安徽省教师招聘考试中小学教育综合知识模拟卷小学.pdf
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400400-63006300-9999992016年安徽省教师招聘考试模拟卷教育综合知识（小学）一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共30小题，每小题小题，每小题1分，共分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）项是最符合题目要求的。
）1.在小学教师专业标准（试行）中，“富有爱心、责任心、耐心和细心”、“乐观向上、热情开朗、有亲和力”属于（）领域中的基本要求。
A.职业理解与认识B.对小学生的态度与行为C.教育教学的态度与行为D.个人修养与行为2.学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）。
A.替代强化B.直接强化C.自我强化D.负强化3.美国心理学家奥苏贝尔根据学习的方式将学习分为（）。
A.接受学习和发现学习B.有意义学习和机械学习C.无意义学习和有意义学习D.机械学习和发现学习4.“高原现象”通常发生在技能学习过程的（）。
A.初期B.中期C.后期D.各阶段都有可能5.被人们誉为“近代教育科学之父”的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特6.四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列不属于四书的是（）。
A.大学B.中庸C.论语D.春秋7.校规、校纪属于校园文化中的（）。
A.物质文化B.制度文化C.教师文化D.学生文化8.美育的基本任务不包括（）。
A.培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美以及鉴赏美的知识和能力B.培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力C.培养学生美好的心灵和行为，使他们在生活中体现内在美的与外在美的统一D.培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面能力9.学生在教师指导下应用知识完成一定的操作，并形成一定的技能技巧的方法，称为（）。
A.练习法B.实习作业法C.讨论法D.实验法10.某教师在教授新课之前让学生复习上节课学的生字“站”，并且告诉学生，右边的“占”正好是今天要学的生字“钻”的右边部分，于是学生再学“钻”这个字的时候就容易多了，这位教师运用了（）原则来进行教学。
A.直观性B.巩固性C.循序渐进D.理论联系实际11.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
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400400-63006300-999999A.教材B.学生C.情境D.生存12.在教育过程中，教师对突发事件做出快速.恰当地处理，被称为“教育机智”，这反映了教育劳动的（）的特点。
A.示范性B.创造性C.主体性D.复杂性13.注重培养学生探究精神与能力的课程是（）。
A.基础型课程B.拓展型课程C.发展型课程D.研究型课程14.一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。
A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随时注意15.学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响（）。
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.双重抑制D.单一抑制16.教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是（）。
A.创造思维B.聚合思维C.发散思维D.直觉思维17.某学生即想参加歌舞比赛锻炼自己，又害怕讲不好被别人讥笑。
这时他面临的心理冲突是（）。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突18.被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据中国人民共和国教师法，张老师可以（）。
A.向当地党委提出申诉B.向当地纪检部门提出申诉C.向当地法院提出诉讼D.向当地教育部门提出申诉19.直接影响活动效率，顺利完成某种活动所必须具备的人格心理特征称为（）。
A.气质B.性格C.智力D.能力20.“爱屋及乌”体现出的心理效应类型是（）。
A.晕轮效应B.刻板效应C.首因效应D.近因效应21.教学过程的中心环节是（）。
A.检查知识B.领会知识C.巩固知识D.运用知识22.依据评价的功能，可将教育评价分为（）。
A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价D.学业评价和思想品德评价23.就教学组织形式而言，我国古代私塾属于（）。
A.个别教学制B.班级教学制C.导师制D.班化教学24.“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法25.马卡连柯提出“要尽量多要要求一个人，也要尽量可能地尊重一个人”反映了德育的（）。
A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.尊重学生与严格要求相结合原则26.（）最常见的一种板书形式，几乎适用于所有学科。
A.语词式板书B.线索式板书C.纲要式板书D.表格式板书版权所有版权所有翻印必究翻印必究3中公教育学员专用资料中公教育学员专用资料报名专线：
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400400-63006300-99999927.“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉（）。
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性28.通过背诵二十四节气歌记住二十四节气名称，这一学习策略属于（）。
A.计划策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略29.我国中华人民共和国未成年人保护法规定，国家对未成年人实行（）。
A.教育与保护相结合的原则B.尊重与保护相结合的原则C.爱护与保护相结合的原则D.关心与保护相机和的原则30.明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接责任人依法追究（）。
A.行政责任B.民事责任C.刑事责任D.一般责任二、多项选择题（本大题共二、多项选择题（本大题共5小题，每小题小题，每小题2分，共分，共10分。
在每小题给出的四个选项中，有两个分。
在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以或两个以上选择符合题目要求，多选、少选、错选均不得分。
）上选择符合题目要求，多选、少选、错选均不得分。
）31.安徽省中小学办学行为规范（试行）规定，中小学招生实行原则为（）。
A.公开招生政策B.公开招生计划C.公开招生范围D.公开招生程序32.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出，为确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，坚持（）。
A.以输入地政府管理为主B.以全日制公办中小学为主C.以生源地政府管理为主D.以全日制公办中小学为辅33.中华人民共和国教师法规定，教师应当履行的义务有（）。
A.遵守宪法、法律和职业道德、为人师表B.关心爱护全体学生C.尊重学生人格D.促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展34.以下反映罗杰斯人本主义学习观的是（）。
A.最有用的学习是学会如何进行学习B.学习是对学习者有用的、有价值的经验的学习C.学习是有意义的心理过程D.学习是学生不断强化训练的过程35.动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率，关于动机和工作效率的关系，下列描述不正确的是（）。
A.动机越低效率越低B.动机越高效率越高C.动机过高效率反而会降低D.动机适中效率中等三、辨析题三、辨析题（本大题共本大题共3小题小题，每小题每小题5分分，共共15分分。
判断正误并简要说明理由判断正误并简要说明理由。
）。
）36.课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。
版权所有版权所有翻印必究翻印必究4中公教育学员专用资料中公教育学员专用资料报名专线：
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400400-63006300-99999937.心理健康教育的对象应以正常学生为主。
38.多媒体网络教室不适用于个别辅导教学方式。
四、简答题四、简答题（本大题共本大题共4小题，每小题小题，每小题5分，共分，共20分分。
）。
）39.选择教学方法的依据有哪些？
40.简述新课程倡导的教学观。
41.简述现在中小学班级管理中存在的问题以及应对策略。
42.如何在教学中培养小学生的想象力？
五五、材料分析题材料分析题（本大题共本大题共3小题，每小题小题，每小题15分，共分，共45分分。
）。
）43.阅读材料，回答问题：
阅读材料，回答问题：
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：
“某某同学，算你厉害，版权所有版权所有翻印必究翻印必究5中公教育学员专用资料中公教育学员专用资料报名专线：
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400400-63006300-999999老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！
”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂即使能发现问题，也不再主动回答问题了。
问题：
请你从教学原则角度出发，评价该老师的做法。
44.阅读材料，回答问题：
阅读材料，回答问题：
王明同学活泼好动，热情爱交际，反应灵活，上课时有些浮躁，李达同学安静沉稳，善于思考，情绪不易外露，上课时反应速度慢，缺乏主动性。
问题：
（1）王明、李达同学都是什么气质类型？
（2）作为教师，应该如何针对两名同学的气质特点进行教育？
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400400-63006300-99999945.阅读材料，回答问题：
阅读材料，回答问题：
何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。
在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。
到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务。
见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里，同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯。
但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。
于是，何老师把本来告状的话收了回来。
第二天，何老师在班上表扬了小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学习。
接下来，老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。
没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。
问题：
请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。
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