三年级家长会家长代表发言稿4篇Word格式.docx

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考试的时候，一定认真审题，争取考出理想额的成绩。

没想到刚要出门的儿子生气了，冲我大声嚷道你就知道考试最后，还加了句你上学的时候，很多学习比成绩差的同学比你现在混得还好呢？

听了这话，我真的无言以对，因为孩子说的确实是事实。

　　我也为孩子拥有这样的思想而烦恼不已。

直到某天上午，在路上遇到了我以前的班主任，无意间聊起这个话题。

老班主任果然经验丰富，他说：

你可以告诉孩子，我确实混的不如有些比我学习成绩差的同学，但是你要知道，如果没有当年的努力，也许我混的连现在都不如。

老师的这句话，让我豁然开朗了不少。

也让我明白了两个道理。

第一在陪伴孩子成长的过程中，我们会遇到各种各样的问题，比如，孩子厌学、叛逆、打架斗殴等等。

当遇到这些问题的时候，我们该怎么办？

没有人天生会做父母，所以，我们一定要不断的学习。

学习先进的教育理念，向有经验的老师、家长学习，才能够帮助孩子更好地成长。

　　第二，在生活中，我们经常拿自己的孩子和别人的孩子比，拿自己的孩子的缺点和别人家的孩子的优点比。

可是，班级里的第一名只有一个，很多孩子就是拼尽全力也不可能拿到这个第一。

所以盲目的比较，只能让孩子失去信心，失去了生活的动力。

所以我们不去和别人比，而是拿自己的孩子的今天和昨天比，要看到孩子的点滴进步，让孩子怀揣希望，追逐梦想。

　　教育孩子是人一生最重要的事业我们不可能把所有的孩子都培养成学霸，但我们可以把孩子培养成为一个健康、乐观、积极、自食其力的人。

这就是我们最大的成功。

　　谢谢大家！

三年级家长会家长代表发言稿第2篇各位家长大家好，我是张馨心的妈妈，今天能有机会在家长会上发言，我感到十分荣幸。

首先我要感谢蔡老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨关于孩子的学习辅导问题。

以下是我在辅导孩子学习方面积累的一些方法，希望能与在座的各位家长朋友们取长补短、相互学习、共同努力，积极配合老师把我们的孩子们培养好。

　　首先是，鼓励和督促孩子独立完成老师布置的每一项作业，家长不要盯着孩子写作业。

以前，在我的孩子上一年级的时候，我都是坐在旁边看着她写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，我就一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子。

后来我发现这样做不太好，因为孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，是完成不好作业的。

现在我的方法是，每天下班回到家后，先问一下孩子都有哪些作业，以家校通和孩子的记作业本为依据，然后鼓励孩子自己去完成，不轻意去打扰孩子，等她做完作业后再去按照老师的要求去检查签字。

　　第二，就是必须做到每天仔细认真地检查好孩子完成的各项作业。

我觉得现在的低年级孩子，家长必须要把好检查作业这一关。

失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。

我们家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。

我的做法就是：

孩子做完作业后，如果检查出有不正确的地方，我不会明确的给她指出错误之处，而是说出大体范围，让孩子自己找出错误的地方，并加以改正。

每次改完正确后，我会去称赞和鼓励孩子。

我检查完一项作业，都会在孩子当天的记作业本上，该项作业的`后面挑钩，这样可以避免孩子有漏写的作业。

　　第三是，定期巩固所学的知识。

每个单元的所有课文学完后，我会自己将这个单元的知识都总结在一起，打印出来，让孩子利用空闲时间去练习。

这样，到了期中，期末考试的时候，家长就可以轻轻松松的完成老师布置的复习任务。

　　我认为家庭是孩子的第二课堂，我们家长是老师教育孩子的得力帮手。

作为孩子的家长，我觉得帮助孩子养成良好的学习习惯，积极配合老师的工作，是我们责无旁贷的事情。

因此，作为家长一定要积极配合老师，及时了解孩子在学校里的表现，发现问题及时解决，避免孩子在学习和思想上有所波动，只有这样才能让孩子得到最大程度的发展。

我觉得真正要做好一个合格的家长，需要付出很多很多，一份耕耘，一份收获，只要精心培育，方法得当，我认为孩子的教育就一定会成功。

　　最后，我祝我们三年三班的所有孩子们，在这次的期末考试中都能够取得满意的成绩。

在新的一年里学习进步，身体健康。

祝蔡老师和各位家长，事事如意，全家幸福。

三年级家长会家长代表发言稿第3篇亲爱的老师，家长：

晚上好！

首先感谢老师的信任，让我在此和大家一起交流育儿方面的心得。

　　记得当年走上讲台之时，父亲给我说了一句话：

孩子的可塑性很强，你肩头的任务很重。

在工作的十多年间，我深切体会到了这句话的含义：

你把孩子往哪个方向引导，孩子就会成为怎样的人。

　　于是我在爱护孩子的同时，让她知道做事要按规则，不能由着自己的性子来。

例如：

按时完成作业，一开始执行起来确实有一定困难，毕竟玩动画片的诱惑太大。

记得刚上一年级时每天放学孩子都要让我坐陪才肯放弃动画片来写作业，当时我很苦恼，不知这种日子何时是个头，但我没放弃，坚持了一个学期，孩子终于养成了一放学就独自做作业的好习惯。

　　我家孩子天性胆小内向，我总想让她变得自信张扬。

所以在批作

　　业的过程中，发现错误，我从来不打叉，更不批评，而是再让她看看这道题，经常是她一看，就会发现自己错了。

有时候是实在不会，那我就会让她说说她做的过程中是怎样想的，并用问题的形式引导她走上正确的思路，弄会后再出两道同类型的题目，以达到举一反三的效果。

　　升入三年级开始写作文，每次写作文都是令孩子头疼的事情。

一开始作文题目和开头都是我口述她写，这样她才肯写，每次写完后，我都给她写评语，把她作文中的优点指出来，哪怕只有一个小小的优点，慢慢地她感觉写作文没那么难了。

后来每次写作文之前我都问她准备写什么事，让她先口述，我再指导，最后下笔。

指导的过程其实就是我问问题，孩子回答。

前几天老师让写同学之间发生的事，孩子说她想写她曾经的同桌偷偷地把她笔藏起来的事。

我就问她：

你是什么时候发现笔不见了？

当时什么心情？

都在哪儿找了，怎么找的？

什么时间找到的，怎么找到的？

这时候又是什么心情？

他为什么要藏你的笔？

你是如何处理这件事的？

你从这件事中明白了什么？

孩子把这些问题的答案写出来就是一篇内容完整调理的作文，记得她当时写完后激动地告诉我她写了三百多字。

　　最后我想说的是不要过于看重孩子的学习成绩，良好的学习习惯和自信的学习态度很重要。

三年级家长会家长代表发言稿第4篇尊敬的老师、各位家长、三年级三班的同学们：

大家下午好。

我是xx的妈妈。

所以，xx老师让我来分享经验，我感觉有点压力，也有点紧张。

　　前几天，孩子们进行了期中考试，我相信很多的妈妈都和我一样，在考前千叮咛，万嘱咐，生怕孩子因为粗心而考出不理想的成绩。

就在那天早上孩子临出门前，，我仍然不忘记嘱咐：

没想到刚要出门的儿子生气了，冲我大声嚷道你就知道考试最后，还加了句你上学的时候，很多学习比成绩差的同学比你现在混得还好呢?

我也为孩子拥有这样的思想而烦恼不已。

　　直到今天上午，在路上遇到了我初中的班主任，无意间聊起这个话题。

　　老班主任果然经验丰富，他说：

　　第一在陪伴孩子成长的过程中，我们会遇到各种各样的问题，比如，孩子厌学、叛逆、打架斗殴等等。

当遇到这些问题的时候，我们该怎么办?