Unit 5 If you come to the partyWord下载.docx
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6.Ifyoudo,theteacherwon’tletyouin.
7.Ifyoudo,you’llbesorry.
（二）根据句意和首字母写出单词
1.Andreaisgoingtoo____aschoolpartyonSunday.
2.Therearelotsoff_____inthegarden.Theyareb____________.学法指导
3.Ithinkifyous____athome,you’llbesorry.自主学习
4.Tomlikestowearj____toschool.合作学习
三、课堂探究案
（一）自主学习研讨释疑
Task1:
朗读1a，理解各句子的基本意思。
（A组可为C组释疑）
Task2:
听录音，完成1b的听力。
Task3:
读记1c的句子，做替换练习。
（二）合作探究
任务一、小组交流讨论什么是真实条件状语从句。
并试着举例说明。
任务二、小组学习1a,并完成配对练习，听录音检测正误。
导入策略设计
活动三、三分钟内，小组用1a里的图片和句子，编造对话，看哪组完成得最多。
任务四.填空，完成下面的内容。
真实条件状语从句由______引导,其中含有引导词的叫从句,没有引导词的
为主句.它的时态一般为主句用_______时,从句用___________时,如:
突破重难点的方法
Ifyou______totheparty,you_____________agreattime.还有一种情况为
主句为_______动词加动词原形作谓语,从句为___________时.
如:
Ifyou______hungry,you_____buysomefoodinthesupermarket.
运用:
用所给词的正确形式填空
1.Ifhe________（walk）toschool,hewillbelate.
2.IfIhaveenoughtime,I______________（meet）youatthestation.
四、课后检测案
（一）根据汉语意思完成句子。
1、如果你那样做的话，你会玩得很愉快。
_____you_____that,you______________________________.
2、如果你开心，你就可以笑。
_____you______happy,you_____laugh.
3、我想我将会乘火车去北京。
IthinkI_____________________________Beijing.
4、如果明天不下雨，我们将要去公园。
_____it____________tomorrow,we____________tothepark.
5、外面在下雨，你最好呆在家里。
Itisraininghardoutside,you’dbetter__________________.
6、如果我回家晚了，我妈妈会担心。
_____I_____homelate,mymother____________aboutme.
（二）单项选择。
1.Ifitrainstomorrow,we______tovisitthemuseum.
A.don’tgoB.won’tgoC.aren’tgoD.didn’tgo
2.Ihopeyouwill_________duringyourvisittoParis.
A.getboredB.befunnyC.haveagoodtimeD.workhard
3.Willyougototheparkifit_____fine?
A.willbeB.wasC.isD./
4.IfMaryislatetomorrow,theteacherwon’t_______.
A.letinherB.letherinC.letsheinD.letinshe
5.Doyouknowif_____backnextweek?
Ifhe_____back,pleaseletmeknow.
A.hecomes;
willcomeB.willhecome;
comes
C.hewillcome;
comesD.willhecome;
willcome
6.Ifyoustudyhard,you______agoodgradeonthetest.
A.gotB.getC.willgetD.getting
7.Don’tarrivelate_______theclass.
A.toB.inC.forD.at
（三）连词成句
1.with,Sam,I,I’m,going,to,go,to,think,the,party.
________________________________________________________
2.wear,jeans,you,if,to,the,the,party,teachers,let,you,won’t,in.
____________________________________________________________
第二课时（SectionA2a-grammarfocus）
8026教师寄语
1、让学生学习并掌握本部分重点词汇和短语句子．持之以恒是成功
2、学习并掌握条件状语从句的问句形式“What…if…?
”的用法。
的最大秘诀。
二、课前预习案
（一）预习导学
1、根据音标预习本部分的生单词，会读知意。
2、朗读本部分的内容，用笔勾画出疑难点，以便课堂与小组讨论解决。
知识链接
3、熟读2a,2b的内容，了解大意，为听力扫除障碍。
（二）预习检测
1、根据句意填入适当的词，完成句子。
1.Wewillhaveatesttomorrow,weshould____forthetest.
2.Wewill____apartythisweekend.Canyouhelpme______it?
3.Icanhelpyou_____somefood.
4.Whatwill_____iftheyhavethepartytoday?
学法指导
5.Theywill______avideoattheparty.
2、翻译下列短语或句子。
1.studyforthetest2.organizetheparty
3.makesomefood4.playpartygames
5.what…if…?
6.halftheclass
7.watchavideo8.rideone’sbike
9.Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?
10.Halftheclasswon’tcome.
11.Whenisagoodtimetohavetheparty?
三、课堂探究案
（一）自主学习
任务一、小组展示单词拼读。
任务二、小组讨论展示短语和句子理解。
任务三、听录音，完成2a,2b的听力练习，小组展示，点拨。
（二）合作探究展示突破重难点的方法
活动一、小组根据听力内容，编出完整的对话，并分角色表演展示，
其他班级成员点拨，疑难处老师点拨。
活动二、班级朗读2c,GrammarFocus.
探究1：
条件状语从句通常由连词_______引导，意为“_______、_______”。
主从句的时态呼应：
如果主句是一般将来时，从句往往用_____________来
表示将来，如：
I'
llgoforapicnicifitisfine.
即：
If+一般现在时态，主句+_______________（will,begoingto,can,may,
couldshould）=主句+一般将来时态（will,begoingto,can,may,couldshould）
If+一般现在时态.
如：
Ifyoujointheband,youwillbefamous.=Youwillbefamousifyoujointheband.
If还可以引导________从句,此时的if意思是:
__________,它相当于__________,引导宾语从句时，时态需根据语境确定。
Idon'
tknowifitwillraintomorrow.（宾语从句）我不知道明天是否会下雨。
Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.（条件状语从句）
从一般主将
探究2:
half的常见用法有：
____________如:
halfpast12
__________如:
halftheclass,halfhisbooks…
四、课后检测案
（一）用if把下边的每两个句子合成一句。
1.A.Youthinkyou’regoingtostudyEnglishhard.
B.YouwilldobetterinEnglish.
________________________________________________________________
2.A.Youthinkyou’regoingtoeatanddrinkmore.B.Youwillbefatter.
________________________________________________________________
3.A.Theythinktheyaregoingtodomoreexercise.B.Theirhealthwillbebetter.
_________________________________________________________________
4.A.IthinkyouaregoingtoletmewatchTV.B.Iwillstayathome.
__________________________________________________________________
5.A.IthinkChineseteamaregoingtobechampions.B.Iwillbeveryexcited.
1.–WhatcanIdo?
-Youcanhelpmemake_____food.
A.someB.anyC.manyD.little
2.Ihavetostudy____thetest.
A.toB.atC.forD.with
3.–Howabout_____partygames?
-Goodidea.
A.playB.toplayC.playingD.plays
4._____willhappenifwehavethepartytoday?
A.ThatB.WhatC.HowD.Which
5.Inourschool,_____teachersareoverforty.
A.halfB.halftheC.halvestheD.thehalf
（三）从II栏找出I栏里的句子的正确答语。
I
1.IthinkI’mgoingtowalktoschool.
2.IthinkI’mgoingtostudyformyEnglishtest.
3.IthinkI’mgoingtoeatmorevegetables.
4.IthinkI’mgoingtofindagoodjob.
5.IthinkI’mgoingfishing.
II
A.Ifyoudo,youwillberelaxed.
B.Ifyoudo,youwillpassthetest.
C.Ifyoudo,youwillbelateforschool.
D.Ifyoudo,youwillmakemoremoney.
E.Ifyoudo,youwillbehealthy.
第三课时（SectionA3a-4）
张国宏审阅：
八年级英语组使用时间：
8027教师寄语
1.进一步学习并掌握祈使句的肯定和否定用法.勤奋是成功的基石2.掌握如何制定某项活动的规则.3、学习新单词和新句型。
clean-up,flower，
takeaway,bringfoodtotheparty知识链接
二、课前预习案
（一）预习导学七年级下册
1、运用已学的语音知识预习生词，读记它们。
2、通过复习七年级下册十二第十二单元
单元知识，预习3a.了解祈使句的基本结构和它的肯定与否定形式。
Don’teatinclass.
3、温故知新写出下列短语和句子Myhomerules
1.玩得高兴2.为测验学习
3.帮我组织晚会4.玩聚会游戏学法指导
5.一半的同学将不来
（一）根据句意和首字母，用文中的单词填空。
1.Thef______inthegardenareverybeautiful.
2.Youcan’tbringdrinksors_____totheparty.Ifyoudo,theteachers
willtakethema______.
3.Allofusmustobeyther_____oftheschoolparties.
4.Remembernottorunors_____attheparty.Ifyoudo,youwillhave
tol______.5.Thestudentsoftendosomesportsintheg_____.导入策略设计
6.Youcan’tb_____friendsfromotherschoolstotheparty.
7.Willyouhelpmeo_________theparty,Jim?
8.It’saformalparty,pleasedon’twearj____.
（二）短语句子理解翻译。
1.endofyearparty2.therulesforschoolparties
3.takesthaway4.friendsfromotherschools
5.asksbtodosth6.Oldpeople’shome
7.Schoolclean-up
8.Ifyoudo,theteacherswilltakeitaway.
9.Theteacherswillaskthemtoleave.
10.Don’trunorshoutattheparty.
11.Youcan’tdothat.12.WhatwillhappenifIdo?
突破重难点的方法
三、课堂探究案
（一）自主学习
1.快速阅读3a，找出含有if引导的条件状语从句。
2.大声朗读3a并完成3a。
任务一、小组回忆讨论制定规则都可用哪些句型。
任务二、小组展示讨论的内容，同时点拨。
任务三、自习完成3a,小组内检查，老师讲解重难点。
（二）合作探究展示
活动一、根据3a的规则，用方框内的词小组编出对话进行表演展示，
其他同学点评。
活动二、小组讨论组织一次活动，写出活动海报。
3.探究:
Whynot?
的意思是:
__________,其后要跟_________,它相当于_____
____________?
takeaway…的意思是:
__________,所接的人称代词要放在_________
Pleasetakeitawayquickly.（请把它快点拿走）
4.祈使句也叫__________，即没有主语，直接也__________开头，主要用来表______、_______等，它的否定形式就是在句子开头加___________.
Openthedoor.Don’topenthedoor.肯定形式可以在句首或句尾加_________.
四、课后检测案
（一）根据汉语意思完成句子。
1._________________（别忘记带）yourdictionarytoschoolwhenyoucometomorrow.
2.____________________（他一半的书）arewritteninEnglish.
3.Idon’tneedthesethings.Please____________（拿走）.
4.Youshouldfollow_______________________（学校聚会规则）.
5.Theteacherasksusto__________（整理）ourdeskseveryday.
6.Don’tleavetheclassroom______________（在晚会期间）.
7.Ifyoubringfriendsfromotherschools,theteacherswill__________________（叫他们离开）.
（二）单项选择.
1.We’llgotothezoo_____itissunnytomorrow.
A.ifB.butC.whenD.after
2.Ifyouhavesomefood,theteacherwill______.
A.takethemawayB.takeawaythemC.takeitawayD.takeawayit
3.Don’ttalkloudlyatthemeeting.Ifyou____,youwillhavetoleave.
A.areB.doC.didD.can
4.Allthestudentswillclimbthemountainifit_____raintomorrow.
A.won’tB.don’tC.didn’tD.doesn’t
5.Askthechild_____inpublic.
A.notshoutB.don’tshoutC.don’ttoshoutD.nottoshout
6.–Tom,it’scoldoutside._____yourcoatwhenyougoout.
A.PutonB.WearC.DressD.In
7.–I’mgoingtothepartythisSunday.Howaboutyou,Tom?
-_______.
A.I,tooB.Me,tooC.I,alsoD.SoIdo
8.There________afootballgameonTVthisafternoon.
A.isgoingtohaveB.willbeC.isgoingtoplayD.willplay
（三）根据课文内容完成句子
1.___________________（别穿牛仔裤！
），ifyoudo,we________________（不会让你进来）。
2.__________________________________________（别把食物带到晚会上来）,ifyoudo,theteachers_________________________（会把它拿走）
3._______________________________（别从其他学校带朋友来）,ifyoudo,theteachers__________________________（会让他们离开）
4._______________________
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