最新人教版六年级语文上册作文训练Word文档格式.docx
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是爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、朋友？
还是调皮的小狗、可爱的小兔子？
……可以写人物，也可以写动物。
要想清楚自己要表达的中心意思，把题目补充完整。
注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
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二、习作与表达。
读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。
你一定也读过不少书吧？
选择一本你最喜欢的书，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。
题目自拟，不少于400字
三、习作。
“特别”的意思是不一般，与众不同。
小学生活中，你一定经历过很多特别的事：
一段特别的旅程，一场特别的活动……你也一定遇见过很多特别的人：
特别的老师，特别的同学……生活是如此的丰富多彩，一些特别的风景、特别的礼物，也一定给你留下了深刻的印象。
请你选取小学生活中的一份“特别”写下来，跟大家一起分享。
要求：
（1）题目自拟。
（2）语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于400字。
（3）书写规范，卷面整洁。
（4）文中不要出现真实的校名和人名。
四、习作表达。
人要讲诚信，不能撒谎，但有人认为，生活中有时也需要“善意的谎言”，请根据自己的经历和见闻，从下列题目中任选一个，写一篇作文，题目自拟，要求写出自己的真情实感。
不少于400字。
（1）我（痛恨、渴望、讨厌……）谎言
（2）谎言带给我的（苦恼、痛苦、快乐、幸福……）
五、生活与表达。
题目：
阅读，与成长同行
林海音的《窃读记》中有这样一句话：
“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
”这句话不也正好适合你们吗？
相信你肯定读过不少好书，这些好书伴随着你的成长与进步。
现在，请你回顾一下那些令你启明心智、开阔视野、增长见识的好书。
联系自己的成长写写你的阅读故事、阅读历程与阅读收获……
文中涉及班级、老师或同学的名字请用“×
×
”或者健康的昵称代替；
450字左右；
慎用网络流行语言。
六、习作。
每个人都有优点和缺点，正确地认识自己会让自己变得更优秀，请以“这就是我”为题完成一篇习作。
用具体的事例写出自己的优点和缺点。
要求条理清楚，语言通顺，不少于400字。
七、以下两个文题任选其一，写一篇习作。
要求书写工整，卷面整洁，不少于500字。
（一）成长，总是让我们有些害怕，又有些期待，未来的日子，将会是怎样的呢，未来的自己，又在做什么呢？
请以《我长大以后》为题目，发挥自己的想象，写一篇想象作文。
（二）我尝到了____________
提示：
在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；
你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；
你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：
学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜等），然后写一篇记叙文。
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