幼儿园国旗下讲话精选多篇与幼儿园国旗下讲话主题精选多篇汇编.docx

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幼儿园国旗下讲话精选多篇与幼儿园国旗下讲话主题精选多篇汇编

幼儿园国旗下讲话(精选多篇)与幼儿园国旗下讲话主题(精选多篇)汇编

幼儿园国旗下讲话

我不是诗人,不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者,不会用深邃的思想来写就个人的价值。

但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子们做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌,让爱与美托起明天的太阳……

当年,刚刚毕业的我,自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。

在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。

那时的我,常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展,缺少全方位的考虑。

记得,有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。

起初,他用疑惑的眼神望着我,振振有词地说:

“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!

”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答,内疚占据了我的心。

和蔼可亲的园长对我说:

“我送你一句高尔基曾经说过的话,‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。

”我不断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义。

如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的话语。

一句话普普通通、简简单单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷。

在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我。

那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味。

当孩子们有进步时,所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,慢慢地,我便爱上这份职业。

这种爱,是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。

是的,是爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了。

久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我好象有了默契,都能心领神会。

当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我找到了自身的价值:

幼儿教师的工作是塑造人的工作,它无比神圣,无比伟大。

不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激:

听了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,怎样才算耐心。

记得曾有人这样问过我,“做幼儿园教师你真的幸福吗?

”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨:

“当老师有啥意思?

”而我认为,老师应该有老师境界,老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”,舍我其谁?

此时,我想起了古代意大利的一位造船匠。

他造了一辈子船,却从没有坐过自己造的船。

他最大的愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候,能够伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海上,还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?

虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。

孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢?

幸福要靠自己去品味,尽管你不能指点股市,笑傲政坛;尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?

当你假装生气,听到这样一句温暖的话——“老师,我们再也不调皮了,你别生气了”的时候,你能不感到幸福吗?

当你感到劳累,想休息片刻,孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候,你能不感到幸福吗?

当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否觉得,自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福?

面对这份幸福我骄傲,我激(请勿抄袭)动,我更加难忘。

第二篇:

幼儿园国旗下的讲话

幼儿园国旗下演讲稿(11月)

亲爱的小朋友们:

早上好!

今天我在国旗下讲话的内容是《参加体育锻炼,做个健康的小朋友》

小朋友你们知道现在是什么季节吗?

秋天,秋天的天气一天比一天冷了,等秋天过了就到冬天,冬天的时候最冷。

好多小朋友每天早上来上学的时候都很怕冷,有的小朋友都不愿意起床,怎么办才好呢?

我告诉大家一个好办法:

就是要多参加体育锻炼,早晨起来跟爸爸妈妈跑跑步,到幼儿园做早操,多运动,我们的抵抗力就会增强,身体就越来越棒,如果我们还能注意卫生、多晒太阳、多喝水,我们就能远离疾病,祝我们幼儿园的所有小朋友都成为健康快乐的小朋友!

今天的升旗仪式到此结束,现在先请小小班的小朋友们按顺序回教室。

第三篇:

幼儿园国旗下讲话

国旗下讲话

尊敬的老师、亲爱的小朋友们:

大家好!

我叫****,是绿****班的小朋友。

刚才,唱着国歌,看着国旗升起,我非常激动。

国歌和国旗是祖国的象征,我们小朋友,从小就要爱护国旗、会唱国歌,热爱我们的祖国,热爱我们的金色语堂幼儿园。

今天,我在国旗下,送给小朋友四件礼物:

他们是:

健康、快乐、文明、礼貌,让我们大家都做最棒的孩子!

谢谢大家!

****班

XX、4、8

第四篇:

幼儿园国旗下讲话

我们都是最棒的

早上好!

刚才我们举行了升国旗仪式,小朋友都很严肃认真地站立在原地,一眼不眨地注视着国旗,随着国歌声,看着国旗冉冉升起,你们做得真棒。

我们平时会在很多时候看到升国旗,运动员取得名次后,每次重大节日时,每周一小朋友做操前,而且每次升旗都会伴着国歌。

告诉你们,国歌和国旗就是我们祖国的象征,小朋友要爱护国旗并尊敬它们,从小热爱我们的祖国,热爱我们的学校,热爱老师和小伙伴,在家做关心亲人、热爱劳动的“小帮手”;在社会做文明礼貌、遵纪守法的“小标兵”;在幼儿园做团结友爱、善于合作的“小伙伴”;在社区和公共场所做爱护公物、爱护环境的“小卫士”;在独自活动时做心理健康、勇于创新的“小主人”。

记住了吗?

今天我还想送小朋友们四件礼物呢!

第一个礼物的名字叫“快乐”。

是希望小朋友是“快乐”的,每天高高兴兴地上幼儿园,快快乐乐地游戏,不哭不闹有勇气。

第二个礼物的名字叫“礼貌”,希望每个小朋友都做有礼貌的好孩子,见着老师和小朋友会问好,离开爸爸妈妈、爷爷奶奶会说“再见”,还会讲“谢谢、对不起”这些神奇的话,团结友爱朋友多。

第三个礼物的名字叫“能干”,是希望每个小朋友都有一双会自己走路的小脚,会自己做事情的小手,所以,小朋友要“自己的事情自己做”,自己睡觉叠被子、自己穿衣穿袜子、自己吃饭擦桌子,让爸爸妈妈都夸宝宝们是最能干的好孩子。

第四个礼物的名字叫“聪明”,有一个故事叫《木偶奇遇记》,故事里的皮诺曹不坚持上学读书,就不能变成一个真正的孩子,我们的小朋友也要爱读书爱学习长本领,才能变成一个真正聪明能干的人。

请小朋友好好收藏快乐、礼貌、能干、聪明这四件礼物,让我们大家都做最棒的孩子。

请你们声音响亮地告诉我,有没有信心?

我们充满希望的期待着:

明天的你们一定会更棒!

爱护我们的地球

亲爱的小朋友们:

早上好!

!

你们知道吗:

为什么现在气候越来越差?

为什么人类的疾病越来越多?

为什么大量的动物濒临灭绝?

这是因为人类乱砍滥伐森林、污染大气、污染海洋使生态环境严重破坏的结果。

面对这些问题,我们应该怎么做呢?

作为地球的小主人,我们怎能随意破坏生态平衡,不顾人类生存空间日益恶化呢?

地球的沉重,地球的眼泪,我们再也不能视而不见了!

说到这不禁让我想起一幅漫画:

在一个以地球为支点的翘翘板上,一边是只梅花鹿,另一边是个猎手,梅花鹿好害怕,浑身发抖,它的眼睛呆呆地注视着猎手,眼里闪动着泪花。

另一端的猎手,正举着枪对准这只可怜的梅花鹿。

砰一声,梅花鹿倒下了,而猎手由于失去平衡掉入万丈深渊。

这个漫画告诉我们:

地球需要(我们的保护,如果人类破坏了大自然,大自然也将无情地报复人类。

我想问问小朋友,你准备怎样保护大自然呢?

怎样才不会让大自然不受到伤害?

总结:

如果我们能不乱扔果皮纸屑,我们的地球会少一点负担;如果我们能爱护花草树木,我们的地球会多一些颜色;如果我们能多栽一棵树苗,我们的地球会多一片绿荫;如果我们能爱护有益动物,我们的地球会多一些生气。

如果我们能珍惜每一滴水、每一粒粮食,又怎么会担心地球资源耗尽;如果我们能热爱劳动,经常打扫,让环境整洁优美,又怎么会担心疾病流行呢?

只要我们从身边的小事做起,从你做起,从我做起,从现在做起,做环境保护的有心人,让我们行动起来,用我们的小行动,保护大地球,保护我们共有的家园。

安全教育由于近段时间连日的阴雨天,园内的室内外活动场地都比较潮湿,因此对幼儿进行这方面的教育非常必要。

过程中,孩子们都能够踊跃的回答老师所提出的安全问题,如:

在游戏的时候不能、雨天不能在外面淋雨,过期的食品不能够吃,走楼梯的时候慢慢走,靠右边走,上下楼时不能推也不能挤等等的精彩回答,这些与教师们在日常教学活动中的渗透教育是分不开的。

讲话中还提到了,不但要关注天气安全,更要关注身体健康。

在日常生活中还要注意饮食的安全,不要乱食没有包装或已开封很久的食品,少吃冷饮或未煮熟的食物等。

在家或在园时不要随便触碰火和电,特别是开关或插座等。

提醒幼儿还要注意来园和离园时的安全,让幼儿都能在爸爸妈妈的陪同下走进幼儿园,同时要和爸爸妈妈手牵手着走,不能随便地离开爸爸妈妈,更不能独自地快速跑入幼儿园或跑出去。

在国旗下,全园的孩子一起宣誓着:

“从现在开始做起,为了自己的健康、快乐成长,必须时时地注意安全,保护好自己”。

据悉,在本周是该园的安全教育周。

园内将开展一系列关于安全的主题教育活动,并且在本周五进行“防拐安全教育”的演练。

第五篇:

幼儿园国旗下讲话

国旗下的讲话―――祖国妈妈,我们爱你

a:

尊敬的老师,

b:

可爱的小朋友们,

合:

大家早上好!

a:

我是大四班的小朋友,。

b:

我是大四班的小朋友,。

(合:

今天我们为大家讲话的题目是《祖国妈妈,我们爱你》)a:

国庆节就要到了,小朋友们欢聚在五星红旗下,一起庆祝祖国妈妈64岁生日。

b:

看着五星红旗冉冉升起,我们站在这里是多么自豪。

合:

让我们大声说出“祖国妈妈,我们爱你”!

a:

祖国妈妈,我们爱你!

你有世界第一的万里长城。

b:

祖国妈妈,我们爱你!

你有壮丽雄伟的长江、黄河。

a:

在奥运会上,大哥哥大姐姐取得了一块又一块的金牌。

b:

我们的神舟九号已成功地起飞。

a:

我们是祖国的花朵和未来。

b:

我们的生活多么幸福、快乐!

合:

让我们祝祖国妈妈“生日快乐”!

祝福祖国明天会更好!

幼儿园国旗下讲话主题

国旗下讲话主题

周次主题

1新学期献词

2我爱你!

妈妈

3为他人着想

4珍爱生命之水

5安全才能快乐

6做文明学生,争创文明班级7让我们共建文明校园8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

共同创造文明有序的环境安全常系心中做一个快乐的读书人防灾减灾从我做起怎样做一个有修养的人成功来自勤奋付出终有回报心存一颗感恩之心养成良好卫生习惯共创美好校园环境说文明话做文明人好习惯益终生至毕业生祝福保持心理健康,轻松愉悦成长珍惜时间,发奋学习,迎接考试

第二篇:

幼儿园国旗下的讲话

幼儿园国旗下的讲话

亲爱的小朋友们:

新学期开始了,欢迎小朋友们回到幼儿园,幼儿园国旗下的讲话。

我们幼儿园里有一些哥哥姐姐上小学了,又来了很多新朋友,小朋友们高兴吗?

从今天开始,我们大家都有300多个朋友,每天一起在幼儿园里学习、玩耍,有30多个老师每天教会小朋友们很多新的知识,厨房里的叔叔阿姨会给大家做好吃的饭菜,让我们每个小朋友身体健康强壮。

我们幼儿园就是一个大大的“家”,比小朋友的家大很多很多,在幼儿园的家里,老师会像妈妈一样爱护小朋友,会像大姐姐一样陪着小朋友玩。

新的学期里,老师们有4个希望送给小朋友。

第一个希望的名字叫“快乐”。

是希望小朋友是“快乐”的,每天高高兴兴地上幼儿园,快快乐乐地游戏,不哭不闹有勇气。

第二个希望的名字叫“礼貌”,我们希望每个小朋友都做有礼貌的好孩子,见着老师会敬礼,见着朋友会问好,离开爸爸妈妈、爷爷奶奶会“再见”,还会说“谢谢、对不起”这些神奇的话,团结友爱朋友多,发言稿《幼儿园国旗下的讲话》。

第三个希望的名字叫“能干”,是希望每个小朋友都变得越来越“能干”,上幼儿园了,小朋友都有一双会自己走路的小脚,会自己做事情的小手,所以,小朋友“自己的事情自己做”,自己睡觉叠被子、自己穿衣穿袜子、自己吃饭擦桌子,让爸爸妈妈都夸宝宝们是最能干的好孩子。

第四个希望的名字叫“聪明”,小朋友要每天按时上幼儿园,要爱读书学习长本领,才能变成一个真正聪明能干的人。

所以,小朋友们要记住老师的四个希望“快乐、礼貌、能干、聪明”,成为最棒的好孩子。

后天是9月10日,小朋友知道是什么节日吗?

(教师节)让我们一起用最洪亮的声音向老师们表示最真挚的祝福,请小朋友和我一起说:

祝老师节日快乐!

再过几天,我们还要过一个节日,小朋友知道是什么节日吗?

对了,是中秋节!

是农历的八月十五,在这天人们都要吃什么?

(月饼),为什么要吃月饼呢?

((请您继续关注好)月饼圆圆的,代表着一家人团圆,和和美美)。

那一天,我们小朋友要向远方的亲人们,打电话问候,为他们送上祝福,祝他们中秋节快乐!

最后祝所有的老师教师节快乐,祝所有的家长、老师、小朋友中秋快乐!

第三篇:

XX幼儿园国旗下讲话

我不是诗人,不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者,不会用深邃的思想来写就个人的价值。

但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子们做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌,让爱与美托起明天的太阳……

当年,刚刚毕业的我,自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。

在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。

那时的我,常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展,缺少全方位的考虑。

记得,有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。

起初,他用疑惑的眼神望着我,振振有词地说:

“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!

”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答,内疚占据了我的心。

和蔼可亲的园长对我说:

“我送你一句高尔基曾经说过的话,‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。

”我不断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义。

如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的话语。

一句话普普通通、简简单单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷。

在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我。

那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味。

当孩子们有进步时,所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,慢慢地,我便爱上这份职业。

这种爱,是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。

是的,是爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了。

久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我好象有了默契,都能心领神会。

当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我找到了自身的价值:

幼儿教师的工作是塑造人的工作,它无比神圣,无比伟大。

不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激:

听了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,怎样才算耐心。

记得曾有人这样问过我,“做幼儿园教师你真的幸福吗?

”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨:

“当老师有啥意思?

”而我认为,老师应该有老师境界,老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”,舍我其谁?

此时,我想起了古代意大利的一位造船匠。

他造了一辈子船,却从没有坐过自己造的船。

他最大的愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候,能够伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海上,还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?

虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。

孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢?

幸福要靠自己去品味,尽管你不能指点股市,笑傲政坛;尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?

当你假装生气,听到这样一句温暖的话——“老师,我们再也不调皮了,你别生气了”的时候,你能不感到幸福吗?

当你感到劳累,想休息片刻,孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候,你能不感到幸福吗?

当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否觉得,自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福?

面对这份幸福我骄傲,我激动,我更加难忘。

第四篇:

幼儿园国旗下的讲话

幼儿园国旗下演讲稿(11月)

亲爱的小朋友们:

早上好!

今天我在国旗下讲话的内容是《参加体育锻炼,做个健康的小朋友》

小朋友你们知道现在是什么季节吗?

秋天,秋天的天气一天比一天冷了,等秋天过了就到冬天,冬天的时候最冷。

好多小朋友每天早上来上学的时候都很怕冷,有的小朋友都不愿意起床,怎么办才好呢?

我告诉大家一个好办法:

就是要多参加体育锻炼,早晨起来跟爸爸妈妈跑跑步,到幼儿园做早操,多运动,我们的抵抗力就会增强,身体就越来越棒,如果我们还能注意卫生、多晒太阳、多喝水,我们就能远离疾病,祝我们幼儿园的所有小朋友都成为健康快乐的小朋友!

今天的升旗仪式到此结束,现在先请小小班的小朋友们按顺序回教室。

第五篇:

幼儿园国旗下讲话

国旗下讲话

尊敬的老师、亲爱的小朋友们:

大家好!

我叫****,是绿****班的小朋友。

刚才,唱着国歌,看着国旗升起,我非常激动。

国歌和国旗是祖国的象征,我们小朋友,从小就要爱护国旗、会唱国歌,热爱我们的祖国,热爱我们的金色语堂幼儿园。

今天,我在国旗下,送给小朋友四件礼物:

他们是:

健康、快乐、文明、礼貌,让我们大家都做最棒的孩子!

谢谢大家!

****班

XX、4、8

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