江门市教育局爱国卫生工作总结和工作计划.docx
《江门市教育局爱国卫生工作总结和工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江门市教育局爱国卫生工作总结和工作计划.docx（37页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
江门市教育局爱国卫生工作总结和工作计划
2020年江门市教育局爱国卫生工作总结和2020年工作计划
2009年,在市委、市政府的领导下,在卫生部门的大力支持下,我局认真履行爱卫成员单位职责,贯彻落实《学校卫生工作条例》、《广东省爱国卫生工作条例》及省、市有关指示精神,依据“国家卫生城市”管理中教育部门的职能和任务分解,积极开展爱国卫生管理.在整治校园环境、传染病防控、食品卫生监管、健康教育等方面做了大量卓有成效的工作,全市中小学校健康教育开课率达100%,中小学生健康知识知晓率和健康行为形成率达90%以上,学校食堂符合标准要求,管理规范,无食堂食物中毒事故发生.今年初,我局在江门市“国家卫生城市”管理考评中被评为模范单位,在爱卫会成员单位中起到了模范表率作用.
一、建立机构,完善机制
我局成立了以主管卫生工作副局长为组长的爱国卫生工作领导小组,指定具体科室和专人负责爱国卫生工作,建立爱国卫生长效管理机制,明确工作职责,有计划地强化学校卫生常态管理,优化校容环境.学校爱卫工作有计划、有部署、有检查、有总结,爱卫机构、人员、经费落实,市爱卫会下达的各项任务均圆满完成.
二、大力开展爱卫专题活动
1．、爱国卫生活动月活动.今年4月至10月是第21个全国爱国卫生活动月,根据市爱卫会统一部署,我局组织师生大力开展以“清洁城乡,保护健康”为主题的爱卫月活动,努力改善优化校园环境.据统计,在本次活动中,市直学校参加活动人数达13838人次,清理卫生死角116处,面积1185.7㎡；清运垃圾32.34吨；处理蚊蝇孳生地35处,面积1212㎡；清拆窝棚1处,面积80㎡；开展宣传咨询活动21次,参加人数达12059人次；印发宣传资料17930份,出版健康教育宣传专栏198份.
2．、夏季学校灭蚊大行动.夏季为蚊虫繁殖高峰期,容易引起蚊虫媒介传染病的发生和流行.为保障广大师生身体健康,营造良好的学习环境,我们在5月份组织市区学校、幼儿园开展灭蚊大行动,全面清理大小积水,疏通沟渠,清洗水池,更新“除四害”装置,消除“四害”孳生地,寄宿制及蚊患较多的学校则邀请市疾控中心消杀队进行药物消杀,努力降低病媒生物的密度,防止病媒生物传播性疾病的发生流行.
3．、爱国卫生突击周活动.9月下旬,在市爱卫办的统一部署下,我市学校积极开展以“除四害,防甲流”为主题的爱国卫生突击周活动,市直20所中小学、幼儿园共出动师生31176人、清理卫生死角346处、清运垃圾189.58吨,清理积水、鼠洞等“四害”孳生地258处,药品消杀“四害”面积达363194㎡,派发卫生宣传资料30649份.各地各校除利用校会、班会、广播、宣传栏等多种形式广泛宣传防控甲流知识外,还在秋季开学第一堂课专门讲授甲型h1n1流感等呼吸道传染病的防控知识,进一步增强了学生自我防护意识和能力,有效遏制了甲流在学校爆发流行.
三、开展传染病防控,重点做好甲流防控工作
今年5月以来,随着甲型h1n1流感疫情在全球不断扩散和蔓延,学校传染病防控工作重心转移到甲流防控上.我局下发或转发防控文件和工作指引32份,召开防控工作会议3次,与卫生部门联合对各地各校有关人员进行甲型h1n1流感知识技术培训2次,发放甲型h1n1流感防控知识宣传画册4800本、宣传单15800张.在每一份文件、每一次会议、每一张宣传资料上突出强调了加强爱国卫生工作的重要性和必要性,并提出具体要求.主要措施有:
1、、加强疫情监测和报告工作.从9月1日开始,全市所有学校及托幼机构启动晨检、午检和因病缺勤日报告制度,确保做到对传染病病人的早发现、早报告,启用“广东省学校和托幼机构甲型h1n1流感病例报告系统”每天向省教育厅进行网上直报.
2、开展防控宣传教育.秋季开学前夕,我局在江门电视台播放防控甲流公益广告,提醒广大家长在开学前一周不要带子女外出旅游,尽量减少到人流密集的场所,如出现发热感冒症状,要迅速到医院治疗,并及时向班主任报告,开学注册日未痊愈的暂缓返校.开学后,各地学校利用健康教育课、班会、讲座、板报、广播、校园网、致家长一封信等形式向师生进行甲型h1n1流感防控知识的健康教育,提醒师生注意个人卫生、勤洗手,养成良好的个人卫生习惯；保持课室、居住场所的通风换气；多参加户外体育运动,增强体质；均衡营养,劳逸结合,保证有充足的休息和睡眠等.
3、开展爱国卫生运动,营造卫生清洁的校园环境.学校把保持室内外环境清洁作为预防呼吸道传染病的有效措施抓好落实,开展清洁大扫除活动,保持每天一小扫,三天一大扫,清理沟渠垃圾,清除卫生死角,重点做好课室、宿舍（托管室）、厕所等重点场所的清洁消毒和通风换气工作,加强对空调等通风设施的维护与清洗,降低甲型h1n1流感传播风险.一旦出现聚集性疫情,学校立即请专业消杀队对课室、宿舍等室内场所进行全面空气消毒,防止疫情传播.爱国卫生运动促进了甲型h1n1流感防控工作的开展,广大师生对环境整治、消毒除害和科学防病知识有了更深刻的认识,防控甲流的自觉性进一步增强.
4、减少大型集会或课外活动.按“非必要,不举办”和“谁举办,谁负责”的原则,避免或减少举办大型集体活动.如必须举行,则尽量在室外举行；如安排在室内,要保持良好通风,同时做好卫生保障方案和应急预案.新学年大多数学校的开学典礼都安排在室外操场或以视频的形式分年级、分班进行.
5、加强联防联控,积极处置疫情.要求学校和托幼机构重点对同一个班级出现3例及以上流感样病例的情况进行监测,一旦发生聚集性病例,立即报告上级教育部门和当地疾控部门,协助疾控部门做好采样和流行病学调查,在疾控部门的指导下采取局部停课、居家隔离、消毒通风、卫生保洁等有效措施控制疫情的蔓延.由于报告及时、措施得力、处置妥当,疫情均等到了有效控制,教育、卫生部门的联防联控收到了成效.
6、加强督查,确保防控措施的落实.我局共出动30多人次进行了10多次督查.从督查的情况看,各地均高度重视,工作力度较大,特别是秋季开学前后,各地学校均对全体师生进行了动员和教育,开展了一次全校性的清洁卫生工作,增加配备洗手设施、一次性口罩、探热仪器等物品.开学第一课讲授了预防甲型流感的知识和注意事项,并按要求开展晨检、疫情监测和日报告工作,防控措施落实到位,校园环境清洁卫生.对检查中发现的问题,我们及时提出了整改意见,并督促进行整改,确保防控科学有序.
三、加强食品安全管理,防范食物中毒事故发生
1、重点加强对食品采购索证工作的监管.要求学校食堂、小卖部根据《江门市学校食品采购索证工作指引》严格控制食品来源,实行定点采购,建立完善采购索证、进货验收和台账记录制度,通过采购把关、进货核对等工作,确保食品来路清、质量好；通过规范台账记录行为,确保食品安全监管规范化、科学化,保障学校食品安全.
2、开展食品安全督查.5月26—27日,我局与卫生部门联合组织督查组,对全市18所高考、中考考场食堂食品卫生和学校传染病防控工作进行督查,重点检查了学校食堂食品卫生、饮用水、小卖部的管理情况以及传染病防控措施落实情况.督查结果显示,各地考场学校高度重视学校食品安全及传染病防控工作.学校食堂全部领取卫生许可证,食品卫生安全管理机构及制度健全,卫生设施齐全,内外环境卫生良好；传染病防控管理机构健全,均已制定学校传染病突发事件应急预案,落实晨检制度,及时开展预防传染病健康教育.
3、开展《食品安全法》宣传教育活动.为宣传普及《中华人民共和国食品安全法》,我局于6月初组织市直和蓬江、江海区学校共22662名学生参加市普法办开展的宣传知识有奖问答,引导学生形成科学、安全、合理的饮食习惯,提高食品安全意识和防范能力.
四、加强学校健康教育,增强学生健康素养
1、部署开展“防近”工作.我们以《中小学学生近视眼防控工作方案》为指导,以改善教学卫生条件为基础,以主题活动为抓手,在年初举办了新编眼保健操培训班,在全市推广使用新编眼保健操,增强眼保健效果.6月,部署开展“2009年全国爱眼日活动”,组织学生参加青少年爱眼知识网上有奖竞答,增强青少年爱眼护眼意识,提高眼保健水平.
2、青春期健康教育.为进一步加强学校青春期健康教育工作,我局与强生公司联合开展青春期健康教育公开课暨师资培训班,并布置在市区17所初中学校开展“青春与美”健康教育师资演讲比赛和“我的青春有你”师生摄影大赛,会上发放vcd教学片595份、青春期健康教育挂图595张、女生青春期健康教育小册子595本,市直三区学校近40位健康教育课教师（校医）观摩了公开课并接受培训.在本次活动中,我局获得优秀组织奖,全市共有4所学校获得广东省青春期健康教育摄影大赛奖项,1所学校获得演讲比赛二等奖,我市健康教育师资力量得到进一步加强.
3、口腔健康教育.我局与宝洁、高露洁公司联合开展口腔健康教育,发放牙防五步曲、洗手日海报、健康教育vcd、动物造型牙模等教学材料600多份,进一步加强了教学资源建设,增强健康教育实施效果,为完成小学阶段健康教育教学目标提供了充分保障.
4、控烟教育.5月31日第22个世界“无烟日”来临之际,我局联合卫生局在景贤学校举办“远离烟草,送您健康”主题教育活动,130多名学生参加知识问答、现场抽奖及明信片寄亲友等活动.通过这次活动,学生们对吸烟的危害有了进一步的认识,纷纷表示要远离烟草,绝不吸第一口烟,从小养成文明健康的生活习惯.今年11月,我局积极响应市爱卫办号召,在局机关中开展创建“无吸烟科室”活动,在市直学校、幼儿园中开展创建无吸烟单位活动,争取市直每所学校、幼儿园在2010年全部达到无吸烟学校标准.
2010年爱国卫生工作计划
一、抓好学校突发公共卫生事件的防控工作.坚持“预防为主”的工作方针,加强传染病防控和食品卫生管理,落实有效措施,减少传染病在校园的发生和蔓延,杜绝食物中毒事故的发生,切实将突发公共卫生事件的防控工作抓出成效.
二、积极做好近视眼防控工作.制定“防近”工作方案,抓好试点,推动全面,推广普及新编眼保健操,大力普及科学用眼知识,增强青少年爱眼护眼意识,促进广大青少年养成保护视力、预防近视的良好行为习惯,力争到2012年,我市青少年学生视力不良率“高中有所控制,初中有所下降,小学明显下降”.
三、扎实开展健康教育工作.贯彻落实中央7号文精神,按照教育部《中小学健康教育指导纲要》要求落实教学内容,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握健康知识和技能,促进学生养成健康的行为和生活方式,提高学生健康知识知晓率和健康行为形成率.
四、积极参加爱国卫生活动,营造整洁优美的校园环境.组织学生参加爱卫突击周或爱卫活动月等活动,开展除四害工作,落实病媒生物防制措施,确保校园无卫生死角,垃圾日产日清,校园环境整洁卫生.
爱国卫生工作是一项长期的社会工程,需要多部门的支持配合和不懈努力,我局将继续履行爱卫会成员单位的职责,在市委、市政府的领导下,发扬成绩,与时俱进,务实创新,为提高广大师生的健康水平,巩固创卫成果,全面推进我市爱国卫生工作作出新的贡献.
二○○九年十二月一日
小学六年级教育教学工作总结
小学六年级教育教学工作总结（通用5篇）
现对本学期教育教学工作总结如下：
二、加强同科、同年级老师的探讨与交流，形成了初二语文教育教学的合力。
平常的工作中，我们三个语文老师非常注意教育教学的交流探讨，把集体备课搞的很有实效，不走过场，不走形式，在每个老师先自主备课的基础上，再集体备课，交流自己备课中的不足，让每一堂课都成为我们集体智慧的结晶，让每一堂课都成为精品。
三、切实抓好常规教学，顺利的完成本学期的教育教学任务。
我深切领会到上课是课堂教学的主阵地，在集体备课，认真备课的基础上，认真严谨的上好没一堂课，努力做到了没有备课坚决不能上课，没有备好课坚决不能上课，让每节课的45分钟都力争优质高效。
精心设计每一课时的作业，让作业成为课堂教学的有效巩固和补充。
针对班上学生的不同情况，认真做好了课外辅导，培优辅差工作，这一段时间以来，在大大小小的检测当中，差生减少了不少，优生增多了一些，见证了培优辅差工作的实效。
每一次考查、测试我都针对不同层次的学生精心选择练习题，让考查真正检测学生的实际水平。
四、采取多种形式调动学生上课的积极性让学生真正成为课堂教学的主人。
特别是在综合性实践活动中，我们提前布置，让学生有充分的准备，让每个学生都尽可能多的参与到课堂教学中来，人人能参与，人人有事做，真正让语文课堂活起来（详见论文《如何让语文课堂活起来》）。
七、以学校的整体工作为中心，做了一些学校安排的临时性工作。
如配合学校政教处做了“母亲节征稿“等工作。
总之，作为语文老师，我感觉到本学期在完成最基本的教育教学工作的同时，我发挥了自己的长处，对自己工作中的经验和体会及时的做了总结，积累了一些经验。
为以后更好的开展工作打下了坚实的基础。
虽然工作中还有纰漏和不足，我相信，只要做一个工作中的有心人，就一定能够改正缺点，扬长避短，取得更大的进步。
岁月匆匆，花开花落，这已经是我在观峰学校任教的第四年，今年担任六年级语文和科学，还有五六年级的英语教学。
一学期来的工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。
回顾这一个学期，感慨万千，虽忙碌却充实，有许多值得总结和反思的地方。
接下来我从以下几个方面来总结自己这个学期的工作。
一、教学方面
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
平时教学中，我做到了认真备课、上课、及时批改作业，讲评作业、辅导学生。
为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习，由于工作的繁琐和紧张，我自己掏钱买书，订报刊杂志翻阅。
通过学习不断充实自己，树立新的教学观念，实施可行的教学方案。
1、语文教学
针对六年级学生之前频繁更换老师，学生对语文的学习并不大感兴趣，也没有引起足够的重视，学生书写也较为潦草。
开学初的磨合阶段，我就在班级里贴了一张“语文之星”的名单，规定作业一百或考试优分以上的学生就可以加星，五颗星以上就可以换各种奖品或免写作业，这在学生当中掀起了一股学习热潮，每个学生的积极大大地被调动了起来了，成了“追明星一族”。
有次康仁杰却对我说不要奖品。
当时我有点惊愕，原来他是希望在名单加上红星，而不是直接要奖品，他说这是荣誉。
学生的书写逐渐有了很大的改观，我就趁热打铁，在班上举办“书写比赛”，张贴优秀的作品。
一周坚持写两篇日记，每周都有规定主题进行积累素材，积累好句好段。
同时日记也是我和学生进行沟通的一个很好平台，很多学生愿意在日记中表达自己的真实想法。
如朱辉平时因为书写潦草字又写得很小，多次被我批评都没有多大改进，一次在日记中写道自己很想把字写好，但又气自己不能写好字，每次都让老师失望。
我借此机会写道：
告诉你老师。
还有一次邓伟上课讲话，屡次劝告不听，后来才在日记中了解到他经常和同桌闹矛盾，第二天我不动声色地帮他调了位置，果然上课认真多了，也开始和同桌竞争学习，进步了不少。
还在班级里举办“古诗大赛”，开展“读书交流会”“语文知识竞赛”，。
在第二次抽考中作文有了一定程度的提高，篇幅基本能达到要求，结构相对完整，条理清楚，中心较为明确，能适当引用优美词句。
多鼓励他们阅读古典，世界名著，储备更多的知识，从而提高阅读水平，为今后的中学打好基础。
2、英语教学
对于刚接触的五六年级的英语教学，五年级的英语底子较薄，其中21个新生之前又很少接触英语，有的甚至连26个字母也背诵不了，书写潦草，学生对英语较不感兴趣，缺少自信心。
如果你想要航海，不要只是鞭笞船员去造船，而是要激发他们对美丽海洋的无限渴望，我认为教育同样如此！
我决定从培养兴趣入手。
首先是每节课利用五分钟左右的时候玩单词游戏，从简单到复杂，循序渐进，帮助学生更有效地记忆单词，寓教于乐。
其次多鼓励学生大胆地说，大胆地表演。
一次教学中肖衍生被点到读单词，刚开始不敢读，在我的鼓励下他读出了单词，却带着明显的家乡口音，全班不由得哄堂大笑，就在他低着头的时候，我却适时地表扬他胆子大，并讲了疯狂英语李阳的故事。
此后肖衍生更爱读英语了，学生仿佛也受到了鼓舞，读单词更带劲了。
组织多种形式的教学策略，有时课堂教学生演唱英语歌曲，有时制作一些小道具让学生上台表演；有时又来一次英语单词比赛。
在培养兴趣的基础上训练学生对单词的书写，加强单词认读的能力。
六年级英语是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。
针对两个班的设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的`程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
按学校的要求根据课标的要求，教学的重难点出试卷，考查学生的水平。
3、取得的成绩
六年级语文三次考试平均分、英语三次考试平均分、两个班英语成绩都有了明显的提高。
在这一学年的教学工作中，除了做好本职工作，对五年级的学生，重点在培养他们的学习兴趣，端正学习态度，对优秀生还要求他们背诵课文，用简单的英语进行对话。
对六年级的学生，增加英语语法知识的讲解，能阅读短篇英语故事。
五年级的诗萍智涵在英语朗读比赛中获得三等奖，六年级张颖获得一等奖、雅茹雅雯锦华获得二等奖。
五年级盈盈、丹萍、江涛等学生在元旦节目中也有不错的英语歌表演。
二、常规工作
1、值日工作按时到岗，课间巡视，密切关注学生，及时表扬学生的良好行为，批评和纠正学生的坏习惯，帮助他们更好地养成良好的行为习惯。
每次放学送学生过马路，午休时看管学生睡觉，第二天监督学生就餐，珍惜粮食。
最后客观真实地写好值日报告。
晚自习坐班，辅导住宿的学生，
2、开学初帮助老师布置教室，在墙上绘画涂鸦；当本学期的英语比赛、讲故事比赛的主持人；协助学校办好本次的元旦联欢会，帮忙组织元旦节目的环保时装秀，自制和设计二十多套由报纸、光盘、环保做成的服装，重在倡导环保节能，培养学生的环保意思。
三、但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如：
1、对学生的关注不够，有时缺少对学生心声的聆听，专断行事。
2、课堂教学管理的驾驭能力还有所欠缺，说话比较急，语速较快
3、教学方式有时是填鸭式满堂灌，不能将更好的教学方法方式付诸实践，对一些活动缺少的耐心，不能持之以恒实施到底。
四、在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力，努力的方向：
1、对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。
在工作中，我深知学习的重要性，坚持学习教育理论，向书本学习、向身边有经验的老师学习，不断吸纳先进的语文教学理论和方法，用科学的教育理论来充实自己，指导教学。
抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
2、加强学生守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
4、继续带好毕业班，一步一个脚印，认真完成教学任务。
今年的八月份，在我走进民办学校的半年后，我当上了六年（4）班的班主任，可以说我是幸运的，因为这个班的半数学生是我以前教过的学生的脾气秉性我都了解，而且这个班本来就是一个团结、向上的集体，可以说是小学部最好的班之一。
我暗下决心一定要保持住好成绩，甚至要更上一层。
于是我轻装上阵，第一个月还好，班级纪律、卫生、学习还保持的很好。
大雁路队、流动红旗在我们班停止了流动，我也暗自庆幸，当初担心不能保持良好成绩的小小的顾虑也完全消除了。
可第二个月班级就大幅度滑坡，第一周，流动红旗就“流”走了，连大雁路队也飞了，这是我们班第一次什么都没有得到……发奖结束后，我跟着学生的后面默默地走向教室，座位上三三两两的在交头接耳议论着，还有的站着打闹、说笑看到了这样的情形我困惑、失望，甚至忿怒了，所有的想责备他们的话一一从喉头涌出……我此时如暴怒的狮子，怒气震撼了他们吧！
教室里静得出奇，空气也仿佛凝结了似的，每个人都怯生生地注视我，等我怒气稍息……我想必须要改变方法，狠抓管理了，我采取了以下措施。
首先，必须建立起强有力的班委队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。
经过一个月的观察，新生的学习能力、性格品行我已经了若指掌了，于是，选用出学习较好，工作能力比较强的学生作为班委。
并明确交代各自任务，提出希望并授以方法。
选出了班委，就应十分注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活。
应大胆放权给他们，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚。
班干的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。
其次，班主任必须真心关爱学生。
能使他们感觉到老师真心的爱护，体会到集体大家庭的温暖。
从而使得班集体真正成为团结向上，充满温暖，充满爱意的集体，有极强凝聚力的集体。
班主任爱学生，首先必须尊重学生。
尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。
能将学生看作是一个平等人来看待。
班主任不要动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。
对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。
对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。
这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。
班主任爱护班级，关心学生要落实到行动上。
从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。
只要班主任能真情付出，学生必然会真情相报。
本学期学习任务繁重，加之流感盛行，许多学生患病。
因为多数孩子都感冒了，于是，我在班级放了医疗箱，每天定时统一吃药，中午陪他们打针，经常去宿舍看望他们、在办公室准备好热水叮嘱他们吃药、用手测体温等。
学生在新年贺卡中写道"谢谢您，您是个好老师"。
再次，班级必须具有共同的目标。
为此我们班共同制订了班训：
"苦学习流汗不流泪，为高考恒心永不退"。
每个学生在这个大目标的前提下又制订了自己的小目标和具体措施，同学之间互相监督鼓励。
还有，要使班级有凝聚力，还必须精心组织必要的有特色的活动能使学生身心愉快，为此，我除了每个月的生日晚会外，还为学生组织了篮球比赛、朗读竞赛、知识比赛等，而且组织这些活动我尽量让学生自己去设计、策划、主持，学生各个献计献策，积极性非常高，这不但加强了班级的凝聚力，而且训练了学生的能力，在班级中呈现创造热情，学生竞争意识高涨，更重要的是学生充分享受大家庭的温暖。
使学生体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的集体，温暖的集体。
从而更加热爱这一集体，就能以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。
这样才会使学生感到学习生活愉快，从而亲其师，乐其友，达到信其道坚定不移的目的。
可见精心组织必要的活动是多么的重要。
一系列的活动为学生之间架起了桥梁，密切了师生、同学之间的关系，使他们由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱。
使他们互相理解，互相关怀，增进了友谊，增强了合作意识。
另外这些活动也为同学们提供了舞台，提供了赛场，使他们能公平、合理、适度地竞争，激发了他们拼搏向上的精神。
在活动中使得学生能当家作主，他们的人格得到了尊重，他们的参与意识，主人公意识得到了加强，从而增强了班级的凝聚力。
另外，我认为班主任高尚的人格魅力也是增强班级凝聚力的一个重要方面。
班主任应该具有崇高的人格魅力，渊博的知识，做得正，行得直。
使得自己在学生中树立威信，使得学生能尊重你、支持你，主动地聚集在你的周围。
因为学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。
班主任只有用行动做出榜样，使学生"耳濡"和"目染"。
久而久之，才能产生影响学生的巨大效能。
个别学生有随手扔纸团、纸片的不良习惯，我经常既不批评，也不言语，而是躬身——捡起废纸，送到垃圾桶里。
从此后，教室地面开始清洁起来。
正所谓"话说百遍，不如手做一遍"。
我们要勇于创新，不断地总结经验、改进工作，一定会拥有一个团结向上、充满凝聚力的班集体。
我还要在各方面加强学习，不断地提高自己，真正地为学生做个好榜样，真正地
升级会员 