人教版二年级数学下《图形的运动总复习》教学设计.doc
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人教版二年级下《图形的运动》复习课教案
执教者:
陈书成
教学目标:
1、复习活动,让学生进一步认识轴对称图形的基本特征。
2、进一步使学生的观察能力、想象能力得到培养,进一步发展学生的空间观念,同时感受对称图形的美。
教学重点:
认识轴对称图形的基本特征。
教学难点:
能判断出轴对称图形。
一、复习轴对称图形。
1、判断题。
(1)师:
同学们,在第三单元里我们已经认识了轴对称图形,知道平移和旋转这两种现象再生活中很常见。
师:
下面我们来判断下面的图哪些是轴对称图形?
是轴对称图形的画“√”,不是轴对称图形的画“×”。
(2)看看轴对称图形的对称轴。
2、下面的团分别是从哪几张对折后的纸上剪下来的?
连一连。
并找出对称图形的对称轴。
(P33第二题.)
3、有的数字也是轴对称图形。
(出示数字:
0123456789)
师:
下面的数字图案,哪些是轴对称的?
生:
0和8.
4、有的字母也是轴对称图形。
(出示字母:
ACDFGMQT)
师:
下面的字母哪些是轴对称图形?
生:
ACDMT是轴对称图形。
5、
(1)汉字也可以写成轴对称图形。
下面这几个汉字也是轴对称图形。
(出示:
喜、工、中、由、日、口、甲……)
(2)说说生活中的哪些东西是对称的。
二、复习平移和旋转。
1、说说下列图片中哪些是平移现象,哪些是旋转现象。
(出示图形)
在我们的日常生活中,你能说说生活中的平移现象和旋转现象吗?
(学生举例说明。
)
生:
风车的转动时旋转现象
生:
推拉抽屉式平移现象等。
师小结:
同学们,图形的平移和旋转在我们日常生活中应用非常广泛,只要你留心观察就会发现这些现象。
2、凃出⊿平移后的图形。
(找一找,涂一涂)
3、在这些活动中,你能找到平移和旋转现象吗?
(ppt出示图形)
5、练习题。
(在数学书P33第4题)
(1)哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合?
把它们图上蓝色。
(2)按要求填一填,说一说。
完成下面的统计表。
颜色
红色
蓝色
没涂色
条数
1
4
4
6、剪一剪。
你能照样子折一折,再剪一剪吗?
(可留在课后操作)
三、总结提升。
师:
同学们,我们已经认识了轴对称图形,知道了平移和旋转在生活中很常见,说说在这节课中你有哪些收获?
1、轴对称图形是沿着一条线对折后两边完全重合的图形。
2、平移是物体或图形在直线上向一个方向运动的现象。
3、旋转是物体或图形绕一个固定的点在转动的现象。
四、布置作业。
五、板书设计
轴对称图形
平移和旋转
图形的运动