教师备课要求Word文件下载.docx

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不准乱丢纸屑、杂物；

不准在桌椅、墙壁上乱画。

四、爱护室内仪器设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作。

违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。

五、在操作过程中，出现故障，应及时切断电源，报告教师处理。

六、未经管理人员同意，不得随意取用软磁盘或开启打印机，更不准把非本室软磁盘放入软磁盘机内。

七、电脑借出或非本室管理人员启用本室设备，必须取得学校主管领导同意，方可借出或开门使用。

八、用机完毕，应按规程关闭机器，教师应整理检查室内设备的位置，关好窗，锁好门。

如失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度追究事故责任。

安全制度

一、各班班主任定期查教室及有关设备，发现问题及时报告。

二、节假日下班前检查门窗、电器开关是否关好。

三、保管好公共财物，防止失盗、失火等意外事故发生。

四、各班老师不能私自离开幼儿活动区，要确保幼儿在教师的视线范围内活动。

五、不准幼儿开窗户，乱动电灯开关，防止触电或其它事故。

六、不准幼儿乱拿木棒、铁棍、石头、砖块等乱扔乱砸。

对幼儿进行必要的安全教育。

幼儿园教职工职业道德规范

一、热爱党，热爱社会主义，热爱幼儿事业，热爱本职工作。

二、全面贯彻党的教育方针，全心全意为幼儿服务。

有目的、有计划科学地安排、组织好幼儿的生活，使幼儿德、智、体、美全面发展。

三、热爱幼儿，尊重幼儿，面向全体幼儿，对幼儿一视同仁，不偏爱，坚持下面教育，不体罚、变相体罚或恐吓、讽刺、挖苦幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康的成长。

四、坚守岗位，尽职尽责，上班时间不聊天，不串班，不干私活，全心全意干好工作，确保幼儿安全。

五、勤奋学习，刻苦钻石业务，积极参加教育教学改革，勇于创新，勤于总结，努力探索幼儿教育规律。

六、以身作则，做幼儿表率，仪表、服装、言谈、举止要行使职业要求，有利于教育幼儿。

七、与幼儿家长保持经常联系，主动争取家长密切配合，共同教育幼儿。

八、尊重、关心、体谅幼儿家长，不利用工作之便徇私。

九、尊重社会公德，严守劳动纪律及幼儿园各项规章制度。

十、服从分配，同志间互相尊重，团结协作，勇于批评和自我批评，共同做好工作。

炊事员职责

一、热爱服务工作，热心为师生服务，思想素质高，服务态度好，工作细致，能坚持做到服务育人。

二、懂得教学工作的基本规律，熟悉教学工作的基本环节，主动为教学工作做好谭前准备工作，好师生提供味美量足的饭菜。

三、掌握烹调技术，讲究生活卫生，保证包含饮水供应，严守作息时间。

四、认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，经常打扫食堂内外卫生，洗刷炊具、餐具，定期消毒保持清洁卫生，预防各种传染病。

五、妥善保管和使用学校岁首、厉行节约，为发挥学校财力、物力的最佳效益创造条件。

因不负责而导致校产受损或丢失，应按校产管理规定追究责任。

实验室管理制度

一、实验室由实验课教师负责管理。

二、实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内，按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。

三、上实验课前，老师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。

四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

五、学生要自己动手，亲自挪作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。

六、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。

七、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。

八、室内物品一律不得私自带出教室外，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。

九、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清点工作。

有秩序离室，老师要关好窗，锁好门，如失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。

年级组长职责

一、组织教师学习德育大纲与行为规范，依据学校工作计划和本年级学生的思想实际和年龄特征，确定一学期内思想教育的重点，制度开展辅导活动的计划。

二、组织和安排本年级学生的政治辅导活动和生活劳动，协助共青团和少先队开展本年级的团队活动。

三、主持本年级组班主任或全体教师会议，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调班、科任老师老师间的教育要求。

四、了解本年级组各班主任工作情况，组织经验交流和问题研讨，帮助班主任解决工作中的实际困难，提高班主任工作水平。

教师素质要求

一、要拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义，努力学习马列主义，执行党的路线方针政策，有较高的政治思想觉悟。

二、有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守学校各种规章制度，以身作则，为人师表，努力做好本职工作。

三、忠诚于人民的教育事业，教书育人，言传身教，敬业乐业，矢志不移。

四、具有较广博的文化基础知识和业务水平，既精通自己担任的课程，还要懂得其他学科知识，使学科互相浸透，利于拓宽教学思路，成为学生信得过的“活字典”，所以在教中学，学中教，不断提高文化业务水平。

五、有一套较强的教育基本功：

1、能驾驭课堂，做到边讲边写，注意每个学生的听课情况，处理各种偶然事件,排除各种干扰,注意时间进行,照顾到每个小节，要用眼神、手势、语言等提醒学生认真听课，做到“眼观六路，耳听八方”。

2、语言规范、准确，发音标准，吐字清晰，说话有逻辑性。

3、语言通俗易懂，符合学生心理特点，幽默风趣，深入浅出。

4、语言要生动、形象，富有启发性。

5、语言要抑扬顿挫，疏密有致，富有节奏，使学生听起来不疲劳，保持积极的思维。

6、要掌握汉字的书写方法，准确无误的掌握汉字的间架结构、偏旁部首、笔顺笔画等，板书要整齐规范。

岗位责任制度

一、园内各类工作人员要按时上下班，不迟到、不早退、不擅离职守。

二、如因病、因事等需请假者，应按规定及时办理请假手续。

三、对工作高度负责，特别是对幼儿更要关心、爱护。

四、上班时不会私客，不做私活，不谈闲话，不串班，要始终坚守工作岗位。

五、遵守职业道德规范，同事间团结友爱，真诚相待，互相帮助，不在背后随意发表议论。

教师职业道德新八条

一、要拥护四项基本原则，遵守国家的法律法规，不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。

二、要普及科学知识，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。

三、要热爱学生，尊重学生人格不讽刺挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、要为人师表，廉洁从教；

不强制学生购买教学辅助材料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不利用职务谋取私利。

五、要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌；

不赌博、不酗酒，言行不违反社会公德。

六、要努力实施素质教育，不断提高教学质量，正确评价学生；

不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生。

七、要密切与学生家长的联系，坚持进行家访，不指责、训斥学生家长。

八、要关心集体，尊重同事；

不做有损集体荣誉和不利同事团结的事。

会议制度

一、每周星期一下午开工作例会，小结上周工作，安排本周工作，由园长组织，全体人员参加。

二、每月进行一次全园工作会议，检查评比工作，研究安排下月工作。

三、每学期召开1－2次家长会议，互通幼儿思想、学习情况，征求家长意见，研究共管共教措施。

四、如有紧急情况，园长可即时召开临时会议，但不宜过多。

备课、听课制度

一、星期一、三集体备课，星期五业务学习，开展教工研究活动。

二、要求认真备课，格式规范，书写整洁，能体现个人创意和特点。

三、认真钻研教材，分析教材，教学目的明确，步骤清楚，并注明本节课所使用的教具。

四、按时交备课本（每月下旬）

五、每学期有组织和进行公开教学（1－2次），组织全体老师听课，集体评议。

六、园领导每周听课不少于四节，并要有指导意见，每个教师每学期听课不少于10节。

教研组长职责

一、组织学习业务知识和教育理论。

团结并督促全组教师执行教学任务。

并按照教学大纲的要求，圆满完成教学任务。

二、制订教研组计划，审核本科各年级的教学计划。

三、关心本组教师的思想、工作和生活，充分调动每个教师工作积极性。

四、关心青年教师的进修。

组织观摩教学、专题讲座。

定期检查考核本组教师的教案和教学效果，负责向领导处汇报工作。

五、认真抓好备课小组的工作。

组织集体备课。

积极开展教育教学研究活动。

自己带着并发动教师，及时总结教育教学经验，撰写教学教研论文。

教师工作职责

一、热爱教育事业，安心本职工作，教学时间，完成教学任务。

二、爱护学生，对学生热忱关怀，耐心教育，严格要求，严禁体罚和变相体罚学生。

三、制订所任学科的教学计划，坚持以教学大纲为纲，以教材为本的原则，钻透教材，教好每一堂课。

四、努力改革教学方法，坚持既教书又教人，知识传授与能力培养相结合，指导预习，耐心辅导，认真批改作业，适时组织，巩固并发展教学效果。

五、以身作则，为人师表。

老师在思想品德、文化修养、生活作风、言谈举止等方面都作好学生的表率。

六、努力学习文化、业务知识、教育理论，不断提高自己的思想觉悟和文化、业务水平。

计算机管理教师职责

一、要根据学校工作计划和信息技术教育计划，制定学期上机实习计划。

二、认真执行各项规章制度。

掌握常用的计算机硬件和网络知识，对有关设备应经常进行检查维护，保证计算机设备的正常使用。

三、刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部实习内容，对学生学习中提出的问题应给予正确解答。

四、上机学习时要积极协助任课教师，保证实习课的正常进行。

要求学生认真填写《计算机使用记录册》。

五、注意培养学生良好的上机学习习惯，要求学生认真遵守《学生上机实习手册》。

六、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。

七、认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。

定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。

八、积极开展实习教学研究活动，不断改进学习方法，努力提高实习效果。

积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。

九、做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。

十、调入或调出计算机室工作，应及时办好交接手续，做到实物清点，帐目清楚，以保证计算机室工作的正常进行。

保育员职责

一、热爱本职工作，严格执行一日生活制度和各项常规，根据幼儿的年龄特点组织全日活动，耐心细致地照顾好孩子。

二、在一日生活的各个环节中，应有计划地进行语言、行为、动作和卫生习惯的培养。

教态端正，亲切积蓄，严禁体罚和变相体罚幼儿。

三、掌握科学的喂养知识及方法，细心地组织孩子进餐，掌握食量，培养幼儿的良好饮食习惯。

四、配合保健员做晨、午检查，保管好本班的用具和孩子的衣服、玩具。

玩具要定期进行消毒，室内要清洁，空气要新鲜。

五、针对本班儿童年龄特点，有计划地组织室外活动，增强幼儿体质，注意安全和卫生。

六、认真进行各基工作记录，要填写交接簿并负责孩子的考勤工作。

七、要力求在道德品质、行为习惯、服饰打扮、语言高低等方面，成为儿童的表率。

学生上机守则

一、非上机操作者、非指导人员不得进入机房，不得在机房开会、会客。

二、进入机房必须换鞋，并注意卫生，保持清洁，不得在机房用餐和吃零食。

三、学生首次上机前，要接受上机操作规则的学习与教育。

四、上机操作，必须遵守操作规则与管理制度，严禁在机上使用游戏软件，违者取消上机资格并视情节轻重予以批评处罚。

五、开机、关机必须听从指导老师的指挥，不得自行其事。

六、所有外来盘片未经教师的允许，一律不得带入机房，违者没收盘片，并视情节轻重给予教育直至经济处罚。

七、未经机房工作人员允许，不得拷贝、使用和发动本系统任何软件。

八、机房工作人员借用设备或使用机房，必须经领导批准后方可运用，并严格控制使用时间，及时归还。

九、所有人员必须爱护机房设备，使用要登记，非专业人员不得随意装拆计算机。

园长职责

一、负责园内全面工作，制定工作、学习、师资、经费、园舍设备建设等各项计划。

二、认真贯彻执行国家的有关法律、法规和上级教育行政部门的有关规定。

三、决定工作人员的选择、任用，关心他们的思想、学习及生活，并为他们的业务进修创造必要的条件。

四、加强全园管理工作，熟悉行政管理和卫生教育、营养、医务等方面业务知识，全面关心孩子；

带着学习各项业务。

审阅和检查各项工作计划及执行情况，有目的、有计划地帮助各班总结经验。

五、重视和关心幼儿身体发育、智力开发、行为习惯等方面的情况。

六、贯彻勤俭办园的方针，掌握经济收入与支出情况，帮助财务人员建立和执行各项财务制度。

七、与家长及时联系，听取家长意见，广泛向家长宣传学前教育的重要意义和科学育儿知识，以取得家长配合。

八、做好工作总结，搞好档案建设，及时向上级领导汇报工作。

学校安全公约

为了进一步加强学校安全工作管理，增强全体学生安全防范意识，提高自我保护能力，避免事故发生，特制定学生安全公约，希认真遵守。

一、不准在校内外玩火，烯放烟花爆竹。

二、不准在校内外打架斗殴，做危险游戏。

三、不准在校内外摆弄用电器具。

四、不准在校内外禁例围墙走廊栏板、花园围栏。

五、不准在校内骑自行车、踢足球。

六、上学、放学途中遵守交通规则，注意交通安全。

七、上学、放学途中不准吃不卫生的食品、喝生水。

八、放学时要按时回家，不准随意在校逗留。

九、上下楼梯要按秩序靠右行走，不准拥挤。

十、在校内发生危险和事故时要及时向老师报告。

电教室管理制度

一、电教室是师生进行电化教学的场所，应设有电教专（兼）职人员进行管理。

二、电教室必须做到防火、防盗、防潮，对贵重的电教设备，应按使用说明书做好维护和保养工作，注意防潮、防尘和防磁。

三、电教专（兼）职人员必须保障电教设备牌良好状态，并根据教学安排，做好所需电教设备的准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作，为教学服务。

四、学生进入电教室，必须自觉遵守纪律，按编号位置就座，保持室内安静。

上课时专心听、看，细心观察教学图像，做好学习笔记。

下课时在教师的组织下清洁清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。

五、爱护公物，注意安全。

电教室内设备未经管理人员或教师许可，不得随意手动和操作电教设备，不能随意触摸电源，以防触电。

对违反规定，造成设备损坏者，视其情节轻重，给予赔偿或纪律处分。

六、电教设备在使用过程中，如出现故障，应立即停止使用，防止扩大故障，并及时送专门维修人员或部门检修。

七、电教课结束后，任课教师应将所有设备关断电源，拔下电源总闸，罩好布中放入柜内，当面向电教人员清点移交，做好设备使用状况登记。

图书资料借阅规则

一、师生凭借书证借书。

二、学生每次限借一册，教工每次限借三至七册（专业教师需长期借阅的书刊资料除外）。

三、学生借书期限一般为两周，教师为三周，到期不能归还的，须持书到图书室办理续借手续，续借以两次为限。

杂志、期刊书籍不续借。

专业教师需长期借用的书刊资料，应以一个学期为限。

四、书刊进行借阅登记后，请仔细核对所借书刊登记情况。

并查看书刊中有无破损或缺页，发现问题应及时向图书管理员申明。

五、单本期刊、单本线装古籍、单本普通图书、中外文工具书、报纸不予外借。

六、借书证转借他人使用的，停止借书并扣留借书证。

七、借书时，需由本人持借书证办理借书手续，归还时因特殊情况可由他人代替。

八、借书证跌应立即到图书室挂失，办理补证手续，补办期间停止借书。

阅览室管理制度

一、自觉遵守公共秩序，保持室内安静，切忌喧哗，看书时切勿出声。

二、爱护公物。

借阅的快报杂志不得得标点、涂抹、撕页，违者视其情节处两元以上的罚款。

三、爱清洁，讲卫生，不准在室内抛果皮、纸屑、瓜壳，不准随地吐痰。

四、室内严禁吸烟。

五、学生凭学生证借阅图书、杂志，所借资料只能在室内阅读，不得携出室外，放学时必须归还。

图书室、阅览室管理

一、图书室、阅览室工作必须贯彻党的教育方针，利用书刊资料，学生进行政治、思想品德、文化科学知识等方面教育，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体、美全面谝，积极为师生提供信息、资料和教学参考资料。

二、各学校要因地制宜结合形势，制定图书资料选购标准、复本量及剔旧原则。

三、图书资料应兼顾学生、教师的不同需要及国家教育部、省教委推荐的图书、书刊进行订购。

四、图书室应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目，有保存价值的期刊要装订成册，并进行财产登记。

五、所购图书应按《中国法》儿童图书馆中小学读书馆牌进行分类。

六、图书著录应按《普通中文图书标准著录法》进行。

七、城市和有条件的乡镇以上中小学图书室应按照国家标准设卡片目录，分别调制公务目录（书名目录）、读者目录（分类目录）和排架目录（分类目录）。

八、对于没有条件设置卡片目录的暂设帐本式目录，也应分类帐目录和公务帐目录。

九、建立健全书刊外借、阅览、损失、赔偿等一系列规章制度及管理人员职责。

十、图书室要具备防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盗等六防设施，确保图书正常使用。

十一、采取多种对教师和学生开展外借、阅览、推荐新书等服务活动，有条件的学校可以开架借阅和开设阅读指导课。

十二、图书室、阅览室工作人员工作变动，要认真办理移交手续，经三方（校领导、接受人、移交人）签字后，才算移交完毕，方可办理工作变动手续。

图书借阅赔偿制度

一、教师借出一次不得超过五本，一至二周内归还。

二、学生到图书室内阅览，需抄写资料等要借出室外的，必须在一周内归还。

三、读者不得在图书、上写字、划线、图点，不得撕毁封面和书页，否则轻者教育，重者赔偿。

四、撕毁、遗失合订本期刊的，照书价加两倍赔偿，并回收拆散的余页。

五、遗失图书在一月内找不到的，按三至五倍赔偿，私自拿走图书的，学校加以处理。