地理教研活动记录模板.docx
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地理教研活动记录模板
组别
地理组
专题
地理教研课开课安排
主持人
相振芳
参加人员
地理组成员
时间
9.2
地点
电子备课室
主
要
内
容
记
要
活动内容及过程:
一、下发地理教研课开课安排
二、地理教学方面的要求
1、备课:
力求规范,有重难点,有课前准备,有板书设计
2、作业:
严格要求,字迹端正。
3、辅差:
有耐心,有实效。
启示及主要收获:
在开学的第一周,对地理教学工作作出明确要求,有利于教师对照要求进行操作,从开学起就认真工作,也有利于教学质量的提高。
包科教干意见
组别
地理组
专题
学习教研计划
主持人
相振芳
参加人员
地理组成员
时间
9.7
地点
电子备课室
主
要
内
容
记
要
活动内容及过程:
一、学习教研计划
二、每位教师确定教研课开课时间,内容。
三、群策群力,如何提高教研活动的有效性
启示及主要收获:
上课是教师的基本功,只有精心准备的课才离成功不远。
同样,教研活动也是如此,就象平时老师们组织的每节课,只有目标明确、准备充分、精心组织,才能使老师有所得有所获,同时也促使自己思考、成长。
包科教干意见
组别
地理组
专题
说教材,研教法
主持人
相振芳
参加人员
地理组成员
时间
9.14
地点
电子备课室
主
要
内
容
记
要
活动内容及过程:
一、
探讨如何开展“说教材,研教法”活动
二、
每位教师简单谈谈自己对活动的理解
三、 教导处王主任总结活动的收获
启示及主要收获:
1、创“疑”境,激发探究欲望
2、强调地理学习的实践性与探索性
3、课内向课外延伸,重视对学生情感态度与价值观的培养。
包科教干意见
组别
地理组
专题
互听互评
主持人
相振芳
参加人员
地理组成员
时间
9.21
地点
电子备课室
主
要
内
容
记
要
活动内容及过程:
一、听课
听老师如何开展的“说教材,研教法”
二、评课
讲课教师简单谈谈自己的教学设计思路,由教师评课、议课。
启示及主要收获:
讲课思路清晰,突出重点难点,能很好的完成课堂任务,教学语言规范,设计合理。
引入很合理,有利于学生对知识的掌握迁移。
包科教干意见