一言既出驷马难追心得体会.docx
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一言既出驷马难追心得体会
一言既出，驷马难追心得体会
篇一：
心得体会读后感
爱与责任《最高职责》向我们描述了一位英雄机长的成长过程——从一个热爱飞行的孩子到一个
拥有高超飞行技巧和强烈责任心的机长的成长过程。
产生这一质变的原因不仅仅源于其对飞
行的热爱，更重要的一点是他对飞行技能的磨练和经验的积累以及那份责任感的日趋坚定。
正是因为这日积月累的量变，最终才使其发生了质的变化。
萨利不是天才，但是对于飞行事
业的爱和对旅客负责的工作态度造就了这位出色的机长。
书中萨利谈到自己时也说过，他在
身体和智力方面都没有什么过人的地方，在军校中只处于中游水平，但是唯一胜过他人的就
是他对飞行的热爱。
正是由于这份对飞行的热爱，他忍人所不忍，在严酷的军校生活中坚持
了下来，并在军校中培养出了严明的纪律感和强烈的责任心，并将这些优秀品质延续至其一
身的飞行生涯中。
由于对于飞行的热爱，他积极学习各类飞行技术，强烈关注一切与飞行有关的信息，对
每一次的工作充满了激情；由于对旅客和工作强烈的责任心，他认真吸取前人的经验，并将
前人的错误进行分析，对各种突发事件进行假想，认真完成每次飞行。
在飞行中，任何微小
的失误或几秒钟的反应不及都将可能造成严重的后果，这严重的后果往往就是机毁人亡。
在
哈得孙河上，正是因为萨利过硬的飞行技术，老道的工作经验，以及对前人错误的钻研，才
使其完成了那次奇迹。
不仅仅对于民航，想要做好任何工作都需要对工作的热爱和对他人的责任感。
但是爱和
责任对于民航来说尤为的重要。
众所周知，民航事业的重中之重就是安全两个字，要做到安
全就需要认真的工作态度，这就需要我们对工作抱有强烈的责任感，我们的工作时刻都与天
上正在飞行的飞机挂钩，保证他们的安全，我们责无旁贷。
除责任感外，我们也需要对我们
的工作，或者说对我们的行业保持热情。
再有趣事情做得久了都会感到厌倦，对工作厌倦了
将会是一件可怕的事情，因此我们要杜绝这一现象的发生。
我们可以通过改善人际关系，活
跃工作场所氛围等等来保持我们对工作的热情。
亦或者是加强与飞行员的关系网络，毕竟为
认识的人服务时，人往往会更加的尽职尽责，同时如果工作是与熟识的人打交道，工作也会
变得有趣起来。
作为一位新员工，当我阅读《最高职责》时，我被萨利严谨的作风和强烈的责任感深深
地打动。
虽然所处行业不同，但大家同为民航人，工作的目标是一致的，那就是顺顺利利的
将旅客从一个地点送往另一地点。
这看来简单，做起来却需要无数人共同的努力。
篇二：
心
得体会读后感个人心得
—读《人生应把握的十个“度”》有感近日，我认真阅读了《人生应把握的十个“度”》一文，受益匪浅、感触颇深，文中的十
“度”既是管理者的行为准则，也是优秀管理者的评判标准。
正如文中提到的那样：
生活就
象游戏如走钢丝绳，关键在把握好平衡的度，否则不是掉在左边，就是掉在右边，能走到终
点的，都是适度平衡的优胜者。
人生旅途中会遇见各种各样问题或人群，时刻保持清醒的头
脑，坚持平衡适度原则就能避实就虚，平稳度过。
现把书中精要内容加入自己的体会，给予
大家分享：
一、宽广的胸怀是一种包容，也是一种心态，是一颗平常心，也是一份洒脱，是自信的
人生，更是一种境界和美德。
记得之前游历南京多宝寺，其中有这样一副对联：
“大肚能容，容天容地，于己何所不容；
开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。
”初时对这句话的理解并不深刻，读完《人生应把握的
十个“度”》后，重新品味这幅对联，感慨万千。
管理者必须要以宽广的胸怀包容每一件事。
每一个人。
的确，寸有所长，尺有所短，如果个人有很多缺点、错误和怪癖，他人还能谅解
和宽容，将心比心，位置调换，那么这个人必定也可以包容他人。
同时胸怀的宽广也不是不
讲原则是非，包容一切无理的行为，那是在不出大原则前提下的理解与宽容，是一种真诚的
厚道。
胸怀的大度是利人利己的根基，不错，正是因为中国共产党胸怀天下人民，包容万千百
姓才能拥有当今的丰功伟业。
我们要时刻怀以平常心，凡事只为无愧于心，以大胸怀包容万
千大世界，必定可以波澜不惊，平稳向前。
二、常言道：
说者无心，听者有意。
在日常工作生活中，因为言语不得体或是不得当而
引发的矛盾很多，有时候一句无意间的话语很有可能伤他人之心或者引起对方的反感，给工
作生活带来诸多不便。
想要避免类似情况的发生，个人认为：
首先言谈举止要讲究场合，电
视屏幕上的管理者讲话非常庄重，没有半点虚假和浮夸；其次以尊重他人的态度进行谈话。
时刻保持正确的个人位置；最后就是语速、方式和方法，同样的内容以不同形式方法所表述
的效果完全不同，结合实际情况进行语速调整，确保轻重缓急适度得当，站在对方的角度上
去进行说话交谈，才能进行真正的心灵沟通。
作为管理者，说话表态代表的不仅仅是个人观点，很可能代表企业或者高层领导的意见。
不能因为个人的说话不准确或者不适度造成员工的抵触、悲观情绪。
总而言之，说话水平的
高低能够反映个人的修养，也能体现个人的素质。
表态、说话或者发言时一定要“三思而后
说”，所谓一言既出，驷马难追，作为管理者一定要做言而有信之人。
借此机会，我真诚地向曾被我的言语伤害过亲人和朋友说声：
对不起。
三、狠抓工作落实，注重工作时效。
超前组织、超前准备，加紧时效的同时切实加强工
作落实。
在当前实际中，有些工作会因为各种原因而执行不下去，在员工心目中造成不好的影响。
为此，作为管理者一定要转变工作观念，要把工作的意义和利益提升到新的高度，切实实施
各种举措并落实各项工作。
有些时候感觉自己的能力很渺小，或者说是无能为力，对此要坚
定不移的进行压力投入，自我加压，自我挑战，自我提升，时刻以“苦不苦想想红军两万五”
来告诫自己，牢固树立时间观念，确保按时按质按要求完成预期目标。
要以特别能吃苦、特
别能战斗、特别能奉献的长庆精神驱动自己奋力向前，协调各方力量，尽自己最大的努力实
现最好目标。
另外，在注重工作实效的同时要以实事求是的作风深入实际，调查研究，勤跑、勤问、
勤动手积极了解一线实际，尽早发现工作中的薄弱环节和漏洞，有针对性地制定工作措施和
办法，以实事求是、真抓实干的作风，坚持任务目标不动摇，狠抓工作落实，注重工作实效。
全力以赴迈向既定目标。
四、“为人一世要有成就感。
做事要有理想目标，有了高度才能为之奋斗终身。
勤业铸政
绩，成就铸辉煌，把口碑留给群众，把名声留给子女，把功绩留给历史。
”每读此处，心中久
久不能平静，作为管理者，一定要有长远的人生目标。
的确，只有为自己制定了高不可攀的
目标，个人才会奋发向上，拼命想尽一切办法实现目标。
作为优秀的管理者，只有每天都保
持“积极的心态+饱满的工作热情+十足的干劲”，才能有所作为，才能创造佳绩。
理想目标的实现是一条艰辛曲折的道路，但是我相信，目标一旦确定，就会激发上进心。
就会拥有百倍的精神和旺盛的工作热情，一步一步迈向目标，最终必定能有所作为。
此刻起。
我要为自己的人生制定一个明确的理想目标，甚至是极高的目标，让自己拥有积极的心态、高昂的斗志奋进前行。
五、在这个知识爆炸的时代，学习已成为这个社会最为鲜明的特征，也已成为管理者最
为紧迫的课题。
学习的含义在于：
学会求知—掌握终身的学习方法；学会做事—内化于心的认知和外化
于行的实践两者有机结合；学会共处—掌握和遵照共同行为准则。
同时，新的学习观念呈现
“三变”：
一是在目的上由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。
二是在时间上由“阶段学习”
向“终身学习”转变。
三是在效果上由“学了什么”向“学会什么”转变。
学习既讲知识增
量，更讲知识质量。
学习的目的全在于运用。
要用科学的方法学习，把所学知识科学转化为
实际能力。
端正学习态度。
对于管理者，要通过学习坚定信念，通过学习解放思想，通过学习破解
难题，通过学习大胆创新。
通过学习能学以立德，能学以培智，能学以陶情，能学以修身。
时刻要选择学习。
讲究学习方法。
第一，书中学。
书本知识是前人的知识成果，是人们学习基本的途径和
步骤。
第二，干中学。
只有将学中干、干中学互相渗透、互相促进才能真正推动学习型班组
的快速形成。
第三，思中学。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”没有思，就没有学习的进步；
没有思，就不能将学到的东西转化为能力；没有思，就深化不了学习的质量。
通过不懈的思
考和总结，把学到的东西转化为素质。
通过以上多种方法的有机结合，把学习的过程转化为
知识能力的过程，把学习的过程转化为工作创新的过程，把学习的过程转化为提升精神境界
的过程。
六、许多人被思维定势所困扰，看问题比较片面，只有在思维培养上养成一种多角度思
考的习惯，才能有助于打破传统的思维定势。
“多角度”比一个角度更容易接近客观，俗话说：
将心比心，能够从自己和别人的角度去分析问题，这就更接近客观，能让人信服。
多角度多视野，也要保持个人立场。
例如一个中国人，一个美国人，美国人称当年日本
人入侵你们，但是他客观上也让你们东北有了较好的工业基础，也刺激了你们民族的团结。
你们客观上还要感谢日本人。
但是如果中国人也这样说，就不叫做客观，叫做没有民族大义。
所有的话说出来，一定要有立场。
每个人的经历和经验都是有限的,所以常常犯一个人性的弱
点,就是常常以自己对经历过一件事或一个人的看法来对所有的事和人.我们应该做好最坏的
打算和最好的准备.凡是多往好的方面、多角度的去想去做。
七、俗话说：
“活着干，死了算”。
现在想想是一种非常不科学的说法，生命是脆弱的。
不善待生命的人早晚会被生命所遗弃。
假如一个人的生命因为积劳成疾而离开人世，还能怎
样多作贡献呢？
在美国有一个不起眼的小镇，别看这个小镇没法与华盛顿和纽约等大城市相提并论，但
这个小镇有一条自己的法令却让其他大城市望其项背，无法比及。
这条法令是每逢星期天为
“安静日”。
这天这个小镇的每条街道都有铁链隔开并上了锁，除邮差的自行车外，禁止一切
交通工具通行。
就是这条独有的法令，让小镇居民在忙碌了第六天后，享受一个安静的星期
日好好地休息一天。
休养生息是正常人不可缺少的。
个人深有体会，如果哪个休息日因为工
作而放弃，第二天甚至一连几天缓不过劲来，工作起来也无精打采。
如果可以按时休息，那
样工作起来真是精力充沛，浑身有使不完的劲。
人是需要休养生息的动物，倘若没有必要的休息时光，一味地在工作的重轭之下，是不
会有一个良好的心态与家人和同事融洽相处，也不可能有放飞心灵空间和时间，更不可能创
造性进行工作。
《人生应把握的十个“度”》具有很强的指导意义，我要以此作为处人处事的根本原则。
不论在工作中还是在生活中要保持客观、公正、适度的工作方法，真心做人，精心做事，为
作业区快速发展贡献自己的一份力量。
篇三：
《用心去工作》读后心得体会《用心去工作》读后心得体会仔细阅读了《用心去工作》这本书之后，使我的思维豁然开朗，书中对工作方法、沟通
协作等方面的独到论述与见解，使我感触良多，并希望借此心得体会，与各位同事进行交流
与讨论。
我们常说：
“一滴水中可以见到整个太阳的光辉”，工作中时候认真负责，是否爱岗敬业。
只要一个动作、一个表情就会让别人感受到你是否“用心”，书中说“用心”就是时时刻刻注
意自己的言行，认认真真的做好每一件事；从细微处入手，从点点滴滴做起，用心去想，用
心去做。
那么如何“用心去工作”？
怎么“用心”？
从我的本职工作出发来看，我认为要做
到以下几个“心”：
一、心细，要用心细密。
“天下难事，必做于易；天下大事，必作于细”，意思是想成就
一番大事业必须从简单的事情做起，从细微处入手。
同时，细节决定成败，所有工作都要从
细微处着眼，管好、做好每件事。
由于我们纳税服务科为纳税人服务，岗位和工作性质的特
殊性，要求我们必须对待工作要细致、细心。
二、责任心，即工作责任感，是一种自觉自愿干好工作的态度，我们常说“在其位，谋
其政，做其事，尽其责。
”每个人的岗位不同，责任有大小之分，但要把工作做的尽善尽美、
精益求精，却都有一个共同的因素，那就是强烈的事业心和责任感。
只有在工作中保持高度
的责任心，我们才谈得上敬业、尽职和进取。
三、公心，即公正之心，大公无私之心，这是我们对人、处事的原则。
在工作中能以公正的态度处理问题，才能得到平和的心态，感受到工作的快乐：
能抱着无私的态度，做好自己份内的每一项工作，才能顾全集体的利益，使整个部门朝更好
的方向发展。
四、良心，也就是将心比心，换位思考的心。
每一位员工因个人能力的不同，而处于不
同的位置，发挥着不可替代的作用，只有大家齐心协力才能把工作干好。
在工作中难免会产
生沟通、协作的不畅，此时，我们要有换位思考的心，努力发现问题、分析问题、解决问题。
只有不停地站在对方的角度考虑，才能打开自己的视野，而不局限于自己的一亩三分地。
总之，工作中处处留心，处处用心，不但是一种好的习惯，更是一种积极的态度，长此
以往，我相信我们不光会收获物质财富，更会拥有一项高效工作的能力，这种能力会让我们
受益终生！
纳税服务科郭彩萍篇四：
坚持才会成功读后感心得体会坚持才会成功
——读《铁杵磨成针》有感四合永中学六年级一班李冰想要成就一番事业的人，就应该有顽强的毅力，有坚持不懈的、不畏艰难险阻的精神。
做什么事情只要有恒心，什么事都能做成。
《铁杵磨成针》主要讲述了李白小时候读书不用功，常常逃出去玩。
一天，他看见一位
老妈妈拿着一根很粗的大铁棒，在磨刀石上磨。
他见了这情境，好奇的问：
“老妈妈，你在做
什么？
”老妈妈告诉他她在磨针。
李白很疑惑，老妈妈告诉他，铁棒又粗又长，要把它磨成
针是很困难的，可是每天磨呀磨，总有一天会磨成针的。
李白的悟性很高，他听了老妈妈的
话，从此勤奋读书，后来成了著名的诗人。
这篇故事告诉我们无论有多少困难的事情，只要肯去做，就一定会成功。
其实，读书也是一样的，如果有困难就放弃的话一定不会成功的，但是，反过来，我们
遇到困难的时候不放弃，而是客服困难的话就一定会有成就的。
我们应该向老妈妈学习，不管有怎样的难题都不放弃、都要坚持不懈的精神。
“世上无难事，只怕有心人。
”这句话说的十分有道理。
世界上没有做不成的事，就看你
能不能坚持地做下去。
学习，也是这样，只有坚持不懈才会成功。
篇五：
读书心得读后感读书心得读后感
“尖子”生名列前茅的技巧并不难学到手，做好以下十项，你离第一名就不远了，范文
之心得体会:
读书心得读后感。
1、以学为先：
学习是第一中心任务;学习是正事，理应先于
娱乐。
2、随处学习：
每天晨练或者上学路上记忆词语;在盥洗池贴词汇表;每天刷牙时熟记
一个生词;无论怎样各具特色，有一点是一致的，那就是保证学习时间，坚持不懈。
3、讲究
条理：
条理清楚整洁的学习环境很重要，把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置。
重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。
4、学会阅读：
学会快
速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取
更有效的信息;当积极的读者--不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
5、合理安
排：
讲究高效率，别人8小时完成的作业你最好用6小时;再晚也要完成当天作业。
6、善
做笔记：
强调记笔记的功夫，字迹要自己明白就行;尖子生往往一边听课一边记重点。
有的
在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。
记笔记时，对自
认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面
答案;如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习;对背记的知识尝试一个月时间内偶尔关注它。
7、书写整洁：
一手漂亮的文字会为你争得印象分。
8、及时提问：
不要课堂和老师争论。
课
下要积极和老师探讨更深一步的内容，甚至可以面红耳赤，争论的记忆最深刻。
9、学习互
助：
不要嫉妒同班学习好的同学，和他们的交流会让你眼界更开阔;和同学经常一起讨论家
庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
10、注重家庭的学习环境影响：
父
母诱导孩子从小热爱读书，并提出合理标准和严格要求，千方百计激励孩子刻苦学习，焕发孩子的自身学习动
力。
篇二：
诚信的心得体会
诚信的心得体会
诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。
守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。
“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。
在中国几千年的文明史中，人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而古时候的中国就有许多诚实守信的例子：
曾子就是个非常诚实守信的人。
有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。
妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。
她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，妻子连忙上前阻止。
曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。
说着，就把猪杀了。
曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
在守信教育方面:
培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
遇到失误，勇于承担应有的责任，要不讲谎话，说话算数。
今日我们是校园的学生，明日就是国家的栋梁，做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本。
诚，就是要诚实待人，以真诚的言行对待他人，关心他人，对他人富有同情之心，严格要求自己，言行一致，不说谎，不抄袭，不作弊；信，就是讲信用重承诺，一诺千斤，言必行，行必果，遇到错误要勇于承担。
同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧!
因为诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花；诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也永恒不变；诚信是一面镜子，一旦打破，人格就会出现裂痕。
愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实实。
有诚信的人面子上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。
愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光芒，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁！
诚信对我们一生的成长都有着举足轻重的作用，它是我们健康成长的守护神.让我们在心灵的净土上，播下诚信的种子，用诚信来创造更加美丽的人生！
篇三：
诚信学习心得体会
学习诚信的心得体会
岩口小学黄秀云
通过20XX年的3月至-6月，根据上级指示《关于开展诚信教育主题活动的通知》精神。
开展学习了“争当诚信标兵，共建社会信用”的主题诚信教育活动。
本人收获匪浅，加强了
对诚信的意识，增加了对社会的责任感，提高了思想道德素养，争当一名诚信守法、廉洁奉
公的好公民。
此次学习心得体会具体如下：
所谓诚信，就是诚实，守信用。
诚信是人的基本品质，是人的内在修养。
是一种令人敬
仰的道德素质。
诚信是中华民族的传统美德。
自古以来，中国人就以守信义，讲信用而闻名
于世。
孔子曾经说过：
“人而无信，不知其可”。
这一古训作为中国人的哲学，流传了千年。
激励着一代又一代人为培养诚实守信的良好人格而努力。
（一）以实际行动，践行文明诚信我们是人民教师，教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。
为了使同学们真正记
住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。
我倡导“争做文明、诚信伴我行”活
动,平日里我们同学之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在系里、校园内乱扔废弃物，见到
地面上有一点杂物主动弯腰捡起来?
?
所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。
在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神?
?
更加强烈了。
许多同
学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。
通过举办的活动让全班同学知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育。
讲文明、讲诚信、守秩序和善待他人是中华民族世代相传的美德，促使同学提高文明诚信意
识，自觉践行文明、诚信，成为文明、诚信行动的先锋队。
我们不仅要口头上谈文明，讲诚
信，而且要以实际行动，时时处处起模范表率作用，争做文明、诚信的好公民。
（二）倡导文明与诚信，加强精神文明建设为了进一步提高我班的文明素养，培养同学
们良好的行为习惯，净化同学们的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素
质，让同学们学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。
我班以学校工作为轴心，围绕中
心转，突出特色干，把文明礼仪教育纳入了少先队工作重要日程，开展了“学生文明礼仪”
系列教育活动。
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起
礼仪规范。
为此，我班准备创设“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲
礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《大学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板
报、漫画、文明礼仪知识竞赛、办黑板报、演讲比赛、等途径，让同学们掌握一般礼仪的做
法，让礼仪知识深深地扎根于同学们的心灵。
为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全班学生从校园、家里、
公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。
谈一谈这
些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。
这一活动开展以来，班上的不文明行为明显减少，学生的自律性得到
了加强，文明素质得到了提高。
为让同学们真正实践礼仪，在班上多谈，多带头，倡导“文明礼仪伴我行”主题教育系
列活动，“校园中美的寻访”调查活以及“文明礼仪”的主题团会等。
从文明礼仪习惯到卫生
习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行
为养成教育。
通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学
们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。
全班同学对文明礼仪知识已有了一
个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸
润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
人无信不立，商无信不通，国无信不稳。
诚信不是一个人的事，要靠我们大家共同来身
体力行，从生活中每一件事情做起。
诚信需要一步步的积累，要经得起时间的考验。
多一份诚信，就会少一份丑恶，多一份美好，多一份诚信，就会少一份低劣，多一份和
谐；多一份诚信，就会少一份黑暗，多一份阳光。
篇二：
学习诚信的心得体会学习诚信的心得体会
付永红
近期，我们学校进行了一次有关于“诚信”的时政讨论，就当今社会存在的很多不诚信
问题就行了讨论。
会议上，大家各抒己见，也举了很多我们身边的例子，给我留下了很深的
思考。
随着社会物质生产的发展而发展的我们的生活，正发生着日异的变化，随之而改变的
便是我们的文化与理念，尤其我们今天所面对的市场经济条件下，为适应并取得发展，必须
选择与之相适应的文化和理念。
而诚
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