中考生物重点题型突破题型一识图题5生物圈中的绿色开花植物含答案解析Word文档下载推荐.docx

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D.根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体

3.（2015青岛）如图是叶芽的结构，下列关于叶芽的叙述，正确的是（　　）

第3题图

A.1会发育成侧芽

B.2会发育成茎

C.3会发育成幼叶

D.枝条的形成要依靠叶芽营养组织的细胞分裂和分化

4.（2014益阳）如图为豌豆的豆荚和种子示意图。

下列叙述不正确的是（　　）

第4题图

A.甲中没有胚乳B.乙由子房壁发育而来

C.豌豆种子只有一片子叶D.豌豆的子房中有多个胚珠

5.（2018济宁）下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述，有误的是（　　）

第5题图

A.图甲中的①由图丁中的②发育而来

B.图丙中的①由图乙中的⑥发育而来

C.根尖吸收水分的主要部位是成熟区

D.压榨的大豆油主要来自图丁中的④

6.（2018长沙）在校园生物模型制作活动中，小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸（绘制了保卫细胞）等制作了叶片结构模型。

如图所示：

第6题图

（1）该模型形象的展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟表皮，绿豆模拟________，羽毛球拍中的网格细线模拟________。

（2）用透明塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明，这有利于绿豆模拟的结构受充足的________进行光合作用。

（3）某同学指出该模型还有不足之处，如：

标签纸上的①是________，这是______________的“门户”和气体交换的“窗口”，所以应将①部分剪裁挖空。

7.（2018聊城）如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。

第7题图

（1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有[　　]________和[　　]________。

（2）图一中标号[a]所示的过程称为传粉，其实质是________散落到________上的过程。

（3）图二示被子植物的受精过程，即[7]________中的精子与胚珠中的[　　]________结合形成受精卵的过程称为受精。

（4）图三示被子植物的果实，标号[10]________来自于图一中的[　　]________。

8.（2017黄冈）以下是大豆有关结构示意图，据图回答下列问题：

第8题图

（1）图B中的⑤是由图A中的[　　]________发育而来（[　　]填代号，________填名称）。

（2）A→B过程中，所需要的外界条件是：

____________、一定的水分和充足的空气。

（3）小林用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小、排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的细胞属于图C中______（填代号）部位的细胞。

（4）图D的主要结构是____________，它与果实和种子的形成有关。

（5）图E（豆荚）由⑥和⑦组成，其中⑥是由雌蕊中的________发育而来。

（6）大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的________运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。

（二）被子植物的一生

9.（2018福建）绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体。

据图回答。

（[　]填序号，横线上填文字）

第9题图

（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是________组织。

（2）图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的________；

也可以表示蒸腾作用散失的________。

（3）花的主要结构是____________；

受精后，图B中[　]将发育成种子。

（4）观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是______________（写出一点即可）。

10.（2018随州）“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。

桔的生命周期如图所示。

回答下列问题：

第10题图

（1）结合图中桔的生命周期，请写出植物体的结构层次相对于动物体的结构层次的差别______________________。

（2）A→B过程中，从种子萌发到幼苗长出叶片前，种子中有机物含量在不断减少，原因是______________________________________（从有机物的生成和消耗角度来分析）。

（3）E中香甜可口的桔子，人们食用的桔肉是由D桔花中的结构________发育而成。

（4）我国有谚语“橘生淮南则为橘，生淮北则为枳”；

在B→C阶段将桔皮色泽鲜红、桔肉甘甜的川桔品种的幼苗从四川移栽到随州某地，发现川桔植株长大、结果后桔皮颜色变浅、桔肉味道变得酸涩，这两个事例说明了生物体的性状是____________共同作用的结果。

（三）三大生理作用

11.（2018荆门）将一株天竺葵置于黑暗环境一昼夜，然后移至光下。

如图为天竺葵植株随光照强度增强CO2吸收（释放）量发生变化的坐标曲线图。

下列说法错误的是（　　）

第11题图

A.在O—B段，随着光照增强天竺葵植株的光合作用强度越来越强

B.在B点时，天竺葵植株的光合作用强度等于呼吸作用强度

C.在C点时，天竺葵植株积累的光合产物有机物最多

D.在D点时，天竺葵植株叶片制造的有机物，可通过筛管运输到根茎部位

12.（2018聊城）如图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是（　　）

第12题图

A.AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用

B.BD段植物光合作用与呼吸作用都进行

C.C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等

D.DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量

13.（2018郴州）如图示意发生在植物叶肉细胞内的一些物质和能量转换过程，请据图回答：

第13题图

（1）A、B代表叶肉细胞内的能量转换器，其中A是________，B是________。

（2）在B结构内发生的________作用，能处理有机物为植物提供能量。

如果①代表二氧化碳，则②代表________。

（3）植物通过导管输送来的水分，除了被叶肉细胞等利用外，更多部分则是以水蒸气状态散失到大气中，这个过程叫________作用。

14.（2018济宁）精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。

金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐。

如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。

请你联系教材内容学以致用：

第14题图

（1）为提高坐瓜率，果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，该过程在生物学上称为________。

（2）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高________的浓度，进而增强梨瓜的________作用。

（3）图三中，梨瓜白天进行的生理活动有________（填字母）。

（4）图四中，能表示图三C过程的曲线为________（填标号）。

（5）图五中，梨瓜有机物积累最多的点是________（填字母）。

（四）综合

15.（2018泸州）菜籽油由于含有不饱和脂肪酸，能降低人体患心血管病的风险，一直深受人们的喜爱。

菜籽油是油菜种子经过加工提炼制成，如图是油菜植株及根尖结构示意图，A、B、C表示油菜植物体内进行的生理过程，根据相关知识回答下面的问题：

第15题图

（1）油菜根尖吸收无机盐的主要部位是________，若土壤中缺少含________的无机盐，油菜就会只开花而不结实。

（2）油菜种植时要合理密植，若种植过密会降低图中________（填字母）的效率，造成减产。

收获的油菜种子经晾晒后，为延长种子的贮藏时间，应将种子放在干燥和________的环境中，以降低种子的呼吸消耗。

16.（2016衡阳）与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期。

请据图回答下列问题：

第16题图

（1）图1所示菜豆种子结构，菜豆种子结构中最主要的部分是胚，由图中的________（填写序号）组成。

菜豆种子在萌发过程中首先突破种皮的是________。

（2）在春天，菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的__________。

（3）图2中A、B、C分别表示植物在生长发育过程中进行的不同生理过程；

人们喜欢到公园树林边散步，这里空气清新，这主要是由于图2中植物的A和________（填写字母）活动的结果。

（4）图3表示被子植物的受精过程，受精作用完成后，图3中[3]发育为________。

1.C　2.C　3.B　4.C　5.B

6.

（1）叶肉　叶脉　

（2）光照　（3）气孔　植物体内水分散失

【解析】

（2）表皮包括上表皮和下表皮，表皮无色透明，便于光线通过进行光合作用。

（3）图中①是气孔，②是保卫细胞。

气孔不但是气体交换的“窗口”，也是植物体内水分散失的“门户”，所以应将①部分剪裁挖空。

7.

（1）1花药　2花丝　

（2）花粉　柱头　（3）花粉管9卵细胞　（4）种子　6胚珠

8.

（1）③胚根　

（2）适宜的温度　（3）c　（4）雄蕊和雌蕊（5）子房壁　（6）筛管

9.

（1）输导　

（2）氧气　水蒸气　（3）花蕊（雄蕊和雌蕊）④　（4）具有大量根毛

（2）图A中，①表示通过气孔释放的气体，通过气孔释放的气体有三种，光合作用产生的氧气，蒸腾作用散失的水蒸气以及呼吸作用产生的二氧化碳。

（3）花的主要结构是雌蕊和雄蕊，④胚珠发育成种子。

（4）根尖成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，大量根毛的存在增加了根的吸收面积。

10.

（1）植物体的结构层次中没有系统　

（2）种子只进行呼吸作用，分解种子中的有机物　（3）子房壁　（4）基因和环境

（2）种子萌发到幼苗长出叶片前，只进行呼吸作用，分解有机物，所以种子中有机物含量在不断减少。

（3）果肉是果实中的果皮，由花中的子房壁发育而来。

（4）生物的性状主要是受基因控制，同时还受环境的影响。

11.C

12.D　【解析】AB段，氧气的吸收量是定值，表示光合作用没有进行，A正确；

BC段氧的吸收减少、CD段释放的氧气量增加，所以进行光合作用，呼吸作用在一天中每一个时刻都进行，B正确；

C点释放的氧气为零，表示光合作用和呼吸作用的强度相同，即光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等，C正确；

DE段，释放的氧气大于零，所以光合作用释放氧的量应大于呼吸作用吸收氧的量，D错误。

13.

（1）叶绿体　线粒体　

（2）呼吸　水　（3）蒸腾

14.

（1）授粉　

（2）二氧化碳　光合　（3）A、B、C　（4）Ⅰ（5）d

15.

（1）成熟区　硼　

（2）A　低温

16.

（1）①②③④　胚根　

（2）适宜的温度　（3）C（4）种子

（1）种子在萌发过程中胚根最先突破种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。

（2）覆盖地膜可以提高土壤的温度，提供了种子发芽所需的适宜的温度。

（3）图2中A过程表示植物内的水分以水蒸气的形式散发出去，所以A为蒸腾作用；

B过程表示植物吸收氧气，释放出二氧化碳，所以B为呼吸作用；

C过程表示植物吸收二氧化碳，释放氧气，所以C为光合作用。

蒸腾作用可以降低温度，使空气凉爽，而光合作用可以释放氧气使空气清新。

（4）受精作用完成后，胚珠发育成种子。