病句定语状语Word文件下载.docx
《病句定语状语Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《病句定语状语Word文件下载.docx（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
3.动词或动词性短语
4.形容词或形容词短语
5.名词或名词短语
6.带“的”的短语放在不带“的”的定语前面
☆国家队的 一位 有20多年教学经验的 优秀的 篮球 女 教练
领属性 数量 动词性短语 形容词 名词多项状语次序不当
多项状语的一般次序 ：
1.表目的或原因的介宾短语
2.表时间或处所的
3.表范围的
4.表情态或程度的
5.表对象的介宾短语
☆许多老师//昨天 在休息室里 都 热情地 同他 交谈
时间 处所 范围 情态 对象
☆第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
关于这起震惊国际体坛的事件，世界各大报纸都作了详细报道。
类型1:
定语的位置不当
.
⑴近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
⑵故宫是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世界历史遗产中的一颗璀璨的明珠，更
是中华民族文化的标记。
⑶南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
2：
状语的位置不当
⑴这次会议对开展研究性学习的问题特交换了广泛的意见。
⑵2008年8月8日，是一个特殊的日子，华人社区再度继千禧龙年后掀起结婚与生育的热潮。
⑶这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以 10﹪的
速度每年缩减着，令人痛心。
方法
1.判断多层定语语序不当，要熟记多层定语排列规律，结合典型例句记扎实，而不要抽象地记概念。
多项定语的一般规律是：
表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；
其次是表示中心词“怎么样的”动词、动词性短语；
再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语；
离中心词最近的是表示性质的名词或名词性短语。
2.定语与中心语位置不当易导致搭配不当、语意不通。
3.定语与状语位置错乱易造成修饰语与中心词搭配不当。
4.多项状语排列要考虑先后，熟记各状语类型，结合考试具体形式判断，特别注意介宾短语表对象的要紧挨中心词。
多项状语的排列顺序一般是：
离中心词最远的是表示时间或表示原因、目的的词语；
接着是形容词或一般副词；
然后是表示地点或方向的词
语、表示状态的形容词；
离中心词最近的是表对象的介宾短语。
⑷我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人、孩子许多都跑来看我们。
1.下列句子没有语病的一句是（ ）A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。
B．我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾们从中感受到重庆青年的友好。
C．一位优秀的有２０多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。
D．他清楚地记得，一周前，一个人背着一个黑色的皮包 ,从这条小路匆匆地走进村子，径直走进了王明那有些破败的小院。
答案：
D．（A．定语和中心语的位置颠倒。
“自给”的主语是“石油” ，应改为“生产的石油”。
B．把状语放在定语的位置上。
将“充分”调至“发挥”前，并删掉“的”。
C．多项定语词序不当。
多项定语的次序一般为：
①表领属性的或时间、处所的，②指称或
数量词，③动词或动词性短语，④形容词或形容词性短语，⑤名词或名词性短语。
另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。
正确次序：
我们学校的一位有２０多年教学经验的优秀的语文教师。
）
2.下列句子没有语病的一句是（ ）A．我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点，并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。
B．在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来，使他紧张的心情放松了不少。
C．迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战，我赶紧扣上大衣扣子，快步向不远处的汽车站走去。
D．他如果不能实事求是，事业就会受到巨大损失，长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。
A．（B．多项状语排列次序不当。
当动词前的附加语（状语）较复杂时，排列的次序大致为：
①表目的或原因的（介宾短语），②表时间或处所的（名词），③表语气（副
词）或对象的（介宾短语），④ 表情态或程序的（副词）。
另外，表对象的介宾短语一般
在中心语前。
许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。
C．没有认清附加语的隶属关系，张冠李戴。
禁不住的是人，而不是风，“不禁” 移到“打” 的前面。
D．关联词语位置不当。
两个分句的主语不同，关联词放在主语之前。
“如果”移到“他”的前
面。
3.下列句子没有语病的一句是（ ）A．最近，市政府为塑造济南市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。
B．前期准备工作已经完成，现在，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。
C．失业不能失志，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
D．为了使企业尽快走出困境，我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
A．（B．主宾搭配不当。
“任务”不能是“问题”，可将“任务”或“的问题”删掉。
C．定语和中心语搭配不当。
“聪明”与“手”搭配不当，可将“聪明”改为“灵
巧”。
D．状语和中心语搭配不当。
“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。
4.下列各句没有语病的一项是（ ）A．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。
B．如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
C．雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
D．考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
选 A。
这是一组考 "
语序不当"
的高考题。
B项关联词在主语前，前后分句的主语不
同，关联词在主语后，前后分句主语相同。
应把 "
如果"
放在"
人们"
之后。
C项应改为"
是深受家家户户欢迎⋯⋯ "
。
D项应改为"
就陆续有人⋯⋯ "
5.下列各句没有语病的一项是（ ）A．有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。
C．我们全班同学，在深入开展 "
人生意义在于奉献 "
的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。
D．杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好
事才为大多数人知晓。
选 C。
这是一组"
搭配不当"
A项"
对事件进行了批评教育 "
不通，应把"
事件"
改为"
人"
B项"
研制新技术、新工艺 "
不通，应改为 "
致力于新产品、新材料的研制和
新技术、新工艺的开发 "
D项定语、中心词不搭配， "
这件好事"
可以，"
这件好人"
不通，
应去掉"
好人"
。
6．下列各句没有语病的一项是（ ）A．分小班能针对性地解决学生存在的各种问题。
B．作者着力刻划了两位主要人物，这两位主要人物的一言一行，一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情。
C．这个经验值得文教工作者，特别是中小学教师的重视。
D．母亲的贫血和吞咽困难均已恢复，这多亏王大夫高超的医术。
选 B。
这也是一组考 "
词类或词义误用 "
的题。
针对性"
是名词，不能作状语，应
改为"
分小班能针对学生存在的各种问题。
C项"
值得"
为副词，它后面必须是动词性结构，应去淖"
重视"
前面的"
的"
D项应改"
恢复"
为"
治愈"
，"
恢复吞咽困难"
等于吃不下东西了。
7、（全国）下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.随着“天河一号”的问世，我国成为继美国后第二个能够研制运算速度为每秒千万亿次的超级计算机的国家，在这一重要科学领域中跻身前列。
B.该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。
C.对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。
D.那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。
A解析：
B项“凝聚”和“骨干”不搭配，“产量成为品牌”搭配不当，可改为“十几年来培养了一批技术骨干，所生产的内衣在全国同行业销售额率先突破十亿大关，成为一个著名品牌”。
C项“这”指代不清，应将前半句改为“一些人指责这些学说缺乏理论
支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理”。
D、定状语序不当，应该为“潜移默化地产生了影响”。
故选 A。
8、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（广东卷）
A．北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于 2014年申遗的”中国大运河”，包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。
B．《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌，透过剧情的审美体验，让人们信服了一
个事实、一条真理：
世上还是好人多，人间自有真情在。
C．成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不畏艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰。
D．我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。
C解析：
A．句式杂糅，”包括,,”或”由,,所组成”任选一种说法。
B．暗换主语，”让人们信服了,,”前面补出主语”它”。
D．语序不当，可改为”一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖”。
升级会员 