幼儿园家长开放日活动方案文档格式.docx

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　　（7：

40—7：

55）

　　1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。

　　2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。

55—8：

05）

　　1、鼓励幼儿应用洗手六步法洗手，不玩水。

　　2、引导幼儿朗诵习惯童谣，培养幼儿良好的进餐习惯。

　　内容：

童谣《洗手歌》

　　（8：

05—8：

35）

　　1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养。

　　2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。

35—8：

55）活动目的：

展现集体教学活动，让家长了解教师应用先进教学设备进行教学的情况。

明确集体教学是教师依照一定的教学目标，根据一定的原则，选择教学内容、设计教学进程，面向全班幼儿实施教学进程的活动。

　　奥音活动——胡椒小猪活动目标：

能用动作和道具表现歌曲情形，体会游戏的乐趣。

　　执教地点：

奥音教室执教教师：

徐瑛（9：

00—9：

20）活动目的：

培养幼儿良好的浏览习惯，发展幼儿的聆听能力、观察能力和有序的表达能力。

　　情势：

有组织的浏览活动执教教师：

孟小莉

　　1、教师组织幼儿进行《语言》书的整体朗诵与讲述。

　　2、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。

　　3、鼓励幼儿能一页一页的翻书，依照一定的顺序观察画面。

　　（9：

25—9：

50）

　　1、鼓励幼儿能认真的参加操练活动，动作有力到位，口号响亮。

　　2、引导幼儿能够听指令有序收放器械。

50—10：

10）

　　1、鼓励幼儿能自觉排队接适当的水。

　　2、喝水时保持安静，不洒水。

　　（10：

10—10：

30）执教教师：

孟小莉、徐瑛活动目的：

　　1、发展幼儿的小手肌肉群的动作，进步幼儿的手指灵活性，从而提升幼儿思惟的灵敏性。

　　2、能完全的朗诵、演唱短小的儿谣，进步幼儿的表达能力与表现欲望。

　　3、结合“感恩”主题，在唱唱、说说中萌生幼儿感谢身边人的意识，知道自己的事情要自己做。

　　1、手指游戏展现目标：

能随着音乐边说童谣边做手指操。

　　2、唱、诵展现《赏花》、《我爱我的小动物》、《春天》目标：

听前奏随乐用自然声演唱歌曲。

　　《我会自己穿衣服》、《亲亲热热一家人》、《对不起，没关系》、《小甲虫》目标：

能大胆朗诵童谣，并用肢体动作表现童谣内容。

30—10：

50）亲子游戏：

小田鸡跳荷叶游戏目标：

　　1、培养幼儿双脚跳跃的能力。

　　2、增进亲子间的情感。

　　预备：

田鸡头饰4个、呼啦圈8个，场地8米玩法：

一位幼儿戴头饰扮田鸡，家长手持呼啦圈做荷叶，同在场地一端预备好。

教师下令后，家长拿呼啦圈的将呼啦圈摆在幼儿眼前，幼儿双脚跳入，同时再将另外一个呼啦圈顺次摆在幼儿脚下的呼啦圈眼前，小田鸡继续跳，然后以此类推，直至场地对面的终点，先完成组为胜。

　　规则：

扮演“田鸡”的幼儿双脚必须跳在呼啦圈内。

50—11：

00）鼓励幼儿排队进行盥洗活动，不拥堵。

　　（11：

00—11：

30）

　　1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师添加饭菜。

　　2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。