《手足口病防治简报五1班》.docx

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《手足口病防治简报五1班》

《手足口病防治简报五

(1)班》

第一篇:

手足口病防治简报五

(1)班贵州省德江县楠杆乡民族中心完小五

(1)班xx年春期

学习“手足口病”防治知识

简报

楠杆乡民族中心完小五

(1)班---★---xx年5月25日

根据目前手足口病的流行形势,为落实上级领导部门的文件精神,我班开展了预防手足等传染病系列知识习。

让学解手足口是一种轻传染病。

口病可治、不可班还采取

口病的一的学生了病只度的手足防、可怕。

我多种形式,图为班主任老师大力宣传手足口病的传染途经、症状特征以及预防方法。

利用班上例会时间进行各种手足口病卫生知识宣传工作。

重点向学生介绍了手足口病的流行特点,发病特征,在教室里的墙壁上张贴有关手足口病宣传资料给学生看。

就目前的严峻形势,还向全班学生提出了防控要求以及回家向邻居、亲朋好友宣传作好有关“手足口病”的防控方法和措施。

要求学生提高认识,认真学习“手足口病”的预防知识和技能健康教育:

加强室内的通风,要求学生做好每天的晨检、午检工作,如有发现马上告诉老师。

加强宣传教育引导,教育学生注意用餐卫生,特别是强调学生要不吃来历不明的食物,不吃腐败、变质的食品。

识记15字防病口诀:

洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被。

通过学习让我班学生掌握预防手足口病的知识,做好各项预防工作,防患于未然。

严格考勤制度,严格执行晨检、午检制度,由我班任课教师每日检查班级学生的出勤情况,有缺勤者及时联系明确原因。

学生有事或生病不来学校者必须向老师请假。

做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。

杜绝各类传染病的发生,同时做好环境卫生和消毒工作等。

(1)班xx年5月25日

第二篇:

手足口病防治迎泽区中医医院(迎泽区桥东社区卫生服务中心)

手足口病(ev71病毒)防控方案

我院(中心)根据上级卫生部门要求,结合当前手足口病发病蔓延情况,为了能够科学、规范、有序的开展手足口病(ev71病毒)的防控工作,全面执行“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的传染病防治原则,保障我院(中心)周边人民的身体健康和生命安全,维护社会稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《迎泽区突发公共卫生事件急预案》等法律条款,制定本方案。

一、目标及原则

1、目标。

通过本方案的实施,加强本院对手足口病防治相关科室(社区)的组织协调,完善监测信息报告,强化预警预测,提高应急质量,控制手足口病(ev71病毒)疫情的传播和蔓延。

2、原则。

早发现、早报告、早隔离、早治疗;防治结合,以防为主;快速反应,高效处臵。

二、组织领导

成立迎泽区中医医院(桥东社区卫生服务中心)手足口病防控领导组,负责本院(中心)手足口病防控的组织、指挥、协调和预防控制、医疗转诊及信息管理上报等工作。

领导组下设办公室、疫控、诊疗、物储、卫生5个工作组,按照本方案规定的分工和职责,落实手足口病各项防控举措,做好手足口病的防控、接转诊工作。

1、院(中心)手足口病防控领导组及职责:

组长:

闫登魁

副组长:

鹿文庆、xx玲

成员:

李军、温景梅、陈喜平、韩凤、庞燕、赵莉、马秀革、常巧环组长职责:

领导并全面负责实施本院(中心)的手足口病的防控、接转诊等工作。

副组长职责。

协助组长领导并全面负责手足口病的防控、接转诊等工作的具体落实。

成员职责。

在组长、副组长的领导下,负责承担手足口病的各项防控、接转诊等具体工作的落实。

2、防控办公室及职责组长:

庞燕

成员:

秦芝玲、孟蕴瑜

职责。

组织制定实施防控方案,及时掌控、汇总手足口病疫情信息,随时向防控领导组汇报;管理相关疫情信息,审查宣传内容,协调各工作组开展手足口病防控工作;处理防控领导组日常事务,完成领导组交办的其他事宜。

3、疫控组及职责组长:

xx玲

成员:

防保科全体人员及社管科人员

职责。

开展手足口病的日常监测,收集疫病资料,准确填报疫情;协助上级部门开展流行病学调查;追踪传染病人或疑似病人的密切接触者;负责院(中心)内的院感工作和相关部门的消毒技术指导工作;协助其他专业组开展防控工作。

4、诊疗组及职责组长:

鹿文庆

成员:

全院(中心)临床医护人员

职责。

开展医务人员《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规和医疗业务技术及职业道德培训;落实首诊医生负责制和疫情报告制度,发现手足口病人或疑似病人要及时报告院(中心)疫控组或当地疫控机构;负责手足口病人或疑似病人的隔离、转诊;协助疫控组开展流行病学调查等工作。

5、物质备储组及职责组长:

李军

成员:

药械科及后勤供应人员

职责:

落实应急防控物资备储如:

药品、诊疗用品、消毒品及隔离防护用品、卫生清洁用品等。

6、卫生清洁组及职责组长:

温景梅

成员:

后勤及卫生清洁人员

职责。

负责清洁并保持院(中心)内环境卫生、加强医用垃圾、污水排放管理,及时清理生活垃圾和卫生死角,杀灭蚊蝇及保持厕所清洁。

三、技术措施

1、严格疫情报告管理和值班制度

全院(中心)医卫人员均为责任报告人,防保科为网络上报部门,发现手足口病人或疑似病人要按照规定程序在第一时间内报告疫情,并认真填写《传染病报告卡》,及时进行网络直报。

各科室加强值班,严格落实24小时值班制度,严禁值班人员脱岗和非专业人员顶替专业人员值班,确保疫情信息的快速传递和控疫指令的及时传达。

2、提高病例诊断和鉴别诊断能力

全院(中心)各临床、防控科室(站)要认真按照卫生部《肠道病毒(ev71)感染诊疗指南(xx年版)》,对就诊病人认真细致的进行诊断和鉴别诊断,同时要积极配合疾控部门做好流行病学调查和各种标本采集工作。

落实预检分诊制度,设立隔离室,重视产房、儿科病房的消毒,防治新生儿、婴幼儿院内感染而导致严重后果。

同时要按照进一步完成诊疗记录,健全门诊日志登记项目,对出入院病人必须详细登记家庭住址、家长姓名和电话,以便于开展流调和传染源追踪。

3、严格管理传染源,实行隔离治疗

按照“分散就诊,集中收治”的原则,市卫生局指定太原市传染病医院为手足口病人定点收治医院。

要求全院接诊医师严格执行首诊医生负责制,对诊断的手足口病人和疑似病人要严格按照肠道传染病处理原则和太原市卫生局《关于切实做好夏秋季肠道传染病防治工作的通知》要求,实施隔离治疗,发现手足口病人或疑似病人立即隔离并及时联系急救中心,转诊至定点医院——太原市传染病医院,并做好相关交接手续,防止传染源流失。

同时要加强医院消毒和污物处理,杜绝院内传染。

4、加强卫生清洁消毒工作,切断传播途径

院(中心)要做好诊疗环境的卫生清洁,加强医用垃圾、污水排放管理。

及时清理生活垃圾和卫生死角,灭杀蚊蝇和保持厕所清洁。

特别是要做好终末消毒工作,对于患者的诊治滞留场所及其用品、衣物、呕吐物、排泄物、容器等用含氯消毒剂按照配比进行彻底消毒,做到达标排放,防止环境污染。

5、强化人员培训,提高业务素质

按照分级负责,分级培训,注重实效的原则,积极组织本院(中心)医卫人员手足口病防治技术培训,提高医卫人员对手足口病的诊断、鉴别诊断、隔离、消毒等防治知识,确保做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

6、加强健康教育工作,提高居民防病知识水平

加大院(中心)所辖社区居民对手足口病防治的健康宣传力度,派医卫人员下社区利用板报,散发宣传资料,设立义诊咨询等措施,积极在社区居民中重点宣传介绍肠道传染病防病知识,告诫家长流行季节不要安排儿童到人群密集的公共场所,避免与患儿接触,纠正儿童不良卫生习惯,引导家长注重培养孩子的个人卫生,养成良好的卫生习惯,做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等习惯。

四、工作要求

1、要从维护社会安全稳定的政治大局出发,要求全院(中心)人员高度重视,认真对待,强化责任意识,明确责任分工,做到责任到人。

2、严格首诊医师负责制。

要求接诊医生督导就诊患者完善就诊程序,如一般检查、放射、检验等,并认真分析判断,做好诊断及鉴别诊断。

3、发现手足口病人或疑似患者,应立即隔离,并迅速联系急救中心转诊至市传染病院,并做好交接手续。

4、做好相关药品、消毒药械,诊疗及防护用品的备储工作。

5、院(中心)内环境卫生清洁消毒,医用垃圾、污水排放等相关防控措施要责任到人,落实到位。

6、要做好就诊患者及周边居民对于手足口病防治知识的宣教、解释工作。

7、要求全院(中心)工作人员必须坚守岗位、认真履行职责、服从指挥调度、各项防控措施落实到位,严禁玩忽职守、推委扯皮,由此造成手足口病传播流行,对公众健康造成严重后果的,依律重处。

迎泽区中医医院

迎泽区桥东社区卫生服务中心

xx年5月8日

第三篇:

手足口病简报我院举办流行性腮腺炎、手足口病、麻疹防治知识培训

为更好地预防和控制手足口病、流行性腮腺炎、麻疹,保障群众的身体健康和生命安全,积极落实防控措施,医院领导高度重视传染病的防控工作,我院预保科定于xx年4月21日和4月23日下午2点30分举办以上三种疾病防治知识培训。

此次培训由内科廖君主任为大家进行讲解,培训会上廖老师首先向参加培训的同志讲解了腮腺炎的病理、流行病学、诊断治疗以及常见并发症等相关知识,重点讲述了腮腺炎的预防,及正确进行主动免疫。

然后就麻疹的诊断治疗、流行特点等进行了详细生动的讲解,并重点阐述了麻疹的防控措施。

最后仔细讲解了手足口病的发病特点、诊断治疗、防控措施等知识,与会人员纷纷表示受益匪浅。

此次培训我院医务人员积极参加,预保科通过发放资料、会后现场考试等多种渠道,增强了全院医务人员防控传染病的意识,提高了对上述三种疾病的认识,为我院传染病防控构筑了一条最前沿的防御战线。

第四篇:

手足口病简报加强督导、注重宣传

开展手足口病防控工作进入5月份以来,手足口病病例呈现上升趋势,病例多分布在城乡交界处,因此我疾控中心多次深入发病较高的地区进行督导防控,为防止聚集性病例的发生做了一系列措施。

我们主要对发病率较高的群力、新华、工农、城乡社区进行手足口病防控工作督导检查,主要督导社区卫生服务中心对辖区内的病例调查处理情况、病例随访情况及疫点处理情况。

要求社区随访病例至少两次,同时有随访记录,保证传染源的隔离。

对辖区内的无证照幼儿园进行手足口病防控工作督导检查,尤其是发生病例的幼儿园,我们已经逐一开展了流行病学调查及疫点处理,发放了我疾控中心自行印制的手足口病防制手册及宣传单,起到普及基本防控知识的目的。

要求托幼机构做好晨检工作,把好防控第一道关,不流于形式,同时做好晨检记录及消毒记录,完善资料管理。

存在问题:

1、城乡交界处流动人口众多,卫生环境差,是发生手足口病主要的原因之一。

2、托幼机构没有证照,管理不规范,有个别甚至没有兼职保健医,传染病防控工作不了解,卫生环境较差,存在传染病流行隐患。

宣传教育是手足口病最有效的疫苗,下一步我们准备就手足口病宣传活动开展培训,在全区范围内开展大规模宣传,同时对宣传的开展情况进行督导,同时加大对辖区内的社区及托幼机构的手足口病督导检查工作,防止手足口病聚集性病例的发生。

第五篇:

手足口病防治知识手足口病防治知识

[日期:

xx-06-13]

作者:

[字体。

大中小]什么是手足口病。

手足口病是由肠道病毒引起的婴幼儿常见传染病。

引起手足口病的肠道病毒有20多种,主要是柯萨奇病毒a组

10、16型和b组

5、13型,肠道病毒71型。

人群对手足口病普遍易感,主要以学龄前儿童为主。

手足口病怎样传播

手足口病隐性感染率高,患者、隐性感染者为主要传染源,该病主要通过被患者的粪便、唾液、咽部分泌物污染的食物而传播,直接接触患者穿破的水泡亦会传播病毒,患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通过空气飞沫传播。

患者的粪便在数周內仍具传染性。

手足口病的主要症状

手足口病潜伏期一般为3~7天,没有明显的前驱症状,多数病人突然起病。

约半数病人于发病前1~2天或发病的同时有发热,多在38℃左右,并出现丘疹或疱疹,好发于手、足、口、臀四个部位,有不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘的“四不像”特征,临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的“四不”特点。

初期可有轻度上感症状。

由于口腔溃疡疼痛,患儿流涎拒食。

口腔粘膜丘疹出现比较早,起初为粟米样斑丘疹或水疱,周围有红晕,主要位于舌及两颊部,唇齿侧也常发生。

手、足等远端部位出现或平或凸的班丘疹或疱疹。

手足口病的危害

手足口病的临床表现主要为发热,咽痛,在口腔、手、足等部位出现丘疹或疱疹,可自愈,不留痂。

一般仅需对症治疗,预后良好。

少数病例可有脑炎、心肌炎、肺水肿等并发症,个别危重病人可因多种原因导致死亡怎样护理手足口病患儿对手足口病患儿要加强护理,注意加强营养、休息,做好口腔卫生,食物以流质及半流质等为宜,避免日光曝晒时间过长,防止过度疲劳引发机体抵抗力降低,出现心肌炎、脑炎和肺水肿等并发症时应及时到医疗机构进行诊治。

手足口病的预防

1、预防手足口病的主要措施是做好病人粪便等排泄物的处理。

2、手足口病常在婴幼儿聚集场所发生,因此,托幼机构、学校等单位要做好晨检,及时发现疑似病人,及时隔离治疗。

3、被污染的食物、日常用品、食具、玩具、床上用品以及便器等物品应及时消毒处理,衣物置阳光下暴晒,保持室内通风换气。

4、要勤洗手,搞好环境卫生、食品卫生和个人卫生,把好病从口入关。

5、该病流行期间家长要尽量少让孩子到拥挤公共场所,减少被感染机会。

手足口病防治知识健康讲座小结

为做好春季传染病预防工作,防止手足口病的发生和蔓延,现结合施官镇中心学校发生手足口病病人的实际情况,施官镇中心卫生院联合村卫生室开展手足口病防治知识健康讲座,现将工作总结如下:

为了搞好手足口病的防治工作,卫生院防保站于6月17日下午在镇中心学校开展了手足口病健康教育课,这次讲座特邀传染科医生详细讲解了:

什么是手足口病,手足口病的传染源、传播途径、易感人群、流行方式、临床表现和怎样预防。

在讲座中医生特别强调教育学生要做好个人卫生,养成良好的卫生习惯,要求学生“勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”。

学校要求每位班主任做好本班级晨检工作,做到早发现、早报告、早治疗这三个环节的工作,一旦发现发热、皮疹等症状应立即到正规医院接受检查治疗。

经过此次手足口病的卫生宣传活动,学生对手足口病有更深的认识,消除了学生的恐惧心理,并能正确对待,预防为主,为预防手足口病打下良好的基础。

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