于人们的心，成为其人生的养料。

③“文者，贯道之器也。

”对于新闻舆论工作者来说，这个“文”更多的就要用讲故事的方式来表达。

有些时候，我们传播的内容群众不爱看不爱听、不能入脑入心，原因不在于“道”之不正确、不中听，而在于不愿讲故事、不善讲故事。

有的人习惯跑机关、泡会议、上网搜索、闭门造车，哪里能发现精彩动人的故事？

有的人为讲而讲，老掉牙、老一套、一个调子、一个模子，这样的故事哪里能吸引听众？

在舆论生态、媒体格局深刻变化的情势下，善讲故事是一种高明的传播能力。

在中国日益走近世界舞台中央、国内传播和国际传播交织交融的大势下，讲好中国故事是媒体人必备的基本功。

④在西方一些国家的主流社会，对“二战”中日本对中国及邻国的侵略历史所知有限。

美国华裔女作家张纯如通过《南京大屠杀》一书，从日本人、中国人和一群不肯抛弃南京的西方人三个视角讲述了南京大屠杀的故事。

她说：

“忘记屠杀，就是第二次屠杀。

”美国一位专栏作家这样评价：

“由于张纯如的这本书，‘第二次南京大屠杀’为之终结。

”“二战”时，德国纳粹迫害犹太人，“全世界都对犹太人关上了大门，上海是唯一的例外”。

纪录片《生命的记忆——犹太人在上海》通过40位亲历者的故事，让世人深彻地感受到，中国人即便自己深陷苦难之中，也仍然从人性和文化深处透出人道精神与大爱情怀，善良而温存地向犹太人敞开怀抱。

⑤今日之中国，有太多的故事可以讲，也需要讲。

不仅历史中有可待深入挖掘的精彩故事，现实中也有亟待深入采风的丰富故事。

不仅外国人希望听到中国的故事，中国人自己也希望看到自己身边精彩的故事。

从概念到概念的传播难以吸引人、说服人，从火热的实践中发现生动的故事、寓道理于其中就富有感染力、穿透力。

我们说，中国已经解决了“挨打”和“挨饿”的问题，但还没根本解决“挨骂”的问题，除了意识形态偏见，一个重要原因就在于，中国真实的形象没有藉由好的故事载体传播出去。

精心采访、发掘真实的中国故事，让其更好承载中国道路、中国理论、中国制度、中国精神、中国力量，世人就会更懂中国，中国更会赢得世人敬重。

⑥一个精妙的好故事，永远胜过一堆空泛的大道理。

12.本文的论点是什么？

（2分）

13.请说说第③划线句主要用的论证方法并分析其作用。

（3分）

14.阅读第④节，谈谈将中国好故事传播出去有什么好处？

（3分）

（四）（15分）

一袋买了60年的盐

顾晓蕊

①吉安从未见过祖父，他脑海里对祖父的印象，都来自祖母琐碎的回忆。

②解放前的一个傍晚，劳作了一天的祖父，披着渐沉的暮色回到家。

怀有身孕的祖母正在灶间做饭，摇着粗瓷盐罐说没盐了。

祖父瞥一眼锅里清亮亮的菜汤，轻叹一声说，我这就去买。

祖父推门而出，祖母追到门口，见他的身影已融进夜色里。

谁知祖父这一去，再也没有回来。

③那夜，祖父和村里的几十名青壮年被抓了壮丁。

又过了一年，听逃回来的村民说，祖父所在的部队撤退到台湾，一湾浅浅的海峡，成为阻断亲情的天堑。

自此，思念穿越半个多世纪的月光，化作祖母心头的一颗朱砂痣。

④祖母带着年幼的父亲，生活的艰难可想而知。

她总是在想，那天晚上，如果祖父不出去买盐，或许能躲过一场劫难，这个念头撕扯着祖母的心，让她痛悔不已。

⑤随后的几十年，只要听说七里八乡有人从外地回来，祖母总要拉着父亲前去探询祖父的情况。

⑥盼了一年又一年，满心期待却又无限失望。

⑦后来，父亲娶妻生子，再后来就有了吉安和弟弟。

祖母对吉安最为宠爱，她说吉安眉眼间有祖父的英气。

因而，自吉安懂事起，祖母就坐在旧式的藤椅上，给吉安讲那些陈年往事，故事的主角永远只是祖父。

⑧家人围坐在一起吃饭，祖父的位置是空的，桌上摆一副碗筷。

偶尔，一阵风推开门，祖母慌忙朝外望，仿佛祖父刚刚外出，随时可能回家。

⑨20世纪80年代未，吉安从报纸上看到台湾老兵回大陆探亲的消息，叫喊着飞奔回家报信。

冻结多年的冰层，顷刻间化为一溪春水，滋润着祖母干涸的心田，她的脸上露出难得的笑容。

此后不久，邻村有位老兵返乡，吉安的父亲找到他，递上一封长信，请他帮忙打听祖父的下落。

⑩又等了十年，春暖花开，燕子回时，终于盼到海峡彼岸的来信。

吉安打开信，念给祖母听，原来，老兵通过当地的同乡会，辗转找到失散多年的祖父。

流落在异乡的祖父，这些年来一直孤身一人，而且疾病缠身，晚境甚为凄凉。

信里还说，祖父身体状况很差，因而返乡一事，只能待以后再说。

⑾信还没念完，祖母已泣不成声，一面用拐杖捣地，一面絮絮地说，他一个人，这些年，怎么活？

吉安偎在祖母身边，握着她那满是褶皱的手，心里有说不出的酸楚。

⑿花开花落，几度春秋，这一等又是五年。

祖母老了，她坐在夕阳下，一声声念着祖父的名字。

吉安的父亲下定决心，变卖家里的物什凑足路费，办理赴台探亲的手续。

他对祖母说要把祖父接回家，过上一个团圆年。

父亲用柔软的红绸布，包一捧故乡的土，放进随身的背包里，踏上了漫漫寻亲路。

⒀在那位老兵的帮助下，费尽几多周折，见到了从未谋面的祖父。

80多岁高龄的祖父已是白发苍苍，被疾病折磨得形容消瘦。

祖父佝下腰，缓缓地打开红绸布，用手指捏起一小撮故乡的泥土，放进嘴里。

父亲扑通一声跪倒在地，唤一声爹爹，随即哽咽落泪。

⒁父亲着手办理返乡的手续，没想到，就在这时，祖父的病情急剧恶化，住进了医院。

祖父自知来日不多，对父亲说他失了“盐”，让祖母空等一生。

他走后，要魂归故里，与祖母相聚。

⒂半个月后，祖父怀着无尽的思恋与遗憾，离开了尘世。

料理完后事，父亲带着祖父的骨灰返回家乡。

⒃那天清晨，接到父亲的电话后，吉安和弟弟就出门扫雪。

雪纷纷扬扬地下着，天地间一片白茫茫，村民们听说祖父要回来，都加入了扫雪的队伍。

凛冽的寒风刮在脸上生疼，他们手冻僵了，脚冻麻了，但没有人肯停下来歇上一会儿。

⒄雪不停地下，整整扫了一天的雪。

天渐渐黑了，村口有人在喊来了来了。

这时，一辆车缓缓地驶过来，村民们站在两旁，让出一条路来。

父亲下了车，抱着藏青色的骨灰坛，还有一袋买了60年的盐，一步一步朝家的方向走去。

⒅在路的另一头，祖母穿着绛色的棉袄，盘着高高的发髻，倚门而望，恍惚又回到多年前的那个夜晚。

祖母喃喃地念道：

回家了，回家了......泪水顺着脸庞淌了下来，她抬起手背去擦，却怎么也擦不及。

15.请你结合内容说说小说用了哪种写作顺序？

并谈谈所起到的作用。

（4分）

16.请赏析划线句“家人围坐在一起吃饭，祖父的位置是空的，桌上摆一副碗筷。

”（4分）

17.第（16）节中为什么写村民们“手冻僵了，脚冻麻了，但没有人肯停下来歇上一会儿。

”？

（3分）

18.请你说说小说的标题“一袋买了60年的盐”的含义。

（4分）

三、表达与交流（66分）

（一）（6分）

19.阅读下面的材料，根据要求答题。

（6分）

时值花季，各大高校迎来了游客参观高峰期，校内游客数量骤增，校园管理和游客参观之间的矛盾也凸显出来。

面对花季游客数量骤增的现象，郑州大学发布一则公告：

“3月11日至5月15日，工作日禁止一切闲杂人员和校外机动车辆进入校园。

”此公告一出，当地多家媒体对此事进行了报道，并由此引发了该校学生与网络、媒体间的争论。

目前郑州大学已经撤下该公告。

在高校是否应该开放的问题上，中山大学社会系主任王进教授表示，大学校园当然应该开放，在他看来，大学的社会职能、社会责任重要的多。

请你就“大学校园是否应该开放”发表观点，并简要论述，理由要充分。

字数在100——120字之间。

（二）（60分）

20.吉安读祖母的言行，读懂了祖母对祖父的情；朱自清读父亲的背影，读懂了父亲的不容易；周国平读车厢里的女孩，读懂了她灵魂的高贵；张爱玲读《红楼梦》，读懂了人物的命运……你读了什么呢？

又读懂了什么呢？

请以“读你，读懂了你”为题，写一篇记叙文。

要求：

（1）字迹工整，字数600字左右；

（2）不出现真实的校名、人名；

（3）有真情实感。

2015—2016学年度第二学期

初二语文期中试卷

2016年4月

学校________________班级____________姓名____________准考证号____________

…………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………

一、积累与运用（共25分）

1.（10分）

①②

③④

⑤⑥

⑦⑧

⑨⑩

2.（3分）3.（3分）

4.（3分）5.（3分）

6.（3分）

二﹑阅读与赏析（共39分）

（一）（12分）

7.（2分）8.（2分）

9.（4分）

（1）

（2）

（3）（4）

10．

（1）（2分）

（2）（2分）

（二）（4分）

11．

（1）（2分）

（2）（2分）

（三）（8分）

12.（2分）

13.（3分）

14.（3分）

（四）（15分）

15.（4分）

16.（4分）

17.（3分）

18.（4分）

三、表达与交流（66分）

19.（6分）

2015—2016学年度第二学期

初二语文期中试卷

1.略

2.D3.A4.C5.C

6.及时雨怒杀阎婆惜；三打祝家庄；攻打大名府，勇救卢俊义等等。

（只要能够说出与宋江有关的故事就可得分）（绰号1分，写出一个故事得1分）

7.C

8.B

9.

（1）直，通“值”工钱（或“钱”）

（2）有的人（3）等待（4）满

10.

（1）我觉得他很可笑，觉得他是个没有技术却贪图工钱和财物的人。

（2）其中有不能胜任任务的人，他就生气地斥退那个人，那人也不敢怨恨他。

11.

（1）用了两个时间的词语，交代了元九归来的时间和诗人离开的时间。

（2）烘托了诗人离别的愁绪。

（或“渲染了悲伤的气氛”、“写出了离别的时间之久”）

（2）用了动作描写（1分），“循”、“绕”写出了诗人对友人的牵挂之情。

（1分）。

12.精妙的好故事，承载深远的道理。

（或“一个精妙的好故事，永远胜过一堆空泛的大道理。

”）（2分）

13.举例论证的论证方法（1分），具体论证了中国人即便自己深陷苦难之中，也仍然从人性和文化深处透出人道精神与大爱情怀（2分）。

（或者“中国人即便自己深陷苦难之中，也仍然善良而温存地向犹太人敞开怀抱。

”）

14.解决挨骂的问题（1分），让更好承载中国道路、中国理论、中国制度、中国精神、中国力量，世人就会更懂中国（1分），中国更会赢得世人敬重（1分）。

15.

（1）用了时间顺序（1分）内容结合（1分）

作用：

（1）串联起了故事的情节（或“推动故事情节的发展”）（1分），

（2）写随着时间的变化故事一波三折（1分），由祖父失踪到传来死亡的消息，由获得祖父的信息到祖父因病不得归来。

（3）情感也不断有波折，祖母由希望到失望，有失望到希望（1分）。

（4）让读者对故事的发展充满了阅读的兴趣，对人物的命运充满了期待（1分）。

（四点答到任何两点得2分）

16.这里用了环境描写（1分），渲染了一种悲伤的气氛（1分），写出了一家人对祖父的思念，对他归来的期待之情。

（2分）

17.写出了村民们也像祖母一家那样期盼祖父的归来（1分），表现了乡人们对祖父的思念（1分），表现了村民对老人的尊重（1分），表现了村民淳朴重情义的品质（1分），也表达了对祖母一家多年等待的心疼（1分）。

（五点答到任何三点得3分）

18.“一袋盐”，是指祖父离开家时本来要去买的东西（1分），“60年”写出了祖父离家年代之久（1分），买了60年的盐，是指祖父牢牢坚守当年的“诺言”。

（2分）（或“祖父没有失言”也可得2分）

19.观点正确，理由两点，语言表达严谨。

20.按中考要求，建议切入分44分。

类别

标准

一类

60-55分

二类

54—48分

三类

47—42分

四类

41—36分

五类

36分以下

内容

占50％

主题鲜明

感情真挚

内容新颖

观点鲜明

分析充分

论证严密

主题明确

感情真实

内容具体

观点鲜明

分析较充分

论证较严密

主题基本明确

感情基本真实

内容比较具体

观点较正确

分析较充分

论证较严密

主题不够明确

感情不够真实

内容空泛

观点不够正确

分析不够充分

论证不够严密

文不对题

表达

占50％

语言流畅

表现力强

说理透彻

语言通顺

条理清楚

偶有语病

说理较透彻

语言基本通顺

条理较清楚

有少量语病

说理较清楚

语言不够通顺

层次不清

语病较多

说理不清楚

文理不通

评分注意事项：

（1）每少50字扣1分。

（2）错别字每两个扣1分，扣满5分为止。

重复不累计。

（3）偶有语病指有个别句子有语病；有少量语病指有2-3个句子有语病。

（4）内容和表达可分开考虑。

但内容评为五类的，表达不得在三类以上打分。

（5）严重抄袭的文章（指有证据可以证实的）在20分以下打分，其中如与被抄袭文章雷同达85％以上的可在10分以下打分。