小学校长履职工作总结大全5篇Word格式.docx
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这二个“要”就是：
一要为自己角色定好位。
我是校长，“开展学校、开展教师、开展学生”是我们职责所然;
二要做好人。
校长是学校的灵魂，是教师学习的榜样。
我认为师德师风做得好不好，关键在校长、在干部。
校长、干部做得好，教师会更努力。
因此，在工作中我能做到“严于律已，以身作则，以身正人”，积极践行“用尊重赢得开展”的经营治校理念，坚持“用爱治校，以德治校”，不断改良学校管理工作方法，增强服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模。
其二，大力加强教师队伍建设。
教育大计、教师为本。
加强师德师风建设是教师队伍建设中的一项长期而艰巨的任务。
作为校长，我责无旁贷。
在学校工作中我十分重视狠抓教师的业务培训，鼓舞教师外出培训学习，学校舍得花钱，教师们深受鼓舞。
青年教师是教育事业开展的盼望。
我十分重视和关怀青年教师的健康成长，深入学校检查工作，我经常找青年教师谈心，听青年教师上课，和青年教师一起研究讨论教育教学问题，指导他们做成长规划。
三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全镇各项教育管理工作
抢抓机遇多途径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐。
我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响。
为此，我积极带着教干做好“争项引资”工作，努力争取上级领导对__镇教育工作的重视和支持。
全面加强学校的安全维稳工作，推动学校工作的有序顺利运行。
我深刻地认识到，学校安全工作“责任重于泰山，实施至关重要”。
为了搞好学校安全工作，中心校成立了组织结构，我为第一责任人。
加强了制度建设。
进一步建立健全了《学校安全工作责任制和责任追究制度》、《学校安全隐患定期排查报告制度》和《安全事故处置应急预案》等制度，并通过各种活动对学生进行安全教育;
加强了安全隐患的定期排查和消除力度。
在学校自查的根底上，我还对学校进行全面、彻底地排查，将排查的情况及时汇总向各级领导和有关职能部门汇报，能够马上整改的，一经发觉马上整改。
及时消除各种不安全隐患，确保校园平安。
切实加强德育工作，区域整体推进农村中小学德育工作。
学校坚持德育“三贴近”原则，通过开展丰富多彩的主题活动，将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的高潮，为学校的“校风建设”奠定根底。
今年学校被评为“德育工作先进单位”。
加强教学管理，学校教育教学质量稳步提升。
一是强化教学过程管理;
二是坚持以校为本加强新课程教学研究;
三是坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位，加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导;
四是实施教育质量综合评价表彰制度，引导教师、鼓励教师“创先争优”;
五是坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则，抓好根底，推动学校教育质量可持续稳定提高。
四、加强自我反思，做好廉洁自律。
努力做到以人格塑造人格
全面推行学校校务公开、财务公开。
严格财务纪律，依据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。
加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。
坚持以人为本的管理理念。
在实际工作中我经常告诫自己要“六多”：
多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“欣赏”，多“指导”，多“鼓励”。
我在生活上热情帮困，作好教职工的公仆;
坚持家访制度，对教职工有困必访、有病必访，以此调动全体同志工作的积极性，增强亲和力。
坚持严于律已，以身作则，要求教师做到的，自己首先做到。
小学校长履职工作总结2
在刚刚过去的一年里，在__县教育局领导的关心和指导下，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作、各项建设开展顺利，得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉。
学校开展建设的成绩归功于上级领导的支持和师生的拼搏，在此，对局领导、全体教师给予我工作的指导、帮助和大力支持、配合，表示衷心的感谢!
现对今年工作具体述职如下。
一、重视师资队伍建设，提升教师师德修养
1、抓好教师培训，推动教师素养的整体提高。
本年度，我们组织教师开展了各种校本培训，为教师搭建学习的平台，组织教师参加国培计划示范性项目的远程研修培训。
使教师开阔了眼界，增长了学识，更重要的是更新了教师的教育教学理念，使教师站得更高，看地更远，推动了教师素养的整体提高。
2、努力加强德育队伍建设，加强班主任管理。
加强学生的思想道德教育和根底礼貌养成教育。
加强班风建设，培养学生的良好习惯。
我们要求班主任用心思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。
学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”这样的'
细节做起，逐渐养成良好习惯。
加强后进生的教育与转化。
学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关状况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
我们还通过每生每月补助_元的做法，提高班主任的工作用心性。
3、开展的德育系列活动：
实施“阳光体育”。
学校大力加强学校体育工作，确保学生每一天不少于一小时的活动时间，通过活动的开展，全校学生的整体综合素养有明显的提高。
通过大队会、班会加强“学风”建设。
本学期我校继续加强学生养成教育的培养，通过每周一的班队活动和升旗仪式，集中对学生进行德育教育，少队部还进行了“礼貌礼仪从我做起”等主题队会，对学生构成健康的道德观念和良好行为习惯起到了很大推动作用。
二、改善办学条件，提升办学层次
为了改善办学条件，给师生创造一个更加舒适的办公和教学场所，我校多方面协调资金，新建校园围墙，新建了学校警务室。
在工程建设中，我们派专人建工，严把质量关。
得到了全体教师和社会的好评。
添置了学校校园播送，学校在资金短缺的困难条件下，想方设法挤出资金，购置了__台电脑，并配有桌椅，建成了标准的微机室。
在中心校共计__个教学班安装多媒体电教设备，让师生享受到现代教学手段带来的便利和好处，为教师的备课和教育教学的有效开展做出了充足的资源预备。
三、凝心聚力办学，提升团队意识
为了加强领导班子建设，教育局对学校领导班子进行了调整，又充实了新的力量，班子成员的年龄结构、知识结构、业务素养都得到了更新。
在民主管理的根底上，学校对领导班子成员提出了更高的工作要求：
准确把握定位，尽快投入工作。
紧紧围绕学校中心工作，扑下身子干实事，创造新的工作业绩，不辜负组织的信任。
增强凝聚力、向心力。
要加强团结，紧密配合，真正将思想统一到学校开展上来，要坚持民主集中制原则，广泛听取广阔干部、教职工对学校工作的意见和推荐，紧紧依靠广阔教职工把学校管理好、开展好。
廉洁勤政，树立良好形象。
要不断加强自身道德修养，坚持廉洁自律，在大是大非面前不犯糊涂，树立良好的领导形象。
建立良好、和谐的教师队伍也是我校工作开展的重点。
课间之余，我经常和教师在一齐畅谈工作和生活的点点滴滴，从中了解各位教师的需求和困难，也加深相互之间的感情。
通过屡次深入交谈和了解，老师和我之间无话不说，消除了隔膜，拉近了距离，学校教育教学工作也得到了有利的开展。
总之，我经常思索着，想通过各种方式与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感，以此来激发教师的团队精神，同心协力做好学校的各项工作。
四、以教学为核心，提升教育教学质量
我们一向都把优化课堂教学，重视教学过程，提高教学质量，突出课堂教学实效性作为重点工作。
对全体一线教师听常态课活动，并在听课后对任课教师进行及时点评，随堂指导，互提意见和推荐，切实对教师提高教学质量起到了用心的指导和推动作用。
认真实施教师备课制度。
上课前教师认真备课、上课做到不备课不上课，依据学生实际状况和自己的教学风格进行个性化的修改，努力提高教案的质量。
认真上好每一节课，并发挥学生的主体作用，努力提高课堂的实效性。
课后及时写好教学反思。
在质量提升的过程中，我们想了许多方法，付诸实施，也有很大的收益。
比方：
我们提高了教学质量在千分制考核中的比重，通过制度建设把教师的兴奋点转移到提高教学质量的轨道上来。
五、加强法制安全教育，建立平安和谐校园
建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。
将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核资料，并进行严格考核，严格执行职责追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接职责人的职责。
签订职责书。
学校与处室和班主任层层签订职责书，明确各自的职责。
学校还与学生家长签订了安全职责书，明确了家长应做的工作和应负的职责。
不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的开展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。
建立学校安全意外事故处置等各项预案。
学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
加强教育，推动自护。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力，抓好安全教育。
我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、国旗下的讲话、安全课、学校播送、黑板报、等途径，通过讲解、安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防震、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
六、后勤保障工作服务学生，服务教学
认真做好后勤保障工作，后勤人员、以及中层以上领导，努力为一线教师服好务。
管理校产校具，踏实学校校产、公共财物管理工作，日常工作中催促班主任对学生进行保护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。
加强财务的管理，严格财务制度，学校支出，定期对财务运行状况分析。
坚持把有限的资金用在提高教育教学水平上。
科学实验室建设项目根本就绪，仪器设备已经安装完备，配套设施齐全，并投入使用，收到良好效果。
继续加强图书室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。
及时做好电教设备的使用记载。
成绩属于过去，将来依旧充满期望。
我们将紧紧围绕校园文化建设，优化育人环境。
依托乡村少年宫建设，打造校园文化特色，在成绩的根底上继续前进，把我校建成成绩一流、和谐、礼貌、书香气氛浓郁学校，努力工作，不负众望。
小学校长履职工作总结3
20__年以来，我一直分管学校教学业务，具体主抓教务处、教科室、实验室等三个处室工作。
在上级组织部门和杨飞校长的关心指导下，我求真务实，甘于奉献，较好地完本钱职工作，现就20__年以来的工作向组织述德述职述廉如下。
一、思想政治、道德品质表现情况
1、思想政治上。
我忠诚党的教育事业，能以《党章》和《中小学教师职业道德标准》标准自己，积极开展党的群众路线教育实践活动。
学习了《教育法》、《未成年人爱护法》等国家相关的教育政策法规。
树立了坚决的政治方向，强化了对核心价值观认识，能用优良的政治思想素养为社会主义现代化教育建设服务。
2、道德品质上。
我恪守学高为师，身正为范的信念，严格要求自己，认真履行教师神圣职责，用自己的智慧启迪学生智慧，用自己的爱心激发学生爱心，努力铸造自己作为一名教师的高尚品行。
二、履行岗位职责情况
（一）学习和作风情况
1、专业学习上，三年来，我主要参加了高完中校长任职资格培训学习、国家及省市县高中新课程变更培训学习，参加了“___”市级骨干教师培训学习。
这些培训学习提升了我专业素养。
20__年被__县教育局评为“___”中继教“先进个人”，20__年__月被__市教育局认定高市级骨干教师，获“乌江园丁”称号，20__年被__县委、县_评为“优秀学科十佳带头人”。
2、工作作风上，从20__年分管教学业务工作至今。
我不贪权敛财，牢固树立服务意识，对学生，循循善诱，不体罚，不侮辱;
对教师，态度和气，不指手划足，实施科学管理，关注学生身心的健康开展，推动教师的专业成长，竭尽全力为师生服务。
（二）完成重点工作情况
在学校管理工作中，我态度端正，认真工作。
每天校园巡查，下课堂听课，和教师交心谈心，努力做好了教学业务管理工作，推动了学校教育教学的开展，努力使自己成为校长的好参谋，好助手。
1、抓好了教学常规管理工作。
开齐课程，上足课时。
严格执行上级规定，按课程计划规定开齐课程，不随意停课，不随意增删课时，保证学生每天有1小时的体育活动时间，确保体育课、艺术课（美术、音乐）开足课时。
2、学校中、高考稳中有升。
在生源质量极度低下的困难环境中，中考成绩圆满完__县委_规定的“55”计划，连续三年500分以上高分段名列全县第四。
高考一本在10至16人之间，平衡开展;
二本从20__年的42人上升今年的73人。
20__年、20__年获__市高中教育综合评估三类校三等奖。
三、廉洁自律方面
在学校教育教学管理工作中，我对自己严格要求，对他人公平公正，尤其是对自己家属、亲友和身边的工作人员的教育管理严格，交友慎重，说话注意形象分寸，行事注意场合，组织纪律上具有极强保密意识，业余爱好健康，空闲时喜爱读书，无吸烟、赌博、酗酒等不良习惯，能很好地贯彻和遵守廉洁从政规定。
四、主要缺乏及整改措施
一是对学习的重视程度不够，特别是教育教学理论方面的学习还不够深入。
二是工作水平有待提高。
在管理中怎样科学规划与组织教学、优化组合教师队伍与有效鼓励工作积极性、正确指导与严谨督导教学过程、积极组织教改科研、努力保障教学秩序等教学管理工作方面，我深知自己还是有所欠缺的，尤其是高中新课程变更，更是因主观和客观上的原因，在通用技术、研究性学习等课程开设，学生成长档案，学分管理等方面还不健全，存在问题。
三是服务上做得还不够好。
服务好教师的教育教学是我的工作宗旨。
有时工作方式简单而损害了同事们，我要借此时机深表歉意。
在今后的工作中，我将认真履行自己的岗位职责，进一步增强党性，学习先进的理念，培养扎实的工作作风。
做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐劳，替领导分忧，提高办事效率。
更新观念，走近学生，走近教师，走进课堂，深入到教研组、班主任和年级中去，大胆工作，创新工作，在工作中勤于思考，尽可能多沟通、多调查、多发觉问题，多解决一些问题。
以上为我的个人民主测评述德述职述廉报告，请各位领导、同事批判指正。
小学校长履职工作总结4
今年的工作就快结束了。
我是怀着一腔对教育事业的热情到__小学任职的。
我经常在心中追问自己，什么是真正的教育?
办怎样一所学校才可以实现真正的教育?
也正因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，也让我觉得在这充满生机的校园里工作是一种幸福。
现对今年的工作述职如下。
一、继续夯实学校文化建设，丰富学校文化的具体内涵
努力探究学校文化培养有效的方法、途径和抓手。
学校文化是一所学校开展的灵魂，呈现出全体成员共同价值追求和行为准则。
__小学在初步确定“和谐温馨、科学标准、实践创新”的文化建设目标根底上，继续深化和丰富校园文化，具体为：
初步系列地建立出学校的教育价值追求和理念。
从第一年的办学理念和和目标，到第二年的培养目标和学风目标，到现在的教风和校训确实立，使学校的总体开展的方向更加明确，为学校内涵细化提供框架。
从文化建设视野，推动学校制度和机制的形成、完善和实施，使之发挥更好的成效。
除了对已制定的制度和机制在实践反思根底上进行修改完善，如学校的考核方案、奖励方案等制度，同时加大对制度的执行力和标准要求，增订《__小学职业道德标准》、《年度考核方案》、《骨干教师培养和管理方法》、《学校后备干部培养方案》以及《岗位设置实施方案》等。
以《创新行规教育，打造学生特色文化》课题为抓手，查找学生品行教育、习惯养成的具体内容、方法和着力点。
目前已搭建了学校、部门和年级（班级）三个层面，项目内容细化各年级，实施到全校各相关人员，实践工作稳步推进，成效逐步显现。
得到区专家的肯定和好评，老师们不仅在学生文化建设中奉献了智慧，也取得了较多的成功欢乐。
二、积极搭建学校课程体系，提升学校课程品质
学生的校园一切活动都是学习体验，课程是学生体验的载体和形式。
在学校四大板块课程框架中，坚持打造学校主题节日课程，努力使四大节日课程化。
重视学校体验性课程形成和系统化：
如校当家班级管理工作使之成为学生自主管理的课程，卫生劳动怎样成为环境实践课程，消防、春秋游、交通、安全防范活动怎样形成学校健康课程。
虽然目前还没能形成课程，学校仍不断探求和摸索。
积极支持学生社团课程建立好开展、学校武术课程从武术课（操）普及，到武术社团的提高，积存了有益的经验，取得了出色的成效。
此外，学校创新社团行进乐队，手球队，合唱队，田径队等学生社团建设教学努力开展。
各类课程建设为学生开展搭建平台，真正培育学生“乐学、善思和笃行”以及实践体验和能力、特长的开展。
三、着眼学校持续开展努力提高学校管理的民主化、科学化、高效化
学校的管理首先是规则和制度的建设与管理，再次是学校机制的建设与管理，最终是文化的建设与管理。
目前我校还处在规则和制度建设与管理的阶段，这个阶段需要我们依据教育法规和学校需要，集师生共同力量，依法民主制定，有序有效实施，在执行中完善，在完善中提升。
完善学校民主管理组织，建立校工会，校教代会以及新一届青工委换届工作，为依法民主管理提供组织保障。
坚持和健全民主管理的制度和机制。
制定学校重大问题校务会制度，重要问题主任例会制度，同时形成重大决策和决定。
实行学校管理目标责任制，岗位任命竞岗制的机制探究。
学习在绩效工资变更和岗位设置人事变更根底上，逐步进行校内人事管理变更探究，目前初步拟定校教研组长、首席班主任、校后备干部、校中层干部的培养和管理方法的思路。
使学校的管理真正在“目标、责任、自主和标准”的标准中有效进行。
使人人有目标，个个有追求，人人有绩效。
以点评制度为手段，例会制度为平台，充实过程管理的实效性和全面性。
目前从校级会议到部门会议，直到年级例会不断标准和有实效，点评质量逐步提高，管理的效果初步显现。
四、继续加强师资队伍组建工作和学校硬件建设
利用三年时间完成__小学的教师队伍的聘请和组建工作，目前学校虽是一所新学校，但教师队伍的年龄结构，职务结构和教育能力在同类学校中处于前例，为新学校开展奠定坚实根底。
稳定做好各级教师开展与培养工作，形成青年教师带教制度，内容细化扎实，成效越来越好。
骨干教师评比管理制度等教师干部专业化开展的举措进一步深入。
学校硬件设施进一步完善和建设。
小学校长履职工作总结5
一年来，在上级领导的关爱下，在全体教师的共同努力下，我校坚持原则，依法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。
一、加强理论学习，注重自我修养
一年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思，提高思想政治素养，思想上高度重视。
我先后学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
塑造教师为人师表的良好形象。
我有针对性地提出了几点要求，
一是要求全体教师保护关怀学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准教师训斥家长;
二是严禁教师体罚和变相体罚学生;
三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，能文明执教，优质服务于学生。
学生、家长对教师工作的中意度有了大幅度提高。
二、求真务实，不断提高自身的工作能力
本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积存，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。
在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了各项工作的正常运行。
及时地关心教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们怎样处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。
进而使学校教育教学工作得到了标准、健康的开展。
三、爱岗敬业，勤奋工作，格守美德
勤勉敬业是对一名学校领导的起码要求。
我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。
在我的带着下，教师全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。
除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上，我每天最早到校，最后离校。
我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。
我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带着全体教师努力工作，推动学校教育事业的腾飞。
四、坚持德育为首，全面实施素养教育
实施素养教育，既是学校工作的根本点，也是最关键的局部。
我校一直以德育工作为首。
1、开展丰富多彩的活动，如拔河、跳绳竞赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了欢乐又学到了知识。
今年“六·
一”，除局部学生参加镇中心学校组织的体育活动外，学校还举办了大型文艺演出，既丰富了校园文化生活，又获得了当地干群的一致好评。
2、家校互开工作。
局部家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。
为了孩子的健康成长，我要求教师加强与学生家长进行交流;
采取家访、号码访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握学生的学习动态。
五、加强学校安全管理和后勤服务工作，强化安全责任
学校安全直接关系到师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。
学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好了后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
在开学初及时发放了办公用品;
检修了各教室照明设施;
排除了安全隐患。
对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，实施固定资产的管理工作。
每月进行了安全排查
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