坑头幼儿园学年第二学期大六班备课第10周文档格式.docx
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1、复习数字1——10，看谁数得对。
2、学习11、12、的形成。
小学的哥哥姐姐很棒折了许多小鸟给我们，出示10只小鸟，这是第一组小朋友折的，这时第二组小朋友又送来一个，10只添上1只是几只，我们一起数数看，10只添上1只是11只，也就是说10添上1是11，通过排列比较，让幼儿知道11比10多1，依此类推，学习12、13的形成。
3、让幼儿感知11里有11个1，12里有12个1。
4、指导幼儿做《幼儿用书》的练习。
活动反思：
《各种标志》
社会
让幼儿初步认识几种生活中常见的标志，知道它们所表示的意思。
教学挂图、布置公共场合的场景。
能分辨各种标志。
1、让幼儿观察场景，激发幼儿参与观察的兴趣，这是什么地方？
这里有些什么？
2、出示教学挂图，让幼儿初步认识“严禁吸烟”“节约用水”的标志，使他们知道这些标志所表示的主要意思和要求。
3、引导幼儿讨论，在什么地方可以见到这些标志？
使幼儿知道这些标志能对大家起提醒的作用。
这些标志在许多地方都能看到。
4、教学小结。
《唐老鸭
（一）》
音乐
郭巧仪
让幼儿学会听前奏和间奏，能整齐地唱歌。
唐老鸭头饰若干。
重点要求幼儿的动作要像鸭子，可在教师教的动作基础上自由发挥。
1、发声练习。
让幼儿边做开火车动作边唱，要求幼儿唱高音时喉部放松不紧张。
2、欣赏歌曲，感受歌曲活泼、熟悉歌词提问：
这首歌与其它歌有什么不同？
3、整体跟唱法教唱，重点指导幼儿听好前奏和间奏。
4、幼儿伴唱，老师表演动作。
提问：
说说唐老鸭都做哪些动作和表情？
5、幼儿在教师的指导下，边唱边做动作。
（1）重点要求幼儿的动作要像鸭子。
可在教师教的动作基础上自由发挥。
第十周2012年4月17日
《学习句式
（一）》
语言
通过活动，教幼儿学会使用“有的….有的….还有的…”句式。
幼儿用书。
启发幼儿运用已有的生活经验积极思考，用句式表达熟悉的事情。
1、指导幼儿观察书中的图画，向幼儿讲述每一幅图小朋友都在做什么？
2、结合书中的图画，教师示范用句式说话。
3、教幼儿利用第一第二幅图画，练习用“有的….有的….还有的…”句式来表达。
4、启发幼儿运用已有的生活经验积极思考，用句式表达熟悉的事情。
第十周2012年4月17日
《滚大球
（一）》
体育
培养幼儿灵敏.协调性和奔跑能力。
大球.场地平衡木板。
球必须穿过拱门和滚过小桥。
1、热身运动
2、队列整理
——教师说明游戏方法；
全班分成两队。
每队第一个手扶打球，教师发令后，立即推球向前快跑，穿过拱门，滚过平衡板小桥.到终点折回，传给下个幼儿。
3、教师说明游戏规则：
4幼儿游戏教师巡视。
5、活动小结。
《会跳的小动物》
美术
让幼儿对折、剪产生兴趣。
白纸、彩笔、剪刀。
学会折叠小动物。
1、教师：
“小朋友，我的家里有小动物，很可爱的。
你们想不想有一群小动物呢？
步骤：
2、将纸按小猫的大小所需数量正反折叠。
3．将小猫的外形绘在折叠纸上，小猫背画在虚线边沿。
4．按小猫的特点，将五官、腿/毛、身体用彩笔作画，并涂色。
5.把猫的外形按虚线剪下、松开、加贴尾巴即成。
第十周2012年4月18日
《报纸的诞生》
科学
体验玩纸的乐趣。
报纸、幼儿用书。
知道报纸给人类带来的方便。
1、了解报纸。
教师出示各种各样的报纸，让幼儿观察。
“大家知道报纸是由什么做的吗？
”
2、引导幼儿了解报纸是怎样诞生的。
教师向幼儿简单介绍：
（1）记者拍照，采访有关的人物，文字记者做笔录。
（2）编辑伏案审核。
（3）电脑排版。
（4）印刷工人加班印刷。
3、报纸给人类带来哪些方便？
4、幼儿回家后可以将家中的旧报纸收集起来，做个小小的收藏。
5、幼儿自由讨论报纸的作用。
通过让幼儿在活动中体验玩纸的乐趣。
折纸小鸟12只，积木若干、圆点标记。
理解11里有11个1，12里有12个1。
1、复习数字1——10，看谁数得对。
2、学习11、12、的形成。
小学的哥哥姐姐很棒折了许多小鸟给我们，出示10只小鸟，这是第一组小朋友折的，这时第二组小朋友又送来一个，10只添上1只是几只，我们一起数数看，10只添上1只是11只，也就是说10添上1是11，通过排列比较，让幼儿知道11比10多1，依此类推，学习11、12的形成。
3、让幼儿感知11里有11个1，12里有12个1。
4、指导幼儿做《幼儿用书》的练习
《唐老鸭
（二）》
要求幼儿的动作要像鸭子。
4、幼儿伴唱，老师表演动作。
5、提问：
（1）幼儿在教师的指导下，边唱边做动作。
（2）重点要求幼儿的动作要像鸭子。
6、可在教师教的动作基础上自由发挥。
第十周2012年4月19日
《学习句式
（二）》
《树为什么会哭》
健康
树立幼儿保护环境的责任心，有保护环境的实际行动。
小朋友们，你们知道大树为什么会哭吗？
1、请幼儿将《幼儿用书》上的画面看一遍，然后把故事讲给同伴听，看看同伴是怎样做的。
2、请1—2个小朋友来做讲述。
3、教师与幼儿一道观察画面。
让我们来看第一幅画，这幅画上画的是什么？
（两个小朋友在树中间荡秋千，结果把小树枝折断了）
小朋友们，你们知道大树为什么会哭吗？
大树对我们的健康有很大的帮助，大树是我们的朋友，我们要爱护和保护它。
《纸及纸制品》
会用报纸玩各种游戏。
1、了解报纸。
2、引导幼儿了解报纸是怎样诞生的。
（5）记者拍照，采访有关的人物，文字记者做笔录。
（6）编辑伏案审核。
（7）电脑排版。
（8）印刷工人加班印刷。
3、报纸给人类带来哪些方便？
4、幼儿回家后可以将家中的旧报纸收集起来，做个小小的收藏。
5、幼儿自由讨论报纸的作用
在活动中幼儿体验了玩纸的乐趣。
达到教学目标。
第十周2012年4月20日
蒙氏《认识人民币
蒙氏
是幼儿初步掌握用钱币购物的基本常识。
故事挂图、人民币卡片组。
能准确认识人民币。
一、导入活动。
1、教师出示一些学习用品，以谈话方式导入课题，激发幼儿的兴趣。
2、教师出示故事挂图《这是多少钱
（一）》，讲故事并引导幼儿回答问题。
二、集体活动：
1、教师出示硬币和纸币若干，引导幼儿分类操作，区分硬币和纸币。
2、教师引导幼儿认识硬币的面值。
3、教师引导幼儿用三阶段教学认识纸币1角，5角，1元，5元的纸币。
4、教师引导幼儿将纸币与相应的硬币进行配对，通过配对教师与幼儿一起发现5元的纸币没有硬币与它配对。
三、操作活动。
熟练用剪刀剪出动物形状。
5、把猫的外形按虚线剪下、松开、加贴尾巴即成。
《滚大球
（二）》
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