龙海市第六中学教师招聘考试和解析(备考必测)Word文档下载推荐.docx

龙海市第六中学教师招聘考试和解析(备考必测)Word文档下载推荐.docx

《龙海市第六中学教师招聘考试和解析(备考必测)Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《龙海市第六中学教师招聘考试和解析(备考必测)Word文档下载推荐.docx（28页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

　　A、先决条件

　　B、中心环节

　　C、决定因素

　　D、重要环节

　　【答案】A

　　8、教学的任务：

　　（）。

　　A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识

　　B、发展学生智力

　　C、发展学生体力

　　D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德

　　9、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。

　　A、夸美纽斯

　　B、杜威

　　C、赫尔巴特

　　D、福禄倍尔

　　10、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。

　　A、人文主义教育学

　　B、存在主义教育学

　　C、实用主义教育学

　　D、要素主义教育学

　　11、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（）。

　　A、角色扮演法

　　B、行动操练法

　　C、发泄法

　　D、表扬鼓励法

　　12、学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。

　　A垂直迁移

　　B、水平迁移

　　C、正迁移

　　D、负迁移

　　【答案】D

　　13、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。

学生主体作用的最高表现形式为（）。

　　A、自觉性

　　B、独立性

　　D、主动性

　　14、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。

　　A、直接强化

　　B、间接强化

　　C、自我强化

　　D、替代性强化

　　15、吹拉弹唱属于（）。

　　A、识记技能

　　B、心智技能

　　C、操作技能

　　D、认知技能

　　16、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。

　　A、学科专业素养

　　B、职业道德素养

　　C、政治思想素养

　　D、人格特质

　　17、下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）。

　　A、发挥求异思维

　　B、培养内敛思维品质

　　C、鼓励想象

　　D、改善知识结构

　　18、在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

　　A、遗传素质

　　B、家庭环境

　　C、学校教育

　　D、社会人文地理条件

　　19、在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

　　20、课外活动不包括（）。

　　A、社会活动

　　B、科技活动

　　C、文学艺术活动

　　D、选修课

　　21、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。

　　A、教育

　　B、教育学

　　C、教育论

　　D、德育论

　　22、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）。

　　A、前摄抑制

　　B、倒摄抑制

　　C、单一抑制

　　D、双重抑制

　　23、到工厂进行参观访问属于（）。

　　A、模像直观

　　B、形象直观

　　C、感知直观

　　D、实物直观

　　24、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。

　　A、竞争目标结构

　　B、合作目标结构

　　C、个别化目标结构

　　D、竞争化目标结构

　　25、德育过程的基本矛盾是（）。

　　A、知与行的矛盾

　　B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

　　C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

　　D、学生的上进心与情性之间的矛盾

　　26、道德认知模式首先是由哪位学者所提出？

（）

　　A、加涅

　　B、柯尔伯格

　　C、班杜拉

　　D、皮亚杰

　　27、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。

　　A、教学策略

　　B、教学方法

　　C、教学目标

　　D、学习方法

　　28、对教育性质起决定作用的是（）。

　　A、生产力

　　B、意识形态

　　C、执政党

　　D、政治经济制度

　　29、我国教育目的的理论基础是（）。

　　A、我国的政治政策

　　B、我国的教育方针

　　C、马克思主义全面发展学说

　　D、恩格斯个人发展学说

　　30、教育中最重要的人际关系是（）。

　　A、教师与领导

　　B、教师与同事

　　C、教师与学生

　　D、教师与家长

　　31、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

　　A、道德情感

　　B、道德意志

　　C、道德观念

　　D、道德行为

　　32、在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）。

　　A、《学记》

　　B、《大教学论》

　　C、《雄辩术原理》

　　D、《普通教育学》

　　33、课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）。

　　A、学生主动性、积极性与教师指导相结合

　　B、有明确目的

　　C、注重培养学生实践精神

　　D、活动内容精彩，形式多样

　　34、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。

　　A、动作技能

　　B、智力技能

　　C、练习

　　D、能力

　　35、中班幼儿一般指（）。

　　A、2-3岁幼儿

　　B、3-4岁幼儿

　　C、4-5岁幼儿

　　D、5-6岁幼儿

　　36、教育实践证明，学校工作必须做到（）。

　　A、以教学为主

　　B、教学、科研并重

　　C、教学、科研、生产三中心

　　D、所有时间用于搞教学

　　37、被誉为“世界学前教育之父”的教育家是（）。

　　A、蒙台梭利

　　D、卢梭

　　38、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。

　　A、痕迹消退说

　　B、动机说

　　C、同化说

　　D、首位效应和近位效应

　　39、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。

　　A、1904年

　　B、1922年

　　C、1949年

　　D、1986年

　　40、教育发展水平的最终决定性因素是（）。

　　A、政治制度

　　B、生产关系

　　C、经济基础

　　D、生产力

　　41、“不敷衍塞责，不宣传有害学生身心健康的思想”，这属于教师哪个方面的职业道德？

　　A、依法执教，以德育人

　　B、热爱学生，诲人不倦

　　C、廉洁从教，以身作则

　　D、爱岗敬业，尽心竭力

　　42、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。

　　A、个别教学

　　B、小组教学

　　C、班级授课制

　　D、复式教学

　　43、下列不属于教师职业个性品质的是（）。

　　A、反思能力

　　B、宽容

　　C、敏感性和移情理解

　　D、情绪的调控能力和自信

　　44、加涅的信息加工系统中的第二级是（）。

　　A、感受器

　　B、感受登记

　　C、短时记忆

　　D、长时记忆

　　45、“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（）。

　　A、心理过程

　　B、心理状态

　　C、个性特征

　　D、能力倾向

　　46、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

　　B、班级授课

　　C、分组教学

　　D、道尔顿制

　　47、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。

　　A、触摸觉和视觉

　　B、知觉发生和视觉、听觉

　　C、口腔触觉和视觉

　　D、动觉和机体觉

　　48、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。

　　A、美国

　　B、英国

　　C、法国

　　D、德国

　　49、班主任工作千头万绪，但（）是班主任工作的中心环节。

　　A、对学生进行思想品德教育

　　B、抓好学生的学习，提高教学质量

　　C、组织和培养班集体

　　D、开展多种多样的班级活动

　　50、教育目的要回答的一个根本问题是（）。

　　A、教育培养什么样的人

　　B、教育怎样去培养人

　　C、教育内容

　　D、教育的方向

　　51、会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。

　　A、正迁移

　　B、负迁移

　　C、纵向迁移

　　D、逆向迁移

　　52、学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。

　　A、组织

　　B、制度

　　C、精神

　　D、观念

　　53、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。

　　A、弗洛伊德

　　B、班杜拉

　　C、马斯洛

　　D、法拉力

　　54、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）

　　A、0～2岁

　　B、2～7岁

　　C、7～11岁

　　D、11～15岁

　　55、由父母和子女构成的家庭结构属于（）。

　　A、核心家庭

　　B、联合家庭

　　C、扩大家庭

　　D、不完整的核心家庭

　　56、以下各选项中，不属于文化的内容的是（）。

　　A、语言符号体系

　　B、知识技术体系

　　C、价值规范体系

　　D、自然环境

　　57、幼儿教育的主导活动是（）。

　　A、上课

　　B、游戏

　　C、劳动

　　D、实验

　　58、心智技能的执行具有（）。

　　A、外显性

　　B、展开性

　　C、内潜性

　　D、客观性

　　59、认知结构迁移理论的提出者是（）。

　　A、桑代克

　　B、贾德

　　C、奥苏伯尔

　　D、布鲁纳

　　60、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。

　　A、人口环境

　　B、社会生产

　　C、政治制度

　　61、教学是由（）两方面活动组成的。

　　A、听课和考试

　　B、讲和背

　　C、教和学

　　D、记和练

　　62、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。

　　A、教师中心与儿童中心

　　B、内发论与外铄论

　　C、社会本位论与个人本位论

　　D、形式教育论与实质教育论

　　63、下面属于教学准备能力（）。

　　A、教师的语言准备

　　B、教师的课堂评价

　　C、教学计划、教学总结、教具的准备

　　D、教师科研能力

　　64、孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。

　　A、启发式教育

　　B、学习与思考相结合

　　C、因材施教

　　D、学习与行动相结合

　　65、坚持四项基本原则教育属于（）。

　　A、道德素质教育

　　B、思想素质教育

　　C、政治素质教育

　　D、心理素质教育

　　66、问题言语最为丰富的年龄是（）。

　　B、1～3岁

　　C、3～4岁

　　D、4～5岁

　　67、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。

　　A、有影响

　　B、没有影响

　　C、几乎没有影响

　　D、有实质性影响

　　68、教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的（）。

　　A、兴趣

　　B、能力

　　C、觉悟

　　D、道德

　　69、“已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。

　　A、A型

　　B、B型

　　C、C型

　　D、D型

　　70、学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（）所收费用。

　　A、责令退还

　　B、双倍退还

　　C、没收

　　D、追缴

　　71、（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

　　A、学习策略

　　B、管理策略

　　C、计划策略

　　D、复习策略

　　72、闻一知

　　十、触类旁通是指学习中的（）。

　　A、定势现象

　　B、迁移现象

　　C、记忆现象

　　D、创造性

　　【答案】B

　　73、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。

　　A、德国

　　C、美国

　　D、法国

　　74、由父母和子女构成的家庭结构属于（）。

　　75、现代教育发展的根本动因是（）。

　　A、政治需要

　　B、科技进步

　　C、生产力发展水平

　　D、产业革命

　　76、人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

　　A、手眼协调动作

　　B、独立性的出现

　　C、坚持性的出现

　　D、分离焦虑的出现

　　77、学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是（）。

　　A、抽象化

　　B、概括化

　　C、归纳化

　　D、分化

　　78、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。

　　A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后

　　B、理解语言和语言表达同时同步产生

　　C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后

　　D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

　　79、下列属于布鲁纳教育观点的是（）。

　　A、五段教学法

　　B、设计教学法

　　C、范例教学法

　　D、结构化教材和发现学习模式

　　80、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。

　　A、意义记忆

　　B、理解记忆

　　C、机械记忆

　　D、逻辑记忆

　　81、师生关系在人格上是（）的关系。

　　A、长幼尊卑

　　B、民主平等

　　C、令出必行

　　D、相互包容

　　82、我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）。

　　A、促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展

　　B、促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

　　C、促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展

　　D、促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展

　　83、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。

　　A、阶段性

　　B、不平衡性

　　C、个别差异

　　D、分化与互补的协调性

　　84、讲授法的基本方式包括（）。

　　A、讲述、讲解、讲读、讲演

　　B、讲述、讲解、报告、讲演

　　C、讲读、讲演、讲评、讲述

　　D、讲述、讲解、讲评、报告

　　85、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。

　　A、道德意志

　　B、道德情感

　　C、道德认识