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  4、活动流程

  初赛:

  面向全校同学进行自愿报名,能够透过我们在明苑广场设立的现场报名点进行现场报名,也能够透过向我们的网络平台报名,初赛采取笔试的形式,根据报名人数安排初赛考场,试卷题型为20道选取题,时间为15分钟,资料为环保相关知识。

根据笔试成绩,从上到下前8名参赛者进入决赛,笔试第一名者为决赛第一位守擂者。

决赛:

  赛前准备:

  1)决赛前让选手准备好体现自己个性的一个词语,我们会张贴在选手参赛桌前,以便守擂者更好的了解攻擂者,从而决定自己挑选攻擂者的顺序。

  2)上场前选手将进行自由随机抽签,决定自己的号码,并且佩戴好我们准备的号码牌。

  3)鼓励选手穿着体现自己个性的服装,展现自己的个性面貌。

  4)比赛需要一男一女两名主持人,主持人务必详细了解比赛规则,熟读将用于比赛的题目。

  5)我们将会建立一个大约有5000道题的题库,并且在决赛前三天发给选手,以让选手有准备范围。

  比赛流程:

  1)选手入场,一男一女两名主持人介绍比赛规则,同时在屏幕上展示比赛规则。

  2)选手依次用一句简短的话语介绍自己的参赛宣言,让观众也让对手快速了解8位参赛者。

  3)主持人宣布比赛正式开始,进入比赛答题环节。

  4)答题环节:

  ①守擂者随意从攻擂者中挑选1位进行轮流答题进行PK赛。

被选取的攻擂者根据自己的个性词语进行自我介绍。

  ②由主持人念问题,在问题念完之前禁止答题,双方不论在哪方面规定20秒内没有正确答题就算输,同时屏幕上会出现我们用Flash制作的20s倒计时动画,以增加现场的激烈气氛,也让观众更加的直观看到比赛时间。

  ③守擂者有1次求助权和1次免答权,求助方式为指定现场中的一名观众代替回答,使用求助权时不受时间限制,若使用求助权后仍未回答对问题则守擂者告负。

免答权能够将题目推给攻擂者回答。

  ④双方获胜的一人将作为攻擂者继续挑人进行比赛,告负的一方则结束比赛退场。

  ⑤答题站到最后的参赛者为胜利者,将获得终极大奖,攻擂者每打败一名守擂者,则可获得这位守擂者背后所带的奖品。

  现场互动阶段:

  在场上还剩下3名攻擂者时,由现场观众抽选问题作答。

若答对主持人所念题目则可获得小礼品一份。

之后插播一首现场演唱的歌曲。

这个有待商榷

  4、颁奖仪式

  对最后攻擂成功的参赛组成员发放奖品,并对其他参赛者发放纪念品。

  5、环保倡议书宣读仪式环保倡议书见附录3。

  八、活动筹备

  1、场地准备:

艺文馆多功能厅舞台(具体状况待定)

  2、特殊人员安排:

评委、嘉宾(具体名单于赛前一周前最终确定

  3、物资筹备表

  九、突发状况及解决办法:

  1、活动进行期间的非人为因素:

为了确保活动的顺利进行,执行团队中将成立一个专项处理突发状况的机动应急小组,他们将负责处理例如:

活动期间下雨、人员意外损伤、活动物资到位等事件。

  2。

晚会比赛过程中观众众多:

由体育部派出工作人员维持现场秩序,防止突发事件。

  环保知识竞赛策划书

(二):

  一、活动主题

  大学生环保知识竞赛

  二、活动目的

  为普及有关能源方面的知识,使大学生们了解更多新能源的动态,加强对能源知识的的理解与应用。

  三、活动主办方

  新能源协会

  四、活动对象

  辽宁石油化工大学在校学生

  五、活动时间

XX年12月3日下午2:

00

  决赛:

XX年12月6日下午2:

  三教405

  七、参加要求

  参加者不要轻易退出比赛

  活动流程

  

(一)初赛:

  笔试,共20道题,其中选取15道,应用题2道。

考试时间为30分钟。

  参赛选手为120人,其中初赛成绩排在前60(包括第60名)进入决赛。

  

(二)决赛:

  进入决赛的60人组成3人一组的队伍,共20组并为其排序标号。

  第一轮:

《自我介绍》每组3人上场,由对长介绍队员,并给队伍起一个响亮的队名,再加上自己的口号。

之后能够表演才艺《唱歌,跳舞》也能够不表演才艺能够请外援。

评委根据每组的表现打分。

  第二轮:

前十组抽签,与后十组进行PK:

每组5道题,PK的两组队员轮流交错答题,哪方打错较多则另一方获胜出线。

若5道题后没有一组队员打错,则从备份题库中抽题回答直至一方打错。

  获胜的十组进入第三轮比赛

  第三轮:

第三轮共有3道题,进入决赛的十组分别选一道进行解答演讲,三名评委根据其解答进行提问,选手进行回答。

评委根据其解答打分,根据评委打分排行决出一、二、三等奖。

  八、奖项设置

  一等奖:

一组(3人)

  二等奖:

两组(6人)

  三等奖:

三组(12人)

  九、注意事项

  A、选手比赛过程中如有作弊行为直接淘汰。

  B、无特殊原因选手不得随便退赛和更改参赛顺序,关于比赛的问题需事先向工作人员说明,得到同意后才能变更,比赛进行时不负职责的临时退赛的行为不被理解,请各位选手对自己的行为负责。

  C、请各位选手赛前熟悉比赛流程和规定,比赛过程中由于选手自身原因导致的问题概不负责。

  D、决赛中两人无故退出,其组其他人淘汰。

决赛第而轮的对手直接晋级。

  前期准备

  1)由新能源协会绘画板报并张贴在三、四、五教活动告告示栏。

  2)准备初赛、决赛题目和评委问题。

  3)邀请主持人,摄像师并准备PPT。

宣传部派人员写稿。

  4)办公室准备3瓶水,5支笔,5张A4纸。

  5)制作并打印签到表和评分表。

  当天安排

  1)将资料拷到多媒体教室电脑里,并派人布置会场。

  2)确保一切正常进行,并开始竞赛。

  3)工作人员维护好现场秩序,不服管理者请出会场。

  4)活动结束后把获奖及参与人员统计好并做好会后记录。

  活动后期总结

  1)当日比赛概况记录

  2)活动总结

  3)活动资料汇总

  4)确定比赛结果公布

  经费统计

  物品

  数量

  金额

  圆珠笔

  5支

  5元

  A4纸

  125张

  25元

  矿泉水

  4瓶

  6元

  总额:

36元

  环保知识竞赛策划书(三):

  一、活动主题:

百科知识风暴竞赛

  二、活动目的:

扩大学生的知识面,挖掘学生爱知识用知识热情

  为了丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大大学生群体关注社会,拓展知识面,充实和激励自我,增强团队的合作精神,经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。

活动的资料涉及到经管系各个专业的专业知识,历史知识,日常生活小知识,歇后语,灯谜等等。

同时,本次邀请赛也将为广大同学带给了一个展示自我的舞台,选拔出了一批综合素质高的选手,充分展现了当代大学生的风采风貌。

  三、活动时间和地点:

  初赛时间和地点:

4月10号到时具体再通知

  复赛时间和地点:

4月17号

  决赛时间和地点:

4月24号到时具体再通知

  四、活动参加的对象:

经管系全体学生

  五、报名时间:

04月01号——08号

  报名方法:

参赛成员到各班班长,再由班长交给学生会成员(见后面)

  六、活动的流程:

  初赛安排:

  具体流程:

  

(一)回答主持人的提问和快速抢答,题目类型分为必答题与抢答题。

环保知识竞赛策划书。

分别选出前8名进入复赛。

  

(二)进行快速抢答环节,当主持人读完题目,参赛者中有明白答案的,立刻以最快的速度站起来,并取得作答权利。

快速抢答题有15道题。

  (三)进行必答题环节,必答题由每组的队长抽出一组必答题目,当主持人读完题目,在30秒内作答。

每组题有20道。

  复赛的安排:

  复赛以笔试为主,一个组有120道题目,题目类型(选取题70道,决定题50道,其中选取题中专业题占20%),120道题分为四部分,由四位组员协商完成,在做题期间不可讨论,在30分钟内完成,分别选出前4名进入复赛。

  决赛安排:

  

(1)决赛以游戏和问答方式为主,每队基本分为100分。

  

(2)活动开始之前,由嘉宾发言,并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演能够派出一两个组员上台表演,但是最好一个队伍一齐表演。

  (3)快速抢答题:

当主持人读完题目,参赛者有明白答案的,立刻把身边的气球戳破,然后代表取得作答权利,若答对题目的加10分,答错的不扣分,总共有20道题目。

  (4)幸运搭档题:

每小组轮流上场,其中两个队员(a、b)需要应对观众,ppt播放a、b需要描述的事物时,另外两个队员(c、d)背对观众并要蒙住眼睛,当此环节正式开始,a、b明白答案并透过肢体语言来提示自己的搭档(c、d),如果c、d在规定的时间内答对一题加10分,每个组5分钟。

  (5)观众互动题:

  

(1)有奖环节,用音乐传球,当音乐起到音乐停的时候,手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会,游戏资料为

  a、分别把小红旗绑在脚上,与此同时,手里也拿小红旗,然后等音乐响起,主持人就立刻发出号令“左手右脚,右手右脚……”,观众就要把手给举起,同时把脚给抬起,如果动作和主持人的口令对不上的,就要被淘汰出局,剩下的两个队为胜利队,胜利队的观众将会获得丰盛奖品。

  b、由主持人读题目(题目类型能够是灯谜,iq题,歇后语),最快举手的观众站起作答,答对就有一份奖品。

  (观众互动环节总共派出六份奖品)

  (6)惊险必答题:

  a、主持人读完题目后,参赛者务必在限定时间内作答,答对加20分,答错减10分。

  b、能够五十五十(去掉两个错误的选项,如果最后还是答错,答错减10分。

)能够请现场的观众作答,也能够打电话给自己的任何一个亲朋好友帮忙你回答问题,答对加20分,答错减10分,五十五十,请观众作答和打电话的机会各一次。

)每组大约8道题

  (8)宣布结果:

在等待结果的期间,进行学生会成员的才艺表演(人员内定),例如小品,唱歌等等,或者思考邀请社团进行表演。

  七、活动的嘉宾:

  初赛:

经管系学生会相关人员。

  复赛:

学生会人员。

  决赛:

邀请3-5个老师,各个系的主席、

  一等奖:

一个小组奖状及证书+相框4个+团队群众照+笔记本

  二等奖:

一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书

  三等奖:

一个小组奖状及证书+笔记本

  最佳表现奖:

4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品

  九、奖品的安排:

  奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品

  十、经费预算

  环保知识竞赛策划书(四):

  环保知识竞赛活动策划书

  一、活动目的:

  宣传环保知识,增强环保意识,提高大学生环保道德素质,激发当代大学生为建设社会主义和谐社会而不断向前。

  二、活动主题:

  环保!

从点滴做起

  三、活动时间:

  初赛(两场)――*********

  决赛(一场)――*********

  四、活动地点:

  ***************

  五、活动范围:

  环科系***,***级学生,第一、第二党支部全体成员

  六、参赛队伍:

  各班,各支部组织一支三人组成的代表队,由队长带队参加。

  七、主办:

西南林学院环境科学与工程系团总之学生会

  八、本次比赛最终解释权归本系团总之学生会所有

  

(一)1.报名时间:

**************

  2.报名地点:

5幢附101

  3.报名条件:

本系**,**级学生,第一、第二党支部全体成员

  4.报名要求:

在规定时间内按要求将报名表填写完毕交至学生会办公室,每个代表队限报三名参赛队员。

  

(二)赛程安排:

  初赛

  1.时间:

********

  评委、主持人(待定)

  2.将参赛队伍分为a、b两组,各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件,每组出线两支队伍进入决赛。

  3.a、b两组比赛为同一天不同时段举行。

a组为4月6日1800、b组为月6日2000(时间如有变动则另行通知)。

  4.活动流程:

  

(1)必答题:

  a、题型:

选取题(单选);

  b、答题规则:

此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答,依坐次进行答题。

答对加分,答错不扣分。

  c、时间限制:

主持人读完题目表示计时开始,回答问题不得超过30秒。

  

(2)选答题

  a题型:

简答题

  b答题规则:

此轮答题各代表队选一名队员参与答题,其他队员不能给予补充。

答对加分,答错扣分。

  c时间限制:

主持人读完题目表示计时开始,回答问题不得超过1分钟。

  (3)闯关题

混合题型

此轮答题各代表队选一名队员进行答题,每套题由初、中、高级各一题组成,参赛队员按题目等级由低到高依次做答,队员答对初级,则可选取“答”或“不答”中级题目,选“答”则答对分数累加,答错本轮得分为零;

若选“不答”则本轮得分为初级题目得分。

  (4)风险题

问答题、简答题

每小队出一名队员选题、答题,分数相对少的队先选取并回答。

分值不同,相应难度也不同。

答对加上相应分值,答错则扣相应分值。

主持人读完题目后,各队均有两分钟思考时间,准备时间未到也能够进行回答,回答时间为一分钟。

  5、评分标准

  

(1)各队初始分均为300分。

  

(2)必答题:

每题10分

  (3)选答题:

每题20分

  (4)闯关题:

初级题:

10分

  中级题:

20分

  高级题:

30分

  (5)风险题:

20、30、40分(三类)

  6、比赛结果:

以得分最高为优胜。

  (三)注意事项

  

(1)参赛队伍务必提前半小时进行签到,如果在规定时间后半小时不到场,则视为弃权。

  

(2)按事先规定顺序入座,如有变动则视为违规。

  (3)参赛队员在答题过程中,不得使用不礼貌语言,不得四处游走。

  (4)如在规定时间内未回答完毕,则按已回答资料进行评分。

  (5)如比赛结束出现两支或两支以上队伍比分相同,则使用备用题目进行加赛。

  (6)主持人将当场宣布进入决赛的队伍名单。

  (7)参赛队员不得将资料带入比赛场地。

  环保知识竞赛策划书(五):

  用理念赢得支持以环保诠释礼貌让创意代表价值

环保实用创意简单

  二、活动背景:

  随着人类社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高,随之产生的垃圾数量也不断增加,人们开始怀疑,我们在提高礼貌的同时,是否也在破坏礼貌关注身边可再生、循环资源,是建设可持续发展社会的必经之路。

为宣扬我们协会的环保工作成效,环保理念,明确环保的重要性,鼓励更多的同学们参与到环保队伍中来。

  三、活动目的:

  为增强我校广大同学的环保意识,活跃我校环保气氛,促进我校环保工作更上一个新的台阶。

也为丰富我校第二课堂生活,繁荣校园文化,宣传环保知识,为具有手工艺制作特长的同学带给一个展示自我的舞台,展现当代大学生的风采和活力,善良当代大学生的智慧和灵性,放飞大学生的激情和活力,放飞大学生的激情和灵感。

同时加强驻邕高校环保社团之间的交流沟通,共同促进南宁市高校环保公益活动的开展,提高各大高校学生的环保意识。

透过这次的“变废为宝”环保手工艺创意大赛,让同学们更加关心那些被遗弃的“宝贝”的重要性,让我们的生活更加丰富多彩,充分认识环保的好处。

  四、主办单位:

  共青团广西民族大学委员会

  南宁市环保局

  五、承办单位:

  广西民族大学绿色家园环保协会

  六、协办单位:

  驻邕高校环保社团

  七、活动时间:

2022年4月16日——2022年4月28日

  八、活动地点:

广西民族大学图书馆

  九、参赛对象:

驻邕高校在校学生

  十、报名时间:

4月17日——4月27日

  十一、报名方式

  十二、作品范围:

环保海报、环保袋、环保手工艺品

  十三、作品要求:

  1、利用身边随手可得的材料,如报纸、布料、旧衣服、树叶、环保袋等物品设计作品。

  2、要求作品围绕主题,用心健康向上,充分展示大学生的青春风采,发挥创造力和想象力,体现生态和谐理念。

  3、参赛作品应是在其它各类比赛中未获奖及在各类媒体上未发表过的原创作品。

  4、每个作品准备介绍词(100—200字)。

  十四、参赛方式:

  i、现场制作(参赛者在报名表内填好设计作品所需材料,在活动当天现场制作作品参与比赛。

材料由组织方准备,材料需廉价、容易收集)

  ii、预先制作(参赛者报名后自己准备材料,制作参赛作品,活动当天带来参与比赛)

  十五、奖励方式

  十六、评比规则:

  i、评委(50%):

美观、创意、实用、经济

  ii、参赛者互评(40%):

每个参赛者可投包括自己在内的三个人

  iii、观众(10%):

前来观看的同学可对自己认为好的作品投票

  十七、媒体支持

  i、社会媒体:

《广西日报》《南宁晚报》《南国早报》(未定)

  ii、校内媒体:

广西民族大学大学生通讯社广西民族大学相思湖电台广西民族大学化学与化工学院新闻部

  iii、网站:

比邻星、广西民族大学绿色家园环保协会网易博客、人人网、腾讯微博、搜狐微博

  十八、活动资料:

  

(一)前期准备(4月16日——4月27日):

  1、前期宣传:

透过海报,横幅,摆摊对本次活动进行宣传。

(宣传部)

  2、邀请外校参赛队:

发策划书给各所高校环保社团,邀请参加此活动。

(网络新闻部)

  3、做好嘉宾及评委的邀请工作。

(外联部)

  4、申请场地、租借桌子。

(秘书处)

  5、投票箱制作。

(组织部)

  6、音响话筒租借。

(环教部)

  7、邀请或挑选2个主持人。

(执行成员)

  8、整理报名表,准备制作作品材料。

  9、横幅、报名表的制作。

  10、台签的租借及制作

  

(二)比赛当天:

  1。

7:

00-8:

30挂好横幅,布置好场地。

8:

30-9:

00参赛者签到,摆放作品

  3。

9:

00-9:

10主持人宣布开场,介绍到场嘉宾、评委

  4。

10-9:

30主持人介绍比赛相关状况,宣读比赛评分要求和规则,比赛开始

  5。

30-11:

00各参赛者按照作品编号逐一介绍自己的作品

  6。

11:

00-11:

10工作人员统计投票结果,计算总分数。

  7。

10-11:

20主持人宣布获奖结果

  8。

20-11:

30刘绍刚老师做此次活动总结

  9。

30主持人宣布大赛结束

  10、11:

30清理活动现场

  (三)后期工作:

  1、证书及奖金的发放

  2、书写总结

  环保知识竞赛策划书(六):

  “和谐生活创造美丽”环保手工艺

  大赛策划书

  随着社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高,而随之产生的垃圾数量也不断增多,人们开始怀疑,我们在提高礼貌的同时,是否也在破坏礼貌其实在生活中很多被废弃的东西都有可能变废为宝所以需要我们用发现美的眼睛和双手从此刻做起从身边做起。

  为贴合教育部人才培养的工作评估,活跃和营造良好的校园文化和学习环境,提高青年团员素质

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