小学语文语文S版五年级下册期末章节测试习题5.docx

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小学语文语文S版五年级下册期末章节测试习题5

章节测试题

【答题】在第三自然段中找出描写胡班长心理活动的句子。

_______________________

【答案】胡班长为难了半天，不骑吧，眼看就要掉队了；骑吧，朱总司令这么大年纪给自己让马，心里实在不忍。

【分析】这类题目是考查学生的阅读理解分析能力。

【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切忌毫无根据地去空谈。

【答题】结尾写道：

“我们警卫班有马的同志也很少骑马了，路上见了伤病员，都争先恐后地让马。

”大家为什么这样做？

_______________________

【答案】想先让马给那些伤病员，让朱总司令自己多骑马。

【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。

【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切忌毫无根据地去空谈。

【答题】选出短文的中心思想。

（   ）

A.歌颂朱总司令对战士无微不至的关怀和处处以身作则的高贵品质。

B.赞扬朱总司令在工作上以身作则。

C.赞扬警卫班的战士争先恐后地让马。

D.朱总司令让马使胡光隋感激终生。

【答案】A

【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。

【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切忌毫无根据地去空谈。

1.【答题】开心习作。

题目：

__________真有意思

要求：

选择你记忆深刻的一次活动，把题目补充完整，然后写一篇习作，要把活动的经过写清楚，写出这次活动有意思的原因。

【答案】略。

【分析】此题考查学生写作能力。

【解答】记叙文六要素：

时间、地点、人物、起因、经过、结果，学生可自行选择一个令你印象中最深刻的一次活动，并围绕“有意思”这个中心词展开叙述通过这次的活动经历和感受。

注意详略得当，不要写错别字。

2.【答题】看拼音写字词。

1.我将niǎocháo（   ）安在cōnɡlónɡ（   ）的吊兰下，珍珠鸟zhēnɡ（   ）开眼睛chǒuchǒu（   ）我，表示对我的xìnlài（   ）。

2.聪明línɡlì（   ）的纳塔莉piē（   ）见táocí（   ）虎的yǎnkuànɡ（   ）里有jiāojuǎn（   ）。

【答案】1.鸟巢；葱茏；睁；瞅瞅；信赖；2.伶俐；瞥；陶瓷；眼眶；胶卷

【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。

【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。

平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

3.【答题】给画线字选择的正确读音。

禀告______（bǐn bǐnɡ）

藏族______（cánɡ zànɡ）

眸子______（móu mó）

祠堂______（cí chí）

积蓄______（xù chù）

暖和______（huo hé）

【答案】bǐnɡ；zànɡ；móu；cí；xù；huo

【分析】本题考查对汉字读音的掌握。

【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

4.【答题】辨字组词。

撇（   ）　瞥（   ）

狡（   ）　跤（   ）

澈（   ）　撤（   ）

恋（   ）　峦（   ）

【答案】撇捺；瞥见；狡猾；摔跤；清澈；撤退；依恋；山峦

【分析】本题考查形近字辨析。

【解答】解答此类试题可用区分偏旁的方式辨别。

5.【答题】将词语补充完整。

（   ）恶如仇　心急如（   ）

（   ）声叹气　口干舌（   ）

衣食无（   ）　一（   ）不苟

【答案】嫉；焚；唉；燥；忧；丝

【分析】本题考查四字词语的积累。

【解答】注意理解成语的释义并熟练运用。

6.【答题】选出合适的词语。

1.南丁格尔在护理事业方面的卓越______（成就 成效），引起了全世界的瞩目。

2.他委婉地______（谢绝 拒绝）了朋友的帮助。

3.人们永远______（纪念 怀念）这位舍身报国的民族英雄。

4.左宗棠早已预料到了征途的______（艰难 艰险），但是他已完全将自己的生死置之度外！

【答案】1.成就 2.谢绝 3.怀念 4.艰险

【分析】本题考查词语辨析。

【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。

要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。

7.【答题】按要求写句子。

1.十万枝箭，三天怎么能造得成？

（改为陈述句）

_____________________

2.天空撒满了星星。

（改为拟人句）

_____________________

3.内地的柳树枝条纤巧柔软，衣冠楚楚。

（修改病句）

_____________________

【答案】1.十万枝箭，三天不可能造得成。

2.示例：

天空撒满了眨着眼睛的星星。

3.“衣冠楚楚”改为“楚楚动人”。

【分析】本题考查了句子的改写。

【解答】改写句子，侧重于改变原句的形式，句意不要变。

8.【答题】根据课文内容填空。

1.陆游一生最大的遗憾是国家失地未收复，因此，他叮嘱儿子们“___________，___________。

”

2.巾帼英雄秋瑾以“___________，___________”的诗句，表达出了她为祖国不惜献出自己生命的决心。

3.勇气要在挫折中培养，正如塞涅卡所说：

“___________，___________。

”

4.我以前十分贪玩，经常挨妈妈批评。

为了珍惜时间，我决定以鲁迅先生的名言作为自己的座右铭：

____________________。

5.《出塞》中的千古名句“_____________，_____________”表达了作者希望派出良将，保卫祖国的愿望。

【答案】1.王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；2.一腔热血勤珍重；洒去犹能化碧涛；3.真金在烈火中炼成；勇气在困难中培养；4.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

5.但使龙城飞将在；不教胡马度阴山

【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。

【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂，才能进行进一步记忆与理解。

9.【综合题文】我会阅读。

　　闰土又对我说：

“现在太冷,你夏天到我们这里来。

我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。

晚上我和爹管西瓜去，你也去。

”

　　……

　　我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

　　“它不咬人吗？

”

　　“有胡叉呢。

走到了，看见猹了，你便刺。

这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。

它的皮毛是油一般的滑……”

　　我素不知道天下有这许多新鲜事：

海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

　　“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

　　啊！

闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

【答题】用一个词语概括文中最后一自然段第二处画线的句子的含义是：

_______________。

【答案】孤陋寡闻（或坐井观天等）

【分析】本题考查学生对词语的掌握情况。

【解答】这类题需要学生大量的词语积累，才能迅速写出意思相关的词语，所以，学生在平常的学习过程中一定要将字词记扎实。

【答题】文中最后一自然段第一处画线句子表达了作者怎样的情感？

___________________________

【答案】表达了“我”对闰土的敬佩、尊重和喜爱之情。

【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。

【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切忌毫无根据地去空谈。

【答题】用自己的话概括短文的主要内容。

___________________________

【答案】闰土给“我”讲看西瓜和看跳鱼儿的事。

【分析】本题考查概括段意的能力。

【解答】写人的文章概括时可采用“某人做了什么事，结果如何”的句式。

10.【综合题文】我会阅读。

窗边的小豆豆

[日本]黑柳彻子

片段一：

　　终于，小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午饭时间开始了。

要说这“海的味道、山的味道”,原来是校长先生要求的盒饭的菜肴（yáo　yào）。

山的味道……比如说蔬菜啦，肉啦（牛啊猪啊鸡啊都是生长在陆地上的，就归入“山的味道”里面）。

海的味道则是鱼啦，红烧海味什么的。

小豆豆的妈妈非常敬佩校长先生，她认为“能够把想说的话,如此简练（luàn　liàn）地表达出来，这样的成年人，除了校长先生之外，没有第二个了”。

小豆豆的第一次午饭时间,虽然有点儿紧张，但非常开心。

思考什么是“海的味道、山的味道”也很有趣，“一切都让人高兴!

”小豆豆这么想着，觉得非常开心。

片段二:

　　校长总是对巴学园的学生家长们说：

“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。

”这是因为校长认为如果孩子们担心“弄脏了衣服，妈妈要骂的”，或者“会弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那对孩子们来说，就会减少很多乐趣。

小豆豆最喜欢的游戏是钻别人的家或者围野地的篱笆。

当她看到一大片围着长长铁丝网篱笆的空地时，就从篱笆的一头到另一头，不停地钻进钻出，这样就把短裤也弄破了。

妈妈看着满身是泥，衣服也破了的小豆豆，她不由得衷心佩服校长先生让孩子们穿“弄脏了也没关系的衣服”的提议，这才是真正理解孩子们的大人啊。

片段三:

　　巴学园在好多方面都和别的学校不一样，运动会就更有特色了。

除了拔河和二人三脚同别的学校一样，其余的项目全部是校长先生设计的。

　　运动会的奖品，最富有校长先生的特色。

一等奖是“一根萝卜”，二等奖是“两根牛蒡”，三等奖是“一束菠菜”之类。

大家开始对蔬菜奖品还是有抵触的。

小豆豆得到了牛蒡和大葱，她也感觉把这些拿到电车上怪不好意思的。

校长先生好像听到了大家的抱怨，于是走到提着蔬菜奖品的孩子们面前，说：

“不想带回去吗？

今天晚上，请妈妈把这些做成菜，用你们努力得来的蔬菜，做全家的菜肴，不是很好吗？

肯定很好吃！

”

　　他也许希望学生们在一家人吃饭时，边吃着蔬菜奖品的菜肴边谈运动会吧？

希望让孩子们能记住这个时刻的喜悦心情。

【答题】给文中的画线字注音。

菜肴______（yáo yào）

简练______（luàn liàn）

【答案】yáo；liàn

【分析】本题考查对汉字读音的掌握。

【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【答题】小豆豆就读的学校的校名是______。

【答案】巴学园

【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。

【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。

【答题】给片段一加一个小标题：

____________。

【答案】海的味道·山的味道

【分析】考查拟定标题。

【解答】阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。

【答题】校长先生为什么让孩子们穿“最差的衣服”到学校来？

（   ）

A.让孩子没有后顾之忧，玩得更快乐。

B.妈妈洗的时候更方便。

【答案】A

【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。

【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。