学年部编版初中语文八年级上册第三单元同步检测C卷Word格式.docx

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C.此乃/勇士头也，当于/汤镬/煮之 

D.客/亦自拟/己头 

4.（2分）下列文学常识表达有误的一项是（）

A.《金色花》是印度作家、诗人泰戈尔作品，选自《泰戈尔诗集》。

B.法国作家让．乔诺的《植树的牧羊人》选自《植树的男人》。

C.《天上的街市》是郭沫若留给我们的一首优美的诗，表达了作者对理想生活的向往和追求。

D.《论语》是儒家经典之一，是孔子写的一本书。

。

二、综合性学习（共1题；

共10分）

5.（10分） 

语言表达。

新学期开始后，我校准备创办“晨曦文学社”，假如你是该校的一名学生，请你按要求完成下面的问题。

（1）文学社将招聘栏目编辑，请你从“青春风铃”、“艺海拾贝”和“运动剪影”等栏目中任选一个，向严老师自荐。

要求：

①重点述说自己的愿望和能力或者说说自己做好栏目的初步设想；

②50字左右；

③不得出现真实校名、人名。

（2）请运用比喻，在下面文段中的横线上续写一句话，构成排比，帮严老师完成创刊词

在全校师生的期盼中，晨曦文学社成立了。

晨曦文学社旨在为同学们搭建一个发挥特长的平台，提供展示个性风采的又一课堂。

这是一块升起梦想的芳草地，这是一扇打开你心扉的窗口， 

，愿你的心情，在笔尖上流淌；

愿你的青春，在《晨曦》中绽放……

三、默写（共1题；

6.（10分）古诗文默写。

（1）欲说还休，________！

（辛弃疾《丑奴儿·

书博山道中壁》）

（2）树绕村庄，________。

（秦观《行香子》）

（3）醉翁之意不在酒，________。

（欧阳修《醉翁亭记》）

（4）《咸阳城东楼》中的________是千古名句，常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。

（许浑《咸阳城东楼》）

（5）李商隐的《无题》一诗的颔联写出对爱情的至死不渝的句子是________，________。

（6）湖上影子，惟长堤一痕、________、________、舟中人两三粒而已。

（张岱《湖心亭看雪》）

（7）苏轼《水调歌头·

明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：

________，________。

四、语言表达（共1题；

共15分）

7.（15分）开放探究

班上准备进行以“走进唐诗宋词”为主题的探究学习，请你完成以下工作。

（1）为了使这一主题探究更为具体，请你设计三种活动方式。

（2）这一主题探究活动结束时，班上要开一个成果交流汇报会。

请你为主持人设计几句开场白。

（3）成果交流汇报会上，需要贴一个对子，可惜少了一半，请你补齐。

读唐诗宋词开眼界

五、诗歌鉴赏（共1题；

共20分）

8.（20分）阅读下面的古诗，完成下列各题。

湖上寓居杂咏十四首（其二）

姜夔①

湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃②。

轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。

【注释】①姜夔（kuí

）：

宋朝著名诗人。

②玻璃：

形容西湖湖面如镜子一般。

（1）第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境？

（2）第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境？

（3）三，四句诗展现了怎样的情景？

请用自己的话进行描述。

（4）三，四句诗展现了怎样的情景？

六、文言文阅读（共3题；

共57分）

9.（21分）阅读《爱莲说》，回答文后几道题：

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊；

自李唐来，世人盛爱牡丹；

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；

牡丹，花之富贵者也；

莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻；

莲之爱，同予者何人；

牡丹之爱，宜乎众矣。

（1）解释下列划线的词。

①可爱者甚蕃 

蕃：

②陶后鲜有闻 

鲜：

③亭亭净植 

植：

④濯清涟而不妖 

濯：

（2）翻译下列句子。

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②可远观而不可亵玩焉。

（3）用原文的语句回答。

①比喻君子不同流合污的语句是________。

②比喻君子美名远扬的语句是________。

（4）文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？

（5）文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？

10.（24分）阅读文言文，回答问题

桓公自莒①（jǔ）反于齐，使鲍叔为宰②，辞曰：

“臣，君之庸臣也，君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。

若必治国家者，则非臣之所能也；

若必治国家者，则其管夷吾③乎。

臣之所不若夷吾者五：

宽惠柔民，弗若也；

治国家不失其柄，弗若也；

忠信可结于百姓，弗若也；

制礼义可法④于四方，弗若也；

执桴（fú

）⑤鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。

”桓公曰：

“夫管夷吾射寡人中钩⑥，是以滨⑦于死。

”鲍叔对曰：

“夫为其君动⑧也；

君若宥⑨而反之，夫犹是也。

“若何？

”鲍子对曰：

“请诸鲁。

”……桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。

……

比至，三衅⑩、三浴之，桓公亲逆之于郊，而与之坐而问焉。

【注释】①莒（jǔ）：

春秋时诸侯国国名，今山东莒县。

②鲍叔：

名叔牙，齐国大夫。

他和管仲是同乡好友，鲍叔牙跟随齐桓公，管仲效命于公子纠。

齐桓公和公子纠争夺齐国王位，管仲曾经设计杀害齐桓公。

公子纠失败后，管仲逃到鲁国。

宰，官名，相当于宰相。

④法：

示范。

⑤桴（fú

）鼓槌，用来击鼓的工具。

⑥钩，带钩，古代贵族和文人武士所系腰豆类的挂钩。

⑦滨，能“濒”，临近，濒临。

⑧动：

行动，这里是效力的意思。

⑨宥（yò

u）：

宽宥，饶恕。

⑩衅：

通“熏”，熏香，表示敬重。

（1）解释下列句子中划线的词。

①君加惠于臣

②夫为其君动也

（2）解释下列句子中划线的词。

（3）利用现代汉语翻译下列句子。

①桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰。

②桓公曰：

“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。

”

（4）利用现代汉语翻译下列句子。

（5）通读全文，根据自己的认识，说说鲍叔是一个怎样的人？

（6）通读全文，根据自己的认识，说说鲍叔是一个怎样的人？

11.（12分）阅读《活板》，完成小题。

活板

板印书籍，唐人尚未盛为之。

五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中有布衣毕昇，又为活板。

其法：

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；

若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；

不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

（1）下列各组语句中划线词的意思相同的一项是（）

A.火烧令坚 

藉第令毋斩 

B.持就火炀之 

瞬息可就 

C.有奇字素无备者 

睿素无北伐之志 

D.殊不沾污 

盖追先帝之殊遇 

（2）用现代汉语翻译文中画线语句。

唐人尚未盛为之。

（3）《活板》与下面链接材料在介绍操作程序时有什么区别，试作简要分析。

腊月早梅，清晨摘半开花朵，连蒂入瓷瓶。

每一两用炒盐一两洒入，勿用手抄。

坏箬叶、厚纸密封。

入夏取开，先置蜜少许于盏内，加花三四朵，滚水注入，花开如生，冲茶，香甚可爱。

——《养小录·

暗香汤》

七、话题作文（共1题；

共5分）

12.（5分）逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；

遇挑战时，好心情让人自信乐观。

给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；

给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……

请以“好心情”为话题，写一篇文章。

①自拟题目，自定文体。

②字数不少于600。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

6-7、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

10-6、

11-1、

11-2、

11-3、

12-1、