家长给孩子的鼓励信鼓励孩子中考的话文档格式.docx

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－－华罗庚 

　　当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

　　广交良友，增长知识。

　　好学而不勤问非真好学者。

　　驾驭命运的舵是奋斗。

不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

　　进步很大，希望你更上一层楼。

　　骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

　　没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

　　努力从今天开始，成功从“零”开始。

　　懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

{平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

　　勤劳一日，可得一夜安眠；

勤劳一生，可得幸福长眠 

－－达·

芬奇 

　　人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 

－茅以升 

　　人生在勤，不索何获－－张衡 

　　认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

　　如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

　　山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

　　事常与人违，事总在人为　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

{天才就是无止境刻苦勤奋的能力 

－－卡莱尔 

　　同学之间的相互信任是无价之宝。

　　我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

　　形成天才的决定因素应该是勤奋 

－郭沫若 

　　业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 

－－韩愈 

　　以善心爱人，以善语待人。

孩子，让我们共同营造一片爱心世界。

　　自信，是迈向成功的第一步。

家长如何鼓励孩子　　家长如何鼓励孩子　　家长如何鼓励孩子是亲子沟通过程中家长必备的高效的交流技　　能，会引导的父母，在孩子的陪伴和成长过程中一直在鼓励着孩子前进，给孩子无限的动力前行，无论孩子们做的对或错。

　　反观自己，我在孩子小时候做的不好，如学会学校的课程，做一个小制作……我认为这些都是他们应该做的，不必要给于鼓励，加之我自身原生家庭教育的影响，也认为他们就应该努力，勤奋等……　　去年底开始，我认识到自己的问题，在慢慢的改变，但是进步不大，但我一直在努力的学习，学会开始反思并纠正自己在家庭教育这方面对孩子们的鼓励。

　　1.　　发自内心的鼓励孩子。

　　我理解的发自内心的鼓励孩子，就是我欣赏孩子，无论他这个人或他做的事现在都是美好的，孩子在做事的过程中提什么，做什么，无论对错，只要不违背原则问题。

我没有不耐烦，没有无耐和指责，做错了，我要和孩子一起面对，不要当任务来养小孩子。

如在我家两个孩子，很容易引起他们说偏心的问题，所以鼓励一定要基于事实，不能空泂，不能假，更不能虚伪，一定要发自内心。

我最先解决的是大香蕉的数学信心问题。

大香蕉数学一度不好，经常回来说，妈妈我肯定学不好数学，我一定学不好。

完全没有信心。

即而也影响了她其他方面的积极性，做什么就是我肯定不行。

我分析了原因，主要是孩子基础不好，调皮，老师的批评也多，我们也批评，把她的信心打击没了。

然后我就开始针对她的作业有误方面和她　　一起归因纠错，经常在她耳边说：

没关系，我们一起慢慢来，我相信你一定能学好这课。

然后也经常给她拥抱。

记得有一次测试，我让她把试卷拿出来，和她一起分析说：

考了70多分，做对很多呀，你不要看错的地方，看对的地方。

你看这道题上次没做对，这次做对了，有进步了。

这样一鼓励她就也面对错的题目，信心大增。

今年我又按老师的指导，根据孩子的性格，变着花样的鼓励她。

如：

女儿，你弄懂了这懂题，真了不起。

……考试有进步了，我会说，我就相信我家女儿一定行的。

还经常向她请教问题。

大香蕉现在学的，好多和我们小时候的不同，如果不看他们的书本，我也不会。

这学期开始，学质数和合数，我就说，哇，你们现在的小学生真了不起，妈妈都没有学过这些？

她就来积极性：

妈妈，你不会的，我学了回来，都讲给你听，教你。

我就抱着她说：

有女儿真好。

我记得我之前看一本书，看到一个口算的方法，我说妈妈以前不看书，如果那时看的话，多教你这本书上这个方法，多好，你那时也不用那么辛苦。

她立即接着说：

妈妈，没关系，你现在教我也行，我可以以后教好我的孩子，让我的孩子学习不辛苦。

当时她爸爸在旁边听了，一直提起都说女儿有这个心态真不容易。

我现在不担心她学的好与不好，开心的是她都能面对，我在想，我即时学习上帮不到孩子，但是我会站在孩子们身边鼓励她们面对这一切，让他们知道爸爸妈妈和他们是站在一起的，有一个好的心态，这样他们会更有勇气面对一切。

　　2.　　鼓励孩子独立自主。

　　我们现在养育孩子也是为了以后更好的分离。

所以从小要培养　　孩子独立，有一天走上社会，离开我们能更好的生活。

首先是鼓励　　孩子做家务，增加他们的参与感和责任感，体会劳动过程的收获。

我们家两孩子晚餐后是轮流洗碗。

一三五一个洗碗，另一个抹桌子。

二四六对换。

周日和平时早上是我和孩子爸负责。

去年暑假后开始分工的，刚开始两个孩子不同意，我就讲咱家四个人，在家就是一个团体，这个团体要互相帮助，共同努力才能把家经营好。

爸妈要工作，你们两个要学习，爸妈回来还要买菜煮饭，煮的饭谁吃了？

当然是我们四个人吃了。

都吃了，那们四个都有责任为这个家尽自己力所能及的义务。

那你们不想洗碗，要不拖地或者煮饭也行，我们洗碗。

然后两个讨论商量后，洗碗就开始轮流了。

现在也有不做的时候，但是孩子做的时候，我就是称赞他们，有客人的时候，我也在客人面前称赞他们，我也当着外人的面鼓励，他们做的更有劲。

平时拌面，压面条，包水饺都让孩子们帮着，现在大香蕉做这些很好，每次吃的时候，一个劲的说这个是我包的，你看吃着香不？

很有成就感……　　再有就是鼓励运动。

刚开始我家有一个滑板车，两个轮的，放在家里一年都不用，说害怕。

我根据过往的经验，就是我们做什么，孩子们也做什么的特点，我鼓励孩子爸晚上下楼去滑。

孩子爸玩了三天左右吧，大香蕉坐不住了，她要滑，结果一周，每晚十到二十几分，孩子爸没玩会，大香蕉玩会了，我曾拍了照片，给她看，说她平衡力好，滑的姿势优美，她开心的不得了。

记得有一次上山，附近公司的一个水泥路上的山。

滑上去下来，真的是非常的熟练。

　　然后又自学习了单车。

现在是滑轮，单双杠等，孩子爸自叹不如。

小香蕉滑轮和打羽毛球，短跑也非常好。

　　鼓励孩子自己做选择。

如爬山，爬到半路累了，孩子们不想爬。

我会说现在两个选择，一我陪着一起慢慢上山，累了休息再上。

二我陪着现在下山。

孩子们多数时候都会选择上山的，我给出选择，这样避免一直在这里互相指责，不上不下的，心情都不好。

再有周末家里有什么计划更改，我会提前说明是提前写好作业，做好该做的事然后一起外出，还是我和孩子爸去办事，他们按原计划在家写他们的作业，做他们的事。

　　独立自主就是有一个好处就是孩子在独立选择做事过程中，亲自经历，然后在错误中成长。

我们也要尊重孩子独立做事这个过程。

3.　　鼓励孩子善用资源　　首先要善用家庭以外的资源。

如附近的体育馆，公园基础锻练设施，图书馆，医疗机构，郊外大自然等。

我们家只有周末一天在家，我买了好多书，孩子一大部分不喜欢看，有的是自己选的，买回来也不看了。

我们住的旁边，靠近我们这里的大江，经常在江边散步，江边有供人休息的凳子，还有好多体育器材，孩子刚来这边，问为什么这边这么多器材，老家没有。

这是谁装的？

我说这是公共设施，他们问什么是公共设施？

我说是政府出资建设，供所有的市民都可以使用和享用的这些设施，所以叫公共设施，咱家的设备，只供咱家用，就不叫公共设施了，但我们要爱惜他们。

然后我举了在我们所在城市可以利用的公共设施，带他们的到公园打球，到图书馆看书，办了借书　　证，每次去一人借一本等。

这间图书馆太远了，周末再有事，去不了，就很久借一本。

后来学校附近建了一个教育书店，书店里也有书卖，常用的杂志等都有。

现在晚上有时间孩子们都去看一会，回来还会分享，我看了什么书，讲了什么等。

寒假，我和大香蕉读了《孩子，别急着吃你的棉花糖》理财这课。

她知道了钱的积累和运用，上面有讲到图书馆看书，省下买书的钱。

我也鼓励她可以做一些节省零用钱的办法，她选择多去书店看书，可以省下一部分买书的钱。

　　再次是善于运用网络。

孩子们都喜欢游戏，现在网络发达，我们只堵不行，要疏通。

我和孩子爸年前运用了一个晚上的时间给孩子们讲电脑可以做什么事。

发电邮，看电视，查资料，学习英语等，购物，制作图画等等，还演示一些功能给他们看。

电脑，手机与我们是一种工具，我们要运用好，而不是被工具所控制运用。

带着他们一起搜动画看，教他们搜他们喜欢的歌。

现在大香蕉没事就去搜歌听，把QQ的兴趣减淡了很多。

寒假写读《万物简史》读后感，小香蕉特感兴趣里面的元素周期表，我看写了一句元素人们不稀罕，都不知道。

给我看时，我不能说你写的不对啊，我心想白读了，但我还是忍着说我不知道，你能不能上网XX一下，然后告诉妈妈？

她就自己去查了，查了钙，镁，还有对人有毒的砷元素。

自己把那句也修改了，元素对我们很重要，离不开它……　　大香蕉前天学课文与拉萨有关，晚上先搜歌典《回到拉萨》《天路》。

又查了演唱者韩红资料。

后给我讲，韩红了不起，长的不好，但是是实力派，以后不说自己胖了，也要做实力派的人。

上周日做计　　划表，本子上做好，又到电脑上制作，做好后，家里打印机没墨水，她截图到QQ上，让我帮打印，就截图我，我说这样不是很清楚，我教他用QQ离线发给我，我上班上QQ看到接收就打印出来。

她说还可以这样发啊。

说Q真了不起，我说是啊。

那天她一个劲的说今天真开心，为自己学会了制作表格骄傲，口水都是甜的。

制表对他这个年龄的来说很简单，可是对于一直没有接触这方面的她来说，也是一个很大的收获。

我一直和孩子爸说：

不要打击孩子的积极性，对于我们来说很不是事，对他们来说是天大的事。

要和他们一起开心，祝福他们学会这些。

还要夸他们对电脑又熟悉了一步。

教化他们明白电脑是为我们服务的一项工具，还要合理，正确环保的使用他们。