最新农村小学安全简报范文文档格式.docx
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按规定配齐灭火器，对消防农村小学安全简报范文
重点部位，作到专人管理，
专人负责；
检查学校教学楼、
综合楼的用电情况，避免由于用电引起的不安全因素。
加强了对实验室、图书室、
阅览室等功能室的消防安全管
理，除按规定配齐灭火器材外，
实验室的各种器材药品规范了
管理和使用，图书室注意了夏天
的防霉和防暑。
综合楼的防火能力，对主要部位的灭火器进
行了充实完善。
（安全出口标志、疏散通道、消防车通道、防火防烟分区）
第二篇、1自流井村小学2017年3月安全教育日活动简报
安全信息二〇一七年三月巴里坤哈萨克自治县萨尔乔克乡自流井村小学学校安全教育日活动简报
今年3月37日是全国第22个全国中小学生的安全教育日，其主题是“如何预防中小学生溺水事故”。
为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本
校实际情况，集中开展一周的安全教
育活动，通过一系列内容丰富、形式
活泼的活动，使学生在参与活动的过
程中，树立安全意识，掌握安全知识，
提高自护自救能力，并以此为契机进
一步强化学校各项安全工作。
1、3月27日，向全体师生、家
长发放一份“致全国中小学生家长的
一封信”倡议书，号召广大师生提高安
全防范意识，争做学校安全人。
2、充分利用安全课、校会、班会、
板报、标语、宣传栏等，对学生进行安
全教育。
开展安全教育“六个一”活动，
观看了3月27日18:
00—18:
30在湖南农村小学安全简报范文
卫视《新闻大求真》栏目播出的安全教
育日专题节目，这段视频逼真的讲述了
“如何预防溺水事故”在遇到溺水时怎
么自护自救。
3、组织开展以校安全、交通安全、消防安全、饮食卫生安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，落实“查隐患、抓整改、重落实、保安全”的要求，对检查发现的安全隐患和管理薄弱的环节进行完善，创建安全平安校园。
撰稿叶尔肯别克摄像哈娜提
第三篇、安全教育班队会简报
简报
第1期
城关区吉崩岗小学2016年8月21日
城乡结对共促提高——开学初期学生安全教育主题班队会为了充分发挥互助学校的示范，引领的作用加强城乡教师之间的交流与沟通，进一步提升农村教师的教育教学水平，促进城乡教育均衡发展。
2016年8月20日，由吉崩岗小学索朗顿珠校长带队，德育处主管向巴江村校长及一年级两名班主任共4人成立的班主任安全教育主题班会下乡支教活动，在空港新区甲日中
心校隆重举行。
上午利用三四
节课安排了低年级
班主任文平老师和
小次央老师进行两
节安全教育主题班
会活动。
两位老师
通过丰富多彩的多媒体教学全面生动地给刚进校的一年级孩子们从交通安全，校园安全，及学生的养成教育等方面进行了全面深刻的安全教育。
在轻松愉快的气氛中让一年级的孩子们懂得了在生活中如可保护自己，加强孩子们的安全意识。
为孩子们健康快乐成长奠定了良好的基础。
下午为了进一步探讨教学，切实提高教师的教学能力，两校领导共同进行了研讨交流，吉崩岗小学的索朗顿珠校长重点从组织赛课，上示范课两方面进行交流探讨。
吉崩岗小学向巴江村校长重点从学校德育工作方面向大家交流经验。
深受甲日中心学校所有教师的好评。
此次活动的开展
即给我校教师提供了农村小学安全简报范文
一个展示自我的平台，
也为互助学校提供了
一个观摩学习，交流提
升环境。
促进了城乡教育的差距的缩小，
落实了互助学校的内在
意义。
报送拉萨市教育局师资科城关区吉崩岗小学（印）共印3份
第四篇、安全教育简报交通安全
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第五篇、弄贯小学安反恐防暴演练简报
章凤镇弄贯小学教育简报
第七十三期
反恐防暴警钟鸣校园安全保和谐
——弄贯小学进行校园反恐防暴应急演练
针对3月1日昆明发生的特大暴力恐怖活动，为进一步
加强师生面对突发恐怖事件的防范意识，提高面对恐怖事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，弄贯小学于2014年3月21日下午进行了全校207名师生共同参与的校园反恐防暴应急演练。
2014年3月21日下午430，两名蒙面“歹徒”，手持凶器强行闯入校园（本校教师扮演行凶歹徒）。
我校值班人员看到此情况，立即向学校报告，并手持防暴器械进行阻拦，同时立即启动了《弄贯小学反恐防暴应急预案》。
经过近5分钟的搏斗，大家将“歹徒”成功制服。
这时，校长宣布解除警报。
教师进行学生的心理疏导工作，耐心安慰受到惊吓的学生。
与此同时学校还开展了一系列工作，全面加强了学校的安全工作一是及时与居委会取得联系，共同协调，全面加强了学校上学和放学时的安保措施；
二是及时更新学校门口
的安全宣传栏，重点普及校外遇到恐怖袭击时的防范逃生知识；
三是及时与家长沟通联系，共同做好学生校外的安全防范。
通过此次安全演练活动，不仅帮助学生积累自我保护的生活经验，进一步提高教师和学生的安全防范意识，而且，提升了我校教职工处理恐怖暴力事件的能力，有效地推动了我校安全防暴工作的扎实开展。
发弄贯小学各个班级、弄贯小学QQ群
报章凤镇中心学校
供稿许元开
打印寸玖娈
第六篇、豆家庄小学简报
皋兰县豆家庄小学
爱生学校建设试验项目工作简报
2017年第四期（总第四十五期）
皋兰县豆家庄小学2017年5月27日责任编辑魏乐仪
心手相牵快乐成长
----甘肃省农村信用社青年志愿者爱心捐助公益活动侧记
在2017年5月26日，“六一”儿童节即将到来之际，为了能让乡村留守儿童们愉快的度过自己的节日，并能自由自在、健康快乐的成长，甘肃省农村信用社青年志愿者为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，积极履行志愿者的义务和职责，奉献自己的爱心，帮助乡村留守儿童，让他们感受到人们的爱心与社会的温暖，并启发他们能感恩生活，报效社会，在皋兰县豆家庄小学开展了“心手相牵快乐成长”爱心捐助公益活动。
爱心捐助主持开始甘肃省农村信用社团委书记高晓飞讲话参加今天爱心捐助公益活动的领导和来宾有甘肃省农村信用社团委书记高晓飞同志及志愿者、皋兰县农村信用合作联社副主任杨瑞
-1-
霞同志及团总支书记苏延斌同志、皋兰县教育局副局长李炫同志、石洞学区校长王作槐同志、豆家庄村第一书记魏乔同志、村主任王应天同志、豆家庄小学全体师生，爱心志愿者们不远千里为我们带来了80双崭新的运动休闲鞋及80套学习用品。
皋兰县教育局副局长李炫致辞学生代表魏仁谊发言
豆家庄小学教师魏乐仪主持，校长魏晋先介绍各级领导及来宾，甘肃省农村信用社团委书记高晓飞同志代表本次活动讲话，皋兰县教育局副局长李炫同志为此次活动致辞，同时，由各级领导及来宾为我校参加各级各类比赛的获奖学生颁发奖状及奖品，为学生捐助新鞋，特别为我校四名特困生每人赠送了一套夏装，由教育局副局长李炫同志和石洞学区王作槐同志为爱心志愿者们赠送锦旗，活动结束时，各级领导及来宾与我校师生合影留念。
颁奖仪式为特困学生赠送新衣
-2-
巍然大厦，梁椽共举，他们的无私捐赠，必将温暖每一颗心灵，滋润每一块心田；
必将使孩子们获得知识与力量；
必将让祖国的花朵开得更加绚丽灿烂！
长长帮扶路，绵绵手足情，爱心无止境，助学见真情。
今天，这难以忘怀的一幕也必将成为我们教育爱心捐助史上最浓墨重彩的华丽篇章！
我们是追梦人赠送锦旗
通过开展这项活动，陪伴皋兰县豆家庄小学儿童度过一个难忘的六一儿童节，为这些儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
合影留念爱心公益与爱同行
-3-
第七篇、安全简报第2期
福建省学校安全工作
第2期
福建省教育厅学校安全工作领导小组办公室编2014年2月20日
省教育厅获得省政府“2013年度福建省安全生产目标管理责任制考评先进单位”表彰◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇大力推行周末学生班车保障寄宿学生交通安全
近几年，三明市大力推行“周末学生班车”，形成联防联动、齐抓共管机制，有效解决农村撤点并校、寄宿学生增多、学生周末回家返校交通安全难题。
据统计，全市具备通车条件的行政村1277个，已开通“周末学生班车”行政村1261个，开通率达99%；
投入运营车辆671辆，实现安装GPS、驾驶人符合资质条件、车辆纳入统一管理三个100%；
全市共投入经费9529万元，受益学生58万人。
2013年全市学生交通死亡人数下降为零。
他们的主要做法一是加强领导，统筹协调。
市县两级成立由分管教育副市长为组长，教育、交通、公安等部门组成的“学校交通安全工作协调小组”，并下设办公室，下发《关于全面推
行周末学生班车，加强学生交通安全保障工作通知》，定期或不定期深入学校、乡镇调研。
制订实施方案，开会研究部署，现场经验交流，明确部门职责，强化保障措施，狠抓工作落实，及时解决问题。
二是规范运作，齐抓共管。
各级政府牵头主抓“周末学生班车”的线路开通工作。
采取财政安排一点，学生家长承担一点，乡（镇）、村支持一点，提供专项资金补贴，出台优惠政策，减免相关费用等办法，鼓励营运车辆从事“周末学生班车”运营工作。
教育部门和学校对学生回家返校途中安全实行分类管理，全面掌握学生居住分布情况和乘车需求，做好乘车登记，发放乘车证，选派值日教师组织学生到指定地点乘车，并逐一建立档案，做到定校、定人、定车，与营运车主签订安全协议。
公安交警部门在学校附近合理规划停车泊位，强化营运车辆检测，加强县乡道路的巡逻管控，严查超员、超速、酒后驾车、疲劳驾驶等违法行为。
交通运管部门合理配置安全合格车辆，强化营运科学调度。
三是分类指导，无缝链接。
各地根据学校放学时间、寄宿学生家庭分布情况，对“周末学生班车”实行分类指导，分步实施。
对部分学校班车车次少和学生回家时间相对集中、线路拥挤现象，适当增开车次，调整放学时间。
为保证学生安全，做好人员交接，学校按路线、路程，选好路队长，安排值日教师与售票员进行人数交接确认，学生安全到达后，由路队长签名确认，实现全程无缝链接。
省安监局领导到我厅调研安全
教育进学校进课堂工作
近日，省安监局周惠珍副局长一行3人专程到我厅调研安全教育进学校、进课堂工作。
省委教育工委刘剑津副书记向调研组
一行介绍了近年来我厅抓好安全教育工作情况。
主要突出“三个重点”、实现“三个结合”、强化“三个落实”。
突出“三个重点”。
去年，省教育厅出台了《关于进一步加强中小学公共安全教育工作的意见》。
组织编写《福建省中小学公共安全教育读本》（1-9年级各一册），作为地方教材，纳入义务教育免费教科书范围；
明确在中小学开设安全教育地方课程（每年不少于12课时）；
开展学校安全教育培训，提高教师安全教育水平。
推进安全课时、教材、师资三落实。
实现“三个结合”。
一是课堂教育与主题实践活动相结合。
各地各学校在加强课堂教学和学科渗透的同时，广泛深入地开展了一系列安全教育主题实践活动，如组织开展了中小学生安全知识网络竞赛活动，全省参赛总人数达745万人，参赛总人数和参赛比率均居全国第一；
开展了中小学生防溺水和交通安全教育主题班会教案及优秀宣传作品征集评选活动，征集各类作品300余件，并将优秀作品上传至教育厅“学校安全”门户网站，制成宣传挂图，供全省学校师生学习宣传。
二是学校教育与家庭教育和社会宣传相结合。
通过家访（20多万次）、告家长一封信（600多万封）、电话、手机短信（700多万个/条），制作印发了《福建省中小学生防溺水警示宣传挂图》、《中学生交通安全无不晓》动画宣传光碟等宣传资料（12万余册），向学生家长和社会宣传普及学生安全知识，营造良好的家庭和社会安全氛围。
三是校内活动与校外活动相结合。
各地各学校抓住各种安全教育日（周、月）和重要时间、节点等组织学生开展各类主题安全教育活动的同时，充分利用校外青少年活动中心等校外教育资源，开辟安全教育阵地、实践基地，不断强化校外学生安全教育宣传。
强化“三个落实”。
一是落实教育责任。
将安全宣传教育工作列入每年层层下达签订的综治安全责任书，作为年度综治安
全工作重点，做到安全教育任务和职责明确。
二是落实教育阵地。
形成校校有安全标语口号、宣传栏、提示牌等，努力创设浓厚的校园安全文化氛围。
同时，不断拓展安全教育手段和范围，推进安全教育阵地、实践基地和网络平台建设，建立学校安全网络、简报。
三是落实督查通报。
建立安全教育督查制度，健全完善督导检查、督查通报、落实整改、限期反馈和“回头看”等工作制度。
周惠珍副局长对我厅学校安全教育工作取得的成绩和经验给予充分肯定，表示将通过情况通报和省电视台公共频道“安全直通车”栏目报道等形式给予宣传推广。
同时，她希望教育、安监部门要加强联系，密切配合，进一步加大学校安全教育宣传力度，共同深入调研，召开现场会，及时总结宣传推广安全教育进学校、进课堂工作成绩和经验，不断提高学校安全教育水平，推动学生安全教育工作的深入开展。
省教育厅印发2014年学校综治安全工作要点
日前，省教育厅印发了《2014年福建省学校综治安全工作要点》，总体要求是强化“红线”意识，健全完善学校安全主体责任和“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任体系，深化平安校园创建，加强安全教育与管理能力建设，建立学校安全隐患排查治理体系、预防控制体系，构建校园安全文化，强化校园及周边治安综合治理，提升师生安全素养和应对突发安全事故（件）能力。
《要点》提出2014年主要抓好以下几方面工作一是加强教育演练，提升安全素养。
组织开展各类宣传教育活动，重视抓好全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动，加强安全教育阵地建设；
建立安全教育课程体系，编辑出版《福建省中小学公共安
全教育读本》，确保每学年安全教育课程不少于12课时，应急疏散演练不少于5次；
强化岗位安全培训，提高队伍素质。
二是深化平安创建，构建安全文化。
开展新一轮平安校园创建，全面实施学校安全标准化建设提升工程；
深化校园安全文化建设，每个县（市、区）至少确定3所样板（示范）校。
三是推进管理创新，提升能力水平。
加强岗位安全责任及考核体系、安全预防控制体系和安全隐患排查治理体系建设，教育行政部门每学期至少组织2次、各学校必须每月进行1次校园安全隐患排查与整治行动。
提升安全工作信息化应用水平，推进综合服务管理网络平台建设；
强化组织保障和队伍建设，加大安保经费投入；
加强信息报送、档案管理、理论研讨与宣传推广工作。
四是突出工作重点，构建长效机制。
有效预防学生溺水和交通事故，持续推进校车和学生道路交通安全综合整治“三年行动”，全面完成2014年719辆非专用校车更换任务。
加强消防安全管理，深入开展“清剿火患”行动，提高火灾高危和消防重点单位的人防、物防、技防水平。
强化饮食卫生安全管理，规范卫生操作规程。
加强校园及周边治安综合治理，健全矛盾纠纷排查化解工作机制。
五是强化督导检查，严肃责任追究。
健全完善督导检查、督查通报、落实整改、限期反馈和“回头看”工作制度，建立市、县、学校各层面交叉检查常态化机制，实现“四不两直”检查方法制度化、常态化。
建立并落实考核奖惩、通报约谈、跟踪问责和责任追究制度，严格考核奖惩，强化行政问责，加大“一票否决”执行力度。
浦城县实施“一校一档”安全工作精细化管理
近年来，浦城县教育局重视加强学校安全工作，坚持“生命安全第一，责任重于泰山”的原则，实施“一校一档”安全工作
第八篇、田心2014年秋期小学防震安全演练活动简报
防震减灾演练活动
庙坝镇田心小学2014年10月21日
隐患险于明火防患胜于救灾
——田心小学防震安全演练活动简报
我校于2014年10月21日参加全校性质的防震安全演练，整个演练过程既紧张逼真，又有条不紊，演练按方案进行，达到预期目标取得圆满成功。
我校师生在整个演练过程中没有出现任何不稳定现象，达到了预期的演练目标，为以后防震避险积累了宝贵的经验。
隐患险于明火，防患胜于救灾，防震应急演练，意义重大，通过这次演练，同学们学会了发生地震时的逃生方法，达到了我们的
预期目的，灾害无情，生命无价，安全第一，预防在先，作为未成年人，更要提高安全防患意识，及时加强学习安全知识，提高自护自救能力，掌握在紧急情况下，机智逃生的本领，并向家人、邻居积极宣传，让更多人关注安全，珍爱生命。
学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生安全意识，提高师生的自救自护能力，在演练中，同学们在老师的指导下迅速、有序、安全的疏散，老师们组织到位，保障有力，保证演练的成功。
学校在地震应急模拟演练前，对各班学生进行了地震常识、应急避震、自救互救等安全教育培训。
同时对演练现场做了精心的准备和布置。
演练过程中，当学生们听到“地震发生”的信号时，能及时抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。
“主震”结束并听到疏散信号后，学生们能在老师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场疏散。
疏散完毕，各楼层负责人向总指挥汇报了师生撤离情况，班主任开始清点本班人数，向总指挥做了汇报。
演练结束后，学校领导对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。
本次防震疏散演练存在以下问题1、少数学生情绪紧张，慌乱，不能互相照顾等。
2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度，3、有的同学躲避的动作太慢，姿势不正确。
此次演练师生撤离教室时间仅用3分钟，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。
达到了很好的效果
主题词学校安全活动防震疏散演练
报庙坝镇中心校
庙坝镇田心小学2014年10月21日印
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