最新初中英语新课程标准的五维目标资料.docx
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最新初中英语新课程标准的五维目标资料
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初中英语新课程标准的五维目标
一、语言知识目标，语音：
了解语音在语言学习中的意义；了解英语语音包括发音，重音，连读。
语调，节奏等内容；在曰常生活会话中做到语音语调基本正确，自然流畅；根据读音拼写单词和短语。
词汇：
了解英语词汇包括单词，短语，习惯用语和固定搭配等形式；理解和领悟词汇的基本含义以及在特定语境中的意义；运用词汇描述事物，行为和特征，说明概念等。
语法：
了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；理解和掌握描述人和物的表达方式；初步掌握描述时间，地点，方位的表达方式；理解掌握比较人，物体及事物的表达方式。
功能：
在曰常生活中恰当理解和表达问候，告别，感谢，介绍等交际功能；在曰常人际交往中有效地进行表达。
话题：
熟悉与学生个人，家庭和学校生活密切相关的话题；熟悉有关曰常生活，兴趣爱好，风俗习惯，科学文化等方面的话题。
二、语言技能目标，从听、说、读、写、演示与表达五个方面来发展的语言技能方面的能力。
听：
能听懂接近正常语速，熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息；能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件；能根据连续的指令完成任务；能听懂广播，电视中初级英语教学节目。
说：
能根据提示给出连贯的简单指令；能引出话题并进行几个回合的交谈；能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历。
读：
能正确地朗读课文；能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动；能读懂简单故事和短文并抓住大意；能初步使用简单的工具书；除教材外，课外阅读量应累计达到4万词以上。
写：
能正确使用常用的标点符号；能使用简单的图表和海报等形式传达信息；能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡；能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。
三、学习策略，其中包括认知策略、调控策略、交际策略、资源策略，四大策略。
认知策略：
根据需要进行预习；在学习中集中注意力；在学习中积极思考；在学习中善于记要点；在学习中善于利用图片等非语言信息理解主题；借助联想学习和记忆词语；注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
调控策略：
明确自己学习英语的目标；明确自己的学习需要；制定简单的英语学习计划；把握学习的主要内容；积极探索适合自己的英语学习；积极参与课内外英语学习活动等。
交际策略：
在课内外学习活动中能够用英语与他人交流；善于抓住用英语交际的机会；在交际中，把注意力集中在意思的表达上；必要时借助手势，表情等进行交流；遇到困难时，有效地寻求帮助。
资源策略：
注意通过音像资料丰富自己的学习；使用简单工具书查找信息；注意生活中和每体上所使用的英语；能初步利用图书馆或网络上的学习资源。
四、情感态度，有明确的学习英语目的，能认识到学习英语的目的在于交流；有学习英语的愿望和兴趣，乐于参与各种英语实践活动；有学好英语的信心，敢于用英语进行表达；能在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务；能体会英语学习中的乐趣，乐于接触英语歌曲，读物等；能在英语交流中注意并理解他人的情感；遇到问题时，能主动向老师或同学请教，取得帮助；在生活中接触英语时，乐于探究其含义并尝试模仿；对祖国文化能有更深刻的了解；乐于接触并了解异国文化。
五、文化意识了解英语交际中常用的体态语，如手势，表情等；了解，区别英语中不同性别常用的名字和亲昵的称呼习俗；了解英语国家正式和非正式场合服饰和穿戴习俗；了解英语国家的饮食习俗；了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗；初步了解英语国家的地理位置，气候特点，历史等；了解常见植物在英语国家中的文化涵义；了解自然现象在英语中可能具有的文化涵义；了解英语国家中传统的文娱和体育活动；了解英语国家中重要的节假曰及主要庆祝方式；加深对中国文化的理解。
英语课堂教师口语用语150句
Beginningaclass（开始上课）
1.Let’sstartclass.=It’stimeforclass.上课
2.Hello,boysandgirls/children.
同学们好
3.Goodmorning/afternoon,boysandgirls/teacher/
同学们／老师们,早晨好／下午好
4.Standup/Sitdown,please.
起立／请坐
5.Whoisondutytoday?
今天谁值日?
6.Iseveryone/everybodyhere/present?
大家都出席了吗?
7.Isanyoneanybodyabsent?
有人缺席吗?
8.Who’sabsent?
谁没来?
9.Let’sbeginourclass.咱们上课吧.
10.We’llstart/beginanewlessontoday.今天我们讲学习新课.
11.Whatdayisittoday?
今天星期几?
12.What’stheweatherliketoday?
今天的天气怎么样?
InClass（课堂上）
13.Let’sbeginanewlesson.。
让我们开始学新课.
14.We’lllearnsomethingnew.
我们讲学新知识.
15.Let’slearnsomenewwords/sentences.咱们学些新单词／句子
16.Let’sreviewwhatwelearnedyesterday.
咱们复习一下昨天学过的内容.
17.Ready?
Areyouready?
准备好了吗?
18.Start.开始
19.Alltogether.大家一起来.
20.Read alltogethernow.大家一起读.
21.Sitdown,please.请坐端正.
22.Stoptalking.don’ttalk.不许说话.
23.Bequiet,please.请安静.
24.Lookatmymouth,please.
请看我的口型。
25.Quickly,/bequick,please.
请迅速点。
26.Hurry.Hurryup,please.=Pleasealittlefaster.请快点。
27.Doyouunderstand?
=Doyoufollowme听懂了吗？
28.Canyoufollowme?
你能听懂我的话吗？
29.Isthatclear？
听清楚了吗？
30.Listen,please.请听。
31.Pleaselistentome.请注意听我说。
32.Pleaselistentothetaperecorder/totherecording.请听录音。
33.Listencarefully,please.请仔细听。
34.Lookcarefully.仔细看。
35.Pleaselookattheblackboard/picture/slide.
请看黑板／幻灯片。
36.Pleaseanswermyquestions.
请回答我的问题。
37.Canyouspelltheword?
你能拼读这个单词吗？
38.Spelltheword....,please
.请拼读这个单词。
39.Payattentiontoyourspelling/pronunciation.
注意你的拼写／发音。
40.Sayafterme,please.请跟我说。
41.Readafterme,please.请跟我读。
42.Trytokeepupwithme,please
.请跟我学。
43.Pleasesayitagain.请再说一遍。
44.Pleaserepeat/Oncemore,please/againplease.请再作一次。
45.Who’sgoingto...?
谁准备.........?
46.Whowantsto...?
谁想要.............?
47.Pleasecometothefront.请到前面来。
48.Inpairs,please.请两人一组练习。
49.Practiceingroups,please/Ingroups,please.请按小组练习
50.Anyvolunteers？
有谁自愿做这件事吗？
51.Let’sdoit.Onebyone,please.请一个接一个地做。
52.Nowyou,please.=Wouldyou,please?
=It’syourturnnow!
=youwanttotry?
请你来
53.Next,please.请下一个。
54.Now（you）dothesame.现在你做同一个。
55.Putupyourhands,please./raiseyourhands,please.请举手。
56.Putdownyourhands,please./Handsdown,please.请放下手。
57.Putit/themintoChinese/English.把它们译成汉语。
／英语。
58.InEnglish,please.请用英语。
59.What’sthisinEnglish/Chinese?
这个用英语／汉语怎么说？
60.Pleasetakeoutyourbooks.
请拿出你们的书。
61.Pleaseopenyourbookstopage.
请打开书，翻到46页。
62.Turntopage4.翻到第4页。
63.Closeyourbooks,please.
请把书和上。
64.Whocanpronouncethiscorrectly?
谁能发这个音？
65.Pleasesaythisletter/word/sentencetotheclass.
请读出这个字母／单词／句子。
66.Howdoyoureadthissound/letter/word?
你怎么读这个字母／单词的音？
67.Pardon?
Ican’thearyouclearly.Louder,please.
请原谅.我没能听清你的话请大点声。
68.Pleasetobacktoyourseat.
请回到你的座位上去。
69.Whocanhelphim/her?
谁能帮助他？
70.Willyoupleasehelpme?
请你帮助我好吗？
71.Canyoutry?
/Try,please/doyouwanttotryit?
=Thinkitoverandtryanother
Answer.=Thinkitoverandthengivemeyouranswer.
你能试一下吗？
请再试一下
72.Don’tbeafraid.别害怕。
73.Don’tbeshy.别害羞。
74.Thinkitoverandtryagain.
仔细想一下，再试。
75.Tryyourbest./Doyourbest.
尽力／尽你最大努力。
76.Let’shaveadictation.
咱们听写吧。
77.Isthisrightorwrong?
/Isthiscorrect?
这个是对还是错？
这个正确吗？
78.Isiteasy/difficult?
它容易／难吗？
79.Stophere./Nowstop.到此为止。
80.Goon,please.请继续。
81.Let’ssinganEnglishsong.
咱们产一首英文歌。
82.Let’sact./Let’sactthedialogue.=Whowouldliketoactoutthedialogue?
然咱们表演／表演对话。
83.WhowantstobeA?
谁想演A？
84.NowtomwillbeAandIwillbeB.现在汤姆演A，我演B。
85.It’syourturn.轮到你了。
86.Whoseturnisit?
该轮到谁了？
87.Waityourturn,please.
请等等，就轮到你了。
88.Standinline.站成一排。
89.Pleasegetyourthingsready.
请把你的东西准备好。
90.Pleaseputawayyourthings.
请把你的东西收拾好。
91.Practicethedialogue,please.
请练习这个对话。
92.Askeachotherquestions.
互相问问题。
93.Thinkitover.仔细想。
94.Thishalfoftheclasswillbe/read/act/playAandtheotherhalfwillbeB.
班级这一半扮演A,另一半扮演B.
COMMENTING（评论）
95.good.Thankyou.好的，谢谢。
96,Right/That’sright.对
97.OK/That’sOK.对
98.Good./verygood.好／非常好。
99.That’swrong.错了。
100.Excellent./Great.／Welldone.优秀／太好了／做得好。
101.You’vedonewell.你做得很好。
102.I’msureyou’llbeevenbetternextlesson/nexttime.
我相信下节课／下次你会做得更好。
Exerciseandhomework.（练习和作业）
103.We’lldoExercises1and2.
我们将做练习一和练习二。
104.Fortoday’shomework.sayHellotoeachother.今天的作业。
互相说：
Hello。
105.Doitorallybeforewriteitout.
在写之前作口头练习。
106.Writedownthewordtwice.
把这个单词抄写两遍。
107.Doyourbest.（I’lldoeverythingIcan.）尽最大努力写好。
108.Tryyourbest.尽最大努力。
＝IwilldoeverythingIcan.
109.Remember/Memorizethesewords.用心学好这些单词。
110.Nexttimewe’llhaveadictation/spellingtest.
我们下次将举行听写／拼写测验。
111.Pleasehandinyourworkbooks.请把你的作业交上来。
112.Thebellisringing.铃声响了。
113.Theregoesthebell.铃声响了
114.Classisover.下课了。
115.Timeisup.Let’sstophere.时间到了，就到这吧。
116.That’sallfortoday.今天就到这。
117.Cometo/Askmeifyouhavequestions.如果你有问题，就来问我。
118.Goodbye./Bye,Seeyounexttime.再见／下次见。
Usefulwordsandexpressionsinteaching（一般教学用语）
119.Aimofeducation教育目的
120.teachingplan（s）教学计划
121.teachingprinciples教学原则
122.syllabus.教学大纲
123.classroomteaching.课堂教学
124.on-siteteaching.现场教学
125.openclass/demonstrationclass.
公开课／观摩课教学
126.Ateachingsummary.教学小结
127.tohelpthestudentmakeupthelessons补课
128.Teachingnotes.教案
129.Teachingaimandrequirements/objectives.教学目的和要求
130.Keyteachingpoints/focalpoints.教学重点
131.Difficultpoints.难点
132.Generalreview.总复习
133.Answerkey.标准答案
134.tositinoneachother’sclass./tovisiteachother’sclass.互相听课
135.Topreparelessons.备课
136.topreparelessonstogether
.集体备课
137.togooverexampapers评阅试卷
138.test/quiz小测验
139.mid－termexam期中考试
140.Finalexam/termexam期末考试
141.Oralexam=spokentest.口试
142.Writtenexam笔试
143.Makeupexam/supplementaryexam补考
144.grade.分数
145.excellent优秀
146.good良
147.average中
148.fail劣
149.EnglishContest.英语竞赛
150.aboveaverage=good良fail=poor.劣
谚语警句英文版
Byreadingweenrichthemind,byconversationwepolishit.读书使人充实，交谈使人精明。
Wisdominthemindisbetterthanmoneyinhand.脑袋中中有智慧，胜于手中有金钱。
Confidenceisthefirststepontheroadtothesuccess.自信是走向成功的第一步。
Knowledgemakeshumble,ignorancemakesproud.博学使人谦逊，无知使人骄傲。
Ifwintercomes,canspringbefarbehind.冬天来了，春天还会远吗？
。
Allthingsintheirbeingaregoodforsomething.天生我材必有用。
Nocross,nocrown.不经历风雨，怎么见彩虹。
Nowayisimpossibletocourage.勇者无畏。
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