高校辅导员工作表现的情况说明文档格式.docx
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这部分内容次要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成果和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要确定成果，找出缺点。
成果有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；
缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清晰。
3.阅历和教训。
做过一件事，总会有阅历和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的阅历和教训进行分析、讨论、概括、集中，并上升到理论的高度来熟悉。
今后的准备。
依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的阅历和教训，明确努力方向，提出改进措施等总结的留意事项1.肯定要实事求是，成果不夸大，缺点不缩小，更不能故弄玄虚。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清晰。
总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即便看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体，详略相宜。
材料有本质的，有现象的；
有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
总结的基本格式1、标题2、注释开头：
概述状况，总体评价；
提纲挈领，总括全文。
主体：
分析成果缺憾，总结阅历教训。
结尾：
分析问题，明确方向。
3、落款署名，日期。
3.高校辅导员职位说明书
XX高校辅导员岗位说明书
单位：
XX高校
岗位类别：
专业技术人员
岗位名称：
辅导员
岗位职责：
1、关心高校生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族宏大复兴的共同抱负和坚决信心。
乐观引导高校生不断追求更高的目标，树立共产主义的远大抱负，坚决马克思主义的信心；
2、关心高校生养成良好的道德质量，常常性地开展谈心活动，引导高校生养成良好的心理质量和自尊、自爱、自律、自强的优良品行，增加高校生克服困难、经受考验、承受波折的力量，有针对性地关心高校生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的详细问题，提高思想熟悉和精神境界；
3、了解和把握高校生思想政治情况，针对高校生关怀的热点、焦点问题，准时进行训练和引导，化解冲突冲突，参加处理有关突发大事，维护好校内平安和稳定；
4、加强高校生日常管理，培育高校生诚恳守信、遵章守纪的良好习惯；
5、落实好国家和学校对经济困难高校生赞助的有关工作，组织好高校生勤工助学，乐观关心经济困难高校生完成学业；
6、乐观开展就业指点和服务工作，关心高校生树立正确的就业观念，为高校生供应高效优质的就业指点和信息服务；
7、以同学为主体，以班级为基础，发挥同学班集体在高校生思想政治训练中的组织力气；
8、指点同学党支部和班委会建设，做好同学骨干培育工作，激发同学的乐观性、自动性；
9、组织、协调思想政管理论课老师和组织员等工作骨干共同做好常常性的思想政治工作，在高校生两头开展形式多样的训练活动。
注：
岗位类别请填写专业技术人员、管理人员、工勤人员（以聘用合同为准）；
岗位名称请填写兼任老师、办公室主任、教学秘书、行政秘书、辅导员、试验员、图书材料人员等详细岗位名称；
岗位职责请按文件规定将工作任务科学、合理分解，逐条落实。
4.辅导员单位概况怎样
工作概况是一个部门、单位一段时间内的工作总体情况。
供应一个简短的例子，供参考：
工作概况山西师范高校统战工作自学校成立以来始终遭到校党委的高度注重，尤其是1984年单独设置了统战机构，在各方面赐予了大力支持。
历任统战部部长王青兰、范发康、郭学旺等同志为我校统一阵线的稳定进展付出了心血和汗水。
几年来，我们建立了一支专兼职统战干部队伍，现有专职干部3人，兼职统战委员24人，分布在各基层单位。
现在我校统一阵线范围是民主党派工作、对台工作、人大政协工作、党外学问分子工作、侨务工作和民族宗教工作。
我校统一阵线成员包括5个民主党派成员，少数民族职工，归侨、侨眷，台属，各级人大代表、政协委员，无党派高级学问分子以及宗教界人士等。
2002年我校3个民主党派基层组织顺当换届，完成了民主党派的政治交接。
同年，我校涉台训练工作被中共山西省委对台工作领导小组评为全省“涉台训练工作先进单位”，我校九三学社委员会及九三学社委员闫桂琴在科教服务支边扶贫工作中被九三学社中心评为先进集体和个人，我校课程所所长、训练学院院长、博士、教授、无党派代表人士胡卫平当选第十届全国人大代表。
在理论调研方面，连续两年遭到省委统战部表扬，位居全省高校第三名。
统一阵线工作的根本任务就是争取人心、分散力气，为实现党和国家雄伟目标而团结奋斗。
党对统一阵线基本要求是：
高举爱国主义、社会主义旗帜，团结一切可以团结的力气，调动一切乐观因素，化消极因素为乐观因素，为建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化服务，为维护安定团结的政治局面服务，为实现祖国完全统一服务，为维护世界和平与促进共同进展服务。
我们将根据“三个代表”要求，仔细履行职责，完成党的重担，开创统战工作新局面。
5.高校辅导员的辅导员引见
一、高校辅导员进展简史引见1961年，党中心庐山会议上出台特地文件，提出在各高校设立专职辅导员，并得到实施；
文化大革命期间，思想政治工作被“四人帮”利用，思想政治工作声誉遭到破坏；
1978年，国家教委出台文件，在高校恢复辅导员制度，因原先文革前思想政治工作人才（包括辅导员）转岗严峻，于是以专业老师兼职为主担当政治辅导员，辅导员工作不在仅仅停留在政治工作上，逐渐向思想政治训练转变。
1987年，也出台过改进和加强高校生思想政治训练工作的文件，政治辅导员工作定位照旧没有变。
始终到九十年月，随着改革开放的深化，高校也消失了许多新状况，比如帮困工作、心理辅导、职业辅导等工作也成为了辅导员工作的一部分。
进入21世纪，党和国家更加注重思想政治训练工作，00年、04年分别出台文件促进高校生思想政治训练工作。
尤其是04年16号文件，拓展了辅导员职能，“关心同学处理实际问题”作为一项职能写进了文件（包括帮困、心理、就业、生涯规划、人际关系等），并从许多方面为辅导员的出路和保障作出了努力。
二、高校辅导员工作队伍定位（宏观角色定位）十六号文件指出“思想政治训练工作队伍是加强和改进高校生思想政治训练的组织保证。
高校生思想政治训练工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政管理论课和哲学社会科学课老师，辅导员和班主任”。
“辅导员、班主任是高校生思想政治训练的骨干力气，辅导员根据党委的部署有针对性地开展思想政治训练活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指点同学的职责”。
一般状况下，在上海地区辅导员职责包含了班主任的职责。
十六号文件配套文件《训练部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的看法》指出：
“辅导员班主任是高等学校老师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展高校生思想政治训练的骨干力气，是高校生健康成长的指点者和引路人。
”“专职辅导员总体上按1:
200的比例配备。
”
由此可见，除了“思想政治训练工作骨干”（78年以来）以外，当前辅导员工作队伍定位有几个新的地方：
1、专职辅导员队伍也属于老师队伍。
2、高校生健康成长的指点者和引路人。
党和国家高度注重辅导员队伍建设，抽象称为党的“近卫军”，这支队伍有待在核心业务上对本身进行更好的详细定位。
三、高校辅导员角色定位（微观角色定位）经过初步讨论，我校凝练辅导员核心业务，提升辅导员思想政治训练实效性，提高辅导员在辅导方面的专业技能，将辅导员业务定位为三大块（思政训练、班级管理、询问服务）：
1、思想政治训练[训练]——依据十六号文件归纳如下：
·
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的训练·
公民素养训练（民主法制、人文素养）·
学校规范训练（校规校纪律等）·
道德训练（《公民道德建设实施纲要》，为人民服务、集体主义、民族精神）——班级和园区自我管理、自我服务过程中的引导·
时事政治训练——同学时事政策报告会，形势与政策课·
抱负信心训练——与生涯规划、就业指点相结合2、班级管理（管理）——同学自我管理外需要辅导员把握的事务·
队伍管理（党、团、班）——建议实行民主化管理，作好授权工作（次要由同学自我管理，避开沦为大班长），将工作重点放在培训和设计激励上。
·
信息管理——同学各类个人信息汇总，为同学建立个人信息档案库，包括学籍信息、成果信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息·
日常规范管理——次要靠寝室规范和班级规章来协调·
事务管理——签字管理、同学权益爱护、不测事故处理、贫困生、奖学金管理3、辅导询问（服务）——与导师、校医院、心理、职业指点中心合作，在训练行政部门和学校缺乏统一标准体系状况下，自动沟通，从一班级就建立肯定的职责体系，必要时交给他们处理。
学习辅导——理解力量、胜利学、时间管理辅导等·
生活辅导——保健、贫困生生活、心理、班级社团指点等·
生涯辅导——个人生涯规划设计、就业指点等辅导员加油站是高校辅导员进修学校，是高校辅导员的良师益友，那里是高校辅导员的“家”。
里面有高校辅导员工作方案，辅导员工作总结，辅导员班级管理，辅导员心理健康训练，辅导员成长日记，辅导员谈天室，辅导工作论坛，另外还有辅导员职业进展，辅导员与同学沟通。
使命：
供应优质的信息和资源，关心辅导员处理困难，促进辅导员的进展和成长。
目标：
建立辅导员的网上工作阵地，打造辅导员的网上家园。
战略目标：
1、收集和整理同学工作的材料，建立辅导员工作学问库；
2、建立辅导员阅历沟通和资源共享的平台；
3、推动辅导员理论工作讨论，担当相应课题项目；
4、筹集建立辅导员进展基金，促进和支持辅导员的进展要求；
5、建立和传播标准，改进辅导员的工作环境，提高辅导员的工作质量和效率；
6、与其他组织建立互助的关系，为辅导员供应更多的外围服务。
您只需在“XX”输入“辅导员加油站”六个字，就会找到。
假如你注册成为会员，他们将定期向你发送高校辅导员工作电子杂志。
6.高校里辅导员的岗位说明书,最好带有正确的书写格式感谢
XX高校辅导员岗位说明书单位：
XX高校岗位类别：
专业技术人员岗位名称：
辅导员岗位职责：
乐观引导高校生不断追求更高的目标，树立共产主义的远大抱负，坚决马克思主义的信心；
注：
7.高校辅导员应当具备怎样的基本素养我想成为一名优秀的高校同学辅导
高校辅导员是高校同学工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向沟通的信息员，又是同学学习生活的服务员。
肩负有将国家方针、政策和学校各项规章制度准时传达给同学，引导同学进展完善、健康成长的重要职责。
而重生辅导员面对的是刚从中学升入高校的重生，他们的思维、学习、生活方式还带有明显的中学痕迹，加上大一重生大都第一次离家独立过集体生活，这些特点都打算了重生辅导员工作有着特别性。
良好的开端是胜利的一半，辅导员做好重生工作，无论对于大一重生尽快实现角色转换，走上良性进展轨道，还是对于辅导员顺当做好今后几年的工作，都有着非常重要的意义。
笔者将结合本人担当大一重生辅导员的工作阅历，谈谈重生辅导员工作的若干留意点。
1.见好第一面。
依据心理学的首因效应，报到的第一天对于大一重生来说是终身难忘的，辅导员在接重生时给他们的第一印象也是难以磨灭的。
因而，辅导员要高度注重见好第一面，无论是穿着装扮，还是言谈举止，都要留意给重生留下良好的第一印象，要让第一次远离家人的重生感觉到辅导员就像亲人一样。
由于事先已经熟识了重生的档案，所以报到当天，辅导员最好能熟识地叫出每一个重生的名字，并能关切提及其家人、家乡、旅途等话题。
譬如，笔者给一名四川重生A办报到手续时，依据他到校的时间以及本人以前的乘车阅历推断他是乘K292次列车，便关切地问起：
"
K292次列车这趟车况还不错吧，30多个小时的旅途还轻松吧？
同学特殊惊异辅导员这么熟识他，一下子来到新学校与新老师接触的拘束、大方都没有了，很快自动和笔者聊起来，笔者又从谈天中获得了更多的信息，对这个重生有了更多的了解。
一般来说，重生入学报到的当天晚上，辅导员应召集全体重生开第一次班会，这对辅导员和全班同学来说，是彼此正式的第一面，亦需注重。
除了重生自我引见、告知接下来的入学训练支配和填写相关表格等常规任务外，辅导员还应让重生了解在他们今后的高校生活中辅导员的角色与职责，并对重生明确提出今后的进展方向和要求。
2.组建好第一届班委会。
在认真阅读档案的基础上，结合入学训练阶段的调查，重生辅导员应在较短时间内选择、确定好第一批班干，组建好第一届班委会。
第一届班委会的组建效果直接影响到今后的工作能否正常开展，影响到整个班级今后的班风与学风。
组建班委会的核心问题是干部选择，由于占有材料少，观看时间短，能否选准并用好班干就显得特殊重要。
譬如，笔者的做法是通过阅读档案，综合高中三年的成果和任职经受、特长以及获奖状况，做出一个相对合理的支配，选择了2名预备党员，一人担当班长，一人担当团支书，选择一名长号10级的同学担当文娱委员。
，由于支配使用得当，这届班委在适合各自特点的岗位上都发挥应有的作用，带动全班同学共同进步，成为笔者的得力助手，班集体建设也快速打开了局面。
3.让每个同学都有一个熬炼的岗位。
高校生在校期间的任务不只是学习，更重要的是实现其社会化。
实践证明，担当社会工作对于促进同学的社会化有着重要的作用，而且高等训练大众化带来了严峻的就业形势，用人单位也趋向于选择有社会工作经受的毕业生。
因而，辅导员要未雨绸缪，乐观制造机会，让每个同学都有一个熬炼的岗位，让每个同学都有担当责任的经受和体验，在岗位上熬炼力量，在岗位上实现社会化。
然而班级里能供应的熬炼岗位究竟是有限的，所以辅导员应当做好统筹支配。
笔者的做法是，同学干部岗位设置不拘泥于传统形式，可以因人设岗，舍长、楼层长、各课代表、班级各种管理委员会成员（如班费管理委员会）等也都是熬炼岗位，已经担当班干的不得兼任，推举至团委和同学会的优秀同学干部不在班级兼职，乐观向各同学社团组织推举同学，班级同学干部实行定期轮换。
4.交一次特别班费。
一般来说，班级工作的正常运转，组织筹划各种活动，都需要肯定的费用，除了院系拨给的经费外，大多数辅导员都会建议班委会适当向同学收取肯定的班费。
交班费也是一次特别难得的训练机会，辅导员如利用好，可以取得良好的训练效果。
笔者就交了一次这样的特别班费：
在建议每个同学交10元班费并获得通过后，笔者领先交给生活委员10元班费，申明本人也是班级一份子，有缴纳班费的义务，同时又拿出10元钱，跟同学讲，这是替来自西藏的特困生B同学交的，这次特别班费留给重生很深刻的印象。
有同学在周记中写到：
王老师自动交班费，说明他从来没有把本人特别化为班级外的一份子，这让我感到很亲切，同时也从他为特困生代交班费的举动上看到了他的爱心，我们也要学习，乐观自动地去关怀家庭困难的同学。
"
可见，虽然只是20块的班费，但却拉进了师生之间的距离，辅导员自动融入班级，同学也接纳了辅导员的这种自动融入，并且让同学学会了关怀。
5.为同学过高校的第一个生日。
18、19岁是一个重于形式并且多愁善感的年龄，对大一重生来说，离开家庭第一次来到高校过集体生活，更渴望得到归属感，渴望得到关怀和关注。
高校里的第一个生日因。
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