中考生物复习计划专题9植物的生殖和发育.docx

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中考生物复习计划专题9植物的生殖和发育

【最新】中考生物复习计划:

专题9植物的生殖和发育

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

一、单选题

1.垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种。

如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上,枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉,所结桃子可供食用部分的味道接近于

A.黄桃B.毛桃C.蟠桃D.三者兼有

2.同学们利用生物学知识对生活中的俗语进行了下列解读,你不认同的是(  )

A.AB.BC.CD.D

3.下列个体通过有性生殖产生的是(  )

A.嫁接的梨树B.扦插的葡萄

C.试管婴儿D.组织培养的月季

4.茉莉是一种常见的花卉植物.如图是茉莉的一种繁殖方法,下列相关描述正确的是(  )

A.这种方法称为嫁接B.这种繁殖方式属于无性繁殖

C.繁殖出的植株性状差异很大D.这种繁殖方法常用于培育新品种

5.下列植物繁殖后代的方式中,属于有性生殖的是

A.用块茎繁殖马铃薯B.用嫁接法繁殖龙爪槐

C.用扦插法繁殖秋海棠D.用种子繁殖向日葵

6.大片月季苗圃中发现一株花色特别的月季,要繁殖并保留该性状,常用的方法是

A.扦插B.嫁接C.播种D.杂交

7.为了保持柿树的优良特性,又能加快开花结实,最常用的繁殖方式是

A.嫁接B.扦插C.用种子繁殖D.压条

8.下列植物通常以扦插来繁殖后代的是()

A.苹果B.葡萄C.梨D.桃

9.回乡创业的大学生王闯想扩大果树的栽种面积,且保持果树的优良性状。

下列哪项措施不能帮他达到目的

A.扦插B.嫁接C.种子繁殖D.组织培养

10.以下是农业生产上常采用的繁殖方式,其中属于有性生殖的是

A.用扦插方法繁殖葡萄B.以黑枣为砧木嫁接柿子树

C.把大豆种子播种后长出幼苗D.用组织培养技术繁殖草莓

11.下列关于生物生殖和发育的说法,不正确的是(  )

A.用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子

B.鸟卵在适宜的条件下都可以孵化出雏鸟

C.毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期

D.青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行

12.关于植物组织培养的叙述,错误的是

A.利用的原理是无性生殖

B.繁殖速度快,受季节影响小

C.采用茎尖培育可有效地脱去病毒

D.要用大量的植物材料,才可以在短期内诱导出“试管苗”

13.扦插是茶的主要繁殖方法,下列与此繁殖方式不同的是

A.马铃薯块茎繁殖

B.月季的嫁接繁殖

C.草莓的组织培养

D.豌豆的种子繁殖

14.植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。

以下属于有性生殖的是()

A.苹果树的嫁接B.月季的扦插

C.水稻的种子繁殖D.草莓的组织培养

15.关于生物的生殖和发育,下列叙述正确的是(  )

A.在合适的外界条件下,完好的鸡卵都能孵化出小鸡

B.蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段

C.青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行,因此都要通过鳃进行呼吸

D.马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖,这种繁殖方式属于出芽生殖

16.下列设想,通过现有的生物技术不可能实现的是

A.让从委内瑞拉进口的几株名贵兰花快速繁育

B.培育出吃起来带有浓浓牛肉味的土豆

C.仅依赖三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性藏玲羊

D.让一对良种雌、雄奶牛呆在英国,就能在中国生出它们的后代

17.下列生物的生殖方式与其他三种明显不同的是()

A.柳树用扦插的方法B.马铃薯用块茎繁殖

C.苹果用嫁接的方法D.玉米用种子繁殖

18.在进行嫁接时,要将接穗与砧木的形成层紧密结合,目的是()

A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去

B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部

C.保持砧木与接穗一般粗细,利于观赏

D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起

19.“试管婴儿”的诞生和“杂交水稻”的成功繁育,体现了生物技术能够造福于人类。

这两者的生殖方式是

A.都是有性生殖

B.前者是有性生殖,后者是无性生殖

C.都是无性生殖

D.前者是无性生殖,后者是有性生殖

20.很多果树利用图中的方式繁育优良品种,这种方式称为(  )

A.扦插B.嫁接C.有性生殖D.组织培养

21.下列有关动、植物生殖发育的叙述中,错误的是

A.受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘

B.植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖

C.克隆羊多莉是通过有性生殖的方式获得的

D.马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖

22.下列生物技术中,能改变生物基因组成的技术是(  )

A.嫁接技术B.克隆技术C.组织培养技术D.转基因技术

23.下列关于生物生殖和发育的说法正确的是

A.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状

B.鸟卵的结构中,卵黄将来发育成雏鸟

C.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期

D.雌青蛙产在水中的卵是受精卵

二、综合题

24.“桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。

桔的生命周期如图所示。

回答下

列问题:

(在[]中填写序号)

(1)①是由种子的_______发育而来,幼苗吸水的主要部位是根尖的_______。

(2)桔开花后,成熟的花粉从[]中散放出来,要结出果实必须经过传粉和________。

(3)E由D图中的[]发育而来,E在植物体结构层次上属于________。

(4)从E可判断桔属于______________(填“裸子植物”或“被子植物”)。

25.柑桔是一种人们喜爱的水果,我市的雪峰蜜桔远近闻名。

请回答下列问题:

(1)柑桔果实所属植物体的结构层次是。

(2)果农通常采用嫁接的方法繁育幼苗,嫁接时应当使接穗和砧木的紧密结合,以确保接穗成活。

这种繁殖方式属于生殖。

(3)为提高蜜桔的结实率,果农在蜜桔开花季节放养蜜蜂,以帮助蜜桔顺利进行。

(4)为提高蜜桔果实的品质,生产出绿色食品,果农应采取的有效措施有(写出一点,符合题意即可)。

26.图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:

(1)观察A、B、C的发育过程,可以看出,它们在由______发育成新个体的过程中,幼体与成体的______和______差异很大,称这种发育过程为______。

其中A、B又不尽相同,B的发育过程为______。

(2)D、E显示的生殖方式分别是______、______,尤其是后者大大提高了后代的成活率。

(3)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F属于______生殖,F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的______紧密结合。

27.生殖发育是生物的重要特征。

不同类型的生物繁育后代的过程既各有特点,又存在共同规律。

请分析回答下列问题:

(1)从遗传信息传递的方面看,生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代。

如:

无性生殖(分裂生殖、营养繁殖等)产生的后代,细胞中只具有,保持了亲子代之间遗传特性的一致性;有性生殖产生的后代,细胞中具有,能产生可遗传的变异,为进化提供更丰富的材料。

(2)从提高后代成活率的方面看,许多生物的生殖结构具有其保护和营养作用的部分。

如:

被子植物种子的胚,为其提供保护和营养的结构有;鸟卵得卵白、卵黄、卵壳、卵壳膜等,为将来犮有成雏鸟提供了营养和保护;哺乳类的胚胎在母体子宮内发育时,能通过从母体获得营养物质。

(3)从扩大分布范围的方面看,许多生物形成了易于传播后代、扩大分布范围的结构和特点。

如:

真菌能产生大量的,这种结构小而轻,易于扩散到各处;种子植物的生殖结构,有的有翅、有的有钩刺、有的能产生花蜜或芳香气味,这些特点有利于其的传播。

28.马铃薯有很多不同的品种,按皮色分有红皮和白皮品种,按块茎的成熟期分有早熟和晚熟品种,按形状分有圆形和椭圆形品种等。

请根据材料回答问题:

(1)上述材料描述了马铃薯的多种性状,生物的性状是由________控制的。

(2)如图是某农科所用经太空处理的黄肉马铃薯品种进行自花传粉获得紫肉马铃薯新品种的遗传简图(黄肉对紫肉是一对相对性状,显性基因用A表示,隐性基因用a表示),根据结果分析,________是显性性状,子代紫肉马铃薯的基因组成是________。

(3)将紫肉马铃薯块茎切成小块种植,可以迅速扩大新品种的繁殖量和保持亲本的优良性状,这种生殖方式属于________(选填“有性”或“无性”)生殖。

29.请结合图回答下列问题.

(1)雁江蜜柑果型端庄、皮薄光滑、色泽鲜艳、口感甘甜,决定它有这些优良性状的物质存在于图中的________(填序号)中.

(2)利用雁江蜜柑可以榨出甘甜的桔子汁,主要是因为图中的________(填序号)内含有丰富的糖分.

(3)雁江蜜柑是以香橙为砧木,以品种优良的兴津、日楠、宫本等蜜柑品种为接穗繁育而成,植物的这种繁殖方式叫________.

(4)蜜柑的味甜由显性基因A控制,味非甜由隐性基因a控制.兴津蜜柑是由味甜的宫川蜜柑(AA)与味非甜的枳(aa)杂交而成,则控制其甜味的基因型为________.

30.马铃薯俗称土豆,在有些山区,马铃薯是当地人一年中的主食。

当地人用马铃薯块茎繁殖,收获的马铃薯通常储藏在地窖中。

请回答下列有关问题:

(1)马铃薯富含淀粉。

人体摄入淀粉首先在_______中通过唾液淀粉酶的作用,部分转变为麦芽糖,然后在小肠中被彻底消化为葡萄糖,葡萄糖主要在小肠处被吸收进入_______。

(2)用马铃薯块茎繁殖后代属于_______生殖。

(3)地窖储藏马铃薯可减弱呼吸作用并防止马铃薯发芽。

发芽的马铃薯能否食用?

_______

(4)生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯萌发的条件,请你协助他们完成这一探究活动:

提出问题:

马铃薯萌发是否需要充足的空气?

你的假设:

马铃薯萌发_______充足的空气。

制定计划:

①选取一个健壮的马铃薯块茎,切成大小相同且都带芽的两块。

然后取两个较大的相同型号的培养瓶,编号为甲、乙,并装入适量的沙质土壤,仅留少许空间。

②将切好的两块马铃薯块茎分别埋人甲、乙两培养瓶的沙质土壤中,浇上适量的清水,然后拧紧甲瓶的瓶盖,乙瓶瓶口_______。

③将两培养瓶放人调好温度的恒温箱中,一段时间后观察瓶中马铃薯的萌发情况。

讨论和完善计划:

实施计划:

实验结果及结论:

I如果_______瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发需要充足的空气;

Ⅱ如果_______瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发不需要充足的空气,并且空气对马铃薯萌发有一定的抑制作用;

Ⅲ如果甲瓶与乙瓶的马铃薯都_______,则空气对马铃薯萌发无影响。

31.椪柑皮薄易剥,色泽鲜美,汁多、浓甜脆嫩,化渣爽口,且价格便宜,是每年冬季老百姓家中的常备水果.请根据你所学生物学知识并结合下图回答相关问题.

(1)椪柑苗木是以椪柑为接穗,枳壳、温州蜜柑、甜橙等柑橘类为砧木的一种嫁接苗木,你认为嫁接成活的关键是砧木与接穗的________要紧密结合.

(2)椪柑苗木定植移栽时要去掉一部分枝叶,并选择在傍晚或阴天移栽,这是为了减弱________以提高移栽苗木的成活率.

(3)图中大实蝇是专门危害柑橘类的农业害虫,图中②③④⑤表示大实蝇发育的四个阶段.请按发育的先后顺序排序________(填图中序号).此发育过程为________变态发育.

三、资料分析题

32.阅读以下资料,并回答相关问题。

我国首个货运飞船“天舟一号”成功发射并与“天宫二号”完成对接,科学家将用“天舟一号”搭载的水稻、拟南芥等植物种子在“天宫二号”开展实验,这是我国首次在太空开展植物“从种子到种子”的全生命周期培养实验。

实验是以蛭石为土壤,铺在一个透气不透水的太空生长盒里,再放入种子。

太空生长盒会根据指令把营养液注入盒内,并控制光照、温度为植物生长发育提供适宜的环境条件。

(1)实验中把营养液注入生长盒内,目的是补充植物生长所必须的水分和。

(2)太空生长盒中长大的水稻若要结出种子,还必须经过开花、、受精和结果的过程。

(3)拟南芥经太空实验后,如产生了由基因变化引起的变异,这属于。

(4)为了做到合理营养,依据“平衡膳食宝塔”,宇航员每天摄入量最多的是类食物。

(5)航天飞行会导致人体骨钙流失、肌肉萎缩,因此工作之余,航天员会以骑自行车等方式锻炼身体。

参与锻炼的运动系统主要由骨、和肌肉组成。

四、实验探究题

33.花是很多人都喜欢的,有的人喜欢自己种花,有的人喜欢买一些花插在花瓶里.请回答下列有关花的问题:

(1)月季花是一种常见的园林植物,可以使用无性生殖来栽培,常用的方法是.(填“扦插”或“嫁接”)

(2)我们可以在花卉市场买到一些名贵花卉的种子,这些种子在萌发过程中,最后发育成茎和叶;胚根最后会形成,并从土壤中吸收水分和.

(3)桃花是春天的一道美景,但桃花开后不久花瓣和花蕊等都会凋落,其子房继续发育,最终成为,即我们所吃的桃子.

(4)小佳的妈妈买了一束花放在花瓶中,花瓶中盛的是纯净水,但一般几天后花就会枯萎.小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水,花会保存更长时间.请完善她的实验方案,并预测可能的结果.

实验目的:

探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响.

实验步骤:

①在花店中购买开花状况基本相同的花20枝;

②取大小相同的花瓶10个,分为A、B两组,每组5个;

③向A组每个花瓶加入500mL纯净水,向B组每个花瓶加入mL矿泉水;

④在每个花瓶中插放2枝花,并将花瓶放在家里(填“相同”或“不同”)的位置;

⑤每天观察花的枯萎情况并做记录,最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数.

实验结果及结论:

Ⅰ.若花开始枯萎时的天数是A组(填“大于”“小于”或“等于”)B组,则矿泉水更有利于用来插花;

Ⅱ.若花开始枯萎时的天数是A组(填“大于”“小于”或“等于”)B组,则纯净水更有利于用来插花;

Ⅲ.若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同,则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多.

参考答案

1.A

【解析】

试题分析:

嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。

因此黄桃是接穗,毛桃是砧木,则得到的桃可食部分的性状就相似于黄桃;授以蟠桃的花粉,经过受精之后形成受精卵,受精卵发育成种子的胚,因此蟠桃的遗传物质只在种子里,而不在可食用部分,即不在果肉和果皮中,所以可食用部分的性状不相似于蟠桃。

故A正确。

故选A。

【学科网考点定位】嫁接技术,果实和种子的形成。

【名师点睛】关键是理解嫁接的特点及优势。

2.B

【解析】

试题分析:

A“龙生龙。

凤生凤,老鼠生儿会打洞”体现了亲代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象;

B、呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的,患者身材矮小,智力低下,生殖器官发育不全。

另外碘是合成甲状腺激素的重要物质,体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育,就会得地方性甲状腺肿,即大脖子病。

在长期缺碘地区,容易出现“傻子村”。

所以素有“一代肿,二代傻,三代四代断根芽”的说法。

C、筛管位于韧皮部,运输有机物,导管位于木质部,运输水和无机盐。

所以素有“树怕伤皮,不怕空心”强调了韧皮部的作用;

D、“无心插柳柳成荫”是与无性繁殖中的扦插。

故选B。

【学科网考点定位】遗传现象,激素的作用,导管、筛管的功能,无性繁殖

【名师点睛】此类题目往往联系生产生活实际。

运用生物学知识解决实际问题是解题的关键。

3.C

【解析】嫁接的梨树是利用梨树的枝条来繁殖的、它们都没有经过两性生殖细胞的结合,是无性生殖,A错误;

扦插的葡萄,是利用葡萄的枝条来繁殖的、它们都没有经过两性生殖细胞的结合,是无性生殖,B错误;

试管婴儿又称体外受精---胚胎移植,具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管,体外培养三天左右,使卵子受精,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程,可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,其原理仍然是有性生殖,C正确;

组织培养的月季,是利用月季的一部分组织进行培养的,都没有两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,D错误。

4.B

【分析】

本题考查的是植物的无性生殖。

【详解】

图中茉莉的繁殖方法是扦插,枝条扦插时必须要有芽,只有有芽才长出新的枝条和生根,而叶的存在会消耗枝条里的水分,反而不利于扦插成活,因此,要用剪刀适量剪去枝条上的部分叶片,以便减少蒸腾作用,减少水分的散失.扦插属于植物的无性生殖方式。

【点睛】

植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两种方式,有性生殖要经过两性生殖细胞的结合,而无性生殖不需要两性生殖细胞的结合,常见的有:

嫁接、压条、扦插等。

5.D

【分析】

有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

【详解】

有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

用块茎繁殖马铃薯、用嫁接法繁殖龙爪槐、用扦插法繁殖秋海棠,都没有经过两性生殖细胞的结合,因此都属于无性生殖。

种子的胚由受精卵发育形成的,因此用种子繁殖向日葵属于有性生殖。

因此,属于有性生殖的是用种子繁殖向日葵。

故选D。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。

6.B

【分析】

无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

植物的无性生殖的方法:

嫁接,扦插,压条。

【详解】

嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。

因此大片月季苗圃中发现一株花色特别的月季,要繁殖并保留该性状,常用的方法是嫁接,可以用花色特别的月季的枝或芽做接穗,嫁接到一棵月季植株上即可。

故B符合题意。

【点睛】

本题主要考查了植物的扦插和嫁接,解题的关键是知道几种无性生殖的方法。

7.A

【解析】试题分析:

嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

可见嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,使果树提早结果,增强抵抗力,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。

因此为了保持果树的优良性状,加快繁殖速度,生产上常采用的繁殖方法是嫁接。

扦插、压条也可以保持亲本的优良性状,但繁殖出的小苗等到结果要很长时间,速度慢。

故A符合题意。

【学科网考点定位】植物的扦插和嫁接

【名师点睛】本题考查了植物的扦插和嫁接,只要掌握了嫁接的概念及优点,即可作出正确的答案。

8.B

【解析】扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株。

柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。

嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,苹果梨、桃等果木适合用嫁接。

故选B。

【学科网考点定位】植物的扦插或嫁接。

【名师点睛】扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株。

9.C

【解析】

扦插、嫁接和组织培养都没经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖,无性生殖的繁殖速度快,后代性状较为一致,所以利于保持植物的优良性状,而种子繁殖属于有性生殖,繁殖速度慢,发生变异的几率大,因此,为了保持果树的优良特征,加快果树的繁殖速度,果农通常不采用的繁殖方法是种子繁殖.

故选C.

【学科网考点定位】有性生殖与无性生殖的区别及应用。

【名师点睛】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖.不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖.无性生殖的繁殖速度快,后代性状较为一致,所以利于保持植物的优良性状,短期内可获得大量性状一致的植株.

10.C

【解析】

试题分析:

A、利用扦插方法繁殖葡萄,不经过两性生殖细胞的结合,属于无性繁殖,A错误;

B、以黑枣为砧木嫁接柿子树,不经过两性生殖细胞的结合,属于无性繁殖,B错误;

C、把大豆种子播种后长出幼苗,有两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵的过程,属于有性生殖,C正确;

D、利用组织培养技术繁殖草莓,不经过两性生殖细胞的结合,属于无性繁殖,D错误。

【考点定位】本题考查有性生殖和无性生殖的区别,容易题,属于理解层次。

11.B

【分析】

(1)植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖,其中无性生殖没有两性生殖细胞结合形成受精卵的过程。

(2)卵黄表面中央的盘状小白点是胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位。

(3)植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。

(4)由两性生殖细胞的结合成受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。

 

【详解】

嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子,A正确。

鸟类新生命发育的起点是受精卵,因此只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能发育成雏鸟,B错误。

发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫,属于完全变态发育,毛毛虫属于幼虫,C正确。

青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行,D正确。

【点睛】

解题的关键是知道无性生殖和有性生殖的特点。

12.D

【分析】

 

植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体,可以防止植物病害的危害,方法简单,操作简便,成本低等。

【详解】

A、植物组织培养属于无性繁殖,能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物。

是植物组织培养的优点,A正确。

B、组织培养受季节影响小,一年四季均可进行可,是植物组织培养的优点,B正确。

C、可以防止植物病害的危害。

因为组织培养能培育出无病毒植株,所以可以防止植物病害的危害,是植物组织培养的优点,C正确。

D、组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。

利用这种技术,只需要少量植物材料,就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。

所以成本不高,D错误。

故选D。

【点睛】

解答此题的关键是知道植物组织培养。

13.D

【分析】

扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株,属于无性生殖。

【详解】

马铃薯块茎繁殖,月季的嫁接繁殖,草莓的组织培养都属于无性生殖;而豌豆传粉结出种子,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖。

所以扦插是茶的主要繁殖方法,与此繁殖方式不同的是豌豆的种子繁殖。

【点睛】

有性生殖过过程中有两性生殖细胞的结合。

14.C

【分析】

本题主要考查无性

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