《红领巾相约中国梦》少先队活动.doc

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《红领巾相约中国梦》少先队活动课说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！

我叫辛勤，来自邵岗中心小学。

今天我说课的主题是：

“红领巾相约中国梦”。

下面我将从活动背景、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价、活动延伸等几个方面作具体的阐述。

一、说活动背景

开学伊始，孩子们对自己的生活，对自己的学习，对自己的未来，有着新的打算，新的期待。

但是该如何实现梦想，又靠着自己的实际行动。

每个人的未来，都是祖国的未来，自己的梦想，和祖国的前途发展，紧密相连。

这是一个绽放梦想的时代，在中共十八精神的引领下，为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强队员的思想道德建设工作，推动“我的梦中国梦”主题教育活动的深入开展，我们将开展一次以“中国梦我的梦”为主题的班队会活动，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发学生的民族自豪感，培养爱国情感，树立远大理想，牢记历史使命。

从小培养他们的梦想，鼓励他们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。

二、说活动目标

本节课要达到三个活动目标：

1、引导学生仰望天空，怀抱梦想。

用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。

引领学生价值观和人生观健康发展。

能够认识到什么是梦想，为什么要有梦想。

2、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。

引导学生确立正确的梦想。

3、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。

三、说活动准备

1、组织学生集体观看公益电视节目《开学第一课：

“我的梦·中国梦”》。

2、设计活动流程，组织队员有序排练。

3、教师做好课件；选好男女两位主持人。

4、各学生、各小组排练好朗诵、故事、小品等节目。

四、说活动过程

第一篇章：

梦想的力量

1、讲述故事——《莱特兄弟的飞翔之梦》

2、讲述故事——《茅以升立志造桥》

3、小组唱《隐形的翅膀》

第二篇章：

我的梦

1、梦想格言大比拼

2、畅谈“我的梦”

第三篇章：

坚持梦想

1、畅谈实现梦想的行动

2、对梦想宣誓

第四篇章：

中国梦

1、回顾中国的过去发展历史

2、播放习近平主席关于“中国梦”讲话视频

五、说活动评价

评价激励手段

辅导员评价：

主要以班级发展主题图中的奖励为主。

队员评价：

过程评价以星和小奖章记录为主。

六、说活动延伸

组织学生收看《感动中国人物颁奖典礼》。

利用班队课，开展“夸夸我身边的好人”活动，引导未成年人向好人学习，进一步形成崇德尚义，见贤思齐的良好风气，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。

最后我想，我们少先队活动课最大的特点就是在活动中体验、在活动中成长。

活动全程，队员们的组织能力、观察能力、思考能力、统计能力、团队合作能力、生活能力都得到了锻炼与成长，这就是我们组织少先队活动最大的收获。

我们有责任和义务开展好少先队活动课，真正的实现以学生为中心，为学生的长远发展负责，使少先队活动课真正成为育人、育心的课程，更好的为生活服务。

以上，就是我对《红领巾相约中国梦》这节少先队活动课的阐述。

存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。

谢谢大家！