金工实习焊接心得5篇.docx
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金工实习焊接心得5篇
金工实习焊接心得5篇
金工实习焊接心得1
时间如流水，两周时间转瞬即逝，为期两周的金工实习给我体会颇多，我主要从以下几点展开。
1、通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程，熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及平安操作技术。
了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
3、在了解、熟悉和把握肯定的工程基础学问和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
4、实习过程中制订的学生实习守则，加强清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养也起到了较好的促进作用。
5、培养和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的，但我们始终没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距究竟有多少。
金工实习给了我们一次实际把握学问的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。
同学们眼中好学的目光，与指导老师专心、急躁的操作，构成了车间中常见的风景。
在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只靠着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学学问体系的同时，熟练把握实际能力，包括机械的操作和阅历的不断积累，才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。
我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。
因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。
金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。
基于此，同学们必需给予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手能力。
这里是另外一种学习课堂。
通过我们动手，对把握的理论学问进行补充与质疑。
这与传统的课堂教育正好相反。
这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。
通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本学问能够在实践中得到了应用。
这次实习，让我们明白做事要专心当心细致，不得有半点马虎，同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最终一秒决不放弃的毅力!
金工实习焊接心得2
刚走进大二的门槛，我们就迎来了金工实习。
在这四周的时间里面，每天过的都是那么的充实，因为每天都是按固定的时间上课，我们就直接称“上班”这就让我们对真实生产中的工作有了更加贴切的称呼和体验。
为期四周的金工实训让我们学到了许多东西，特殊 是实践的一些心得，我个人感觉真是终身受益。
我们的第一个工种是焊工。
焊工在三个工种里相对轻松一些，每天只需要在角钢上画画鱼尾纹就行了。
但是这看似简洁的事，要把它做好却是相当有难度的。
首先是起伏，由于焊条的质量不一样，因此在练习起伏的时候花了些时间才把握在不同的材料，用不同质量的焊条胜利的起伏。
好的开始就胜利了一半。
第二个工种是钳工，钳工是最费体力的。
通过锉刀、钢锯等工具把圆钢做成榔头。
在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为钻孔、攻套丝、锯割、锉削、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。
首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。
锉刀推动时，前手压力渐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，连续推动锉刀时，前手压力渐渐减小后压力加大。
锉刀返回时不施加压力。
这样我们锉削也就比较简洁了。
接着便钻孔、攻螺纹等。
虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们四天来奋斗的结果钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，几天下来虽然许多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛。
第三个工种是车工，感觉是最现代化的工种。
开始看着圆钢在车床上转动，然后就会慢慢成形，感觉真的很神奇。
慢慢的自己也把握了相应的技能，心里有一股很剧烈的满意感。
车工是一个需要心细的工种，不能因为机器自己在运作就可以跑到一边玩，这样是可能出大问题的!
车工里最难得步骤是车螺纹，这道工序要不断地重复那一个动作，稍微有些心不在焉，可能螺纹间距就会消失较大的误差，导致工件报废。
现在想想过去的这段难忘时间，其中滋味，只有亲身经历的人才能体会得到。
通过学习各种工种，我们了解了许多金工操作的原理和过程，大致把握了一些操作工艺与方法，还有以前的那些生疏的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切!
虽然我们中的大多数人将来可能不会从事这些工作，甚至连接触它们的可能性都没有，但是金工实习给我们带来的那些阅历与感想，却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。
金工实习的作用与影响，就象《美国丽人》里男主人公最终说的话那样“有些东西你可能现在没有感觉到它的价值，但最终还是会的，每个人都有这样一个过程.一起实习的同学也让我受益非浅。
毫无私心的帮忙，真诚的相互鼓励加油，一切分担工作的压力，更一起共享胜利带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的隔阂，集体主义的魅力得到了彻彻底底的呈现!
大学里连同班同学相处的机会都很少，感谢金工实习给了我们这样一个机会。
在这么短的时间内真正学会这3个工种是不可能的，但经过老师的阅历讲解和自己的动手操作，还是让我们获得了机械制造的基础学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。
以下是一些心得体会。
通过此次金工实习我明白了，生产中首要问题是平安问题，其次才是效率的问题。
在实习的第一天老师就给我门上了平安学问教育课，观看了一些担心全操作的事例，了解了各个工种都要留意的平安问题，比如不能在操作时玩耍打闹、长头发要盘起来，不能穿拖鞋等等。
在各个工种里面还有更多的平安要求，钳工允许戴手套但车工的就肯定不能戴手套，焊接的还要戴脚套，面罩……
在未发生平安事故前，许多人对平安教育不重视，认为太烦琐，太枯燥。
一旦发生了事故，事后诸葛亮就许多。
看完录像后，我们在车间里，听老师讲解有关工业平安方面的学问。
我才明白工业平安的重要性，工业平安学问是工业高层管理人员和开发人员的必备学问，假如不把握的话，不但会被人斥为无知，有时还会发生重大事故。
所以平安总是第一位的，我们深深牢记于心，做起事来专心，严厉 。
这些学问始终在实习整个过程中运用到。
也是因为我们有了这些学问使我们很平安的学习了许多课本上没有的东西，保证了实习的顺利结束。
在实习工程中，我门还接触了许多生疏的专业名词。
车床中的夹盘、手柄、丝杆;砂轮中的法兰、衬套;，变速器;不同的车刀还有许多的名称……那么多的专出名称我现在都不记得全部了。
这些名词代表的实物可能我门都认识，但是没有这些专业名词那就很难说明这个工种的原理和操作，也会很难听的懂老师的讲解，所以这个就得我们在晚上得空余时间里面看书记了。
这个专出名词知道得不多让我在实习工程有一部分的内容听不明白，致使我花费不少时间能正常操作但还是没有真正弄懂其中的奥妙。
我们在学校校车间进行了为期3天的金工实习。
期间，我们接触了车、钳、铣、磨、焊、铸、锻、刨等几个工种和线性切割以及数控铣床等较先进的机器。
每天，大家都要学习一项新的技能并在几小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。
在师傅们急躁细致地讲授和在我们的乐观的协作下，我彻底清楚了实践才是真正检验真理的标准。
两年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们，的是需要我们自己去观察、学习。
不具备这项能力就难以胜任将来的挑战。
随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。
就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。
另外像铸工和看似简洁的拆装，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等。
10天的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种能力，的则需要我们每个人在实习结束后依据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，因此实习报告和日记的任务都给我们供应了这个机会，而最终的创新设计也对我们的创新能力进行检验和新的提高!
金工实习焊接心得3
在大二结束以后，我们进行了半个月的认识实习，然后就是金工实习。
金工实习是金属工艺学的重要部分。
实习地点就是在学校19号楼一层。
最开始是老师进行实习动员。
由于实习有3个班同时进行，分成了两组，分别是上下午交替进行。
并介绍了金工实习的主要要求和目的：
每天进行4个小时的实习，4个人组成一个组，要求做一个小锤子。
锤子是主要的实习目的。
在实习过程中要求我们把握焊接、热处理、车工、铣工和钳工等操作技巧。
其中，最让我在意的事情是，老师把平安问题看得很严峻。
“假如说不能够保障平安的话，金工实习也就没有必要弄了，我们可以不要!
”老师的这句话多少让我有些感动。
在工作室里，我们首先学习钳工的学问。
将一个圆柱体据成一个近似长方体，这里除了是纯体力活，机械般地苦力工作之外，还要特殊 留意的就是划线和如何用锯子锯的时候方向不偏。
这里面挺讲究技巧的。
划线有特地的仪器，划线的准确才能够保证最终的模型比较对称。
锯是一件很费体力的活儿，要组员轮番锯。
可是，其中也要找到一些诀窍才能够事半功倍。
比如说，不能够太快太急，防止锯子断和锯偏，要把握肯定的节奏;锯不是往下压而是向前推，不要太过用力气，这样既铺张力气而且也简单损坏锯子;假若锯得太偏不能够校正时，可以横向切下锯过的部分，重新开始锯，或者是换一个方向;锯子的方向要弄正确，锯头是朝前的，要留意换锯齿……这是一个力气活，当时我就想在这个机器化时代，这样做的效率也太低而且准确度也不好把握。
随后我们学习的铣工让我知道什么是天壤之别。
铣床分为立式、卧式、工具、龙门、数控等类别，其特点是刀具进行旋转运动，工件作水平或垂直直线运动。
通过机器可以把工件很简洁的加工成其他规章样子，显然比较有效率。
其中有个重要部件是分度头，它是利用了涡轮杆变比原理，通过其掌握车床的运动。
铣工需要留意的是：
留意加油，防止其进行切削时缺少滑润;工件要保持水平，位置不平将导致切斜;要缓慢地转动，让其一点点地铣……
大体的模型做好之后，还要打孔，打孔操作主要通过机器完成。
但是，特别留意的就是要调整好两孔的位置，使其左右对称。
对于处理好的锤头假若有什么地方不平整，可以通过锉头锉一锉进行调整。
这样锤头就完成了。
最终就是加上锤头就完成了。
锤子最终还有热处理的工序。
此时，我们转换战场，在学校综合楼进行焊接和车工实习。
焊工是很简洁的。
主要用防护罩保护眼睛，用钳子夹住焊药进行焊接。
焊药是由CaO和矿渣组成的。
焊药和铁接触时自动产生高温，可达6000℃以上，伴随产生惰性气体可以排开氧气防止氧化。
车工介绍了车削和磨削。
车削刀具一般选用高速工具钢和硬质合金，如碳化钨、碳化钛等。
其中需要留意公制螺纹和英制螺纹的转换。
磨削加工包括外圆磨、内圆磨和平面磨三类。
三视图是指立视图、俯视图和左视图。
热处理是指金属材料在固态下通过加热保温各不同方式的冷却，转变内部组织，获得所需性能的工艺方法。
热处理包括退火、正火、淬火、回火和表面热处理等。
通过这次实习把握了一些生产中的实际操作，是一次比较实质上的体验，对于我们将来的学习和工作确定是由帮忙的。
对于大三的专业课学习，我们了解到还有许多需要我们去学习把握的学问，更加应当好好学习。
金工实习焊接心得4
“金工实习”作为工科学生进行工程训练，培养工程意识，学习工艺学问的重要实践教学环节。
“金工实习”是工程材料及机械制造基础系列课程教学的组成部分，是学生学习系列课程中其它课程和其它机械课程的必不可少的先修课，是培养学生工程意识，提高工程实践能力的重要的实践教学环节，是我们专业必修的技术基础课。
同样，“金工实习”是非机械类相关专业教学计划中重要的实践教学环节之一，是我们了解机械制造一般过程及基本学问的唯一课程，是培养学生的工程素质、提高工程实践能力的重要课堂，是一门实践型的技术基础课。
“金工实习”是沿机械制造的一般过程及常用的工艺方法去展开实践教学。
有助于我们了解：
a、了解机械制造的一般生产过程，熟悉有关的工程术语，了解主要的技术文件、加工精度、产品质量、公差与技术测量等方面的初步学问。
b、熟悉常用零件的毛坯制造和切削加工的加工方法、所用设备的工作原理及基本结构、工卡量具和平安操作等方面的基本学问。
c、熟悉主要加工设备的切削运动、用途。
了解机械传动及液压传动方面的初步学问。
d、了解机械制造工艺学问和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用。
在能力方面：
a、具有初步的实践动手能力，会操作主要设备和工具，加工简洁零件。
b、对简洁零件具有选择加工方法及制订工艺过程、进行工艺分析的初步能力。
在素质方面：
a、重视实践、擅长与工人相结合，注重在劳动观点、理论联系实际等工程技术人员应具备的基本素质方面的培养和熬炼。
b、注重生产意识、质量意识和经济意识的培养。
c、爱惜国家财产，遵守劳动纪律及操作规范。
实习过程中，我们了解了铸锻焊生产工艺过程、特点、应用及常见缺陷。
了解常用设备、工具的组成、作用和操作方法，了解各工种的平安操作规程。
了解常用金属材料的锻造性能，了解锻造温度和加热、冷却的目的、方法，熟悉自由锻造的主要基本工序。
了解手弧焊焊接工艺要点，了解气焊、气割的工作原理及气焊火焰、气割条件。
能进行手弧焊、气焊的平焊操作。
了解常用的特种铸造及其它锻压、焊接方法。
在切削加工方面：
我们了解到常用切削机床的组成、装卡附件及其刀具，熟悉其切削运动及常用量具和使用方法。
把握车铣刨磨机床上主要表面的加工方法，能独立完成简洁零件的车削加工，能在其它机床上进行操作与加工。
了解数控车床及铣床的组成、工作原理、特点及应用，能完成零件的自行设计、编程与加工。
了解钳工的特点及作用，把握钻锯锉削的基本性能，了解其它基本操作的方法和装配的基本学问与操作。
了解清洗机床的加工原理与加工过程。
这次实习使我们逐步实现了由操作型向工艺分析型的转变，将金工实习与生产过程相结合;以产品加工工艺过程为主线，完成了从零件加工到部件装配的各个重要加工阶段，增加了对零件加工全过程的感性认识;加强工艺分析，学会了逐步实现阶段性工艺分析。
使我们能够独立操作，进行多练，实练，发挥了我们的主观能动性。
这次实习以传统加工工艺实习为主，辅以新工艺和新技术，扩大我们的视野，使我们了解到新的机械加工工艺。
这次金工实习给我的体会是：
①通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。
熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及平安操作技术。
了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
②在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
③在了解、熟悉和把握肯定的工程基础学问和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
④培养和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
金工实习对我们工程素质和工程能力的培养起着综合训练的作用，使我们不但要把握各工种的应知应会要求，还要建立起较完整的系统概念，既要要求我们学习各工种的基本工艺学问、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手能力的训练，并具有运用所学工艺学问，初步分析解决简洁工艺问题的能力。
⑤在整个实习过程中，对我们的纪律要求特别严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
⑥实训中心老师将我们加工产品的打分标准公布给我们，使我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有肯定作用。
对我们的金工实习成果，实行综合考评制度，实行平常成果+产品质量成果+综合考试成果=总成果，使我们能专心对待每个工种和每个实习环节。
在各个工种的实习中，都安排了肯定敏捷时间和实习内容，使得动手能力强的学生有了发挥的余地。
在实习期间我有很深的感触，很感谢学校能给我们供应这个实习的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的学问，或许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的学问和感受却是终生难忘。
虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。
实习期间许多老师的敬业、严谨精神也让我们敬佩。
老师能不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。
有的程序特殊 长，可老师才不计较这些，只要有一点毛病，就肯定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完善一点。
有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。
这种精神值得我们每一个人学习。
我觉得金工实习对我自己来说特别有意义，特别实在。
它给我的大学生活添上了精彩的一笔。
它让我更贴近技术工人的生活，让我增长了更多的专业学问，让我认识到自己的特长与不足。
两年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。
不具备这项能力就难以胜任将来的挑战。
随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。
就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。
另外像铸工和看似简洁的拆装，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等。
金工实习焊接心得5
这段时间的实习当中，我清楚的意识到了自己的进步，感觉特别的充实，在将来的工作当中这将会是一个好的基础，我也肯定会专心的去做好这些细节的事情，作为一名学生我知道这是我应当要有的态度，这一点是肯定的，我也对自己特别的有信念，这段时间下来还是有许多的提高的，作为一名金工我感觉自己在技术方面，是得到了特别多的升华，这是特别有意义的，我会进一步去落实好这些细节，对自己有一个合适对的交待，这段时间我也有一些心得。
在这个过程当中我应当更加的努力一点，我会清楚自己的方向，在这一点上面我有着特别明确的心态，近期在工作当中我也是做的比较专心的，在这一点上面我不断的改善自己各个方面的能力，在这一点上面我得到了特别多的提高，将来真正步入工作当中肯定是能够做的更好，我特别的清楚这一点，这也是作为一名学生应当要有的态度，这些事情还是我应当要端正好的，我会连续坚持自己的原则，把这份工作做的更加到位，实习期间我也在在慢慢的充实自己，真的感觉特别的有意义，在这个过程当中我还是感觉特别好的，实习是一个特别好的过程，我也应当更加的努力，这是我应当要有的态度，不断的提高自己，加强学习，积累更多的工作阅历，这一点是毋庸置疑的。
通过在__这里的实习，我的深刻的意识到了自己的不足，过去在学校的时候学习到的是有限的，我觉得自己在专业学问层面还是有肯定的欠缺，这方面我感觉特别的不好，我也是清楚的意识到了这些，在这一点上面我会进一步去提高自己，我感谢这段实习经历，我也深刻的体会到了自己能力的不足，我需要好好的去调整，在这个过程当中我应当坚持去做好自己分内的事情，这几个月下来我感觉特别的有意义，本着一个好的态度，这是特别有必要的，我很清楚这一点，我相信在将来的工作当中我可以做的更好，实习对我是一个特别大的提高，这也是我应当要有的态度，以后我肯定会专心的去做好自己分内的事情，这一点特别的关键，也是我应当要有的态度，在这个过程当中我是感觉特别的充实的，实习当中看到到的，接触到了都是特别的宝贵，是值得我去做好的，感谢这几个月下来的实习。
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