人教版高二下 Unit 18 Inventions 教案Word格式文档下载.docx

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Eletrishes

Tlearnreabutinventinspleaseturntpage7rlatthesreen

Tas1:

Linganddisussing

Latpage7rthesreenTherearefurpituresandfurdesriptinsReadthedesriptinsindividuallfirstandthenatheahpitureiththerretdesriptin

Piture1:

Piture2:

Inflatablebile

Piture3:

Ediblehpstis

Piture4:

Nse-tpputer

Tas2:

Disussing

Ndisussthefllingquestinsinpairs:

1hihfthefur“inventin”duthinuldbereuseful?

h?

2Isthereanthinguuldlietinvent?

Ifs,hatandh?

Tas3:

Listeningandanseringquestins

1Nearegingtlistentdialgue1nthetape,hihisabutrDean’sneinventinListenarefullandtrtunderstanditThenushuldanserthefllingquestins:

1）hataretheadvantagesfrDean’sneinventin?

2）Hdesitr?

3）hatanitbeusedfr?

4）hdesthepatentffierntanttgivetheanapatent?

2Listentthetapefdialgue2,hihisabutrSles’inventinandthenanserthefllingquestins:

1）hathasrSlesinvented?

2）hdidtheaninventit?

3）Duthinitrs?

Hdesitr?

Tas4:

Speaingup

IngrupsffurneistplatherlefaninventrtexplainttheresthhisinventinrsThepatentffiershuldlisten,asquestinsanddeidetgivehihnethepatent

lsingbriting

Tendtheperid,let’strtritealistfneinventinseuldlietaeLet’sseehseideasarebthreativeandpratial

Perid2Let’sread!

（hatilluThinfNext?

…）

Gals:

●Iprvethestudents’readingabilities

●Learnabutreativitandthiningstrategies

Learninginbdisussing

LasttieuereasedtritealistfurpssibleinventinsNeshallseehseinventinsarebthreativeandpratial

T:

hat’surinventin,Sa?

Sa:

FlerSpeaerAplifiers

hatdesitllie?

Itisthegadgetthatishiddeninavaserapttedplant

ItsendsusiatusttherightfrequentvibrateupthestesandthenbenvertedintaudiblesundbtheentireplantAdeviesuhasaDplaerrradianbennetedtitusiisalsgdfrtheplants,hihareinvigratedbthenstantusialsunds

QuitereativeNardingttheanserfrSa,Ihavegtsequestinsfrallfutdisussingrups

Siingfrtheainidea

eshalllearnreabutreativittdaNsithereadingpassagetfinduttheainideafeahpart

TruerFalse

1stinventrshavehighIQs

2Thethingsenansetiesaeitrediffiultfrustunderstand

3It’sipssibletlearnhtbereative

4Thebestatfindagdslutinistlfrnegdanser

Inventrstrtavidfailure

6Thereasehaveflingataprble,therelielitisthateanfindaslutin

7stgdideasaretheresultfalngpressftrialanderrr

Listeningandreadingalud

Next,earegingtlistenandreadaludPauseattherretplaesandfindutthesentenesdiffiulttuatthesaetie

UsefulExpressins

Usene’sreativit,eupithaneidea,haveuhinn,havedifferentbagrunds,dellinshl,gethightestsres,haveahighIQ,pratiegdthiningstrategies,liitne’sthining,thinut,rephraseaprble,allfrreativeslutins,reetrngideas,getstu,vetardsabetterslutin,breaaafrldthughtpatterns,explrenepssibilities,deepenne’sunderstanding,reainhidden,nnett,aennetinsapressftrialanderrr,hangetherld

Questinsandansers

Firstrinpairs,tringtanalzethediffiultsentenes,thenputurquestinsteeillfusnthefrsandstruturesfthepassages

Tas:

Fillintheblansiththerdsinthetext

reativitisaatterf_____Inrdertberereative,eshuldthinabuthethinand_______gdthiningstrategies

T“thinutsidethebx”isansius______tbreaaafrldthught______inrdert_______nepssibilitiesAhangein________-----ttaeantherlattheprble----aleadtgdslutinsandneideas

Greatthinersare______f“aingnnetins”andtrt______neandldideasinasan______asaspssibleB_______andnnetingideasandbetsinneas,reativethinersareabletthinfne_________andslutins

Gdideasaren_______Thearetheresultfalng_____ftrialand_____Ifeanttdevelpurreativit,eantrusingthesethiningstrategiestfindneast_____urlife

lsingupbdisussin

Tendthisperid,let’shaveadisussinfthefllingquestins:

1Haneberereativeinthining?

2Hdpepleeupithneideasfrneinventins?

3Hanreativethiningbeusedtbetterurstudies?

Perid3Let’sstud!

（Graar:

RevietheAttributivelause）

●LearntdefinerdsinEnglishiththeattributivelause

●Learnreabuttheattributivelause

Leadingin:

Readinganddisvering

Readthepassagesandunderlinealltheattributivelauses

Revieingtheattributivelause

学习定语从句的几个问题

1、掌握以上关系代词、关系副词的含义及使用时，要特别注意以下几点：

1）指物时宜用that的情况：

a当先行词为all,uh,little,fe,nne,sething,anthing,everthing,nthing等不定代词时。

Allthatanbednehasbeendne

b当先行词既指人又指物时。

Hespeftheenandthething（that）hehadseenabrad

当先行词被序数词或形容词的最高级修饰时。

ThisisnefthebestfilsthatIhaveeverseen

d当先行词被thever,thenl,thelast,an,ever等修饰时。

ThisisneftheverbthatIalingfr

e当先行词是疑问词h,hat,hih时。

hthathassuhahedesn’tlveit?

f关系代词在从句中作表语。

arisnlngerthegirlthatsheusedtbe

2）关系代词as和hih都能引导非限定性定语从句代表整个句子的内容，as

引导的从句可位于句首或句末，hih引导的定语从句则不能位于句首。

hihun,heisagdan（×

）

Asun,heisagdan（√）

3）关系副词hen,here,h其含义相当于nhih,inhihfrhih等，可以互换：

Thedahen/nhihIethifirstasa1st

Idn’tnthereasnh/frhihhedidn’te

47）hse指物时，可以与fhih等结构互换，但应注意与冠词的位置关系：

Thisisthebtheverfhih/fhihthever/hseverisblue

）有时可用代替关系副词。

在口语中常省略。

Thisisthereasn（h/frhih/that）heaelate

6）先行词是专有名词、整个句子或世界上独一无二的物质名词时，一般用非限定性定语从句修饰。

Thesun,hihgivesuslightandheat,isverbig

7）在先行词和定语从句之间有无逗号有时会引起名义的变化：

Hesaidnthingthatadeherangr他没说使她生气的话。

Hesaidnthing,hihadeherangr他一言不发，这使她很生气。

2、定语从句与强调结构

Itistheplaeherethelivedbefre

Itisintheplaethatthelivedbefre

第一个句子为定语从句，here指代theplae，在定语从句中作状语，第二个句子为强调结构，强调intheplae,that没有意义，把放回后面句子，句子意思完整。

hereisitthathefundthelstath?

（强调句型，强调疑问副词here）

hereistheathhefundesterda?

（定语从句，that指代theath）

3、定语从句中的先行词

Isthisbthenethatubughtesterda?

Isthisthebthatubughtesterda?

第一个句子中，thisb是主句的主语，thene是先行词。

在第二个句子中this是主句的主语，theb是先行词。

一定要避免出现：

Isthisbthatubughtesterda?

4、定语从句与同位语从句

定语从句相当于形容词，它对先行词起修饰、描述或限制作用，而同位语从句则相当于名词，对其前面的词给予说明或作进一步解释，即说明该词所表示的具体内容。

例如：

Thenesthateheardisnttrue（定语从句）

Thenesthathentheprizeisnttrue（同位语从句）

另:

在“havenidea＋从句”结构中，其从句都作idea的同位语。

Ihavenideahensheillbeba

Fillinginandreriting

Nitistiefrutdthegraarexerises1and2npage61

lsingupbringutardpuzzle

Trelaxed,turntpage62,andruttherdpuzzleasquiaspssibleTheinnerillinalittlegift

Perid4Let’sreadandrite!

（ALLINTHEIND:

SIENTIFIETAPHRS）

●Iprvethestudents’abilitiesfreadingprehensin

●Learnabutthepsitiveandnegativef“sientifietaphrs”

●Enablethestudentstritebriefessas

blifeexperienes

Gdrning,lass!

Livinginaninfratinage,eareeningvariusinventinsfderntehnlgeaeusesfputers,bilephnes,TVsets,andsnNtellehatusesuaefallthsederndevies

Readingfrtheainideafeahparagraph

Tlearnreabutderntehnlgies,turntpage63andfirstreadfrtheainideafeahparagraph

Disussingthelanguagepints

AnprbleiththeartileNinpairstrtfindsequestinsabutallthepintsdiffiulttuuaasefrhelpifneessar

Tunderstandbetterhat’staledabutintheartile,listentthetapererdandreadaludthetextatthesaetie

lsingupbritingabriefessa

Allright,nlistentquestins:

hatillputersllieinthefuture?

Hilleuseputers?

Huldudesribeaputertsenelivinginthe19thentur?

hatuldupareaputert?

rdsandExpressins

liveinaninfratinage,d…ithputer,sendails,besiilart…,eepinfratininne’ser,develptehnlgatahighpae,etaphr,strage,paste,glue,bedifferentfr…,inthebesta,afterall,nthat,inthefuture,thinabut…

Her

Readingaterial

以“鱼”喻人

　Ⅰshar：

（本义）鲨鱼；

（喻义）贪诈的人。

如：

alanshar（高利贷主），thebigshars（垄断资本家）。

　　Ⅱeel：

（本义）鳗鱼；

（喻义）滑头的人。

　　He’sfarfrstraightfrardtdealith——aslippereel

　　他这个人与人打交道很不直爽———滑头精。

　　Ⅲfish：

（本义）鱼；

（喻义）人。

Thatldunlefursisaqueerfish你那位老伯伯，可真是个古怪的人。

　　aldfish冷冰冰的人　　aprfish可怜虫

“植物”喻人

　　ⅠHe　as　the　N1　seed　in　the　table-tennis　hapinship

　　他是这届乒乓球锦标赛头号种子选手。

（种子——种子选手）

　　ⅡA　an　f　learning　is　suppsed　t　be　se　pupins

　　学问高深的人常被认为是重要人物。

（南瓜——很重要的人物，通常用复数形式并与se连用）

　　ⅢHe　is　a　real　dais他是个顶