小学生科技创新演讲稿Word格式.docx
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可这又算得了什么呢？
我们炎黄的子孙是压得垮的吗？
看吧，在中国共产党的领导下，经过全体中国人民浴血奋战。
八国联军归缩回老巢，日本侵略军乖乖收起魔爪。
我们中国依然雄踞于世界的东方，泱泱大国依然是不朽的神话。
5。
12汶川大地震又能怎样，灾难面前，我们中国人民众志成城、携手抗灾。
小小灾难又算得了什么，它不过是让中国人团结得更紧密一些，让世界人民再一次认识东方巨龙铁一般的脊梁。
改革开放以来的30年，是中国经济迅速蓬勃的发展，这30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；
短短30年的沧桑巨变，创造了一个个光辉的历程，铸就了一个民族近百年的梦想！
我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌。
中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！
神州大地，百业复兴，万国敬仰的日子即将到来。
篇三：
寻梦五千年
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《寻梦五千年》。
夸父逐日的故事，你知道吗？
那是对光明的探索；
精卫填海的神话，你听过吗？
那是高峡出平湖的渴望。
上下五千年，纵横九万里。
我们的祖先从未放弃对未知的追寻，对科技的探索。
世界上最早有文字记载太阳黑子、哈雷彗星、超新星等天象的国家是谁？
--中国；
最早采用赤道坐标的国家是谁？
最早发明十进位制的国家是谁？
--中国。
我们有伟大的四大发明，我们有伟大数学家的祖冲之，我们有伟大的科学家张衡，我们有伟大的航海家郑和，我们曾经骄傲的领先世界两千年，我们曾经与世界保持水平两百年，但是我们也曾经落后世界一个世纪。
我们的四大发明成就了西方列强的坚船利炮，他们，用我们自己的发明击穿了中国破败的大门。
历史一次又一次的证明，落后就要挨打，妄自尊大，固步自封，不思进取，必然会毁国辱邦。
只有与时俱进，发展革新，发明创新，才能屹立天下，才能傲视群雄。
于是我们低下骄傲的头，我们卧薪尝胆，我们披荆斩棘，我们用自己的土作坊造出了原子弹、氢弹，在遥远的太空也能听到中国的"
东方红"
了，我们的嫦娥一号奔月了，我们的神六、神七发射成功了，我们的科技奥运实现了，就连外国人都种上我们中国的袁隆平牌杂交水稻了。
我们的中国进步了，发展了，富强了，我们中华民族的伟大复兴指日可待了。
科学技术是第一生产力。
当今世界各国综合国力的竞争，其核心和关键在于知识创新和技术创新，以及高新技术产业化。
科技创新越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。
如果不能创新，一个民族就难以兴盛，难以屹立于世界民族之林。
只有大力推进科技进步，发展高科技，实现高新技术产业化，抢占当代先进生产力的制高点，才能代表先进社会生产力的发展要求，才能在国际竞争中立于不败之地。
寻梦五千年，中国人探索、追寻科技的脚步从未停歇，中国人的发展观、中国人的强国梦从未间断。
暴风雪可以阻断归程，但扑不灭强国的热情；
地震可以翻覆天地，但震不垮民族的精神。
中华民族遇强越强，越挫越强。
我们，新时代的青少年，我们的青春需要用知识来挥洒，我们的大脑需要用科技来武装，我们的祖国、我们的民族需要我们成为栋梁。
同学们，朋友们，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，科学使人深刻，凡有所学，皆成个性。
学则明，明则通，通则变，变则强。
篇四：
祖国在我心中
亲爱的老师，同学们：
站在这里，我首先想请问你们一个问题：
在你们心中，什么最伟大？
我想，答案一定是两个字--祖国。
我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；
在长城岭上，认识了祖国的雄伟
当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中；
当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中；
当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；
当举国上下迎接着xx年年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中！
祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。
近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用"
祖国在我心中"
来鞭策自己继续努力奋斗。
周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他用"
为中华之崛起而读书"
来鞭策自己；
现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念--"
外国人能办到的，中国人也能办到"
；
伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的"
祖国啊，我回来了！
"
自古英雄出少年"
，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。
王二小、刘胡兰、董存瑞......他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的生命。
他们的事迹，令人肃然起敬；
他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。
粱启超曾说过：
少年强，则国强；
少年富，则国富；
少年屹立于世界，则国屹立于世界！
我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。
风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？
同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。
努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！
篇五：
争做文明守纪好学生
我是来自×
年级×
班，我叫×
×
。
今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》
作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。
当和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。
我们是骄傲的红领巾。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；
当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；
当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的（，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！
在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？
我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；
文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：
从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！
我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！
我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。
一专多能的现代少年。
谢谢大家！
篇二：
科技创新我们在动手演讲稿
科技创新我们在动手
亲爱的同学们：
当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，......你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。
翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。
19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。
在21世纪的今天，高科技更是无处不在。
作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿态去适应新世纪，担起新世纪的重担呢？
科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。
我是班级的宣传干部，班级的黑板报总是由我来出。
每当我用粉笔写完板报后，总感觉接触粉笔的手很干燥，如果不及时的清洗，过不了多久手就会脱皮，难受极了！
为什么会有这样的感觉呢？
经过查询，我了解到，人的手接触粉笔后，皮肤粘膜会受到刺激，使皮肤变得干燥、粗糙，并伴有搔痒感觉，甚至脱皮。
我对粉笔产生了巨大的兴趣，观察粉笔成了我每天的必修课：
我发现教室粉笔槽中常有大量废弃的粉笔头；
我发现老师的身上、头发上沾满白色的粉笔末；
我发现上课时粉笔末在空气中飞扬......原来废弃的粉笔头每年要浪费数
以亿计的原材料；
原来粉笔末对健康和环境的危害无法估计；
原来我亲爱的老师每天都被粉笔末包围！
于是，我下决心改造粉笔！
在一次剪贴报制作中，我突然发现固体胶的胶体能随着外壳装置的转动而内外伸缩，人的手不用接触胶体，只要抓住外壳就能完成粘贴的工作。
把胶体换成粉笔！
我激动得大叫出来。
于是，我把整个固体胶来了一个大解剖--全部拆开，经过细致的观察，我发现只要找到与粉笔规格大小相匹配的固体胶外壳装置，就可以将粉笔像固体胶的胶体那样固定住。
这样一来我就改造出了旋转式的环保粉笔，彻底解决了曾经困扰我的各种问题。
这次旋转式环保粉笔的创造，使我懂得了科学创意来源于生活，只有通过多观察、多动脑、勤动手，才会有所创新。
我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活，做一个热爱科学的新一代，担负起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！
谢谢大家。
篇三：
科技创新演讲稿
科技创新演讲稿
《节能环保房屋设计》
制作团队：
绿钥匙
主讲人：
陈辉
引语：
随着能源短缺问题的出现，节能问题已经成为人们普遍关注的话题。
房屋的耗能是非常巨大的，为了减少能耗，建筑业必须担负起应该担负的责任，发展节能化建筑，不断的研究新技术，解决新问题，使可持续发展战略能够更好的实施。
从目前来看解决建筑业消耗问题最好的方法是发展节能建筑。
1、2、3、建筑物日常耗能巨大：
采暖、制冷、空调、照明、烹任、家用电器用能，以及维修管理用能，筒称建筑日常运转用能
4、各国把建筑节能的重点，放在建筑物日常运转耗能上面。
节能房屋设计意义
由于我国能源短缺现象严重，且建筑日常耗能巨大，能源供需矛盾比较突出。
要想满足人们日益增长的物质文化需要，就必须采取可行性措施。
节能建筑的的提出，为解决能耗问题提供了新的动力。
节能技术作为解决能好问题的技术，不仅能够缓解能源供需矛盾、改善人们的生活环境、减少环境污染、促进可持续发展
战略，还可以减低成本，提高经济效益，促进建筑业的长足发展。
我们的节能环保房屋设计正要向这利国利民的事业迈出探索。
在能源如此紧张而建筑的耗能如此严重的情况下，我们作为建筑专业的大学生有必要也有责任为节能建筑创新发展献出出自己的一点微薄之力对于节能环保房屋的设计我们团队有以下这些思路
初步想法
1.合理选址
建筑选址在建筑将节能中使十分必要的，在建筑设计中，要充分的考虑建筑建设整个过程中与周围环境适应问题，还要考虑到在其基础上达到节能的目的，在不破坏整体生态环境的同时，又可以合理利用自然资源，使建筑与自然达到和谐的状态。
建筑在选址的过程中，通常以当地的土质、水质、地形及气候为依据进行综合分析，并作出合理化选择。
2.合理体型设计
体型设计在在现代化建筑中起着重要的作用，它可以有效地与恶劣的环境相适应。
合理的体型设计，主要考虑的是建筑体型和周围的建筑物形体的组合，建筑的体量以及建筑朝向、日照条件等。
例如蒙古包的圆锥形屋顶和圆形平面，是为了适应当地的草原恶劣的气候而建立的。
像这种设计方法不仅能够减少风沙侵袭，还能够保证蒙古包的热量。
对于沿海湿润地区的建筑物在设
计时，必须考虑到其自然通风的功能。
3.合理规划
4.门窗节能设计
在围护结构设计中，门窗的保温功能远不如屋面及墙体的保温功能，而且门窗还是冷风进入及散失热量的主要通道。
针对上述现象，采取了相应的措施。
（1）减少热量渗透
所谓的减少热量渗透就是指减少室内热（冷）气流与室外冷（热）气流的直
接能量交换而使空调等设备负荷增加，通常采用的技术措施是提高门窗的气密性。
（2）降低热量传递
降低热量传递是指尽量降低由于室内外温差而导致的热量传递，通常采用的技术措施是选用节能型门窗。
以窗户为例，一般的窗户由玻璃、窗框以及扇型材构成，而节能型窗户采用的是中空玻璃、断热铝型框等材料，使得室内外温度隔绝而降低能量的传递。
（3）太阳能热量辐射
这种技术措施所选用的是遮阳系数较低的玻璃，如low-e单银玻璃、low-e、银玻璃等。
当前门窗的节能已经有了长足的发展，当前房屋建筑已经普遍采用了双层外围护式结构节能技术，尤其是双层玻璃的应用非常广泛
5.屋面节能
（1）在房屋设计过程中，必须选择合适的屋面构造。
由于屋面接触的上升热压气流，热量的散失比较快。
（2）由于不同的屋面构造其特有的技术措施，在屋面结构设计中要区别对待。
如果要是有阁楼的屋面构造，就应该在屋面顺坡方向设好隔热材料，利用自然通风的手段与其保温材料一起调整夏季热的问题。
如果没有阁楼，可以采用绿化带方式，不仅可以降低能耗、减少气体排放，还可以节约资本，增加经济效益。
6.气流引导
合理的房屋内部结构布局可以更有效的利用气流，保持内部夏季凉爽通透！
篇四：
今天很开心能够站在这里给大家讲一下我的经验。
我参加了两次科技创
新，第一次获得了衡阳师院三等奖，第二次获得了衡阳师院二等奖，两次项目都是社会科学类。
社会科学主要是指以社会现象为研究对象的科学，如政治学、经济学、军事学、法学、教育学、文艺学、史学、语言学、民族学、宗教学、社会学等，其任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律，为其他研究工作提供数据或理论，有可能的话将研究结果应用到实际中去。
现在我想结合我自己的经验来讲一下这两个月大家应该怎么做，直至在下学期来时交出一份完整优秀的参赛论文。
首先，我们要确定好研究内容，你必须知道你要研究的主体是什么，你要研究的是什么东西，你想得出是什么原因造成一个什么样的结果或现象。
它必须是具体的有范围的，也就是说前面要有很多的修饰词限定词，我的指导老师凌飞飞教授告诉我，不管你在申报时的标题是什么，在正式论文里，你的标题一定要具体并且具有可操作性。
可操作性是指以我们的程度能够进行研究的，并且这项研究是有意义的。
有意义是指你研究得出的数据或提出的建议会对其他单位机构相关的行动有帮助。
举个例子，我自己的题目，最初是《如何提高大学生英语听说能力--以南岳学院学生为研究对象》，后来改了几次，最后定为《如何提高独立学院英语专业学生的英语听说能力--以南岳学院英语专业大一学生为研究对象》，题目长了很多，大家可以比较一下哪个更符合我们的实际情况，更能够进行操作的是不是。
这能够为我们在评比中拉不少分的，因为它体现了我们的严谨，题目已经明显的显示出我们有条件有能力进行操作，而且是有意义的，起码对我们英语专业的教学提供了数据对不对。
因为我们是三本即独立学院，这对我们是一个优势，因为独立学院的教学问题现在是一个很重要的研究课题，尽管我们学院在全国中并不占前列，不具备典型性和
代表性，但是还是有一定的意义，所以我们加上了独立学院四个字。
选择英语专业大一学生为研究对象是有原因的，大一学生刚进校，并不太了解大学的教学流程，所以还具有可塑性。
这样得出的结果就更有用。
说这么多，我只是想表达一个意思，就是说我们要在评比老师心中奠定一个初步的好印象，我们能够做这个研究，而且这个研究是有意义的。
题目定好了，所以我的研究内容就包括了南岳学院大一英语专业学生的英语听说能力的现状，造成这种现状主要是指差的一面的原因，结合实际和理论之后的建议即解决措施。
第二步，确定好研究的内容后，我们就可以针对这些内容进行调查研究了。
需要在论文中展现现状和原因的，如《非英语专业词汇突破方法与研究与实践--以物电系电信专业为例》，《衡阳市中老年人的娱乐生活的调查与分析》，《关于外语专业学生汉语学习现状研究--衡阳师范学院南岳学院为例》，就需要我们去调查了，在我们研究时，我们想的办法是进行问卷调查，将能够体现现状和原因的问题列出，调查问卷有规定的格式，我这里有份样稿，大家可以看一下。
如果题目比较大，如《"
宅男宅女"
现象的研究》，《网购对大学生的利与弊》，在我们周遭是无法操作或得出合理数据的可以去网上进行问卷调查，网上有专门的调查网站，付费还是不付费，看你自己的了。
还可以进行专家咨询，如《关于岳阳市羊楼司镇碳化竹制品发展前景的研究》，《国外中学英语课堂教育的推广及其优化策略研究》，这两项就需要找相关单位或专家教授去咨询访问，才能得到一些有用的数据和资料。
需要理论依据的，可以根据内容关键词上期刊网进行搜索或去图书馆找相关书籍，将有关的论文下下来，还可以去咨询指导老师，让老师给出建议，这样范围就缩小了，工作量当然也少了。
然后仔细查阅，理解，进行整合，结合实际，理出论文需要的理论，包括要引用的或是要批判的理论，有能力的可以结合自己的观点引出新的理论观
点，给它起个新名字，那就是你自己的了，这也是创新，而且是一个大亮点。
这句话是我在第一次参加科技创新时，学校组织的讲座里，刘沛林教授说的，我记得很清楚。
他还举了他学生的一个例子，就是把主要观点或关键词的英文首字母抽出来组合成缩略词，就像wto,uk之类的。
这个亮点可以放在关键词那一栏里。
我们小组进行写作时还在死命的想怎么把那几个现象整合起来起个新鲜名字。
嘿嘿，但是可惜还是没想出来，希望在座的你们可以哦~这里还有一个小的建议，在将理论、实际还有个人看法进行结合事，或需要给出建议或结论时可以进行小组讨论，或者是每人完成一份再相互查看讨论，务必考虑到每一个因素和可能，使文章更为细致全面合理。
第三步，就是写论文了，这也是一个大头。
做好提纲，有目的有条理的安排进程。
大致规划论文的结构，想清楚你是要否定某一学科或领域中的某些旧观点，提出新见解。
还是要收集、整理一些分散的材料，使之系统化，用新观点、新方法加以论证，得出新结论。
还是要在某一学科领域中，经过自己悉心研究、观察和实践，有所发现和创造，陈述新见解。
不一样的目的要采取不一样的形式去表达。
我建议大家采用理论，实际，理论联系实际的三部曲框架来撰写论文。
因为具我们目前的实际能力，我们不太可能能够进行纯理论专业术语性的撰写论文，只能从现象，理论，建议，这三方面来扩展，顺便还能拉长篇幅。
当然，也不能一杆子打翻一条船的人，你们当中肯定还是有人学术造诣非常之高，那当然就另当别论，我也不能打消你们的积极性不是，但是我也没想过怎么搞学术性的论文，所以无法给出有用的建议，那你们就得找老师，或者自己从别人的论文里去总结发现套用了。
一篇完整的论文包括标题，作者名，指导老师名，摘要，关键词，绪论，正文，结论，参考文献，附录。
摘要是你这篇论文的概括，关键词是这篇论文
里最重要的最核心的词汇，不宜过多，一般不超过6个。
有可能的话，建议再写一份英文的标题，摘要，关键词。
绪论，提出观点。
对本论文内容加以简要介绍，把中心论点准确地概括出来。
绪论要求写得精炼、明确，字数不宜多。
常见的绪论写法有：
－直接申明自己的主张和见解，开门见山地提出中心论点。
－提示内容要点。
－因事发问，启人思考。
－从日常生活现象写起。
－引经据典，说古道今。
正文在外表上，要美观，条理清晰。
凌老师在给我们修改文章是就指出，我们还不具备高超的研究能力，所以在评比中老师们一般是比较大家对论文的理解，而不在于研究的成果，就只能从表面上来看了，论文做出来一定要按照规定格式，做到条理清晰，大方美观。
当然，这也不是绝对的，因为毕竟还是有人做的到学术研究，比如上一届花菜系那个女生，就通过做实验得出了一个新的结论，获得了湖南省科技创新的大奖，两万块哦。
回到话题，做表面文章的话，要注意字体字号，建议使用正规的标题符号，如，如果要点较少的话，建议使用一，
（一），1，
（1）；
如果要点多建议使用2,2.1,
2.1.1,2.1.1.1,①，1），a;
每一级标题后的字体要有差别，如一级标题用黑体三号，二级黑体小三，三级黑体四号，以后的标题与内容一致用宋体四号，让人一目了然。
行间距22磅。
在内容上，措辞不要带主观臆想，也不要在没有前提的条件下做出绝对性或模棱两可的观点或结论，所有的观点和结论都要有依据，理论也要有出路，因为研究是一项严谨的工作。
绝对不要出现错别字，标点符号也要打清楚，断句要准确。
论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编号编排序号。
序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：
图2.1、表3.2（式3.5）等。
论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。
结论：
结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复，结论应该准确、完整、明确、精炼。
参考文献，参考
文献应是学位论文作者亲自考察过的对论文有参考价值的文献。
参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。
参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]、[4]?
?
形式统一排序、依次列出。
最后给大家一些小的建议，大家最好把初稿打印下来修改，因为纸质稿永远比电子稿更容易发现错误，而且不伤眼，所以不要怕花钱，肯定会要多打印几份的，因为还要给指导老师修改，每个组员也要有一份，方便提出意见，进行修改。
在纸上修改的痕迹最好是彩色笔。
最后的定稿打印时要注意油墨，纸张等细节问题。
我们上一次是在10月中旬时才真的交最后稿上去的，9月份开学后会要大家填写一份作品申报书，在这期间，如果暑假没有和指导老师联系的就要抓紧时间和老师进行交流了，因为开学，老师们都很忙，所以要及时电话交流，定好时间。
不知道你们这一次会怎样，但是请抓紧时间，为最终稿做最后冲刺。
好了，我要讲的就是这些了，祝在座的各位都能够取得一个好的名次。
谢谢大家！
篇五：
小学生励志演讲稿
小学生励志演讲稿
各位同学：
我演讲的题目是《书写自己的生命传奇》。
相信大家都熟悉《西游记》的故事吧。
大家最喜欢哪个人物
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