提高教学教研能力心得体会共3篇.docx
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提高教学教研能力心得体会共3篇
提高教学教研能力心得体会（共3篇）
篇：
提高履职能力提高工作能力心得体会
提高履职能力心得体会提高工作能力心得
体会精选
提高干部的基本能力是三基建设的重要内容。
以下X为你带来提高工作能力心得体会精选，希望对你有所帮助!
提高工作能力心得体会精选篇1
通过近段时间的组织学习，使我认识到了提高执行力的重要性，增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。
提高执行力是践行“三个代表”重要思想，全心全意为人民服务的必然要求，也是我们转变工作作风，提高工作效率的必然要求。
作为一名党员班干部，我如下心得体会：
作为一个行政执法部门，如何把党和国家的各项方针、政策及决策部署不折不扣地落到实处，是一项重要的任务。
一个部门的成功是要靠出色的执行力来作保证的，提高执行力是改革与发展的必然要求。
没有执行力，就没有竞争力，也就没有发展力，历史的发展证明：
执行力抓得好，职工队伍就充满朝气和活力，事业就能顺利发展;执行力抓得不好，干部职工队伍就缺乏朝气和活力，事业就会受到挫折。
真正把国家的方针政策落实好，提高执行力是关键。
作为一名党员班干部，我如下心得体会：
一、必须牢固树立全心全意为人民服务的意识。
通过学习，我从思想认识上较以前有了很大的提高，也充分意识到
做好本职工作，必须以全心全意为人民服务为任何事情的出发点和落脚点。
结合实际工作，以前的工作方法还有欠妥的地方，对待群众有时存在急躁情绪，服务意识和服务水平有待进一步的提高。
今后，我一定牢固树立为人民服务的意识，在具体工作中，要立足群众，把群众的需求作为工作的出发点和落脚点，想职工所想，急职工所急，热情做好政策解释，认真提高办事效率，让职工高兴而来，满意而归，提高单位对外的窗口形象，这也是提升效能，提高执行力的核心所在。
二、必须努力学习知识，不断提高工作水平，充分发挥职能作用、促使我县经济健康有序发展。
以前自已的学习态度还不够端正，忽视学习的重要性，缺乏理论知识的刻苦学习，专业知识还不够扎实。
工作中缺乏开拓创新意识，有求稳怕乱、安于现状的思想。
工作方法有时不得体，科室工作有的方面还管理不到位。
通过学习，使我认识到提升效能，提高执行力，就是要加强自我修养，提高自身素质。
作为一名党员，不能按一般群众要求自已，以后我要端正学习态度，努力学习理论知识和专业技能，在学习中提高自己的工作水平。
要树立正确的人生观、价值观、世界观，把思想统一到“为政之要、贵在落实;落实之要、贵在执行”的理念中来。
业务上要高标准，严要求，精益求精，认真细致的做好做实各项工作，以较高的水平投身到为人民服务的工作中来，以自已的实际行动践行提高执行力”的要求。
一定要加强政治敏感性。
开展“两项活动”，说明各级领导对提高行政执行力和加强文明执法教育非常重视，这也说明当前政府各部门勤政、廉政、善政做得还不够，特别是“天门城管事件”发生后，更是引发了全省、全国大讨论。
可见，提高行政执行力已是刻不容缓。
四、一定要注意把握好学习阶段的每一个环节。
五、一定要结合实际学习。
学习时要注重反思，结合实际提高“四个服务意识”，即提高服务基层意识、提高服务行政相对人意识、提高服务新农村建设意识、提高服务消费者意识。
要学以致用，落实在行动上。
六、一定要通过学习统一思想，达到团结稳定。
不利于团结、稳定的话不说，不利于团结、稳定的事不做，不利于团结、稳定的的谣言不传，多做实事
作为一名党员，我要以这次以“提高执行力”为主题的组织生活会为契机，提高认识，继续把保持共产党员的先进性落实到各项工作中去，为我县县经济事业的健康、稳定、发展做出自已。
提高工作能力心得体会精选篇2
根据支行执行力教育活动要求，我参加了个人业务科的民主生活会，主要是回顾近一年来的工作情况，认真总结经验，找查不足，积极开展批评和自我批评，进一步提高我们的思想理论水平和决策能力，确保完成全年各项工作目
标和任务，下面，我就一年来的思想和工作情况作简要汇报和剖析。
回顾一年多来工作，我深深体会到，作为机关干部，首先必须要有强烈的事业心和工作责任心。
从基层到机关，我感到一种前所未有的压力。
这压力一方面来自组织对我的信任，另一方面来自我自身，就是缺乏工作经历。
但是，我还是充满信心地面对工作，认真履行自己的职责。
我想，具有高度的事业心和责任心，是做好一切工作的首要前提。
有压力才有动力，有紧张感才有紧迫感。
所以我想我既然担当了这个职务，就必须对上级负责，全身心的投入到工作中去，很好的融入到我们这个班子和集体中去。
事实证明，一年来，在上级的正确领导下，通过依靠班子整体力量和科室全体员工的努力，取得了较好的成绩。
规范管理是一切工作的基础。
中国有句古话，叫做“不以规矩无以成方圆”。
规矩是人行为之准则，“有条”才会“不紊”，有轨才会减少越轨。
因此，围绕农行一系列政策举措，我始终把规范管理，梳理各项管理流程作为管理工作的重点，要求执行制度必严肃，落实政策必到位。
应该说，一年多的工作成绩是肯定的，但工作中的问题和不足也是客观存在的，其中主要表现在：
一是学习上不够深入，特别是在加强政策学习，主动思考问题上还做的不够。
当前工作形势对我们农行干部的综合素质提出了很高的要求，深入学习已是刻不容缓。
在当前知
识经济时代，决定了我们必须加强学习，尤其是作为领导干部，要以能力建设为核心，加强自身和内部的学习，树立终身学习的理念，不断提升学习能力，拓展知识领域，改善知识结构，促进适应发展，提升在实践中解决问题的能力。
二是忙于工作事务，深入基层调研少。
因此，今后我要围绕农行改革、发展、稳定的重大问题和热点、难点、焦点问题，积极采取各种方式，多深入基层，开展调查研究，努力在提高调研针对性和调研质量上下功夫，在充分掌握情况的基础上，通过深入系统的分析，力争在发现问题，揭示矛盾的同时，提出解决问题的办法和措施。
三是在执行上级的政策规定上，执行意识和执行力有待加强。
当前，农行对依法规范经营的要求越来越高。
作为农行干部我深感压力重大，责任艰巨。
在今后，我要切实提高对执行力的认识，加强执行力建设，养成果敢硬朗、求真务实、雷厉风行的作风，不折不扣地将上级政策贯彻落实到位。
四是工作方法有待进一步改进。
有时工作经常会出现急噪和情绪激动的现象，而忽略循循益善的工作方式方法，缺乏耐心细致的工作态度，这是有待在今后工作中加以注意和改进的。
以上是我经过自我剖析发现的不足，我想在我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面，肯定还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，
需要上级领导和同志们给予中恳的批评。
我将虚心地听取大家的意见，进一步反思工作中的问题，认真总结经验教训，改正不足，并在今后的工作中进一步加强学习，保持积极进取的良好精神状态，不断改进工作方法，更好地履行职责，在巩固过去完成成绩的基础上，与时俱进，开拓创新，进一步提高各项工作水平，高质量完成全年工作任务。
第2篇：
教研能力培训心得体会
教研能力培训心得体会【篇1：
主题教研心得体会】
主题教研材料
学习心得
——李元昌教授“主题教研”专题讲座感悟
达家沟中心小学
黄明娟
202X年3月
学习心得
——李元昌教授“主题教研”专题讲座感悟
202X年3月5日著名教育专家李元昌教授来我校指导“主题教研”，我有幸聆听了他的讲座，真是受益匪浅。
李元昌教授在农村29年，在这29年的教学生涯中，从一名普通的教师到教研员乃至于成为农村教育家，凭着是对教育的孜孜不倦的追求和十几年对教育问题的思考和积累，扎扎实实的为农村做实事，让我感受很深。
为农村语文教育李教授真正做到了，吐尽人生万缕丝，奉献人生无限爱。
报告会上，李元昌教授就主题教研的提出、主题教研的内涵、主题教研的意义目的、主题教研的研究方式、主题教研的组织形式和主题教研的优势等六个方面的问题，为大家作了富有前瞻性的讲解，李元昌教授摆事实、讲道理、深入浅出、语言幽默，让我们从中有所启示。
在实际的工作中，李老师所讲的问题确实影响了我校主题教研活动，比如，我们在工作中只是完成教学任务而不求质量上的提高，教师缺少内在的发展动力，教师之间缺少合作研究，探索的精神，即使是搞教研也是走形式，没有认真的去研究教学中出现的问题，解决教师在教学中遇到的困惑，由此我们必须从小处作起，不能好高骛远，扎扎实实的去研究，去总结，才能不断的提高。
校长是学校主题教研的领头羊，重视主题教研，引领教师的主动发展，应该是学校发展的重要基石。
所以，主题教研首先是教师在教学中发现问题，然后才能确立学校，个人的教研主题，在确立主题时，还要考虑到是不是教师最棘手的教学问题，是不是真实的问题，是否有潜在的价值，解决后能不能有效的提高教学效率，问题的设计还要有解决的可能性，所选的问题通过校本主题教研活动能得到解决或局部解决。
主题教研的方式积小改为大改，以小题换大题，化大题为小题。
破小题通大题，这样降低了难度，教师容易操作，从小处做突破口。
也容易把握，容易出成果。
主题教研有很多优势，最大优势是，通过一个教研主题，将一校、一个基地全学科教师联结在一起。
一个教研主题，将学科所有教师连接在一起，在主题教研的过程中，形成一种向前的拉力。
能使多数教师由被动向主动转，调动教师发展的内在驱动力。
激活了教师内在的研究潜能，提高教师教研意识、科研能力的效果，实现促进学校整体教师素质提高的目的。
主题教研好和教研、科研有密切的关系活动，是将教研、科研自然结合的一种方式。
利用科研的形式，装进教研的内容。
按着科研的流程完成教研的任务，形成以科研带教研，以教研促科研的良好发展态势
听完李教授的报告后，感悟，搞教研并不难，就看在教学中是不是个有心人，能不能发现问题，并尝试用自己的方法解决问题。
就像李元昌教授说的那样：
“自己的方法才是最好的方法。
”我们应该相信自己，大胆地去尝试，与教师搞好合作，一定会探究出好的、有效的教学方法，使教学研究达到一个新的高度，开辟出一片属于自己的新天地。
【篇2：
提升教师教育教学能力培训学习心得体会】
提升教师教育教学能力培训学习心得体会
202X年1月19-21日我参加了教师教学能力提升培训学习。
在培训学习中，我聆听了专家的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，还看了一些优秀教师的示范课。
通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：
眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发，对我对教育与新课程又有了一个新的认识。
现将参加本次培训的收获与体会简单总结如下：
一、通过培训学习，促使我在反思中进步、成长
通过专家讲述做好老师就两个要求：
人好，活好。
感受到要先做人，再教书。
爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上！
感悟到要善待学生，尊重生命。
要善于引导，做到能理解、宽容。
要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面靠近，促进自己向优秀教师方向发展，学到了自信，学到了方法，感悟至深，要“授人以鱼不如授人以渔”。
以前我们说课和评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也很少去体察学生的情感和需求。
培训中老师使我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。
通过这次培训，也使我深深认识到：
教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。
一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避免出现形式上的整合――教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用；让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。
要因生而异。
生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。
教学有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。
二、加强职业道德，做到为人师表
教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。
教师不仅具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备教师职业道德素质。
教师职业的根本职责是教书育人。
这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。
三、学习是时代发展的需要
当今世界，知识经济蓬勃兴起，科学技术日新月异，我们已经进入一个不断变革和快速发展的时代，也是一个居危思进和以学习力取胜的时代，学习就是竞争力，知识越多越好，‘学富五车“是人们追求的目标，常老师形象的用图钉“t’字形知识结构阐述了当代人既要有较宽的知识面，还要有足够的知识深度。
作为一线教师更要不断的学习和提高自己，学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。
掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。
在实
践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高自己的教育教学能力。
真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己。
现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索、勇于创新、勇于在教学过程中实践，以适应时代发展需要。
四、注重人文关怀，服务当先。
坚持以人为本，是教育先进性的重要体现。
在工作中我们要始终把学生的利益放在第一位，带着责任，带着爱，关爱学生，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。
改变工作理念，服务当先。
不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。
正确引导充分尊重，关爱学生。
“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。
教师还应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。
培训最后，王明海院长总结讲话，也给了我很大的鼓舞，感谢学校对于老师的重视，王院长建议大家要热爱教师这个职业，要加强提高教师个人素养，要给自己设定目标和计划，要经常阅读人文方面书籍，这些暖人心窝的话，让我们倍受鼓舞。
尽管培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。
专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为我们教师的成长又一次指明了方向，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
202X年1月26日
【篇3：
科研培训心得】
教育科研培训学习心得体会丁家初中吴晓琴
专家们对教科研理论与实践相结合的细致讲解与剖析，为我们揭开了教育科研的神秘面
纱，让我们感受到了教育科研其实离我们很近，意识到一名教师开展课题的重要性。
在开展
课题过程中，要不断更新观念，改善教学行为，提高教学效果。
在研究过程中应充分保持开
放性，使之成为认识教育、研究教育、服务教育的过程。
学习是可贵的，培训是精彩的。
通过这次可贵而精彩的培训学习，使我充分认识到教育
科研的真正价值，认识到教师开展教育科研绝不是空话，它必须牢牢地植根于教育、教学实践之中，从教育中的问题入手，运用理论指导实践，达到提高教育教学的水平的目的。
感谢
县教委为我们搭建了一个这么好的学习交流与提高的平台。
今后，我一定朝着更高的目标努
力，不断充实自己，争取更大的提高。
篇2：
科研培训心得青年教师培训心得
第一课：
科研培训李院长今日主讲的题目是高职院校教师如何开展科研工作。
李院长结合自身实际，谈了
谈对于科研的理解与对于我们青年教师的寄语，着重运用实例讲授方法，向我们系统地介绍
了科研申报的步骤、申报内容的撰写以及各注意事项。
听完李院长的课后，对于科研，我有以下几点体会：
1、科研的重要意义
众所周知，高校有四大功能：
人才培养、科学研究、服务经济社会发展、文化传承与创
新。
科学研究作为高校独特的功能，对学术领域、国家、学校以及自身等多方面的发展都有
着十分重要的意义。
科学技术是第一生产力，只有科研得到了重视、发展，技术才会进步和
创新，国家才会繁荣和强大，人类社会才会不断前进与发展。
因此，作为一名青年教师，我
认为应该明确科研的重要性，系统地了解如何开展科研工作，并为自己定好今后科研的方向
与课题。
2、了解科研申报书的内容通过李院长的讲授，我了解了科研申报书的具体内容。
它主要包括选题——项目组成员、
经费申报——立论依据——研究方案——研究基础、拟创新点、预期工作进展等。
李院长结合自身申报的课题，为我们详细阐述了每部分内容的要求与撰写方法。
比如选
题宜小不宜大，应该“小题大做”、文献综述部分应该对国内外该研究现状进行分析，准确把
脉，分层归纳，发现问题。
研究方法应当选取实际情况下最适宜的方法，并为科研工作的开
展服务等等。
3、多途径学习做好科研科研是一个不断学习、不断积累的过程，个人的科研能力不是一朝一夕能培养出来的，
它需要长时间的锻炼与积累。
首先，要选定研究方向。
根据自身专业、授课门类与兴趣爱好，选择特定研究方向并固
定下来。
其次，要养成浏览期刊习惯。
我们平日需要大量阅读与研究方向一致的国内外专业杂志期刊，了解该研究领域的演进、发展与前沿问题，学习其他科研人员的研究思路与
方法。
再次，理论结合实践。
要积极参加学院、系部的课题团队，从实战中积累科研经验，
锻炼自身科研能力。
只有通过不断的学习、思考，你才会有扎实的理论基础，只有通过多次的实践、摸索，
你才能提升自己的科研能力。
4、端正科研态度
科研是一个做学问的过程，因此态度必须端正。
其一，严谨治学。
李院长这样要求我们，也以身作则给了我们很好的示范。
任何一篇论
文，一项科研报告，他都要抱着科学严谨、认真细致的态度对待。
引用他人文章注明出处，
语句反复推敲、没有歧义，标点符号完全使用正确等等。
其二，持之以恒。
正如李院长所说，
如果今日的课程有百分之十的同学认真听了，他很欣慰，如果有百分之五的同学坚持做下去
了，他便觉得很不错了。
的确，科研不是一条轻松的道路，坚持耕耘才会有所收获。
其三，
团队精神。
科研是一个团队的力量，它需要团队每个人的配合，分工协作，各展所长，共同
进退。
只有大家团结一致，才能更有序、更高效地做好科研。
一上午李院长的讲课，让我受益匪浅。
作为一名新进校的青年教师，我一定会借着学院
倡导科研创新之风，立足专业，多看多思，结合自身工作实际，积极投入到科学研究的队伍
中来。
篇3：
科研训练心得体会科研训练心得体会指导教师：
朱曙光小组成员：
傅涛赵磊郑文涛项目专业：
热能与动力工程项目名称：
图像处理技术在工业锅炉监控中的应用研究202X年11月科研训练心得体会
***-*****14付涛
在这次科研训练中，我们小组做的课题是图像处理技术在工业锅炉监控中的应研究，我
们小组通过查阅相关资料、进行市场调查、工厂数据采集、相关程序的编写、进入工厂安装
及调试等步骤，最终完成了这一课题。
在刚接到课题时，可能是由于我们缺乏这方面的经验，
我们对课题感觉无从下手，但是经过大家的讨论和老师的商量后，我们确定了工作的进行步
骤，在查阅资料后，我们也对课题有了进一步的了解，这对我们接下来的工作起到了至关重
要的作用，同时我们也对以前学过的知识进一步复习、巩固。
市场调查也是很重要的一件事，
我们做的是工厂的项目，因此经济就必须要考虑在其中，我们要以尽可能低的成本完成项目，
在调查的过程中，我们也增长了很多见识，对采集卡的参数性能、价格等方面有了了解。
在
程序的编写初期，我们遇到了想当大的难题，对一些算法不够了解，如数字仪表不知道如何
去实现特征点采取，但是经过讨论和搜索相关资料我们解决了这一难题，项目的正式开展需
要我们团队的良好协作，在这一方面我们分配各自的任务，在集中讨论攻克相关难题，在我
们的努力下，我们最终完成了任务。
我们进入工厂现场安装相关仪器，锻炼了我们的动手能
力，对工厂生产的一些情况也有了进一步的了解。
在这次科研训练过程中，我也明白了许多，做科研过程中要有毅力，遇到难题不能退缩，
要迎难而上，这样才能使自己学到更多的知识，才能使自己在这方面懂得更多，同时团队的
配合非常重要，一个项目需要多个人去做，我们在这个过程中不仅要做好自己的工作，还要保证团队整体工作的顺利进行。
只有不断地去探索、不断去发现别人没有发现的东西，才能
让自己在这方面成为突出的人才。
做项目时才是正真检验自己所学知识的时候，做科研项目
是要把所学的知识运用到实际去解决相关实际的问题，而在这个过程中我们对知识的了解才
会更加深刻，真真正正的属于自己，让它能够变成自己的工具，能够去解决一些问题，做项
目过后也能通过发现理论与实际应用之间的差距，然后再去改善。
只有通过这样的不断发现
并改善才能不断提升自己。
科研训练心得体会***-*****43郑文涛
大三的时候有幸参加学校组织的科研训练，在将近一年的时间里收获良多，我总结了一
下主要有一下几个方面。
一：
提高了我们的自学能力。
在编程过程中要用到海康威视的一些参数而这些参数都是
c语言的，我们了解了主要常用计算机内置参数，还掌握了图像识别的编程技巧。
二：
拓宽了我们的学科视野。
其中朱老师让我们亲自去询问一些仪器设备如摄像头的价
格和性能参数，让我们了解了在工程实践中各种仪器的价格是有大波动的，我们要根据自己
的专业素养去采购才能买到物美价廉的设备。
三：
磨练了我们的意志品质。
这次科研训练我们去了两次马鞍山的一个工厂，在工厂地
锅炉房里一呆就是一天，更何况是炎炎夏日，在工程实际中作为一名优秀的热工程师必须要
在第一线掌握第一手资料，丰富自己的经验。
四：
坚定了自己从事热工行业的坚定信念，了解到热能行业在新能源开发利用，锅炉电
厂的改造节能减排和一系列国家政策都与我们专业关系密切，通过科研训练，体会到了自己
动手实践，并从实践中获得真知的极大乐趣，在发现问题，解决问题中锻炼自己的能力和团
队合作能力。
五：
了解到真正的工程问题完全不同于热力学，流体力学，传热学，燃烧学的课本知识。
他要工程人员根据现场情况及时发现并解决问题，对我们的要求很高，需要不断的在工程实
践中积累经验，一名优秀的工程师是在无数的工程实践磨练中成长起来的。
最后，感谢学校组织科研训练这项活动，更要感谢朱老师对我们的严格要求和悉心指导，
并多次带领我们深入工厂现场，并要求我们动手安装和调试，并不只是纸上谈兵。
科研训练心得体会***-*****42赵磊
为培养我们的科研技能，提高我们的科研能力，学校和学院开展了科研训练给学有余力
的学生参加学习,而我也是有幸参加了科研训练.具体来说应该是对以前学的技能训练的深入
学习，在朱老师的辛勤带领下，我们组的同学充分利用这次机会来学习在技能方面的知识。
我们的科研分为七个阶段。
第一阶段我们查阅了文献、并对相关基础知识进行了复习和
新的学习。
第二阶段进行工厂实地调研，初步了解所需设备资料。
第三第四阶段进行实际采
购相关设备，购买了视频采集卡等相关设备以及对采集卡和录像机进行了初步的试用、调试；
而第五阶段我们针对调试好的设备进行初步的分析计算，确定了软件算法等。
最后第六第七
阶段我们分别对程序进行了加工，同时编写图像识别和判断程序和针对加工好的自动识别程
序进行实验，并对实验中的不足进行了矫正。
首先，在第一阶段的学习中我们复习巩固了一些相关的基础知识，
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